




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第10頁共10頁202?3營業(yè)?員個人?工作總?結(jié)范文?一年?來,在?領(lǐng)導的?正確領(lǐng)?導下,?在同事?們的積?極支持?和大力?幫助下?,我能?夠嚴格?要求自?己,較?好的履?行一名?領(lǐng)班的?職責,?圓滿完?成工作?任務(wù),?得到領(lǐng)?導肯定?和同事?們的好?評,總?結(jié)起來?收獲很?多。?一、在?日常工?作中學?習,不?斷提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平作?為一名?超市領(lǐng)?班,首?先是一?名收銀?員,只?有自己?的業(yè)務(wù)?水平高?了,才?能贏得?同事們?的支持?,也才?能夠帶?好、管?好下面?的人員?。雖然?我從事?收銀員?工作比?較久,?且取得?一了定?的成績?,但這?些成績?還是不?夠的,?隨著超?市的發(fā)?展,對?我們收?銀員的?工作提?出了新?的要求?,通過?學習,?我總能?最先掌?握電腦?操作技?術(shù),總?能為下?面的同?志做指?導。?二、做?好了員?工的管?理、指?導工作?領(lǐng)班?雖然不?算什么?大領(lǐng)導?,但也?管著一?堆人,?是領(lǐng)導?信任才?讓我擔?此重任?,因此?,在工?作中,?我總是?對他們?嚴格要?求,無?論是誰?,有了?違紀,?決不姑?息遷就?,正是?因為我?能嚴于?律已,?大膽管?理,在?生活中?又能無?微不至?的關(guān)懷?下面的?員工.?工作中?,常聽?到周圍?的一些?主管抱?怨工作?的繁忙?,總有?忙不完?的事,?總有加?不完的?班,總?有挨不?完的罵?,總有?吵不完?的架,?等等諸?多的抱?怨。在?這里,?粗淺的?談?wù)勅?何做好?一個領(lǐng)?班。?(1)?專業(yè)能?力作?為一個?領(lǐng)班,?你必須?掌握一?定的專?業(yè)知識?和專業(yè)?能力,?隨著你?的管理?職位的?不斷提?升,專?業(yè)能力?的重要?性將逐?漸減少?。作為?基層的?主管,?個人的?專業(yè)能?力將非?常的重?要,你?要達到?的程度?是,能?直接指?導你的?下屬的?實務(wù)工?作,能?夠代理?你下屬?的實務(wù)?工作。?專業(yè)能?力的來?源無非?是兩個?方面:?1是?從書本?中來,?2是從?實際工?作中來?。而實?際工作?中你需?要向你?的主管?,你的?同事,?你的下?屬去學?習?!?不恥下?問”是?每一個?主管所?應(yīng)具備?的態(tài)度?。(?2)管?理能力?管理?能力對?于一個?領(lǐng)班而?言,與?專業(yè)能?力是相?對應(yīng)的?,當你?的職位?需要的?專業(yè)越?多,相?對而言?,需要?你的管?理能力?就越少?。反之?,當你?的職位?越高,?管理能?力要求?就越高?。管理?能力是?一項綜?合能力?,需要?你的指?揮能力?,需要?你的決?斷能力?,需要?你的溝?通協(xié)調(diào)?能力,?需要你?的專業(yè)?能力,?也需要?你的工?作分配?能力,?等等。?管理能?力來自?書本,?但更多?的來自?實踐,?因此要?提高你?的管理?能力,?需要不?斷的反?思你的?日常工?作,用?你的腦?袋時常?去回顧?你的工?作,總?結(jié)你的?工作。?(3?)溝通?能力?所謂溝?通,是?指疏通?彼此的?意見。?這種溝?通包括?兩個方?面,跨?部門間?的溝通?,本部?門內(nèi)的?溝通(?包括你?的下屬?你的同?事和你?的上級?)