語文版六年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)提升練習(xí)

語文版六級(jí)語文下冊(cè)末檢測(cè)考試習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_____________

姓名：_____________形字1.比比組詞。壤（_________）攘（_________）鑲（_________）

鍥（_________）契（_________）楔（_________）

揣（_________）湍（_________）瑞（_________）

泌（_________）沁（_________）秘（_________）2.形字詞秧（_________）殃（_________）

鍛（_________）緞（_________）

番（_________）翻（_________）

勃（_________）脖（_________）3.區(qū)字詞悟（______）梧（______）

譯（）驛（）

班（______）榜（______）斑（______）傍（______）

輟（）綴（）4.分這字分組。副（______）幅（______）

爆（）瀑（）

欄（______）貫（______）攔（______）貴（______）

榴（）溜（）拼基5.看音寫語jùīyànhuìfálìxuéjítiǎntīchúfùdméi1/

6.看音寫語shwēirìqínjiànránzuìkākǎiyàngjiàngyóugzhexiǎn7.看音寫語yhodànēngyuánzhùjishíjnyán8.看音寫語jnbìāiōutipiāxuziǐ

zhuzhíxíngjixíng補(bǔ)詞9.把列字語充整并成習(xí)2/

（____）釘（____）鐵

別出（____）（____）（____）音繞（）（____）（____）肉跳

斷斷（____）（____）

筆走（____））1．以上詞語中，含有近義詞的是__________描寫心情的是__________，形容書法筆勢(shì)雄健活潑的是__________。2．他的設(shè)計(jì)__________，不但解決了房屋內(nèi)部空間不足的問題，而且外形美觀。10.將列語充整并詞空（__）七（__）八（__）水（__）山四（__）（__）方（__）徐上（__）

居高（__）下大江南（__）

張燈（__）彩熱血沸（）1.過年了！過年了！大街上（____），熱鬧非凡。2.我們（____），把敵人的行蹤看得一清二楚。11.先充語再要填。自（____）自受惟妙惟（____）

栩栩（____）生洶（____）澎湃

高山（____）水余音（____）梁1.形容音樂十分動(dòng)聽悅耳的詞語有：__________、__________2.指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣的詞語有：、__________。12.把語充整負(fù)（____）請(qǐng)罪余音繞（____）

革故（____）新張（____）李戴

無獨(dú)有（____）應(yīng)接不（____）

竭澤而（）張燈結(jié)（）句強(qiáng)13.按求寫子1.廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一片熱烈的歡呼。（縮句）_______________________2.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________3/

3.每一個(gè)孩子都愛自己的母親。（改為雙重否定句）_________________________4.《草原》的作者是老舍寫的。（修改病句）_________________________5.關(guān)愛是一縷春風(fēng)，能吹散心中的愁云。（仿寫句子）關(guān)愛是_______________能_______________。14.按要改句。1．我非常清楚地知道，桑娜一定要這樣做。（換種說法，意思不變）______________________________________2．走進(jìn)森林公園，我看到了清亮平靜的海水，高大茂盛的樹木，清脆悅耳的鳥鳴。（修改病句）______________________________________3．對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗辭藻的作品，并沒有任何閱讀價(jià)值。（改為反問句）_______________________________________4．詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。（縮寫句子）_______________________________________5．井岡山是中國(guó)革命的搖籃。（照樣子寫句子）_______________________________________6．今天早晨下著大雨。我們班同學(xué)沒有一個(gè)遲到的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_______________________________________15.按求成子1.他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。（縮句）___________________________2.如果大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。（修改病句）___________________________4/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3.我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。（改為雙重否定句）____________________________4.媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________16.按求寫子1.老師笑著對(duì)我說：“我教你毛筆字的寫法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_____________________________________2.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_____________________________________3.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）_____________________________________正讀選選17.用”出點(diǎn)的確音記載（zii起哄（ōnghò）轉(zhuǎn)盤（zhun頑強(qiáng)（ng）似的（ǐshì）和睦（18.辨辨用”加的選正的音蒙騙（mngmé）參差（īcn蠻橫（倔強(qiáng)（ng）湖泊（p）提防（ītí人頭攢動(dòng)（cuánz）日薄西山（）19.給點(diǎn)字擇確讀，“”嗓子（sɡshɡ）咆哮（báo流淌（tǎn澎湃（pài）掀開（xiānxiǎn）飛濺（n

）shàn）jiàn）20.給點(diǎn)選正的音打√。野蠻（mánmn畏懼（wèiwēi簡(jiǎn)陋（lù）5/

．．．木筏（f）混亂（húhùn草莓（méiěi閱理21.閱短，成習(xí)

