高中生的心理特點

高中生的心理特色高中階段又稱青年中期，約從、15歲開始到、18過前幾個階段的連續(xù)發(fā)展，高中生在生剪發(fā)育上已基本成熟，在智力發(fā)展上也已靠近成人水平，在個性及其余心理質量上表現(xiàn)出更為豐富和穩(wěn)固的特色。一、自我意識的高度發(fā)展高中階段，正是一個人一定明確自己個性的主要特色，開始考慮自己的人生道路的時候，所以，全部問題既是以“自我”為核心而睜開的，又是以解決好“自我”這個問題位目的的。高中生的自我意識的發(fā)展關于其形成穩(wěn)固的人品特色以及價值觀等方面均擁有決定性的作用。高中生自我意識的基本特色第一，自我意識中獨立意識的發(fā)展。高中生已能完整意識到自己是一個獨立的個體，所以，要求獨立的夢想日益激烈，可是，這類獨立性要求是成立在與成人和平共處的基礎上的，與初中時期的抗爭性特色有所差別。多半高中生基本上能與父親母親或其余人保持一種必定的尊敬的關系，抗爭成分漸漸減少。第二，自我意識成分的分化。高中生在心理上把自我分紅了“理想的自我”和“現(xiàn)實的自我”兩個部分。正是因為這類分化，才形成了他們思想或行為上的主體性，產(chǎn)生了依據(jù)自己的想法去判斷和控制自己言行的要乞降體驗，同時也出現(xiàn)了自我矛盾。第三，高中生激烈地關懷自己的個性成長，十分關懷自己的優(yōu)缺點和他人對自己的評論。第四，有較強的自尊心。當遇到必定和欣賞時，會產(chǎn)生激烈的滿足感，反之，易產(chǎn)生激烈的挫折感。二、感情上的復雜性1、師生關系高中生對老師的見解和同老師的關系更為復雜，他們對老師是既尊敬又保持必定的距離，常常以表面上的冷眼相對來掩蓋其心里深處的2、伙伴交往高中生交友的人數(shù)在減少，但親近度在增添。許多高中時期的好朋友常常能持續(xù)到成人，甚至一世。3、異性交往高中生男女關系已由“疏遠”漸漸發(fā)展到了“喜愛靠近”，有的發(fā)展成了我們稱之為“早戀”的現(xiàn)象。三、意志更為堅毅高中生面對困難會想方法戰(zhàn)勝而不是閃避。高中生已經(jīng)可以確立自己的人生目標，并為之不懈地努力。許多高中生會因為自己的前程而斷然改掉多年的壞習慣，這類意志力是初中生所沒有的。四、興趣喜好也相對穩(wěn)固下來在高中從前的時期，一個人的興趣喜好常常有很大的任意性，更多的時候是受四周人的影響。而到了高中階段，大多半人可以依據(jù)自己的意向去行動，興趣喜好出現(xiàn)相對穩(wěn)固的趨向。內容總結高中生的心理特色高中階段又稱青年中期，約從14、15歲開始到17、18歲結束高中生的心理特色高中階段又稱青年中期，約從14、15歲開始到