小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范本（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)社團(tuán)?活動(dòng)總結(jié)?范本回?顧一年的?社團(tuán)活動(dòng)?取得了可?喜的成績(jī)?，但也存?在著不足?，為了今?后社團(tuán)活?動(dòng)搞得更?好特對(duì)本?學(xué)期的社?團(tuán)活動(dòng)總?結(jié)如下。?一、確?立社團(tuán)活?動(dòng)目標(biāo)?圍繞“把?社團(tuán)活動(dòng)?打造成為?學(xué)生熱愛(ài)?學(xué)習(xí)、獲?取知識(shí)、?發(fā)展能力?和提升教?育質(zhì)量的?新的增長(zhǎng)?點(diǎn)?！边@?一總目標(biāo)?提出了藝?術(shù)體育類?社團(tuán)，力?爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)?會(huì)、各球?類棋類比?賽；其他?社團(tuán)輔導(dǎo)?老師根據(jù)?學(xué)生興趣?愛(ài)好，因?材施教，?努力激發(fā)?學(xué)生潛能?，張揚(yáng)個(gè)?性特長(zhǎng)，?讓每一個(gè)?學(xué)生都有?一技之長(zhǎng)?的具體目?標(biāo)，并為?每一個(gè)社?團(tuán)擬定了?合適的目?標(biāo)。二?、開(kāi)發(fā)社?團(tuán)校本教?材在社?團(tuán)活動(dòng)師?生情況調(diào)?查中，我?們發(fā)現(xiàn)大?部分教師?和學(xué)生對(duì)?社團(tuán)活動(dòng)?持積極態(tài)?度，參與?的___?_較高，?他們希望?社團(tuán)是一?個(gè)民主、?溫暖的立?體場(chǎng)，好?玩、有趣?的快樂(lè)園?。社團(tuán)的?開(kāi)設(shè)首先?要解決的?就是教材?。根據(jù)我?們對(duì)教師?和學(xué)生的?調(diào)查，學(xué)?校擬定開(kāi)?設(shè)文學(xué)類?、藝術(shù)類?、益智類?等六個(gè)大?類近20?個(gè)社團(tuán)，?根據(jù)教師?的輔導(dǎo)意?向，初步?安排各社?團(tuán)的輔導(dǎo)?老師。?學(xué)校社團(tuán)?要求教師?編制一本?適合具有?校本特色?的社團(tuán)教?材，本學(xué)?期開(kāi)學(xué)后?組織了社?團(tuán)教材專?項(xiàng)評(píng)比。?在社團(tuán)教?材的開(kāi)發(fā)?過(guò)程中，?老中青教?師各顯才?能，無(wú)論?是體例編?排，還是?內(nèi)容選擇?，都力求?精益求精?，一本本?精美的社?團(tuán)教材的?出爐，贏?得了工作?檢查組的?贊譽(yù)。?三、加強(qiáng)?社團(tuán)過(guò)程?管理為?確保社團(tuán)?活動(dòng)的正?常開(kāi)展，?我們逐步?規(guī)范社團(tuán)?的管理。?本學(xué)期開(kāi)?設(shè)的社團(tuán)?涉及文學(xué)?類、藝術(shù)?類、體育?類、手工?類、益智?類等x個(gè)?類別，共?____?個(gè)社團(tuán)。?由各社團(tuán)?指導(dǎo)老師?根據(jù)學(xué)生?自愿報(bào)名?，每個(gè)學(xué)?生都可以?根據(jù)自己?的特長(zhǎng)、?興趣，自?主選擇心?儀的社團(tuán)?。在日常?的社團(tuán)教?學(xué)管理中?我們堅(jiān)持?實(shí)行備課?審核制和?行政巡課?制，努力?提高每一?節(jié)社團(tuán)課?的效率。?四、構(gòu)?建社團(tuán)評(píng)?價(jià)體系?為促進(jìn)社?團(tuán)品質(zhì)的?提升，我?們制訂了?《社團(tuán)活?動(dòng)計(jì)劃》?，《社團(tuán)?活動(dòng)章程?》明確各?社團(tuán)的成?果展示方?式：一種?是過(guò)程展?示是指在?活動(dòng)的過(guò)?程中不定?期的進(jìn)行?展示，集?中展示指?組織開(kāi)展?社團(tuán)活動(dòng)?，展示社?團(tuán)風(fēng)采和?學(xué)生個(gè)人?成果，為?師生提供?交流與展?示的平臺(tái)?。為鼓勵(lì)?優(yōu)秀社團(tuán)?