教育心理學第一章心理學概述

心理學博士談學心理學的煩惱

這家伙是學心理學的，防著點。“虧你還是學心理學的，連這點心理都不懂?！薄巴郏愀鐑簜儗W心理學的，一定知道別人心里想什么啦！”當前1頁，總共74頁。日常生活中的心理學汽車事故比飛機事故多，為什么很多人怕坐飛機而不怕坐汽車？為什么“情人眼里出西施”？為什么越怕出錯就越容易出錯？為什么會有“遠親不如近鄰”的說法？為什么我們購物或消費時總是受廣告的影響？為什么漂亮的容貌能給人好印象？當前2頁，總共74頁。心理學的職業(yè)（美國）33.924.522133.72.9學術(shù)機構(gòu)醫(yī)療或咨詢服務機構(gòu)獨立開業(yè)企業(yè)或政府教育機構(gòu)其它當前3頁，總共74頁。在美國，心理學是第一大學科，其授予博士學位人數(shù)最多，也是最受歡迎的學科領(lǐng)域之一。有1000多個心理學系在美國，心理學圖書最豐富，讀者群最大心理學也是最重要的職業(yè)領(lǐng)域之一。當前4頁，總共74頁。心理學的職業(yè)（中國）主要集中在高等院校、科研機構(gòu)和醫(yī)院數(shù)量不足

在發(fā)達國家，每百萬人中大約有500位心理學家；在發(fā)展中國家，每百萬人約有心理學家100名，而我國每百萬人中只有心理學家3名，這與我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展極不相稱。隊伍質(zhì)量當前5頁，總共74頁。1994年，國家科委、中國科學院相繼將認知科學和心理學列入我國21世紀領(lǐng)先發(fā)展的九大學科之一。20世紀90年代末期以來，我國高等院校心理學專業(yè)得到了較快發(fā)展，設(shè)有心理學專業(yè)的單位也從10多個發(fā)展到130多個，主要分布在師范類大學，少數(shù)綜合大學和醫(yī)學院校，個別其他專業(yè)類院校也設(shè)有應用心理學專業(yè)。當前6頁，總共74頁。有關(guān)心理學的職業(yè)國家勞動部認證的“心理咨詢師”衛(wèi)生部認證的“心理治療師”人事部認證的“心理保健師”當前7頁，總共74頁。問題：1．什么心理？什么是心理學？

2．心理學研究什么？研究目的是什么？

3.心理學家是如何進行研究的？

4.心理學是如何形成并發(fā)展到今天的？當前8頁，總共74頁。第一章心理現(xiàn)象與心理學概況心理學的研究原則與方法心理學的研究任務與意義心理學的產(chǎn)生、發(fā)展與性質(zhì)心理現(xiàn)象面面觀當前9頁，總共74頁。★本章要點1、心理學的研究對象和主要內(nèi)容。2、心理學的起源與發(fā)展歷程。3、心理學研究的任務與意義。4、心理學研究所要遵循的原則以及使用的研究方法。當前10頁，總共74頁。第一節(jié)心理現(xiàn)象面面觀★一、什么心理和心理學？從詞源學來說：“心”是指“心理、心思、思想、感情”等，“理”是指“條理、事理、原理、準則、規(guī)律”等之意。“心理”一詞一般指人的思想、感情等內(nèi)心活動。從這個意義上說，心理學就是關(guān)于心思、思想、感情等規(guī)律的學問。當前11頁，總共74頁。第一節(jié)心理現(xiàn)象面面觀“心理學”（psychology）一詞是希臘文psyche和logos兩詞演變合成而來。Psyche意指“靈魂”，logos意指“知識”或“論述”等，合在一起就指研究人類靈魂的學問?！靶睦韺W”一詞最早出現(xiàn)在16世紀。從古代哲學心理學過渡到現(xiàn)代科學心理學的漫長時間內(nèi)，心理學的定義有過多次的變化。如：

當前12頁，總共74頁。心理學是研究靈魂之學；心理學是研究心靈之學；心理學是研究意識的科學；心理學是研究行為的科學。到20世紀60年代，心理學被定義為研究行為與心理的科學。1989年第二版的《牛津英語詞典》將心理學定義為“關(guān)于人類心理的本性、功能和現(xiàn)象的科學”。1999年修訂的《現(xiàn)代漢語詞典》將心理學定義為“研究心理現(xiàn)象客觀規(guī)律的科學”。綜上所述，我們認為心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。當前13頁，總共74頁。第一節(jié)心理現(xiàn)象面面觀★二、心理現(xiàn)象（P1-3）心理過程個性心理認識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）