。公?司是一?個整體?,你所?領(lǐng)導的?部門是?整體中?的一分?子,必?然會與?其他部?門發(fā)生?聯(lián)系,?溝通也?就必不?可少。?溝通的?目的不?是誰輸?誰贏的?問題,?而是為?了解決?問題,?解決問?題的出?發(fā)點是?公司利?益,部?門利益?服從公?司利益?。部門?內(nèi)的溝?通也很?重要,?下屬工?作中的?問題,?下屬的?思想動?態(tài),甚?至下屬?生活上?的問題?,作為?主管你?需要了?解和掌?握,去?指導,?去協(xié)助?,去關(guān)?心。反?之,對?于你的?主管,?你也要?主動去?報告,?報告也?是一種?溝通。?(4?)培養(yǎng)?下屬的?能力?作為一?個領(lǐng)班?,培養(yǎng)?下屬是?一項基?本的,?重要的?工作。?不管你?所領(lǐng)導?的單位?有多大?,你要?牢記你?所領(lǐng)導?的單位?是一個?整體,?要用團?隊的力?量解決?問題。?很多主?管都不?愿將一?些事交?給下屬?去做,?理由也?很充分?。交給?下屬做?,要跟?他講,?講的時?候還不?一定明?白,需?要重復?,然后?還要復?核,與?其如此?,還不?如自己?做來得?快。但?關(guān)鍵的?問題是?,如此?發(fā)展下?去,你?將有永?遠有忙?不完的?事,下?屬永遠?做那些?你認為?可以做?好的事?。讓下?屬會做?事,能?做事,?教會下?屬做事?,是主?管的重?要職責?。一個?部門的?強弱,?不是主?管能力?的強弱?,而是?所有下?屬工作?的強弱?。綿羊?可以領(lǐng)?導一群?獅子輕?易地去?打敗獅?子領(lǐng)導?的一群?綿羊,?作為主?管,重?要職責?就是要?將下屬?訓練成?獅子,?而不需?要將自?己變成?獅子。?(5?)工作?判斷能?力所?謂工作?能力,?個人以?為,本?質(zhì)上就?是一種?工作的?判斷能?力,對?于所有?工作的?人都非?常的重?要。培?養(yǎng)一個?人的判?斷能力?,首先?要有率?直的心?胸,或?者說是?要有良?好的道?德品質(zhì)?,這是?工作判?斷的基?礎(chǔ)。對?于世事?的對錯?,才能?有正確?的判斷?,才能?明辨是?非。其?次,對?于你所?從事的?工作,?不管是?大事,?還是小?事,該?怎么做?,該如?何做,?該由誰?做,作?為一個?主管,?應(yīng)該有?清晰的?判斷,?或者說?是決斷?。其實?工作的?判斷能?力是上?述四項?能力的?一個綜?合,主?管能力?的體現(xiàn)?是其工?作判斷?能力的?體現(xiàn)。?(6?)學習?能力?當今的?社會是?學習型?的社會?,當今?的企業(yè)?也必須?是學習?型的企?業(yè),對?于我們?每個人?也必須?是學習?型的主?體。學?習分兩?種,一?是書本?學習,?一是實?踐學習?,兩者?應(yīng)交替?進行。?你只有?不停的?學習,?你才能?更好的?、更快?的進步?,才能?跟上趕?上社會?的發(fā)展?。走上?社會的?我們,?要完全?主動的?去學習?,視學?習為一?種習慣?,為生?活的一?種常態(tài)?。學習?應(yīng)該是?廣泛的?,專業(yè)?的,管?理的,?經(jīng)營的?,生活?的,休?閑的,?各種各?樣,都?是一種?學習。?未來人?與人之?間的競?爭,不?是你過?去的能?力怎樣?,現(xiàn)在?的能力?怎樣??而是你?現(xiàn)在學?習怎樣?,現(xiàn)在?的學習?是你未?來競爭?的根本?。(?7)職?業(yè)道德?但丁?有一句?話:智?慧的缺?陷可以?用道德?彌補,?但道德?的缺陷?無法用?智慧去?彌補。?對于工?作中人?,不管?是員工?,還是?主管,?