）我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此?，F(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束?！F(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。1．第二段段話中“一切事物”是指________事物，“織成一篇”意思為_____________。2．這些事物都與____有關(guān)，之所以會(huì)“交錯(cuò)、織成一篇”是因?yàn)開_____。后一段與前一段形成______，之所以“清楚起來”則是因?yàn)開______。3．前者“模糊”寓含（______），后者“清楚”寓含（）。A．作者對(duì)舊中國(guó)的黑暗的失望和痛斥。B．作者對(duì)美好新生活的希望與期盼。22.閱短，成習(xí)狐貍和貓一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬埾耄骸八?，有?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見識(shí)。”貓就友好地招呼狐貍?！澳?，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于6/

說：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只一種?！必垳仨樀卮鸬馈！澳鞘且环N什么本領(lǐng)呢？”狐貍問?！矮C狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹上逃命。”“就這些嗎？”狐貍問?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。”就在這時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住?！按蜷_袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對(duì)狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動(dòng)彈不得?！班蓿傁壬?！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會(huì)丟命了?！?．從我文中找出下列詞語的近義詞：驕傲──（______）計(jì)策──（______）

困難──（______）靈敏──（______）2．按要求改句子：⑴但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。（改為“被”字句）_____________________________⑵另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。（縮句）_____________________________3．文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請(qǐng)寫下來？_____________________________23.閱短，成面問。苦瓜原來我家有個(gè)小院，院里種些花草和蔬菜。這些活兒，是母親特別喜歡做的。那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家里要回苦瓜籽兒給母親種，并對(duì)她說：“這玩意兒特別好玩，皮是綠的，瓢和籽兒是紅的！”我喜歡苦瓜，（）它里邊的瓤和籽兒格外吸引我?？喙辖Y(jié)在架7/

上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它里邊的瓤和籽兒越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開苦瓜，興奮地注視著這兩盤像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽兒時(shí)，母親總是瞇縫著昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜很好吃。（）做湯，還是炒肉，（）有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染給肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。我喜歡上了苦瓜這種食材。每到夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院里摘下沾著露珠的苦瓜，給我炒上一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。其實(shí)，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我的一再鼓勵(lì)下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實(shí)在忍受不了那股子異樣的苦味?？墒?，她依然每年夏天當(dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，為我清炒上一盤?！翱喙衔犊?，但它從不把苦味傳給其他食物，故而人們美其名曰‘君子菜’。”看完這段話，讓我想起母親。（有刪改）1．請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．聯(lián)系上下文或生活積累，理解下列詞請(qǐng)的意思。經(jīng)久不衰：______________________________________________喜出望外：______________________________________________3．短文的第二、三、四自然段圍繞著苦瓜，寫了關(guān)于母親的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言進(jìn)行概括。1.________________________________________2._______________________________________3.________________________________________4．“越老，它里邊的瓢和籽兒越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。”這句話運(yùn)用了_______和________的修辭法，這樣寫的好處是__________________________。5．短文為什么要以“苦瓜”為題？作者想以此表達(dá)什么？______________________________________________________________8/

24.閱短，答題深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以

已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩

折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟

競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像

向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來……1．把文中括號(hào)里有不合適的字畫掉。2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________3．結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。_____________________________________________________________________作25.習(xí)。題目：我最佩服的__________提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學(xué)或朋友。在寫作過程中要通過人物神態(tài)、言行表現(xiàn)人物特點(diǎn)或品質(zhì)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9/

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.習(xí)展。題目：我為______點(diǎn)贊提示：①你想為誰點(diǎn)贊呢？是老師、同學(xué)、父母、朋友、鄰居……還是自己呢？請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。②通過一件具體事例寫出點(diǎn)贊的原因，要寫清楚事情的經(jīng)過，更要有真情實(shí)感。③不少于450。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10/

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.習(xí)與達(dá)我本來可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來；我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；我本來可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過；我本來可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避……每個(gè)人或多或少都會(huì)有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長(zhǎng)過程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“我本來可以________”為題，寫一篇字以上的文章，注意將事情寫完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11/

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1、土壤鍥刀揣摩分泌攘奪地契湍急沁人心脾鑲嵌楔子瑞士秘密2、秧苗遭殃鍛煉綢緞?shì)喎摬l(fā)脖子3、醒悟翻譯班級(jí)榜單輟學(xué)梧桐樹驛站斑點(diǎn)依傍點(diǎn)綴4、副業(yè)爆竹欄桿貫穿石榴條幅瀑布阻攔貴重溜走5、懼怕凄涼宴會(huì)乏力學(xué)籍聊天貸款剔除覆蓋倒霉6、稍微日寇琴鍵頹然陶醉慷慨蕩漾醬油甘蔗苔蘚7、瞪眼恰好誕生援助階段食鹽軍閥嚴(yán)峻8、軍閥避開抽屜偏僻靴子魔鬼刑罰磚頭執(zhí)行絞刑9、斬截心裁余梁心驚續(xù)續(xù)龍蛇斬釘截鐵心驚肉跳筆走龍蛇別出心裁10橫豎萬千臨結(jié)面八徐升北騰張燈結(jié)彩居高臨下11作如流肖涌繞高山流水余音繞梁栩栩如生惟妙惟肖12、荊鼎偶漁梁冠暇彩131.心情融成歡呼。12/