情感過程（喜、怒、哀、悲、懼等）

意志過程（采取決定、執(zhí)行決定）個性心理傾向（需要、興趣、理想、信念）

個性心理特征心理現(xiàn)象知情意

能力（一般能力、特殊能力）

人格（氣質(zhì)、性格、自我概念）當前14頁，總共74頁。認識過程記憶知覺感覺想象思維人們獲取知識和運用知識的過程當前15頁，總共74頁。人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗人類的表情情感過程當前16頁，總共74頁。意志過程人在活動中自覺性地確定行動目的，根據(jù)目的調(diào)節(jié)行動，克服各困難，實現(xiàn)既定目標的心理過程當前17頁，總共74頁。第一節(jié)心理現(xiàn)象面面觀★二、心理現(xiàn)象（P1-3）心理過程個性心理認識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）

情感過程（喜、怒、哀、悲、懼等）

意志過程（采取決定、執(zhí)行決定）個性心理傾向（需要、興趣、理想、信念）

個性心理特征心理現(xiàn)象知情意

能力（一般能力、特殊能力）

人格（氣質(zhì)、性格、自我）當前18頁，總共74頁。個性差異當前19頁，總共74頁。自我（自我意識）自我認識：自我觀察、自我概念、自我認定、自我評價等；自我體驗：自我感受、自愛、自尊、自恃、自卑、責任感、義務感、優(yōu)越感等；自我控制：自立、自主、自制、自強、自衛(wèi)、自信、自律等。當前20頁，總共74頁。當前21頁，總共74頁。第一節(jié)心理現(xiàn)象面面觀★二、心理現(xiàn)象（P1-3）心理過程個性心理認識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）

情感過程（喜、怒、哀、悲、懼等）

意志過程（采取決定、執(zhí)行決定）個性心理傾向（需要、興趣、理想、信念）

個性心理特征心理現(xiàn)象知情意

能力（一般能力、特殊能力）

人格（氣質(zhì)、性格、自我）當前22頁，總共74頁。知覺知識經(jīng)驗思維言語動機需要情緒個性知之深,愛之切初生牛犢不畏虎書山有路勤為徑認知----情感意志----認知化悲痛為力量意志----認知意志----情感心理現(xiàn)象各方面之間的緊密聯(lián)系當前23頁，總共74頁。第一節(jié)心理現(xiàn)象面面觀★三、意識與無意識從心理是否具有自覺性和自控性的角度區(qū)分意識：能夠被自己覺知(又叫“意識到”)的心理現(xiàn)象，如自我意識等。無意識：沒有被個人覺知到的、不能自主調(diào)控的心理現(xiàn)象，如無意注意、夢等。心理當前24頁，總共74頁。心理健康的標準

我國學者：1、智力正常2、情緒穩(wěn)定3、意志健全4、行為協(xié)調(diào)5、個性良好6、自我意識7、人際交往和諧8、心理特點與年齡相符

當前25頁，總共74頁。第二節(jié)心理學的產(chǎn)生、發(fā)展與性質(zhì)★一、心理活動的主要規(guī)律1、心物關(guān)系（心理是對客觀世界<外界事物>的反映）2、心身關(guān)系（大腦是心理的器官；心理變化可引起生理變化<氣傷肝，憂傷肺，思傷脾>）3、心理現(xiàn)象之間的關(guān)系（相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)統(tǒng)一）4、心理與實踐活動的關(guān)系（心理是在實踐活動中產(chǎn)生的，主觀能動的反映）心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。當前26頁，總共74頁。第二節(jié)心理學的產(chǎn)生、發(fā)展與性質(zhì)★人的心理活動是可知的：1、心理現(xiàn)象確確實實是存在的；2、任何心理現(xiàn)象的產(chǎn)生，都有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)的；3、心理過程產(chǎn)生于人的頭腦中，調(diào)節(jié)和支配人的各種活動；當前27頁，總共74頁。第二節(jié)心理學的產(chǎn)生、發(fā)展與性質(zhì)★二、心理學的產(chǎn)生