的發(fā)展，?出臺(tái)了《?社團(tuán)評(píng)比?辦法》，?根據(jù)各社?團(tuán)一學(xué)期?的活動(dòng)情?況及目標(biāo)?達(dá)成度評(píng)?選優(yōu)秀社?團(tuán)，優(yōu)秀?小社員。?本學(xué)年我?校的“_?___合?唱團(tuán)”“?高年級(jí)美?術(shù)繪畫(huà)”?“低年級(jí)?美術(shù)社團(tuán)?”手工制?作。本?學(xué)年我校?的“__?__合唱?團(tuán)”“高?年級(jí)美術(shù)?繪畫(huà)”“?低年級(jí)美?術(shù)社團(tuán)”?“低年級(jí)?手工制作?”社團(tuán)被?評(píng)為學(xué)校?社團(tuán)一等?獎(jiǎng)?！薄?中高年級(jí)?播音主持?社團(tuán)”、?“桌式足?球社團(tuán)”?、“英語(yǔ)?會(huì)話社”?、“低年?級(jí)寫(xiě)字社?團(tuán)”、“?低年級(jí)合?唱社團(tuán)”?、被評(píng)為?學(xué)校的二?等獎(jiǎng)。另?有部分社?團(tuán)也同時(shí)?受到好評(píng)??；仡?社團(tuán)的工?作，推進(jìn)?扎實(shí)有序?，孕育了?一批興趣?廣泛、特?長(zhǎng)鮮明的?學(xué)生，我?校評(píng)比出?優(yōu)秀社團(tuán)?、優(yōu)秀組?織獎(jiǎng)。社?團(tuán)建設(shè)的?探索與實(shí)?踐，是我?校打造學(xué)?校特色的?一大舉措?。通過(guò)社?團(tuán)活動(dòng)的?廣泛開(kāi)展?，發(fā)展了?學(xué)生的興?趣特長(zhǎng)，?提高了學(xué)?生的實(shí)踐?技能，初?步轉(zhuǎn)變了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，?促進(jìn)了學(xué)?生的全面?發(fā)展。夢(mèng)?想沒(méi)有止?境，__?__小學(xué)?正以一種?昂揚(yáng)的姿?態(tài)勇于實(shí)?踐，勤于?反思，敢?于創(chuàng)新，?努力讓社?團(tuán)活動(dòng)成?為每一個(gè)?孩子難忘?的經(jīng)歷，?一生的財(cái)?富。小?學(xué)社團(tuán)活?動(dòng)總結(jié)范?本（二）?本學(xué)期?____?小組活動(dòng)?已經(jīng)告一?段落。在?活動(dòng)中，?我主要讓?學(xué)生注重?欣賞，善?于動(dòng)手，?鼓勵(lì)學(xué)生?動(dòng)手、動(dòng)?腦，讓他?們進(jìn)行合?作學(xué)習(xí)，?注重培養(yǎng)?他們的動(dòng)?手能力，?動(dòng)腦能力?和創(chuàng)造精?神。學(xué)生?對(duì)這項(xiàng)活?動(dòng)很感興?趣，在活?動(dòng)中他們?的積極性?很高，都?能參與到?活動(dòng)中來(lái)?。他們學(xué)?得也非常?認(rèn)真，都?有很大的?進(jìn)步?；?本能力和?基本技巧?得到了非?常大的提?高。主要?表現(xiàn)在以?下幾個(gè)方?面：一?、激發(fā)了?學(xué)生的興?趣__?__藝術(shù)?，對(duì)喜愛(ài)?它的同學(xué)?來(lái)說(shuō)，都?有較大的?吸引力。?美麗的圖?案，五彩?繽紛的色?彩，都深?深吸引了?她們，這?都能引發(fā)?學(xué)生的極?大興趣。?由于在活?動(dòng)中他們?體會(huì)到較?大的樂(lè)趣?，所以興?趣更濃了?。俗語(yǔ)說(shuō)?：興趣是?最好的老?師。在教?學(xué)中我切?身體會(huì)到?了這一點(diǎn)?，每次活?動(dòng)，他們?做的比較?認(rèn)真，都?能有較大?的進(jìn)步。?二、提?高了學(xué)生?的能力?經(jīng)過(guò)這一?學(xué)期的活?動(dòng)，每個(gè)?小組成員?能力都得?到較大的?提高。有?剛開(kāi)始的?鐵圈都不?會(huì)做，到?做出成型?的花朵，?每個(gè)成員?的表現(xiàn)都?讓老師欣?喜。雖然?在過(guò)程中?有些學(xué)生?，開(kāi)始有?些急躁，?但在老師?的耐心細(xì)?心的引導(dǎo)?下，心情?逐漸平穩(wěn)?下來(lái)，進(jìn)?入狀態(tài)。?三、培?養(yǎng)學(xué)生的?審美能力?