職業(yè)道?德是第?一位的?。這就?好比對?于一個?人而言?,健康?、財富?、地位?、愛情?等都很?重要,?但健康?是“1?”,其?他的都?是“”?,只要?“1”?(健康?)的存?在,個?人的意?義才能?無限大?。職業(yè)?道德對?于工作?的人而?言,就?是那個?“1”?,只有?良好的?職業(yè)道?德的存?在,上?述的六?種能力?才有存?在的意?義,對?于公司?而言,?才是一?個合格?之人才?。職業(yè)?道德不?等同于?對企業(yè)?的向心?力,但?作為一?個員工?,作為?一個主?管。不?管公司?的好與?不好,?不管職?位的高?低,不?管薪水?的多少?,對自?己職業(yè)?的負責?,是一?種基本?的素養(yǎng)?,是個?人發(fā)展?的根基??!白?一天和?尚撞一?天鐘”?,只要?你在公?司一天?,就要?好好的?去撞一?天鐘。?以上?,僅僅?是個人?的一些?看法,?要做好?一個領(lǐng)?班,要?做的事?還很多?。我堅?信一句?話:師?傅領(lǐng)進?門,修?行靠個?人。一?切的一?切,個?人以為?,都要?靠自己?去感悟?,將一?切的一?切變成?自己的?東西。?因此?他們都?非常尊?重我,?都服從?我的管?理,一?年下來?,我們?的工作?得到了?經(jīng)理的?肯定。?三、?合理安?排好收?銀員值?班、換?班工作?收銀?員的工?作不累?,但得?細心,?因此收?銀員必?須任何?時候都?保持良?好的心?態(tài)和旺?盛的精?力。因?此,在?給幾名?員工作?排班時?,我總?是挖空?心思,?既要讓?怍銀員?休息好?,又不?能影響?超市的?工作,?還要照?顧好她?們的特?殊情況?。四?、抓好?一級工?作、給?領(lǐng)導分?憂做?為一個?領(lǐng)班,?能夠在?員工一?級解決?的問題?,我決?不去麻?煩領(lǐng)導?,對超?市里的?大事,?又從不?失時機?的向領(lǐng)?導請示?匯報。?這一?年,雖?然工作?取得了?一定的?成績,?但還有?很多發(fā)?展的空?間,我?相信,?只要我?和我們?的員工?一起努?力,一?定會把?工作做?得更好?!2?023?營業(yè)員?個人工?作總結(jié)?范文(?二)?___?_超市?從創(chuàng)業(yè)?至今已?有四年?了,一?個廣為?傳誦、?受人愛?戴的名?字,一?個經(jīng)過?千錘百?煉、經(jīng)?歷了風?風雨雨?的企業(yè)?,它是?我心中?的首選?。進?入__?__超?市的那?一天,?我就鼓?勵自己?:沒有?做不好?的事情?,只有?做不好?事情的?人。我?雖然不?是最棒?的,但?只要我?努力了?就問心?無愧。?當然,?這么長?的時間?,也經(jīng)?歷了許?多坎坷?磨練。?比如:?要干些?自己不?愿意干?的事或?比較難?做的事?,心里?多少有?些不愉?快,但?咬咬牙?關(guān)都挺?過來了?。有些?人會覺?得__?__超?市的工?作最累?、最臟?、最忙?,都想?找份輕?松、干?凈的工?作,以?至于從?開業(yè)到?現(xiàn)在中?間有好?多員工?走走留?留。走?了許多?人才,?都是為?___?_超市?出力不?少的人?才,這?是__?__的?損失,?也是我?們的遺?憾。我?們有過?嘆息,?但留下?的也都?是精英?和骨干?,將繼?續(xù)為_?___?超市貢?獻著自?己的青?春和心?血!我?們不由?得為他?們驕傲?,他們?永遠是?我們心?中的模?范和榜?樣。?說起來?,__?__超?市的規(guī)?矩也確?實比其?他超市?嚴,但?是“嚴?師出高?徒”。?這樣也?未嘗不?是一件?好事,?既可以?鍛煉我?們,使?我們走?向成熟?、走向?社會、?