大學(xué)生廉政教育的切入點

大學(xué)生廉政教育的必要性、切入點與途徑研究張岳摘要：大學(xué)生廉政教育就是要教育和引導(dǎo)大學(xué)生形成以公正廉潔、廉潔從政、從政為民為基本內(nèi)容的核心價值觀，建立正確的權(quán)力觀和名利觀，樹立正確的世界觀和人生觀。但當(dāng)前我國大學(xué)生廉政教育的成果并不理想，這就將其必要性提上日程，本文從如何教育，怎樣找準(zhǔn)切入點，采取什么養(yǎng)的途徑進(jìn)行教育三個方面著手進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：大學(xué)生廉政教育必要性切入點途徑當(dāng)前，由于“廉政文化進(jìn)校園”已納入我們國家廉政教育的總格局，各級政府職能部門，各高校都比較重視，對培養(yǎng)大學(xué)生的廉政觀念，增強(qiáng)廉政意識起到了一定作用，可是由于社會各種價值觀和文化思潮的影響，大學(xué)生的廉政教育成果并不是很理想，影響廉政文化建設(shè)，廉政教育的因素依然存在。主要表現(xiàn)在：一、學(xué)校不能高度重視對大學(xué)生的廉政教育。部分高校錯誤地認(rèn)為高校廉政教育的對象只是黨政干部和教師，沒有把大學(xué)生納入廉政教育的重點人群。由于思想上不夠重視，沒有一套對大學(xué)生廉政教育的管理機(jī)制，缺乏系統(tǒng)有效的管理系統(tǒng)。另外，教育方法相對簡單，教育手段比較單一，沒有開設(shè)相關(guān)的課程，缺乏對他們的人文關(guān)懷和引導(dǎo)。二、一些大學(xué)生自身的廉政意識淡薄。當(dāng)前，大學(xué)生熱心參與時政，關(guān)注社會熱點問題，對社會上的腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)非常痛恨。但是，他們卻對發(fā)生在身邊的不正之風(fēng)見怪不怪.一些大學(xué)生熱衷于金錢名利，入黨動機(jī)不純；一些大學(xué)生在就業(yè)過程中拉關(guān)系；大學(xué)生考試作弊，拖欠學(xué)費(fèi)的現(xiàn)象時有發(fā)生。此外，還有一些學(xué)生把專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)成唯一目標(biāo)，忽視對自己思想政治方面的要求，不能參與到廉政教育中去。三、校園社會經(jīng)濟(jì)生活的影響。大學(xué)是一個相對融入社會生活的場所，學(xué)生有一定的機(jī)會參與經(jīng)濟(jì)生活。由于市場經(jīng)濟(jì)的沖擊和一些不良價值觀的影響，“腐敗”現(xiàn)象開始在學(xué)生身上出現(xiàn)。比如學(xué)生社團(tuán)有學(xué)校下?lián)艿幕顒咏?jīng)費(fèi)，可以向社員收取社員費(fèi)，班級向?qū)W生收取班費(fèi)。一些學(xué)生在管理過程中不能做到廉潔自律，將手伸向身邊學(xué)生的錢物。四、社會上消極腐敗現(xiàn)象的沖擊。社會上存在的消極腐敗現(xiàn)象，使大學(xué)生沒有誠實守信，遵紀(jì)守法的決心。.當(dāng)前少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)不端正，官僚主義嚴(yán)重，脫離群眾、脫離實際；一些黨團(tuán)基層組織渙散，不能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用不強(qiáng)；在高校，一些部門，一些教師也存在一定的“腐敗”問題。這些消極腐敗現(xiàn)象的存在，使對大學(xué)生廉政教育受到很大的沖擊。

