誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感

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咀嚼書中的寧?kù)o，體味其人一輩子味道。讀書，能夠讓讀者在迷茫中找到出路;在書海中，找見自身的啟迪。下面是為大伙兒準(zhǔn)誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感，希翼對(duì)你們有所幫助。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感一

每當(dāng)我感到興奮的時(shí)候，就愛(ài)臥在床頭，捧起那本書，輕輕翻到昨晚合上的那一頁(yè)，細(xì)細(xì)定視幾秒之后便開始閱讀起來(lái)，這興許算是我的一具小適應(yīng)吧。

那本我向來(lái)孜孜別倦閱讀著的便是美國(guó)著名的斯賓塞·約翰遜博士寫的小講《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，在我看來(lái)，之因此這么的有味，最重要的緣故是書的每一頁(yè)都印有非常濃重諷刺滋味的漫畫，引人入勝。

先來(lái)介紹下書中那些特殊的小家伙吧。一具個(gè)基本上被刻畫得精妙可愛(ài)的人物，對(duì)我來(lái)講算是一本書有看頭的趣味所在。在這本書中主人公以詼諧滑稽的角XXX出場(chǎng)。令我驚奇的是那算是一具奇異的童話世界，卻單單只由兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人組成的童話世界。這別得別讓人遐想，幾乎沒(méi)有聯(lián)系的老鼠和小矮人之間會(huì)發(fā)生啥。小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，當(dāng)我剛開始聽見這些名字時(shí)別禁會(huì)哈哈大笑，這別是恥笑，而是感到這位

作者的頭腦真是別簡(jiǎn)單，取的名兒也稀奇古怪的非常，這給故事無(wú)疑添上了一筆濃厚的群彩。

故事一開頭就像是longlongago的年代，在一具王國(guó)里住著這么四個(gè)可愛(ài)的家伙，他們每天都在神秘迷宮般的王宮里跑跑竄竄，尋覓一種叫做“奶酪”的香噴噴，黃油油的食物……故事就那么的開始了。我期待著接下來(lái)為之動(dòng)容的故事，本著一顆觀賞童話故事的心。

故事開始了…四個(gè)家伙每天都尋覓奶酪，為了自個(gè)兒的奶酪，他們便穿著跑步便裝朝著自個(gè)兒的目標(biāo)——C站奶酪前進(jìn)。有時(shí)候匆匆和嗅嗅還會(huì)把拖鞋換成靴子，為了跑的更快。就如此，小老鼠和小矮人都大費(fèi)心思和力氣，哈哈，這聽著多么的滑稽呀!

故事到了后來(lái)…神奇的奶酪難道消逝了。這會(huì)兒，唧唧和哼哼著急了起來(lái)，然而匆匆和嗅嗅卻立馬采取了行動(dòng)，又穿上了靴子去尋覓奶酪。小矮人唧唧呢，在舉行了一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)之后也加入到了老鼠們的“尋奶酪”行動(dòng)中了?？墒呛吆哐剑枷氲墓虉?zhí)讓他向來(lái)停留在原地別前進(jìn)，如此下去可想而知，哼哼與他的奶酪只能漸行漸遠(yuǎn)了。悲傷的哼哼呀，我別知是為他感到惋惜依然悲哀。

故事就如此結(jié)束了…這讓故事的結(jié)局蒙著一層神奇的面紗。盡管哼哼還在原地咨詢著自個(gè)兒：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?然而這興許會(huì)是一具新的開始呢?

讀完了這本書，我又一次要贊美這本書籍的趣味性，只是別同的體驗(yàn)是，我發(fā)覺(jué)了這本書富有哲理性，這別僅僅是一具童話故事，更是一具發(fā)人深省的哲理故事。事實(shí)上我們的人一輩子也正如在那個(gè)迷宮里一樣，我們所追求的目標(biāo)算是我們心底的“奶酪”，它能使我們幸福，它能帶給我們希翼，然而我們別能像哼哼一樣被一具地點(diǎn)的“奶酪”所操縱，那樣的話，假如這塊地點(diǎn)的奶酪忽然消逝了，我們就會(huì)別知所措，也只能永久處于痛苦之中，最后會(huì)被社會(huì)淘汰。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)那兩只小老鼠，當(dāng)變化忽然來(lái)暫時(shí)，別被眼前的景象擊倒，而是奮力去尋覓新的“奶酪”，迎來(lái)新的日子，興許這新日子會(huì)比原來(lái)的更美好。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)唧唧，面對(duì)恐怖，戰(zhàn)勝恐怖，在內(nèi)心堅(jiān)決自個(gè)兒的信念，相信自個(gè)兒，別斷探究，如此的人才干成功。

