2023新入職教師座談會發(fā)言稿（精選5篇）

第頁共頁2023新入職教師座談會發(fā)言稿〔精選5篇〕2023新入職教師座談會發(fā)言稿〔精選5篇〕新入職教師座談會發(fā)言稿1尊敬的各位領導，各位教師：大家下午好！今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的適宜，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具活力和活力，首先歡迎各位教師參加明德這個大家庭！今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望教師們可以盡快理解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了到達了互相理解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對教師的一些根本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創(chuàng)辦于20xx年9月，這就是明德小學的過去;美妙的將來期待各位的共同創(chuàng)造！所以對于工作我給大家提以下幾點要求：一、希望新教師調整心態(tài)、轉換角色、盡快融入到工作中;二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;四、努力學習、勤于理論、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。五、對于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個英勇和有擔當的人、做一個懂孝道和負責任的人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人;在做事上，要用心做事、嚴謹做事、標準做事;在交友上，要慎重交友，六、結交積極向上的朋友，受積極影響。最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。一直以來明德教師在我的心目中都是最牛的，希望各位的參加讓明德這個集體更加牛！接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜教師，大家掌聲歡迎！雖然大家來明德的時間還不長，但是從教師們的發(fā)言中已經看出了教師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長，最后希望在座的各位教師，努力工作、率先垂范，以身作那么，為學校的建立和開展再立新功！今天的座談會到此完畢，謝謝大家！新入職教師座談會發(fā)言稿2尊敬的領導、教師：大家好！首先，我對學校如此重視我們新聘教師的開展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，同時我也對可以有時機在這里進展交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正！今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上東華三尺講臺一個多月來的工作經歷，談談自己的一點感想。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。一個定位：盡管進出的仍然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學回到了大班教學。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉變，定好自己的位置。在崗前培訓班的開班儀式上，強校長給我們講了崗前培訓的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。兩個觸動：1、東華擁有如此眾多大師級教師和獲得的輝煌成績深深觸動了我〔1〕能和東華初中眾多大師級教師共事我感到很幸運。東華不愧為東莞市最優(yōu)秀的學府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓時，我理解到東華的教師在優(yōu)質課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非?？鞓?，從我的工作經歷來講，可以有時機聽這些高程度的'教師講課，向他們學習，時機是很難得的。所以我們要珍惜這樣的時機，虛心向這些教師學習，以促進自己的開展。有工作經歷雖是我們的資本，但這個資本不一定適宜東華，也許反而會成為我們前進道路上的障礙。要想真正獲得工作上的進步，不僅需要激情，還需要良好的適宜東華初中的教學根本功和豐富的經歷。而這些正是剛入東華的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老東華教師學習?！玻病硸|華獲得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道東華很了不起，但詳細怎樣厲害我還不知道。經常聽說前幾年望牛墩中學是中考第一名，后來又說石龍三中是中考第一名，原來是沒有把東華初中計算在內的。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數據和東華初中相比，簡直是小巫見大巫。東華高中的高考成績也是令東莞市其他學校望塵莫及。東華以她優(yōu)異的教學質量贏得了人們的尊敬。開學時在一家餐廳進餐時忘了摘校牌，老板給我送了一張會員卡，轉公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉到東華去的，給我辦完了才下班。這些經歷和東華的成績時刻提醒我們在感到驕傲的同時，要加倍努力，要讓自己的成績與東華的開展相配，要為促進東華教育的可持續(xù)開展奉獻自己的力量。2、東華初中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動了我以前我在原學校時認為自己對學生的要求已經夠嚴格了，教師們也夠敬業(yè)了。來到東華后，我終于明白了什么是嚴格，什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱得上是細致入微了，而教師們的敬業(yè)精神那么是原學校無法相比的。就拿上周末來說，我們初一A級的多數班主任都到校加過班。和這些教師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進的步伐。三個行動：第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學的內在客觀規(guī)律，不能很好地把握東華學生的客觀實際。所以如何把以前的經歷轉化為如今的實際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有東華教育經歷的教師，他們的教學思想，教學方法，教學的組織等教學藝術都是我們剛踏進東華的教師所應該學習的。他們的這份“珍貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學，一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。我們在聽課的時候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于理論，漸漸也就掌握了這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會與考慮去交流。特別是組內公開課，同一節(jié)課，幾十個人去聽，就會有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課教師的想法、設計和安排哪些是一樣的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內交流我們要認真聽并積極考慮。多與老東華教師交流，虛心地向他們學習，我們就會漸漸體會到他們在教學上的獨到之處，漸漸就會感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學思想，教學理念，較快較好的促進我們的開展。我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。比方利用課間時間和同組的教師談心、請教問題、聽取他們的經歷之談。學到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。另外我們還要繼續(xù)學習一些理論性的知識，不斷總結自己的經歷，形成論文，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。第二：明確目的、把握全局、精心備課：備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的?！胺彩骂A那么立，不預那么敗”。我們的教學活動必須建立在充分準備的根底之上。