技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案

本有用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套為倒圓臺形，筒套底部通過筒身連接底座，筒身為軟性的長方形的板材，所述筒身左側(cè)從上到下勻稱分布有假設(shè)干個突子，筒身右側(cè)從上到下勻稱分布與突子相匹配的插槽，筒身通過滑槽分別連接筒套和底座，所述筒身上設(shè)有假設(shè)干張相互粘連的印刷紙。本有用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套為倒圓臺形，筒套底部通過筒身連接底座，筒身為軟性的長方形的板材，所述筒身左側(cè)從上到下勻稱分布有假設(shè)干個突子，筒身右側(cè)從上到下勻稱分布與突子相匹配的插槽，筒身通過滑槽分別連接筒套和底座，所述筒身上設(shè)有假設(shè)干張相互粘連的印刷紙。所述筒套、筒身和底座同軸。所述筒套左右兩側(cè)設(shè)有用于掛文具的掛鉤。所述筒套外壁上設(shè)有用于防滑的凸起。所述筒套上端倒有圓角，防止用戶劃傷手指。本有用新型的技術(shù)效果是：大大方便人們拿取各種筆，有效防止人們拿取筆時(shí)不當(dāng)心將筆筒帶倒，而且人們可以在筆筒上記錄各種重要的事務(wù)，使得人們可以高效的完成工作。詳細(xì)實(shí)施方式結(jié)合圖1-5來詳細(xì)說明本有用新型，多功能筆筒，它包括筒套技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案（通用4篇）背景技術(shù)：在人們工作中需要用到各種筆，一般各種筆都是放置在筆筒中，這樣一來方便人們拿取，但是現(xiàn)有的筆筒上端開口較小，人們在拿取的過程中，易不當(dāng)心帶倒筆筒，而且現(xiàn)有的筆筒不能標(biāo)記重要事務(wù)的時(shí)間點(diǎn)和詳細(xì)內(nèi)容，人們需要購置筆記本將重要事務(wù)記錄下來，但是人們忙于工作時(shí)，會忘卻查看筆記本，這是由于筆記本不在人們視野范圍內(nèi)，所以需要一種既能放置各種筆，又能記錄事務(wù)的筆筒。技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：本有用新型的目的在于提供一種多功能筆筒，大大方便人們拿取各種筆，有效防止人們拿取筆時(shí)，將筆筒帶倒，而且人們可以在筆筒上記錄各種重要的事務(wù)，使得人們可以高效完成工作。第_1一一頁.共6.頁...I1、筒身2、底座3,筒套為倒圓臺形，筒套底部通過筒身連接底座，筒IiI身為軟性的長方形的板材，所述筒身左側(cè)從上到下勻稱分布有假設(shè)干個I|突子5,筒身右側(cè)從上到下勻稱分布與突子相匹配的插槽6,筒身通過IiI滑槽7分別連接筒套和底座，所述筒身上設(shè)有假設(shè)干張相互粘連的印刷I|紙4。i■iI所述筒套、筒身和底座同軸。iI所述筒套左右兩側(cè)設(shè)有用于掛文具的掛鉤8。i■iI所述筒套外壁上設(shè)有用于防滑的凸起。IiI■I所述筒套上端倒有圓角，防止用戶劃傷手指。i■iI運(yùn)用前，筒身2上的突子5與插槽6相互連接將筒身2卷成為圓i■I柱形，之后通過滑槽7插入筒套1和底座3上，這樣一來構(gòu)成筆筒；當(dāng)Ii■I用戶需要拿取各種筆時(shí)，捏住筆的一端后，向左或向右拿起筆即可，由IIi■I于筒套1為倒圓臺形，所以用戶拿取筆的范圍比現(xiàn)有的筆筒大，有效防II止筆筒被筆帶倒，而在用戶工作時(shí)，可以將鋼筆、毛筆、文具掛在掛鉤8方便拿取；當(dāng)用戶需要記錄重要事務(wù)時(shí)，手握住筆身，在印刷紙4|Ii上記錄即可，當(dāng)最上方印刷紙寫滿后，撕下即可，大大方便人們拿取II各種筆，有效防止人們拿取筆時(shí)，將筆筒帶倒，而且人們可以在筆身IIi2上記錄各種重要的事務(wù)，使得人們可以高效的完成工作。