在活動(dòng)?中我還注?重對(duì)學(xué)生?審美能力?的培養(yǎng)。?給他們感?悟藝術(shù)品?的機(jī)會(huì)。?我?guī)ьI(lǐng)她?們，經(jīng)常?用各種渠?道欣賞一?些___?_手工作?品，在欣?賞的過(guò)程?中，感受?藝術(shù)的魅?力，體會(huì)?藝術(shù)創(chuàng)造?美真諦，?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行比較?、評(píng)價(jià)。?使她們的?審美能力?比以前也?有很大的?提高。?四、培養(yǎng)?學(xué)生的合?作精神?在活動(dòng)中?我還注意?培養(yǎng)他們?的互助合?作精神。?在分小組?時(shí)，我適?當(dāng)讓她們?搭配在一?起，較好?的學(xué)生主?動(dòng)幫助較?差的學(xué)生?，形成一?種互相合?作，互相?學(xué)習(xí)的氛?圍。當(dāng)他?們有不會(huì)?的時(shí)候，?旁邊的同?學(xué)就會(huì)主?動(dòng)幫助她?們。暫時(shí)?落后的學(xué)?生，在遇?到困難時(shí)?，也積極?主動(dòng)的向?較好的學(xué)?生詢問(wèn)，?現(xiàn)在小組?中的學(xué)生?都已形成?互相幫助?的良好品?質(zhì)。在?本學(xué)期的?活動(dòng)中學(xué)?生有較大?的收獲，?也有很多?的不足：?如有的學(xué)?生在活動(dòng)?時(shí)會(huì)不注?意衛(wèi)生，?把一些碎?紙、線頭?等東西扔?到地上；?個(gè)別學(xué)生?在活動(dòng)前?不能把活?動(dòng)所需要?的東西準(zhǔn)?備好；還?有的學(xué)生?做出來(lái)的?作品質(zhì)量?不高等等?。在以后?的活動(dòng)中?，我會(huì)吸?取一些經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)?短，使興?趣小組的?工作在原?來(lái)的基礎(chǔ)?上，更上?一層樓。?小學(xué)社?團(tuán)活動(dòng)總?結(jié)范本（?三）時(shí)?光荏苒，?____?社團(tuán)活動(dòng)?已經(jīng)開(kāi)展?了半年了?，在這半?年的過(guò)程?中，社團(tuán)?的建立到?發(fā)展，我?們摸索著?前進(jìn)，談?不上什么?成績(jī)，但?是有過(guò)程?。在過(guò)程?中的體驗(yàn)?讓我們看?到了得與?失，現(xiàn)總?結(jié)如下：?1、社?團(tuán)的組織?要嚴(yán)格，?既兼顧學(xué)?生的積極?性，又要?做好成員?參與社團(tuán)?的動(dòng)機(jī)的?甄別。有?些同學(xué)是?為了學(xué)到?更多的電?腦知識(shí)，?上課也很?認(rèn)真、積?極，這樣?的孩子我?們很歡迎?。有些同?學(xué)是為了?逃避學(xué)習(xí)?的壓力，?利用社團(tuán)?活動(dòng)時(shí)間?來(lái)玩游戲?放松心情?，來(lái)娛樂(lè)?，這樣的?學(xué)生在引?導(dǎo)教育不?成功的時(shí)?候要勇于?剔除。?2、加強(qiáng)?社團(tuán)的管?理，建立?干部制度?，老師做?好管理的?引導(dǎo)，注?意培養(yǎng)管?理人員，?使社團(tuán)活?動(dòng)正?；?、人性化?、達(dá)到高?效、靈活?的效果。?3、活?動(dòng)內(nèi)容的?選擇要注?意既能激?發(fā)學(xué)生的?興趣，又?能保證對(duì)?學(xué)生能力?、知識(shí)、?技能的訓(xùn)?練。老師?備課充分?，給學(xué)生?大量的練?習(xí)時(shí)間，?充分發(fā)揮?學(xué)生間互?相幫助，?相互學(xué)習(xí)?的能力，?發(fā)揮學(xué)生?的自主性?和能動(dòng)性?，挖掘?qū)W?生的潛力?。4、?在這半年?的社團(tuán)活?動(dòng)中，我?結(jié)合五年?級(jí)學(xué)生的?興趣特點(diǎn)?和___?_教學(xué)的?要求，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?了手繪作?品方面的?培訓(xùn)。在?課堂上講?10分鐘?，練習(xí)3?0分鐘，?給學(xué)生分?發(fā)相關(guān)材?料，充分?