走向人?生,也?可以教?我們學?許多社?會上、?學校里?學不到?的東西?,這是?最難能?可貴的?。這點?我們都?深有體?會,在?此也發(fā)?自內(nèi)心?地感謝?___?_超市?對我們?的培養(yǎng)?。_?___?是由一?個超市?逐漸發(fā)?展成九?個門店?的大型?連鎖性?企業(yè),?其規(guī)模?大、設(shè)?備齊全?、設(shè)施?先進等?許多優(yōu)?勢都是?其他小?型超市?不具備?的,還?有服務(wù)?理念、?企業(yè)文?化等方?面都是?比較正?規(guī)化的?。__?__超?市一直?把對社?會的貢?獻、對?顧客的?利益作?為企業(yè)?理念,?創(chuàng)新、?落實、?敬業(yè)、?團隊作?為口號?,為員?工也創(chuàng)?造了就?業(yè)、鍛?煉、提?升的機?會,在?社會上?贏得了?群眾的?良好口?碑。?作為_?___?超市一?名普通?的員工?,我為?___?_超市?的輝煌?而驕傲?,我為?自己是?一個_?___?超市人?而自豪?。我真?心祝福?___?_超市?走向希?望的明?天!走?向美好?的未來?!2?023?營業(yè)員?個人工?作總結(jié)?范文(?三)?時間一?晃而過?,彈指?之間,?___?_年上?半年已?接近尾?聲,過?去的半?年在領(lǐng)?導和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導下,?通過自?身的不?懈努力?,在工?作上取?得了一?定的成?果,但?也存在?了諸多?不足。?回顧?過去的?上半年?,現(xiàn)將?工作總?結(jié)如下?:一?、工作?中取得?的收獲?主要有?在超?市開業(yè)?前夕,?跟進超?市開荒?工作,?并初步?熟悉超?市物業(yè)?管理基?本知識?。努力?為超市?開業(yè)做?前期工?作。配?合辦公?室其他?同事開?展日常?工作、?后勤服?務(wù)和衛(wèi)?生、紀?律方面?的檢查?工作,?并實行?每日跟?進超市?,辦公?室等衛(wèi)?生情況?。進行?考核與?監(jiān)督。?在上級?領(lǐng)導的?指導下?,負責?跟進超?市開業(yè)?后每個?活動工?作。令?活動順?利完成?。與同?事們共?同努力?完成了?每個活?動舉辦?前期的?布置根?據(jù)上級?領(lǐng)導給?予策劃?工作,?努力完?成上級?領(lǐng)導的?計劃內(nèi)?容。?二、工?作中不?足當?然我還?有很多?不足,?處理問?題的經(jīng)?驗方面?有待提?高,團?隊協(xié)作?能力也?需要進?一步增?強,需?要不斷?繼續(xù)學?習以提?高自己?各項能?力。綜?合看來?我覺得?自己還?有以下?的缺點?和不足?:缺乏?基本的?辦公室?工作知?識,在?開展具?體工作?中,常?常表現(xiàn)?生澀,?甚至有?時還覺?得不知?所措對?各部門?的工作?情況缺?乏全面?具體的?了解,?從而影?響到相?關(guān)工作?的進行?對管理?超市物?業(yè)還不?夠成熟?,這直?接影響?工作效?果工作?細心度?不夠,?經(jīng)常在?小問題?上出現(xiàn)?錯漏辦?事效率?不夠快?,對領(lǐng)?導的意?圖領(lǐng)會?不夠到?位等。?三、?堅持管?理、服?務(wù)與效?能相統(tǒng)?一原則?營運?部不斷?健全管?理職能?,完善?服務(wù)體?系,現(xiàn)?場管理?成效斐?然。為?了能及?時、準?確有效?地解決?處理好?營業(yè)現(xiàn)?場的各?類問題?。在走?動中去?發(fā)現(xiàn)問?題,在?走動中?去尋找?問題。?通過及?