II以上所述的實(shí)施例僅僅是對本有用新型的優(yōu)選實(shí)施方式進(jìn)行描!iIi述，并非對本有用新型的范圍進(jìn)行限定，在不脫離本有用新型設(shè)計(jì)精I(xiàn)i1神的前提下，本事域一般技術(shù)人員對本有用新型的技術(shù)方案作出的各iIiIi種變形和改進(jìn)，均應(yīng)落入本有用新型權(quán)利要求書確定的愛護(hù)范圍內(nèi)。Ii1II【篇2】技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案|iIi一、基本狀況Iii1、作品名稱：SunshineIIiI2、設(shè)計(jì)人員：張檸棋、趙蘊(yùn)寧、侯昊澤、李思清、姚睿|IIii3、同學(xué)班級：少27（1班）|II4、設(shè)計(jì)時(shí)間：2022年5月|I二、作品簡介：IiI1、作品功能:本作品是一款特地為同學(xué)設(shè)計(jì)的"文具之家'筆筒。II內(nèi)部可以放筆、直尺、圓規(guī)及橡皮擦等文具IiI2、作品歸屬的課程模塊:技術(shù)與設(shè)計(jì)1模塊II三、設(shè)計(jì)報(bào)告i■iI前言：同學(xué)在運(yùn)用文具時(shí)不能歸在一起，有時(shí)會丟三落四，甚至iI看不見。于是設(shè)計(jì)了一個筆筒，他自身輕巧，外觀黏上了裝飾，非常漂i■iI亮，運(yùn)用時(shí)心情可以放松，猶如沐浴陽光，這就是這個作品的寓意所在，iI■|故取名Sunshine。i■iI材料:廢棄的一次性筷子及白紙IIi■I加工制造過程：Ii■I首先用小刀將筷子劈開成兩半。IIi■I用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面，用透亮膠在四III個表面圍一圈。將筷子砍成兩段，將頭部那段拼成底部。剪出有關(guān)大自然的事物黏在四個面表面，將白紙簡稱適當(dāng)?shù)耐庑沃糜诠P筒內(nèi)部作為隔離間。四、設(shè)計(jì)感悟小小的作品設(shè)計(jì)起來并不簡單，需要細(xì)心和耐煩，但是完成后Ii1心情很快樂，很有成就感，以后要多多參加這樣的活動，制作出更多IiIi有用的小作品來。Ii1II五、總結(jié)IiIi該作品是一個筆筒，運(yùn)用性很高，針對同學(xué)的需求，筆筒筒身Iii較大，并且作品在傳統(tǒng)筆筒的基礎(chǔ)上，加入了隔間這樣的創(chuàng)意，讓文1IiI具各得其所。另外，作品的制作材料是廢棄的一次性筷子和白紙，選IIIii材上性價(jià)比高，符合環(huán)保和可持續(xù)進(jìn)展觀念。作品在制作過程中，設(shè)III計(jì)到對木材的鋸削、黏貼等的加工。在對作品的美化上也是別出心裁，I

I把對大自然的美妙憧憬融入作品中，讓作品運(yùn)用者擁有一個好心情。六、IiI附錄I!（一）加工圖紙IiI（二）作品運(yùn)用說明書II筆筒運(yùn)用說明書i■iI產(chǎn)品簡介:這是一款特地"為同學(xué)設(shè)計(jì)的文具之家'，內(nèi)部可放尺iI子、筆、圓規(guī)等。i■iI構(gòu)成:用一次性筷子粘成四個面及底部，用白紙作為隔板。