人教版一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《找規(guī)律》課程標(biāo)準(zhǔn)“探索規(guī)律”作為在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透函數(shù)思想的主要體現(xiàn)之一，是隸屬于《標(biāo)準(zhǔn)2011》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的正式教學(xué)內(nèi)容，在第一學(xué)段和第二學(xué)段都有要求。第一學(xué)段的探索規(guī)律實(shí)際上就是培養(yǎng)學(xué)生的“模式化”思想，發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”就是發(fā)現(xiàn)一個(gè)“模式”，并能運(yùn)用多種方法表達(dá)“模式”的特點(diǎn)。不僅強(qiáng)調(diào)能夠發(fā)現(xiàn)（識(shí)別）規(guī)律，也強(qiáng)調(diào)對(duì)于規(guī)律的表征、強(qiáng)調(diào)對(duì)規(guī)律的運(yùn)用（由前一項(xiàng)得到后一項(xiàng)）。教學(xué)內(nèi)容分析人教版新課標(biāo)試驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第七單元83·84頁例1、例2和做一做。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：使學(xué)生在觀察、思考、表達(dá)中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；知識(shí)目標(biāo)：理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法；能力目標(biāo)：培養(yǎng)初步的觀察能力，數(shù)學(xué)表達(dá)能力和推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在觀察、思考、表達(dá)中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；2、理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法；3、培養(yǎng)初步的觀察能力，數(shù)學(xué)表達(dá)能力和推理能力。學(xué)情分析學(xué)生在生活中對(duì)“規(guī)律”已經(jīng)有了一些感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)規(guī)律的角度（如顏色、形狀等）也有所積累。本課從學(xué)生已有的基礎(chǔ)出發(fā)，讓學(xué)生在熟悉的情境中，通過觀察、操作等活動(dòng)，從最簡單而直觀、明顯的“顏色”的角度發(fā)現(xiàn)規(guī)律、理解規(guī)律。循環(huán)組的規(guī)律從2個(gè)，3個(gè)增加到4個(gè)、5個(gè)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的角度從顏色、形狀，發(fā)展到位置等，符合學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律，又結(jié)合了數(shù)學(xué)學(xué)科的具體教學(xué)內(nèi)容，具有濃厚的數(shù)學(xué)味道。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法；難點(diǎn)：能夠表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決一些簡單的問題。教與學(xué)的媒體選擇微課程、ppt課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長度1談話導(dǎo)入，感知規(guī)律2引導(dǎo)探索、認(rèn)識(shí)規(guī)律3智力闖關(guān)，應(yīng)用規(guī)律4聯(lián)系生活，尋找規(guī)律5課堂總結(jié)……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：談話導(dǎo)入，感知規(guī)律活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題解決問題激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,為新課鋪墊，輕松自然，直奔主題技術(shù)資源用微課程創(chuàng)設(shè)舉辦聯(lián)歡會(huì)的情境，常規(guī)資源活動(dòng)概述1、同學(xué)們，“六一”兒童節(jié)快到了，大家開心嗎？一年級(jí)的小朋友準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)慶祝自己的節(jié)日，他們把教室打扮得漂漂亮亮，想不想去看看？（想）請(qǐng)看大屏幕。2．課件出示主題圖──小朋友在漂亮的教室里跳舞。

師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，說說你看到了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么？教與學(xué)的策略從學(xué)生舉行聯(lián)歡會(huì)的情境引入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。反饋評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，成功為新課鋪墊。教學(xué)活動(dòng)2：引導(dǎo)探索、認(rèn)識(shí)規(guī)律活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)探索、認(rèn)識(shí)規(guī)律解決問題發(fā)現(xiàn)規(guī)律，表達(dá)規(guī)律技術(shù)資源課件等常規(guī)資源貼圖在黑板上活動(dòng)概述教學(xué)例1和例2教與學(xué)的策略通過微課程及ppt課件，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，