艾賓浩斯說：“心理學有一個漫長的過去，但僅有一個短暫的歷史?！钡聡睦韺W家艾賓浩斯當前28頁，總共74頁。1、孔子(公元前551～479年)：學而時習之；學而不思則罔，思而不學則殆；因才施教；三思而后行。2、孟子(約公元前372～298年)：性善論，重視環(huán)境和教育在人性發(fā)展中的作用。3、戰(zhàn)國時期荀況（公元前313～238年)：形具而神生，好惡、喜怒、哀樂臧焉。4、漢代桓譚（約公元前?～后56年）：精神居形體，猶火之燃燭矣；氣索而死，如火燭之俱盡矣。5、王充（27～99）：人死血脈竭，竭而精氣滅。6、范縝（450～515）：形者神之質(zhì)也，神者形之用也；形存則神存，形謝則神滅。7、明代醫(yī)學家李時珍（1518～1593）：腦為元神之府；耳目口鼻動于內(nèi)，聲色臭味引于外。8、清代戴震（1724～1777）：味與聲色，在物不在我，接于我之血氣，能辨之而悅之。9、清代王清任（1768～1831）：靈機、記性不在心在腦。當前29頁，總共74頁。1、德謨克利特(公元前460～370年)：靈魂由原子構(gòu)成，貫穿在身體各部分，隨人的呼吸而存在。2、柏拉圖(約公元前427～347年)：靈魂先于身體并獨立于身體，是永生不滅的。3、亞里士多德《靈魂論》（公元前384～322年)被西方定為最早的闡述心理現(xiàn)象的專著。4、德國麻堡大學教授葛爾克于1590年始用“心理學”(Psychologie)來標明他的著作。5、德國沃爾夫所著《理性心理學》(1732年)和《經(jīng)驗心理學》(1734年)問世，“心理學”這一學名才得到公認和流傳。6、1879年，馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)立了世界上第一個心理實驗室，標志著科學心理學的誕生。7、蔡元培于1917年在北京大學創(chuàng)立心理學的中國分支，被譽為近代心理學第一人。當前30頁，總共74頁。20世紀中國心理學十件大事（補充）

1、中國第一個心理學實驗室建成。1917年，北京大學哲學門（系）的心理學、哲學教授陳大齊在蔡元培先生的支持下，創(chuàng)立了我國第一個心理學實驗室。2、中國第一個心理系成立。1920年，南京高等師范學校在教育科下設(shè)立了心理系，這是我國設(shè)立的第一個心理系。3、中國心理學會成立。1921年8月，中國心理學會的前身中華心理學會成立。新中國建立后，1955年8月在北京正式成立了中國心理學會。4、中國第一種心理學學術(shù)期刊發(fā)行。1922年1月出版了中國第一種心理學雜志《心理》，這也是東方第一種心理學雜志。5、中央研究院心理研究所成立。中央研究院心理研究所是現(xiàn)今中國科學院心理研究所的前身，于1929年5月在北平正式成立。6、中國科學院心理研究所成立。1956年南京大學心理系與心理室合并又擴建成所，于12月22日在北京舉行成立大會。7、全國心理學學科座談會召開。由心理所主持于1977年8月16—24日，在北京平谷召開了全國心理學學科規(guī)劃座談會。8、中國心理學會加入國際心理科學聯(lián)合會。1980年7月6—12日，第22屆國際心理學大會，討論并一致通過接納中國心理學會代表中國加入國際心聯(lián)，成為其第44個國家會員。9、贏得第28屆國際心理學大會主辦權(quán)。第28屆國際心理學大會定于2004年8月8—13日在北京召開。10、心理學成為國家一級學科。2000年，心理學被國務院學位委員會確定為國家一級學科。當前31頁，總共74頁。第二節(jié)心理學的產(chǎn)生、發(fā)展與性質(zhì)★三、心理學的發(fā)展心理學的主要流派（一）構(gòu)造主義：科學主義心理學的誕生及構(gòu)造主義心理學（馮特）（二）機能主義心理學（詹姆斯、杜威）（三）行為主義心理學（華生、斯金納）（四）格式塔心理學（苛勒等人）（五）精神分析學派（弗洛伊德）（六）人本主義心理學（馬斯洛、羅杰斯）（七）認知主義心理學（奈瑟）當前32頁，總共74頁。（一）科學主義心理學的誕生及構(gòu)造主義心理學（馮特）馮特反對用舊哲學的形而上學方法去思辨地探討心理學問題，提倡用觀察、實驗和數(shù)理統(tǒng)計等自然方法去揭示心理過程本身的規(guī)律。馮特用實驗的方法來分析人的心理結(jié)構(gòu)，因此被稱為“構(gòu)造主義心理學”(Structuralism)。主要研究的是意識的結(jié)構(gòu)。強調(diào)內(nèi)省方法。到20世紀20年代，構(gòu)造主義心理學的影響逐漸衰落。當前33頁，總共74頁。（二）機能主義心理學（詹姆斯、杜威）機能主義心理學(Functionalism)創(chuàng)始人是美國著名心理學家詹姆斯、杜威等人。機能主義心理學與構(gòu)造主義心理學展開了激烈的學派之爭，兩者都主張研究意識，爭論的焦點是心理學應研究意識的結(jié)構(gòu)，還是意識的功能。機能主義心理學強調(diào)研究意識的功能，故稱為機能主義心理學。強調(diào)：意識的作用與功能，以及心理在人類適應行為中的重要作用。認為心理學的目的是研究個體適應環(huán)境時的心理或意識的功能當前34頁，總共74頁。（三）行為主義心理學（華生、斯金納）代表人:華生、斯金納研究對象：人類或動物行為研究方法：實驗法主張：否認意識，拋棄感覺、知覺、表象、思維等概念，代之以刺激、反應、習慣形成和習慣聯(lián)合。反應之和等于行為整體貢獻：走實驗法的研究道路缺陷：完全否認了心理和意識，把人等同與動物。（案例：小艾爾波特）當前35頁，總共74頁。請給我十幾個健康而沒有缺陷的嬰兒，讓我在我的特殊世界中教養(yǎng)，那么我可以擔保，在這十幾個嬰兒之中，我隨便拿出一個來，都可以訓練他成為任何一種專家--無論他的能力、嗜好、趨向、才能、職業(yè)及種族是怎樣的，我都能夠訓練他成為一個醫(yī)生，或一個律師，或一個藝術(shù)家，或一個商界首領(lǐng)，或者甚至也可以訓練他成為一個乞丐或竊賊。