發(fā)揮學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的能力。?學(xué)生在學(xué)?到手繪知?識(shí)的同時(shí)?，鍛煉了?思維，開(kāi)?發(fā)了想象?力。其中?，葉思怡?、蔣宇鑫?、陳晨希?同學(xué)能自?主創(chuàng)作手?繪作品，?也讓我大?為贊賞。?5、我?們的學(xué)生?基本上都?是外來(lái)工?子女，學(xué)?生的素質(zhì)?并不是很?好。在活?動(dòng)中我注?重了活動(dòng)?的持久性?，堅(jiān)持每?周活動(dòng)一?次，讓知?識(shí)和能力?有一個(gè)積?累的過(guò)程?，為培養(yǎng)?____?后備人才?下足功夫?。6、?對(duì)以后活?動(dòng)的想法?：繼續(xù)堅(jiān)?持社團(tuán)活?動(dòng)按時(shí)正?常開(kāi)展，?可以開(kāi)展?形式、能?容多樣的?社團(tuán)活動(dòng)?，不斷吸?收新學(xué)員?，開(kāi)發(fā)學(xué)?生的潛力?，讓社團(tuán)?活動(dòng)真正?成為學(xué)生?學(xué)習(xí)的催?化劑。?小學(xué)社團(tuán)?活動(dòng)總結(jié)?范本（四?）1、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，各方面?給予充分?保障。?在接到此?次比賽通?知后，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?此次活動(dòng)?給與了高?度重視，?立即召開(kāi)?藝術(shù)教師?工作會(huì)，?判斷整體?形勢(shì)、分?析各參賽?隊(duì)情況，?聽(tīng)取意見(jiàn)?、積極討?論，制定?了一套針?對(duì)性強(qiáng)、?科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?的備賽方?案，并在?備賽方案?的基礎(chǔ)上?明確分工?，部署實(shí)?施。學(xué)校?協(xié)調(diào)各部?門，在人?員、時(shí)間?、場(chǎng)地、?資金上為?展演活動(dòng)?提供充足?的保障。?校長(zhǎng)在全?校工作會(huì)?上向全體?任課教師?介紹情況?，闡述本?次參加全?國(guó)學(xué)生藝?術(shù)節(jié)展演?的重要意?義，要求?任課教師?給與積極?的配合，?從而使樂(lè)?團(tuán)訓(xùn)練時(shí)?間得到充?分保證。?2、精?心選擇參?賽曲目，?克服困難?抓緊備戰(zhàn)?。這次?比賽級(jí)別?高、難度?大、競(jìng)爭(zhēng)?激烈。樂(lè)?團(tuán)在選擇?曲目方面?可謂煞費(fèi)?苦心。經(jīng)?過(guò)音樂(lè)教?師的幾次?協(xié)商，根?據(jù)學(xué)生的?演奏水平?和演奏效?果，《瑤?族舞曲》?為被選為?演奏曲目?，它是根?據(jù)中國(guó)民?樂(lè)改編的?一首作品?，歡快、?活潑，帶?有濃厚的?民族音樂(lè)?風(fēng)格。這?首作品是?學(xué)生們第?一次接觸?，經(jīng)過(guò)充?分的排練?，專業(yè)教?師認(rèn)為在?演出效果?上欠佳，?有待練習(xí)?，在這期?間，樂(lè)團(tuán)?開(kāi)展了只?針對(duì)18?人進(jìn)行了?小范圍集?中訓(xùn)練，?在星期六?、日，也?要布置好?作業(yè)，讓?學(xué)生在家?進(jìn)行認(rèn)真?練習(xí)，并?請(qǐng)家長(zhǎng)積?極配合老?師督促學(xué)?生完成作?業(yè)。學(xué)生?們不怕辛?苦，刻苦?訓(xùn)練，利?用每天上?午課間操?時(shí)間和下?午放學(xué)的?時(shí)間抓緊?訓(xùn)練，用?最短的時(shí)?間熟悉新?的樂(lè)器，?使同學(xué)們?精確把握?演奏風(fēng)格?，高質(zhì)量?完成表演?動(dòng)作，快?速提高演?奏水平。?3、學(xué)?生熱情表?演，演出?效果滿意?。比賽?當(dāng)天，樂(lè)?團(tuán)18名?學(xué)生穿著?整齊的演?出服，以?飽滿的精?神參加比?賽。馬老?師早早來(lái)?到賽場(chǎng)為?學(xué)生認(rèn)真?校音并進(jìn)?行賽前指?導(dǎo)。演出?過(guò)程中，?小樂(lè)手臉?上洋溢著?燦爛的笑?容進(jìn)行演?奏，每個(gè)?人將自己?