2.貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位盲姑娘聽的。3.沒有一個(gè)孩子不愛自己的母親。4.《草原》的作者是老舍。或：《草原》是老舍寫的。5.一片陽光驅(qū)散心中的陰霾141.我非常清楚地知道，桑娜不得不這樣做。2.走進(jìn)森林公園，我看到了亮平靜的海水，高大茂盛的樹木，聽到了清脆悅耳的鳥鳴。3.對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗辭藻的作品，難道有閱讀價(jià)值嗎？4.詹天佑是工程師。5.老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭。6.雖然今天早晨下著大雨，但是我們班同學(xué)沒有一個(gè)遲到的。151.嘴唇里發(fā)出聲音。2.如果大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康就有了保障。3.我們不能不精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。4.媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，讓我自己做飯吃。16、1.老師笑著對(duì)我說，他教我毛筆字的寫法。2.我看到了臉。3.戰(zhàn)士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。17zihòngshìhé18mngījiàngōīcuán19sɡpáotǎpàixin20mánwèilòu√hùnméi√21、1．“我”坐船經(jīng)過山陰道時(shí)，兩岸邊的烏桕，新禾

融為一體2．水比

水面被船槳蕩起波紋，使得水中事物的倒影變模糊，分不清楚水面又恢復(fù)了平靜

對(duì)3．AB22、1．傲慢

艱難

計(jì)謀

敏捷2．狐貍被獵狗們咬住了。

我有計(jì)謀。3．另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。23、1．是因?yàn)?/p>

不管

都2．文中指炒苦瓜這道菜在夏天經(jīng)常吃，而且不會(huì)膩。形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。

文中指苦瓜在越老的時(shí)候，里面的籽兒和13/

瓤就會(huì)越紅讓我更喜歡。指因遇到意外的喜事，心中非常高興。3．母親為我種苦瓜，并且故意不摘，等著苦瓜老去，收集苦瓜籽。

母親在每年夏天都會(huì)為我清炒一盤苦瓜青椒肉絲。了我，會(huì)在夏天一直炒這個(gè)菜。

母親其實(shí)不喜歡吃苦瓜，但為4．比喻

排比

讓苦瓜籽的樣子更加生動(dòng)，使讀者很具體形象地想象苦瓜籽的樣子5全文以苦瓜為中心，來表達(dá)對(duì)母親的思念之情，更是表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。24、1．以折

竟

像2．庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。3．深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。25、我最佩服的爸爸爸爸是我最親密的人，他在我眼中還是一名“全能超人”哦！為什么呢？工作：我的爸爸是一名警察，昨天，有一名女子跳樓，爸爸接到警情后，踦上警用摩托車，“飛”到現(xiàn)場(chǎng)，“飛”奔上樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)門打不開，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，和八樓的人翻窗拉住那人——這是多么危險(xiǎn)?。∫坏┠侨死蛔?，爸爸百分之一百離開我們，但爸爸知道，只有這樣才能保住他人的生命，于是，爸爸和叔叔一起翻窗，把女生救了回去。我想：那位女生可能不會(huì)再干這種事了吧！生活：爸爸有一個(gè)習(xí)慣，起床后，刷牙洗臉，然后，悠閑地泡一泡茶，等我可以去上學(xué)后，和我一起出門；下班后，先把他的花噴一噴水，然后看一看新聞，看一看軍事。像這樣井井有條的生活，可不是一般人可以有的，要有良好的習(xí)慣才可以有的。修理：我的床是爸爸拼的，弟弟的小床也是。記得有一次，媽媽興奮地對(duì)爸爸說：“老公，我買了一臺(tái)有風(fēng)扇的燈哦！”燈回來后，爸爸用了分鐘來觀察燈的結(jié)構(gòu)，然后，爸爸只用了5分鐘拼好，做完后，他對(duì)媽媽說：“下次不準(zhǔn)買這樣難的燈了！”我感嘆道：“太快了吧！”“教師”：我爸還是家教哦！在剛學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)《孫子算經(jīng)》中，有一題14/

“雞兔同籠”的難題我看不明白，爸爸教我怎么分析、運(yùn)算題目，然后再驗(yàn)算，通過爸爸的教導(dǎo)，我終于明白了?？?！我的“全能超人”厲害吧！我還想對(duì)爸爸說：“您辛苦了！”26、我為白衣天使點(diǎn)贊二零二零年春節(jié)，本來是一個(gè)和家人團(tuán)聚的美好的節(jié)日，但伴隨著一個(gè)個(gè)病人的咳嗽聲，一場(chǎng)突如其來的疫情——“新型冠狀病毒肺炎”打破了人們寧?kù)o的生活。對(duì)于奮戰(zhàn)在疫情前