--華生當前36頁，總共74頁。

小阿爾伯特和小白鼠的實驗這種恐怖型神經(jīng)功能癥的癥狀是可以從特定的環(huán)境刺激經(jīng)由學習而獲得的，并不一定是某種本能或焦慮被扭曲的結(jié)果。被認為是：S－R公式，科學的、實證的有力證明。當前37頁，總共74頁。斯金納與他的操作條件反應實驗裝置當前38頁，總共74頁。（四）格式塔心理學（韋特默等人）代表人:韋特默、柯勒、考夫卡研究對象：知覺、意識主張：反對把意識分解為元素，心理現(xiàn)象的基本特征是整體性，所以要研究知覺和意識的心理組織，反對構(gòu)造主義的元素之和＝意識整體，反對行為主義的反應之和＝行為整體。研究思路：“整體大于部分之和”

“整體先于部分而存在“當前39頁，總共74頁。（五）精神分析學派（弗洛伊德）代表人:弗洛伊德研究對象：強調(diào)無意識研究方法：臨床精神分析技術(shù)主張：強調(diào)潛意識的重要性，認為人有生的本能、死的本能、性本能，持一種“性惡論“的觀點。認為兒童時期受到的對待對成年后的人格特征有重要的影響。主要概念：力必多、欲望、本能研究技術(shù)：自由聯(lián)想、釋夢、催眠當前40頁，總共74頁。（六）人本主義心理學（馬斯洛、羅杰斯）代表人：羅杰斯、馬斯洛研究目的：1.研究人與人之間區(qū)別的高級的心理活動（思想、感情、動機）2.為實現(xiàn)高級的需要而努力創(chuàng)造條件。主張：人的本質(zhì)是好的、善良的。人有自由意志，有自我實現(xiàn)的需要，強調(diào)人的個性和自我的發(fā)展當前41頁，總共74頁。（七）認知心理學（奈瑟）代表人:奈塞爾(U.Neisser)理論基礎(chǔ)：信息加工理論研究對象：知識的掌握與運用研究方法：實驗法、測時法、計算機模擬法主張：認為人是信息加工者，是具有豐富資源、與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的積極的有機體。當前42頁，總共74頁。三、心理學的分類及其研究領(lǐng)域根據(jù)研究對象的具體人的不同：研究正常成人的心理規(guī)律的普通心理學研究神經(jīng)癥和精神病患者心理規(guī)律和特點的變態(tài)心理學研究個體從出生到死亡整個生命過程中心理發(fā)展規(guī)律和特點的發(fā)展心理學根據(jù)研究的具體內(nèi)容和實踐領(lǐng)域的不同：一類屬心理學的理論研究，通過各種方法和途徑，探討心理活動的基本規(guī)律；另一類為心理學的實際應用，探討如何使心理學在生活實踐的不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。當前43頁，總共74頁。普通心理學實驗心理學生理心理學發(fā)展心理學社會心理學認知心理學人格心理學心理測量學動物心理學……教育心理學臨床心理學咨詢心理學工業(yè)心理學管理心理學廣告心理學消費心理學環(huán)境心理學犯罪心理學……心理學的理論領(lǐng)域心理學的應用領(lǐng)域當前44頁，總共74頁。小資料：心理學問題的多樣性（補充）問題誰來回答問題？人們?nèi)绾胃玫奶幚砣粘栴}？臨床心理學家咨詢心理學家大眾心理學家心理治療師記憶是怎樣存儲在大腦中的？生物心理學家精神藥理學家為什么我的工作使我這么沮喪？工效心理學家工業(yè)心理學家關(guān)于世界，嬰兒知道些什么？發(fā)展心理學家“同輩壓力”是如何起作用的？社會心理學家當前45頁，總共74頁。問題誰來回答問題？老師應該如何對待搗亂的學生？教育心理學家學校心理學家為什么我在每次考試之前都生??？健康心理學家被告在犯罪的時候是精神失常的嗎？法律心理學家為什么我在重要的籃球賽上總是呼吸困難？運動心理學家當前46頁，總共74頁。四、心理學的科學性質(zhì)