事實(shí)上那個(gè)故事中還有一些值得贊同的道理哩，而我以為其中一句話講的好：變是的別變。當(dāng)你改變了自個(gè)兒的信念，你就能改變自個(gè)兒的行為，去面對(duì)新的日子，尋覓新的“奶酪”，可能這段過(guò)程是艱苦的，充滿陌生和恐怖，但你假如可以堅(jiān)決自個(gè)兒的信念，克服你心底的恐怖，你就不可能對(duì)你的行動(dòng)而感到遲疑，反而會(huì)覺(jué)得輕松自在，得心應(yīng)手。固然，改變目標(biāo)并別是那么容易的，你必須要提前做好這種預(yù)備，要提早察覺(jué)到你的“奶酪”啥時(shí)候會(huì)被拿走，提前做出關(guān)于這種改變的應(yīng)對(duì)辦法，能使你更輕松地隨著環(huán)境的變化而改變。

覺(jué)得疲勞的時(shí)候，我便把書合上放進(jìn)床頭柜。我懂，這本書是體味別完的，正如人們常講的“正如取之別盡用之別竭”，我會(huì)接著讀下去，別管是十遍，依然百遍。我伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠就直身躺下，合上眼，老鼠們和小矮人的尋覓奶酪行動(dòng)又別斷出現(xiàn)在眼前，一幕又一幕……

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感二

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》第一次看這本書的名字，我認(rèn)為是一本對(duì)于美食的書，等我認(rèn)真看來(lái)，別禁被書中的內(nèi)容深深吸引，它運(yùn)用了一則簡(jiǎn)短的寓言故事引伸出許多簡(jiǎn)單易知道的道理，讀來(lái)輕松有味，又發(fā)人深省，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感-駱亞。這本書中有四個(gè)角群，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。老鼠嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息，老鼠匆匆可以迅速開始行動(dòng)，小矮人哼哼因?yàn)槟懬幼兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使情況變得更遭，小矮人唧唧：當(dāng)他看到變化會(huì)使情況變得更好時(shí)，可以及時(shí)地調(diào)整自個(gè)兒去習(xí)慣變化!這本書告訴我們一具最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)世事變化的無(wú)常，那算是把跑鞋掛在頸項(xiàng)上，時(shí)間預(yù)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔馳追尋。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中四個(gè)主人公別同的人一輩子態(tài)度以及面對(duì)咨詢題的別同感想深深的妨礙了我，故事中有簡(jiǎn)單的一面也有復(fù)雜的一面，但是我們?yōu)閭€(gè)人都具有這些方面，不管是種族、國(guó)籍、年齡以及性不怎么。書中所強(qiáng)調(diào)的是兩種在追求幸福過(guò)程中的價(jià)

值觀，一種是簡(jiǎn)單的人一輩子;第二種是應(yīng)對(duì)變化。書中的四個(gè)小主人公的設(shè)置也正是要體現(xiàn)出這兩種價(jià)值觀。書中，嗅嗅和匆匆并沒(méi)有多大的區(qū)不，它們的作用算是區(qū)不于兩個(gè)小矮人的“簡(jiǎn)單”，從而體現(xiàn)了“簡(jiǎn)單”的價(jià)值觀。這種簡(jiǎn)單，使得它們?cè)诿鎸?duì)奶酪忽然消逝時(shí)能夠比頭腦更為發(fā)達(dá)的伙伴更積極的面對(duì)這突如其來(lái)的境況。與兩只老鼠的作用別同，哼哼和唧唧二人則重點(diǎn)體現(xiàn)了面對(duì)變化的應(yīng)對(duì)。而故事的絕大部分也基本上描寫那個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)殛P(guān)于讀者，我們基本上復(fù)雜的人類，所以怎么應(yīng)用好我們復(fù)雜的思維去面對(duì)和解決咨詢題則更為重要。書中有許多值得深思的哲理句子，下面我僅僅列舉其中的部分并談?wù)勛詡€(gè)兒的明白。

1.奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它。

2.假如你別改變，你就會(huì)被淘汰。

3.假如你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎么樣做呢?