因此對大學(xué)生進(jìn)行廉政教育是很有必要的。廉政教育的方式多種多樣、靈活多變，關(guān)鍵是教育的效果；教育效果如何，關(guān)鍵是如何選擇切入點。尋找廉政教育的切入點應(yīng)該從下面三個方面著手：一是著力于內(nèi)心深處的共鳴。所謂“同聲相應(yīng)，同氣相求”，很多時候我們會被一部電影、一個事件，甚至是生活中的某個片段、細(xì)節(jié)所感動，所以感動，是因為那些片段、那些細(xì)節(jié)觸碰到了心靈當(dāng)中最柔軟的部分，也因此，口對口對溺水老人實施人工呼吸的余書華成為了“重慶最美女孩”，暴雨天打傘護(hù)送乞討老人的女孩成為了“蘇州最美女孩”。對于“高大全”的英雄形象，人們除了崇敬，更多的高山仰止的感覺，仿佛覺得距離自己很是遙遠(yuǎn)，是啊，我們都是平凡的普通人，人們更多是為發(fā)生在身邊那些不起眼的小事所感動，所以，廉政教育應(yīng)該避開那些呆板、生硬的口號式、說教式宣傳，用生活中平凡的、觸手可及的小事去教育、去感化，用靈魂去觸碰靈魂，用心靈去感動心靈。二是著力于潛移默化的效果。對于外來文化，我們常常習(xí)慣用到“捍衛(wèi)”這個字眼，抵御外來文化的入侵，捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化的地位，但結(jié)果怎么樣呢？《變形金剛》一而再、再而三，《哈利·波特》則是一直到第八集，《藍(lán)精靈》瞄準(zhǔn)80后的溫馨記憶撲面而來，如果還用“捍衛(wèi)”這個詞的話，現(xiàn)在已經(jīng)是山雨欲來風(fēng)滿樓了。其實，魯迅先生早就說過“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿”，是沙子是金子，人總有分辨的能力，但我們不能不佩服的是美國人說教的能力，一部電影已經(jīng)融入了整個的價值觀，而且讓你接受的還不那么討厭，甚至津津樂道。我們不能不說這是一種啟示：我們的廉政教育是不是也應(yīng)該有這種潤物細(xì)無聲的方式，有這種潛移默化的效果？這里的關(guān)鍵在于是否用心，好萊塢就可以盯緊80導(dǎo)學(xué)生開展廉政社會調(diào)查，參加反腐倡廉宣傳，到法庭旁聽，參觀監(jiān)獄。通過社會實踐活動，增強(qiáng)教育的實效性，鞏固課堂的教育成果。四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人的重要作用網(wǎng)絡(luò)已逐漸成為大學(xué)生獲取信息和與人溝通交流的主要渠道，是大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。學(xué)校可在網(wǎng)上開辟“廉潔教育”專題網(wǎng)頁，設(shè)置“廉潔之我見”、“法律法規(guī)中的廉潔”等欄目。舉行廉潔教育的動漫設(shè)計和PPT制作。同時，努力將大學(xué)生對信息的熱情引導(dǎo)到廉潔品質(zhì)的培養(yǎng)上來，可以組織開展廉潔動畫制作活動，參與廉政廣告的設(shè)計和廉政歌曲的創(chuàng)作等活動。五、有層次,有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)對于一、二年級的學(xué)生，要加強(qiáng)他們誠實守信，遵紀(jì)守法，廉潔自律意識的培養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念。以在校學(xué)生的犯罪為教育材料，提醒他們學(xué)法懂法，做一個守法公民。對畢業(yè)生，應(yīng)著重進(jìn)行職業(yè)道德教育，引導(dǎo)他們在社會生活中正確對待迎面而來的各中誘惑，不做損公肥私，損害別人利益的事，促進(jìn)他們養(yǎng)成初步的廉潔觀念。大學(xué)生廉政教育是一項長期的歷史任務(wù)，它直接影響到大學(xué)生的道德素質(zhì)，法制觀念的培養(yǎng)。各級行政部門和各個高等學(xué)校都要有高度的責(zé)任感，