心理學作為一門科學，脫離思辨哲學成為一門獨立學科,是從l879年德國學者馮特建立心理實驗室開始的。衡量某一學科是否屬于科學范疇，主要看其運用的是否是科學的方法，且是否達到幾個重要標準：客觀性；準確性；可檢驗性?？茖W的方法主要包括系統(tǒng)觀察和直接實驗。在心理學研究行為和心理活動規(guī)律的過程中，心理學家主要依賴科學的方法，并嚴格遵循科學的標準，所以說心理學是一門科學。從科學的分類上講，心理學有它的獨特性。因為心理活動在頭腦中產(chǎn)生，必然受生物學規(guī)律的支配；同時人是物種發(fā)展中最高等的社會性生物，一切活動又都不能擺脫社會、文化方面的影響，具有社會科學性質(zhì)。所以心理學兼有自然科學和社會科學的雙重性質(zhì)。

當前47頁，總共74頁。心理學兼有自然科學和社會科學的雙重性質(zhì)1、腦是心理的器官，心理是腦的機能心理活動的物質(zhì)載體是腦而不是心臟：⑴人在睡眠或受麻醉的情況下，心臟活動并無差異，而腦的活動發(fā)生了較大變化，使心理活動、精神狀態(tài)與清醒時有很大不同；⑵精神病患者與正常人相比，心臟和其他器官并無不同，但是腦的功能出現(xiàn)了障礙；⑶大腦不同部位受損傷，不同的心理活動可能出現(xiàn)障礙；當前48頁，總共74頁。心理學兼有自然科學和社會科學的雙重性質(zhì)1、腦是心理的器官，心理是腦的機能☆“布洛卡區(qū)”（此區(qū)病變引起的失語癥常稱運動性失語癥或表達性失語癥。病人閱讀、理解和書寫不受影響。他們知道自己想說什么但發(fā)音困難，說話緩慢費力）☆“蓋奇事件”當前49頁，總共74頁。補充資料當前50頁，總共74頁。一般認為，言語、閱讀、書寫、數(shù)學運算和邏輯推理等活動由左半球負責，而右半球則負責知覺物體的空間關(guān)系、情緒、欣賞音樂和藝術(shù)等活動。但實際上左右腦的功能也不是截然分開的，它們既相互聯(lián)系又相互制約。有人這樣描述大腦的協(xié)同工作：首先左腦定出由右腦完成的任務，而后左腦便不時地向右腦提供能量和愉快心情，提供沒有根據(jù)的、但在最終取得效果時所必需的信息。當任務完成后，左腦便開始動自己全部的邏輯機關(guān)，分析右腦的初步看法；同時右腦用其悲觀、懷疑的態(tài)度和固有的擔心告訴左腦不要高興得忘乎所以、想入非非，不要慌里慌張地把玻璃片當做鉆石，而應用最細致的方法推敲問題，做出關(guān)于此問題的最終結(jié)論。補充資料當前51頁，總共74頁。斯佩里的裂腦人研究當前52頁，總共74頁。心理學兼有自然科學和社會科學的雙重性質(zhì)1、腦是心理的器官，心理是腦的機能心理活動的物質(zhì)載體是腦而不是心臟：⑴人在睡眠或受麻醉的情況下，心臟活動并無差異，而腦的活動發(fā)生了較大變化，使心理活動、精神狀態(tài)與清醒時有很大不同；⑵精神病患者與正常人相比，心臟和其他器官并無不同，但是腦的功能出現(xiàn)了障礙；⑶大腦不同部位受損傷，不同的心理活動可能出現(xiàn)障礙；⑷心理活動不同，腦電波不同；⑸神經(jīng)系統(tǒng)越高級，心理也由簡單到復雜。當前53頁，總共74頁。補充資料30年代凱洛格夫婦（Kellogg，W.N.&Kellogg，）把一只出生后7個半月的雌猩猩和他們的9個半月的兒子一起進行撫養(yǎng)，給予同樣的訓練。頭5個月，黑猩猩學習對口語刺激的行為反應比小兒進步還快；可是在學習語言方面，黑猩猩就無法跟上小兒，無論怎樣訓練，黑猩猩都不可能產(chǎn)生人的心理。當前54頁，總共74頁。心理學兼有自然科學和社會科學的雙重性質(zhì)2、客觀現(xiàn)實是心理活動的源泉客觀現(xiàn)實是不依賴于人的意志而獨立存在的客觀物質(zhì)世界，包括自然界和社會環(huán)境。1、鬼神、夢；2、印度狼孩：