4.朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)新的奶酪。

5.在我發(fā)覺(jué)奶酪之前，想像我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪。

6.越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)覺(jué)新的奶酪。

7.陳舊的信念，不可能幫助你找到新的奶酪。

日子中我們會(huì)遇到非常多自個(gè)兒想要的東西，那樣?xùn)|西對(duì)你越重要，你就會(huì)越努力的去得到它。面對(duì)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，形勢(shì)復(fù)雜多變，假如想在競(jìng)爭(zhēng)中生存，你就要學(xué)會(huì)習(xí)慣，做出改變以應(yīng)對(duì)變化的世界，否則你就會(huì)被淘汰。我們要有創(chuàng)新意識(shí)，在前進(jìn)中探究和發(fā)覺(jué)新的東西，別斷推陳出新、革故鼎新，總之別要一成別變。所以我個(gè)人非常喜愛(ài)“創(chuàng)新是一具民族進(jìn)步的靈魂，是一具國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的別竭動(dòng)力這句話。沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能有國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)展，固然個(gè)人也不可能得到啥進(jìn)展。當(dāng)我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)新的奶酪之前，我們能夠想像自個(gè)兒正在享受奶酪，因?yàn)槿绱藭?huì)幫我們找到新的奶酪。的確這樣，當(dāng)我們沒(méi)有成功的時(shí)候，我們能夠想像自個(gè)兒成功時(shí)的心情，那樣會(huì)幫我們更早成功，假如我們?cè)诔晒χ翱偸窃谙胱詡€(gè)兒在追求中會(huì)遇到啥困難，這么成功會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)?？赡軞w跟到底也算是要有自信吧，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝徊?。前途是光明的，道路是蜿蜒的。?dāng)我們?cè)谌艘惠呑拥氖致房谂腔矔r(shí)，我們一定要自信，一定要有找到屬于自個(gè)兒的方向，也一定要習(xí)慣當(dāng)今那個(gè)變化的環(huán)境。當(dāng)你正處在黑背地，并以為自個(gè)兒別能走出黑暗，事實(shí)上那有也許是拂曉前的黑暗，只要堅(jiān)持再堅(jiān)持，成功就會(huì)到來(lái)。不管怎么樣，我都真誠(chéng)地希翼各位像我一樣，在每次閱讀那個(gè)故事的時(shí)候，都能從中領(lǐng)悟一些新的、實(shí)用的東西，并能幫助自個(gè)兒妥善應(yīng)對(duì)各種變化，這么成功也就離你別遠(yuǎn)了。加油吧!!!最終，留下書中“奶酪墻”上的話，仁者見仁，智者見智吧。

奶酪墻上的話變化總是在發(fā)生他們總是別斷地拿走你地奶酪。預(yù)見變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的預(yù)備追蹤變化經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便懂它們呢啥時(shí)候開始變質(zhì)。盡快習(xí)慣變化越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪。改變隨著奶酪的變化而變化。享受變化!嘗試去冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的預(yù)備別斷地去享受變化記?。核麄?nèi)詴?huì)別斷地拿走你的奶酪。結(jié)局……或者是新的開始?

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感三

這好似是我非常久沒(méi)有讀書后讀的第一本書，上次讀那本書都忘了。我別是個(gè)愛(ài)讀書的人。但當(dāng)我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后，我想到了非常多。

面對(duì)如今的大學(xué)日子，我覺(jué)得我就像故事里的哼哼，努力了十二年上了大學(xué)，卻發(fā)覺(jué)自個(gè)兒所想要過(guò)的大學(xué)日子別是如此子的，盡管每天都有大把