《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì)1

第頁共頁《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì)1《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì)12.周莊水韻【教學(xué)目的】1、體會(huì)的美麗多嬌，愛我中華，愛我世界。2、體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。3、理解課文隨“時(shí)〔令〕”換景、風(fēng)光各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。4、背誦精彩語段，增強(qiáng)語言的感悟及運(yùn)用才能。5、學(xué)會(huì)生動(dòng)貼切地描繪自己的“所見所聞所感”?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】1、味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。2、解課文隨“時(shí)〔令〕”換景、風(fēng)光各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。3、誦精彩語段，增強(qiáng)語言的.感悟及運(yùn)用才能。4、會(huì)描繪自己的“所見所聞所感”?！窘虒W(xué)設(shè)想】1、根據(jù)本單元的四篇游記課文的教學(xué)內(nèi)容，前面三篇課文寫祖國山水的美麗，后一篇是寫世界現(xiàn)代化的城市之美，意在讓學(xué)生理解祖國山川壯麗得意，更加熱愛祖國大好河山；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大視野，理解興旺國家現(xiàn)代化狀況，增強(qiáng)對(duì)外開放意識(shí)，理解改革的重要性。立足祖國，放眼世界。2、本篇課文屬于寫景抒情式游記類散文，旨在讓學(xué)生理解游記的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)游記的寫作方法，學(xué)習(xí)課文中寫景時(shí)運(yùn)用的多種修辭手法及生動(dòng)形象的語言，并能在寫作中運(yùn)用。3、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者浸透在游記中的感情，并品味散文的語言風(fēng)格?！窘虒W(xué)安排】安排兩課時(shí)。第一課時(shí)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的整體感知；背誦“第二次游周莊”的語段。第二課時(shí)：引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)“第三次游周莊”的語段，掌握景物描寫的順序、特點(diǎn)；體味作者的感情及寫景抒情式游記類散文的語言，引導(dǎo)學(xué)生理解可從不同角度描寫景物，并學(xué)會(huì)運(yùn)用?！窘虒W(xué)過程及內(nèi)容】第一課時(shí)〔一〕、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、老師播放有關(guān)周莊、麗江、威尼斯表達(dá)“水鄉(xiāng)、水城”特色的有代表性的幾幅比照畫面。以“高山流水”或“泉水叮當(dāng)”作為背景音樂。2、老師同時(shí)講解：圖一：比照的“威尼斯”與“周莊”——假如說威尼斯表達(dá)了“水城”的華麗堂皇，是“水中的皇宮”；那么，周莊那么表達(dá)了“水鄉(xiāng)”的樸素清純，是“水上的碧玉”。圖二：比照的“麗江”與“周莊”——馬致遠(yuǎn)的名句“小橋流水人家”表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)特有的特