1920年，印度人辛格一次在狼窩發(fā)現(xiàn)兩個小女孩，小的約2歲，很快死去了。大的約8歲，取名為卡瑪拉?？ì斃祷厝碎g時用四肢行走，用雙手和膝蓋著地歇息，不會用手吃飯、喝水。她害怕強光，夜間視覺敏銳，每天夜里象狼一樣嚎叫，拒絕穿衣服及蓋毯子。經(jīng)過辛格的照料和教育，她兩年學會了站立，四年學會了六個單詞，六年會走，七年學會了45個詞，同時學會了用手吃飯，用杯子喝水，到17歲臨死時只有相當于4歲兒童的心理發(fā)展水平。當前55頁，總共74頁。心理學兼有自然科學和社會科學的雙重性質(zhì)3、心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀、能動的反映雖然人的心理能真實地反映客觀現(xiàn)實，但人腦中的客觀事物的印象畢竟不是客觀事物本身，因為心理對客觀現(xiàn)實的反映，總是在具體的人身上，每一個具體的人不僅存在生理、成熟和個性上的差異，而且還有當時心理狀態(tài)的差異。人的活動具有目的性；人能認識世界，創(chuàng)造性地改造世界；人能認識自己、控制自己、完善自己。當前56頁，總共74頁。人的一切心理活動從產(chǎn)生的方式來說都是反射。心理的反射機制☆反射：機體借助神經(jīng)系統(tǒng)對一定刺激所作的規(guī)律性反應。公式：SOR刺激物身體某部分的活動腦的整合作用當前57頁，總共74頁?！罘瓷浠。寒a(chǎn)生反射的神經(jīng)通路。組成部分：--感受器--傳入神經(jīng)--神經(jīng)中樞--傳出神經(jīng)--效應器當前58頁，總共74頁?！罘瓷涞姆N類反射無條件反射無條件反射操作條件反射經(jīng)典條件反射--無條件反射：遺傳的、生來就有的反射，“本能”--條件反射：后天獲得、在生活中形成的反射當前59頁，總共74頁。練習當前60頁，總共74頁。經(jīng)典條件反射-發(fā)現(xiàn)者巴普洛夫（，1848-1936）☆俄國著名生理學家

☆1904年由于消化生理學方面的卓越研究獲諾貝爾獎當前61頁，總共74頁。經(jīng)典條件反射—實驗裝置

當前62頁，總共74頁。經(jīng)典條件反射—實驗過程

當前63頁，總共74頁。條件反射理論可以用來很好地解釋使用名人廣告的原因。當名人和品牌被反復聯(lián)起來以后，名人的形象價值等就被轉(zhuǎn)移到品牌上。這時品牌是條件反射，名人是非條件反射，吸引和喜愛的感覺就是非條件反應。百事的主題為“年輕一代的選擇”的廣告是一個典型的例子。通過這個主題，百事反復地將這個品牌和年輕的明星如麥當娜、王菲、郭富城、F4等“與百事共享好時光