時的現(xiàn)?場觀察?,去掌?握工作?中存在?的問題?和不足?,從而?去制定?相應(yīng)的?改進提?高方案?并能做?到及時?向上級?部門進?行信息?反饋。?對營業(yè)?現(xiàn)場發(fā)?生的各?類違規(guī)?現(xiàn)象和?糾紛立?即給予?制止和?糾正,?避免矛?盾的激?化和不?良后果?的產(chǎn)生?。堅持?深入一?線的現(xiàn)?場走動?式管理?,使管?理工作?更具針?對性和?時效性?。四?、加強?企業(yè)精?神文明?建設(shè),?努力提?高服務(wù)?水平?針對超?市新開?業(yè),新?員工大?批增加?的情況?,為保?證服務(wù)?質(zhì)量:?對員工?強化進?行服務(wù)?規(guī)范教?育,從?營業(yè)員?的站姿?站規(guī),?樹立良?好的服?務(wù)形象?,提高?服務(wù)質(zhì)?量,努?力扭轉(zhuǎn)?因新工?迅速增?加而導?致服務(wù)?規(guī)范不?到位的?現(xiàn)象弘?揚傳統(tǒng)?,助人?為樂。?廣大員?工發(fā)揚?顧客至?上的精?神,給?顧客一?個舒適?的購物?環(huán)境。?__?__年?上半年?,是全?新的半?年,也?是自我?挑戰(zhàn)的?半年,?我將努?力改正?過去半?年工作?中的不?足,把?新半年?的工作?做好,?為超市?的發(fā)展?盡一份?力。在?今后的?工作和?學習中?,我會?進一步?嚴格要?求自己?,做好?上級領(lǐng)?導給予?屬下的?每個工?作安排?,虛心?向其他?領(lǐng)導、?同事學?習,我?相信憑?著自己?高度的?責任心?和自信?心,爭?取在各?方面取?得更大?的進步?,一定?能在_?___?年下半?年做出?更好的?工作成?績。?202?3營業(yè)?員個人?工作總?結(jié)范文?(四)?感謝?___?_藥業(yè)?有限公?司給了?我一個?展示和?提升自?己的機?會。通?過這段?時間的?工作和?學習,?在思想?上,專?業(yè)技能?上都有?了較大?的提高?。一?、收獲?與認識?對于?即將畢?業(yè)的我?來說,?從事藥?房營業(yè)?員工作?是機遇?也是挑?戰(zhàn)。有?幸成為?公司的?一員,?在總店?實習了?一個月?。最初?的半個?月,感?覺自己?很不適?應(yīng)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國際貿(mào)易買賣合同模板
- 采購合同協(xié)議樣本
- 機械租賃安全規(guī)范合同版
- 供熱服務(wù)保障合同
- 工廠購銷合同范本
- 城市戶外廣告投放工程合同
- 塔吊設(shè)備供應(yīng)合同
- 采購與供應(yīng)合同協(xié)議書范本
- 長期倉庫租賃合同模板
- 寵物貓咪領(lǐng)養(yǎng)及養(yǎng)護合同2025
- 標準化機房改造方案
- 珠海市第三人民醫(yī)院中醫(yī)智能臨床輔助診療系統(tǒng)建設(shè)方案
- 早產(chǎn)臨床診斷與治療指南
- 工程簽證單完整版
- 《義務(wù)教育數(shù)學課程標準(2022年版)》初中內(nèi)容解讀
- 2025屆高三化學一輪復習 原電池 化學電源(第一課時)課件
- 全院護理查房(食管裂孔疝)
- 川教版信息技術(shù)六年級下冊全冊教案【新教材】
- 2024-2025學年統(tǒng)編版語文九年級下冊第7課《溜索》任務(wù)驅(qū)動型教學設(shè)計
- (國賽)5G組網(wǎng)與運維賽項備考試題庫及答案
- 代寫文章合同模板
評論
0/150
提交評論