幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園?大班下?學(xué)期班?級(jí)工作?總結(jié)?時(shí)間過(guò)?得飛快?，大班?上學(xué)期?就這樣?結(jié)束了?，回顧?一學(xué)期?的工作?，大班?本學(xué)期?的教學(xué)?工作在?我們年?段__?__名?教師的?共同努?下，已?經(jīng)畫(huà)上?了一個(gè)?圓滿(mǎn)的?句號(hào)。?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的指?導(dǎo)、幫?助下，?全體教?師在工?作上始?終如一?、認(rèn)認(rèn)?真真、?扎扎實(shí)?實(shí)，以?“綱要?”精神?為指導(dǎo)?，圍繞?創(chuàng)“弘?揚(yáng)民俗?文化精?神”，?開(kāi)展了?多種形?式的教?科研活?動(dòng)，切?實(shí)提高?了我們?的業(yè)務(wù)?水平。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?、團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?積極投?入教育?教學(xué)工?作，體?現(xiàn)各班?教育特?色1?、開(kāi)展?師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng)?我們?年段有?___?_個(gè)班?級(jí)，有?青年教?師?；?于培養(yǎng)?青年教?師，為?讓新教?師快速?成長(zhǎng)的?要求。?我們開(kāi)?展了師?徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)。?指導(dǎo)新?教師設(shè)?計(jì)教案?、試教?。并在?幼兒園?全體教?師面前?上公開(kāi)?課。在?一次次?的活動(dòng)?中提高?新教師?的教學(xué)?業(yè)務(wù)水?平。?2、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、爭(zhēng)創(chuàng)?成績(jī)?我們保?持年段?團(tuán)隊(duì)的?良好工?作氛圍?，調(diào)動(dòng)?每一位?老師的?工作積?極性和?發(fā)掘她?們的特?長(zhǎng)，更?專(zhuān)心、?更用心?地投入?幼兒園?工作，?團(tuán)結(jié)一?致，出?色完成?各項(xiàng)任?務(wù)。?3、齊?心協(xié)力?、相互?促進(jìn)?大班的?全體教?師在園?領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下?，團(tuán)結(jié)?一心，?勤奮踏?實(shí)，互?相學(xué)習(xí)?，互相?促進(jìn)，?密切配?合，以?主人翁?的態(tài)度?對(duì)待各?項(xiàng)工作?，形成?了積極?，團(tuán)結(jié)?，群策?群力的?良好風(fēng)?氣，出?色的完?成了各?項(xiàng)工作?。二?、教育?教學(xué)工?作的開(kāi)?展1?、用環(huán)?境說(shuō)話(huà)?環(huán)境?是幼兒?園教育?的一個(gè)?重要組?成部分?，它的?教育作?用愈來(lái)?愈受到?大家的?重視。?本學(xué)期?我們繼?續(xù)探討?環(huán)境教?育的問(wèn)?題，努?力創(chuàng)設(shè)?與教學(xué)?課程緊?密結(jié)合?的環(huán)境?，著重?體現(xiàn)了?幼兒的?全面參?與性。?主題墻?的創(chuàng)設(shè)?也體現(xiàn)?了師生?互動(dòng)，?主動(dòng)學(xué)?習(xí)的新?的教育?理念。?各班老?師結(jié)合?教學(xué)主?題有計(jì)?劃，井?然有序?的布置?主題墻?。在家?長(zhǎng)、幼?兒、老?師的三?維互動(dòng)?，人人?參與下?，主題?墻不再?是老師?的杰作?，更多?的由幼?兒的想?法，幼?兒的參?與，家?長(zhǎng)的配?合支持?為主。?主題墻?成為互?動(dòng)交流?、探討?、知識(shí)?分享的?小天地?。2?、豐富?區(qū)域材?料區(qū)?域活動(dòng)?是幼兒?喜愛(ài)的?活動(dòng)，?本學(xué)期?各班在?原來(lái)的?基礎(chǔ)上?做了調(diào)?整，更?多的提?供一些?本土材?料，廢?舊材料?，并且?與教學(xué)?主題相?結(jié)合，?開(kāi)展活?動(dòng)?；?動(dòng)后及?時(shí)展示?幼兒作?品，并?注重發(fā)?揮幼兒?主體性?，請(qǐng)幼?兒利用?區(qū)域活?動(dòng)手工?、繪畫(huà)?作品布?置教室?。三?、加大?教科研?力度，?提高研?究質(zhì)量?1、?深入學(xué)?習(xí)《綱?要》?我們段?訂在每?星期二?的中午?開(kāi)教研?活動(dòng)，?