IiI■|技術(shù)指標(biāo)：筆筒高20cm，寬8cm，長8cmi■iI試用范圍：同學(xué)IIiiI【篇3】技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案I3、同學(xué)班級：少27〔1班〕|Ii1I4、設(shè)計(jì)時(shí)間：2022年5月|I二、作品簡介：iII1、作品功能：本作品是一款特地為同學(xué)設(shè)計(jì)的"文具之家'筆筒」ITOC\o"1-5"\h\z內(nèi)部可以放筆、直尺、圓規(guī)及橡皮擦等文具!iIi2、作品歸屬的課程模塊：技術(shù)與設(shè)計(jì)1模塊|i1三、設(shè)計(jì)報(bào)告iIiIi前言：同學(xué)在運(yùn)用文具時(shí)不能歸在一起，有時(shí)會丟三落四，甚Ii1II至看不見。于是設(shè)計(jì)了一個筆筒，他自身輕巧，外觀黏上了裝飾，非IiIi常漂亮，運(yùn)用時(shí)心情可以放松，猶如沐浴陽光，這就是這個作品的寓Iii一、基本狀況1、作品名稱:Sunshine一、基本狀況1、作品名稱:Sunshine2、設(shè)計(jì)人員：張檸棋、趙蘊(yùn)寧、侯昊澤、李思清、姚睿材料：廢棄的一次性筷子及白紙加工制造過程：首先用小刀將筷子劈開成兩半。!用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面，用透亮膠在四Ii■I個表面圍一圈。II將筷子砍成兩段，將頭部那段拼成底部。IiI剪出有關(guān)大自然的事物黏在四個面表面，將白紙簡稱適當(dāng)?shù)耐庑蜪!置于筆筒內(nèi)部作為隔離間。i■iI四、設(shè)計(jì)感悟iI小小的作品設(shè)計(jì)起來并不簡單，需要細(xì)心和耐煩，但是完成后心i■iI情很快樂，很有成就感，以后要多多參加這樣的活動，制作出更多有用IiI■I的小作品來。i■iI五、總結(jié)iiI該作品是一個筆筒，運(yùn)用性很高，針對同學(xué)的需求，筆筒筒身較Ii■I大，并且作品在傳統(tǒng)筆筒的基礎(chǔ)上，加入了隔間這樣的創(chuàng)意，讓文具各IIi■I得其所。另外，作品的制作材料是廢棄的一次性筷子和白紙，選材上性II價(jià)比高，符合環(huán)保和可持續(xù)進(jìn)展觀念。作品在制作過程中，設(shè)計(jì)到對木材的鋸削、黏貼等的加工。在對作品的美化上也是別出心裁，把對大IIi自然的美妙憧憬融入作品中，讓作品運(yùn)用者擁有一個好心情。六、附IITOC\o"1-5"\h\z錄IIIi〔一〕加工圖紙II〔二〕作品運(yùn)用說明書!iIi筆筒運(yùn)用說明書Ii1產(chǎn)品簡介：這是一款特地"為同學(xué)設(shè)計(jì)的文具之家'，內(nèi)部可放IiIi尺子、筆、圓規(guī)等。Ii1II構(gòu)成：用一次性筷子粘成四個面及底部，用白紙作為隔板。IiTOC\o"1-5"\h\zIi技術(shù)指標(biāo)：筆筒高20cm，寬8cm，長8cm|ii試用范圍：同學(xué)1IiI【篇4】技術(shù)設(shè)計(jì)作品設(shè)計(jì)方案|IIii制作材料：一把剪刀、一雙穿過的舊毛襪、飲料瓶、針線、絲III綿。ITOC\o"1-5"\h\zI本文為word版本，下載可任意編輯]iii1I步驟一：先把飲料瓶剪開，再把襪子口朝下套進(jìn)去，腳跟的地方再說，自己親自制作的筆筒，豈不是更有意義，說不定用起來的心態(tài)IIIii|最好在前，顯得好看。都不一樣了呢！|III步驟二：為了使更加立體一些將一些絲綿塞到腳跟的地方，使看IiiIIiiI起來鼓鼓的，形成臉蛋，由于瓶子輕放在桌子上簡單倒，接著為了使更IIII穩(wěn)定，可以在底部裝些大米或小麥增加重量。!iiIIiiI步驟三：接著用針在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，（也可以用扣Iii!iI子代替）iIIiiiiiiI步驟四：接著用線給可愛的小人縫上嘴巴，一個筆筒就誕生了！Iii!iIIiiI而