學習優(yōu)秀教師事跡心得總結

學習優(yōu)秀教師事跡心得總結堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培育德智體美全面進展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。豆花問答網(wǎng)推薦的學習優(yōu)秀老師事跡心得總結資料，歡迎參閱。

學習優(yōu)秀老師事跡心得總結一

通過學習"我身邊的好老師"這一活動中的老師先進事跡，同樣身為老師的我，樂觀的從這些先進事跡中吸取了身為一個好老師應該具備的素質，并且也與自己進行了一定的對比反思，及時的發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足，同時也獲取了更多的知識，也更加堅定了黨的教育方針"堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培育德智體美全面進展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育".下面，我談幾點通過這次自學"我身邊的好老師"中的先進事例，從中得出的一些感悟以及體會：

一、要做一個讓學生滿意的老師：

老師這一職業(yè)一直被人們稱為人類靈魂的工程師，所以身為老師的我們不僅僅只是做到單純的"傳道、授業(yè)、解惑",而應該在此基礎上具有"以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂"的特點。我們應該將自己內(nèi)心的陽光傳達給與我們相遇的每一個孩子，讓他們在感受學習理論知識的同時，感覺到更多的關愛和呵護，讓他們明白，學習的目的不僅僅是成材，更重要的是成人，并且從中學會以愛回報家人，回報社會。

二、要做一個熱愛學生的老師：

熱愛學生就是熱愛我們所從事的教育事業(yè)。尊重學生，愛惜學生，保護學生是我們身為老師的必要社會責任。熱愛學生就是教育學生的感情基礎，老師對學生所投射的愛的情感，不僅能轉化為學生接受教育的內(nèi)部力量，還能贏得學生的愛戴和尊重，并且激發(fā)他們對老師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會"親其師",從而"信其道",進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。

三、要做一個有個性的老師：

一個好的老師必須具備其特有的鮮明的個性和突出的特征。一是要有獨具一格，敢于創(chuàng)新的教學風格，在教學中，要做到用心去理解學生，并且善于培育孩子的創(chuàng)新能力，進行民主教學，這樣不僅能為學生提供一定的獨立討論和獨立進展的時間和空間，而且在從事的教學過程中還能給學生相對成功和快樂的感受。二是必須具備一定的人格魅力，身為老師的我們必須始終懷揣著"一切為了學生好"的觀念，并且在任何情況下盡自己最大的可能去幫助學生，一個好的老師可以貌不驚人，但他的人格魅力能把目空一切的學生折服得五體投地。

四、要做一個快樂的老師：

一個好的老師要在教育教學的過程中懂得把幸福和快樂帶給學生。因為快樂可以用各種不同的方式來傳遞，比如在學習過程中讓他們享受到成功驚喜、獲得成功、達到愿望。更重要的是要用快樂的情緒來感染他們。在我們教學的每堂課上，盡可能的養(yǎng)成這樣的一個習慣，善于利用用自己的言行，讓孩子們會心地微笑兩次或者開懷大笑一次，這樣可以讓他們學得更輕松，自己也會更快樂。

五、要做一個富有愛心的老師：

我們作為老師的要始終堅持這樣的一個理念，我們在引導學生們探究知識的同時，還必須培育孩子們一些人文精神。不管是在游戲活動中，還是出自于我們講的一些感人肺腑的故事，都要給孩子們留下一些刻骨銘心的記憶?？偟恼f來，就是既豐富他們的知識又蕩滌他們的心靈。同時要向學生滲透"愛的教育",只要有心，最簡單的愛都足以感天動地。所以我們要試著經(jīng)常用輕描淡寫的一句鼓舞和那看似一個簡單的關懷，去讓他們的心頭涌現(xiàn)出一片晴朗的天空。

六、要做一個知識淵博的老師：

一個好的老師一定要熱愛書籍，并且把讀書當成一種享受。因為時代在進步，知識也在不斷更新。所以我們也要樂觀掌握最新的知識，這樣在充實我們自己的同時，也能帶給學生更多書本外的新鮮事，讓孩子在探討書本的知識的同時，也樂觀探討社會中的現(xiàn)象。而且讀書也會讓我們的精神世界變得更加的豐富多彩，會使我們在教學中游刃有余，也使我們的學生受益無窮。

總之，通過這次的學習，我獲益良多，我希望在以后，真正的做到"春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州"。

學習優(yōu)秀老師事跡心得總結二

有人說，老師是人類靈魂的工程師;有人說，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;還有人說，老師甘為人梯，默默耕耘??然而，作為老師這個大群體中的一員，多年的教學經(jīng)歷使我深深的體會到作為老師這一職業(yè)給我們這群一般人所帶來的責任感和使命感!也正是有這份責任感和使命感的存在，才讓我們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年的在三尺講臺上揮灑著燦爛的青春，揮灑著澎湃的熱血!自從入職以來，我的身邊有許許多多的優(yōu)秀老師，他們的高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對"愛與責任"有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著我，也激勵著我，我要像他們那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀老師的心得體會：

一、立足本質，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過："如果老師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好老師，如果老師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的老師。"

他們有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們熱愛學生、尊重學生、關懷學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，樂觀進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名老師，對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的.原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到老師的愛如同父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

他們堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，他自強不息，對學生，對老師的態(tài)度令人敬佩。對差生的關懷，對班級工作的仔細都令我感動。每天早上都是最早來的，每天都把作業(yè)抱回家批改，這種仔細的程度令我感動。僅用不作為新時期的老師，我們應該做到以下幾點：

1、學習他站在時代前列，全心全意為人民服務的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè)，關愛學生、無私奉獻的高尚師德。

2、以他們?yōu)榘駱?，關懷愛惜每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆"慈母之心",循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。

總之，我要以優(yōu)秀老師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和進展做出自己應有的貢獻。

學習優(yōu)秀老師事跡心得總結三

說到師德師風，相信人們立即會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窭蠋?，但是我們就應要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是務必要到達的目標。

師德師風對一個老師來說個性的重要，因為，老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了校園的校風和學風的好壞。

透過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：

第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的情緒來干實實在在的事情。

第二，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是老師之所以成為老師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題老師總是不能準確地解答，老師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對老師也沒有信心可言，老師要提高教學業(yè)務水平，就務必自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們務必要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關懷每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，正確處理老師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。

第四，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的進展。因此，在工作中我們就應注意與老師的合作，不計較個人得失，以群眾榮譽為前提，做好每一項工作。

因此，師德――不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文