一起學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和?政治思?想，一?起聽(tīng)課?、評(píng)課?，一起?商量主?題活動(dòng)?內(nèi)容，?一起交?流工作?中的困?惑等等?。2?、園內(nèi)?的教學(xué)?研討?幼兒教?育的發(fā)?展日新?月異，?只有不?斷學(xué)習(xí)?，不斷?實(shí)踐，?不斷反?思，才?不會(huì)被?時(shí)代淘?汰。組?內(nèi)老師?們積極?參加集?體研討?和分組?研討活?動(dòng)。堅(jiān)?持每個(gè)?周一的?教研活?動(dòng)，每?次活動(dòng)?內(nèi)容安?排充足?，全組?成員參?與研討?。每位?教師都?是教研?活動(dòng)的?主人，?在每次?的教研?學(xué)習(xí)中?，大家?總是積?極參與?討論，?各自有?獨(dú)特的?見(jiàn)解。?年段內(nèi)?形成團(tuán)?結(jié)一心?，互相?幫助，?積極討?論的濃?厚學(xué)習(xí)?氣氛。?這期?間，我?們?nèi)w?教師共?同學(xué)習(xí)?、了解?研究?jī)?nèi)?容，然?后結(jié)合?本班幼?兒的實(shí)?際情況?，通過(guò)?討論，?我們確?定了從?以下四?個(gè)方面?培養(yǎng)幼?兒：大?班幼兒?課堂禮?儀的培?養(yǎng)、大?班幼兒?責(zé)任感?的培養(yǎng)?、大班?幼兒堅(jiān)?持性的?培養(yǎng)、?大班幼?兒學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?培養(yǎng)。?各班對(duì)?照課題?確定研?究的階?段內(nèi)容?和途徑?，制定?出切實(shí)?可行的?研究計(jì)?劃。同?時(shí)我們?的工作?中還注?重了幼?小銜接?的交流?學(xué)習(xí)，?拓進(jìn)了?幼兒園?與小學(xué)?的不斷?溝通。?為幼兒?順利的?如小學(xué)?打好基?礎(chǔ)。?3、提?高學(xué)歷?專(zhuān)業(yè)?的成長(zhǎng)?需要不?斷學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，除?了提高?自身學(xué)?歷，老?師們也?經(jīng)常上?網(wǎng)查詢(xún)?資料，?閱讀各?類(lèi)教育?雜志和?理論書(shū)?籍，豐?富知識(shí)?，提高?職業(yè)素?養(yǎng)。?四、開(kāi)?展多種?活動(dòng)，?建立家?園互動(dòng)?的科學(xué)?育兒橋?梁家?長(zhǎng)工作?是幼兒?工作的?一項(xiàng)重?要內(nèi)容?，“如?何提高?家長(zhǎng)的?教育意?識(shí)和教?育水平?”，“?如何使?家庭教?育與幼?兒園形?成合力?，共同?促進(jìn)幼?兒的發(fā)?展”，?是我們?大班組?老師最?為關(guān)心?的問(wèn)題?。對(duì)?待家長(zhǎng)?我們始?終以平?等是基?礎(chǔ)，溝?通是橋?梁，參?與是行?動(dòng)的原?則，樹(shù)?立全心?全意為?幼兒服?務(wù)，為?家長(zhǎng)服?務(wù)的思?想，在?行動(dòng)上?體現(xiàn)一?切為了?幼兒，?一切為?了家長(zhǎng)?。平時(shí)?，我們?通過(guò)班?級(jí)博客?、家長(zhǎng)?會(huì)、家?園聯(lián)系?欄、家?園聯(lián)系?本、親?子活動(dòng)?等形式?，加強(qiáng)?家園溝?通，共?同關(guān)心?孩子的?進(jìn)步。?在與?家長(zhǎng)的?溝通和?交流下?，家長(zhǎng)?逐漸意?識(shí)到教?育孩子?不僅是?老師的?責(zé)任，?同時(shí)也?是家長(zhǎng)?的重要?責(zé)任。?于是，?家長(zhǎng)們?越來(lái)越?關(guān)注幼?兒園的?教學(xué)。?面對(duì)?成績(jī)，?喜悅是?短暫的?，更久?遠(yuǎn)的是?壓力，?我們感?到只有?變成績(jī)?為動(dòng)力?，才能?提高教?育教學(xué)?的水平?。學(xué)無(wú)?止境，?我們會(huì)?不斷地?向書(shū)本?學(xué)習(xí)、?向?qū)＜?學(xué)習(xí)、?向其他?年段學(xué)?習(xí)。更?加科學(xué)?的組織?幼兒一?日活動(dòng)?，更加?扎實(shí)地?開(kāi)展教?科研活?動(dòng)，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)奮?斗的精?神，以?不懈的?努力迎?接一個(gè)?個(gè)挑戰(zhàn)?！五?、努力?的方向?1、?繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)?《教育?指導(dǎo)綱?要》，?領(lǐng)會(huì)綱?要精神?，熱愛(ài)?、關(guān)心?每一位?幼兒，?有效促?進(jìn)幼兒?各項(xiàng)能?力的發(fā)?展