一節(jié)課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和互相連接。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。如今我明顯覺得花在事務性事情上的時間過多，備課準備是不夠的，這在我適應東華的節(jié)奏后也在開始改善。第三：關愛學生、建立良好師生關系：工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時的熱情。我想這也是我們教師人格特征的表達。我們應該“為人師表”，“以身作那么”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。一個班的班風，學風等等常常會影響到教師的教學心情與態(tài)度；一樣地，教師的業(yè)務程度，教學才能、個性等等也會影響到學生的學習狀態(tài)。所以和諧的師生關系就顯得非常重要。由于東華的嚴格管理，我們由于不適應可能會造成一些扣分現(xiàn)象。這時的教育和采取相關的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導致自己言行失當，這樣在學生中會產生不良影響，對班級的長期開展是不利的。如今我?guī)У陌嗉壟c我的預期是有差距的，但如今在各方面已經開始形成良好的風貌，各項標準也已經建立起來了，理解學生的情況，然后有針對性的個別談話，集體鼓勵，不冷落任何一位同學，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的根底很差的同學，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進步。所以我在上課的時候整個課堂是活潑的。這樣學生心情舒暢，注意力集中，能積極考慮和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進入最正確的狀態(tài)，獲得最好的教學和學習效果。學生學的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧！我相信學生的成績會得到逐步進步的。對于我們剛到東華的教師來說，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職東華的同事們可以順利轉變自己的角色，盡快成為一名學生喜歡的良師益友。為東華教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。再一次感謝東華初中的領導和教師的關心和幫助。謝謝大家！新入職教師座談會發(fā)言稿3尊敬的學院領導、各位教師：大家下午好！很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時感謝學院領導對青年教師的關心和重視。我自20xx年12月進入學院至今近半年時間，在學院和系部領導地關心下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我獲得了一些成績，工作才能有了一定進步。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學院的開展與變化。學院為我們青年教師搭建了一個廣闊的開展平臺，為進步青年教師的工作才能，制定了一系列的政策，但我個人認為其中還有缺乏：青年教師表達個人意見和想法的渠道相對較少。通過在學院工作的這段時間，通過與身邊的青年教師交流過程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對學院的開展都有許多很好的建立性的建議，但是表達的渠道較少，不能將這些建議轉化成對學院開展助推器和催化劑。青年教師培養(yǎng)上不可以因人而異，發(fā)揮個人長處我看到各位同事，都非常有才，在不同方面具有不同的特長，但是學院現(xiàn)有制度和政策下，不可以充分發(fā)揮其個人才能和特長，有點一鍋端感覺，使個人的才能不能淋漓盡致發(fā)揮，對學院的開展的促進打了折扣。青年教師培養(yǎng)的力度應該進一步加大，在職稱評定、教學科研才能進步等方面的培養(yǎng)上應該繼續(xù)加大力度，提供更多的指導和支持。一個人的成長環(huán)境固然重要，但仍需要個人的努力，因此我個人認為青年教師必需要加強以下幾個方面的：具有高度的責任感和使命感，要有擔當作為大學教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力進步個人的工作才能，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，需要我們遵守教師職業(yè)操守，強化自身專業(yè)素質，努力成為一名合格的人們教師。我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈敏的頭腦和創(chuàng)新的意識外，還必需要在工作中有擔當，學院為我們搭建了開展的平臺，那么我們既要做好個人開展，同時更要為學院的開展奉獻一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強烈的使命感和責任感勇于擔當，“先學院之憂而憂，后學院之樂而樂”，當我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領域的行家里手，當我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術學院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術學院的大崛起、大繁榮、大開展。與此同時，我們也會看到我們自己美妙的將來。要有團隊精神每位教師要對學院、對集體充滿感謝之情。可以進入教師隊伍，都有自己的優(yōu)勢和長處。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反復復強調是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發(fā)揚團隊精神，千萬不要自命非凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔責任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調溝通時提早介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。成長需要自律，要時刻約束自己的行為。青年教師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自己要嚴格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自己是一名榮耀的人民教師，所作所為關乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)安康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，恪盡職守，不斷進步自身品格，積極維護自身形象。榮耀和使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力，完善自我，為學院的開展盡一份綿薄之力。最后，祝各位教師教師節(jié)快樂，工作順利！新入職教師座談會發(fā)言稿4各位領導、各位教師：大家下午好！首先感謝張校長、感謝學校各位領導給我這個新但是有不算很新的教師發(fā)言的時機，我的心情特別沖動，我就簡單的說說調入實驗小學八個多月以來的親身感受：第一、我為自己可以參加實驗小學這個充滿希望的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著重大的責任，從去年九月踏入實驗小學，雖然對實驗小學的教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫，我感覺自己還有太多的東西需要學習。第二、自從調入實驗小學以來，我所看到的以及感受到的一些都讓我感到很欣慰，在我八個月的教學生活中，我感觸很多，收獲也很多，我忘不了領導們?yōu)榱撕芎玫亟M織一次活動而放下身段與同事們一起努力為活動的成功舉行而東奔西走，他們不怕臟不怕累的精神感動著我，這讓我感到很難忘，我覺得跟著這樣的領導干事業(yè)，就算是累也感到很快樂，我也忘不了我們的組長王會群教師帶著我們體育組教師共同進步的點點滴滴，更讓我難忘的是她對我的幫助，每次不管我有大的、小的、家里的或者學校的事情感到迷茫、困惑時找她幫助，她都會認真仔細地幫我分析并解決，更讓我忘不了的是學校的各項活動中全體教師互相幫助、團結一致、共同努力的點點滴滴，這讓我感到很溫暖、很幸福?？傊?，學校的關心就像一縷春風，我可以自豪地說：有領導在關注著我們，有同事在關心著我們，有年級組長在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。因此，我覺得能成為實驗小學其中的一員，我感到無比的自豪和幸福！最后，我相信我們實驗小學的明天會更加美妙！謝謝大家！新入職教師座談會發(fā)言稿5各位領導、教師們：大家