考前復(fù)習(xí)安排動員大會如何正確復(fù)習(xí)主題班會課件

——考前復(fù)習(xí)安排動員大會主題班會匯報人：代用名01020304課本是復(fù)習(xí)之本Entertherelevantcontentyouneedhere.復(fù)習(xí)的方法Entertherelevantcontentyouneedhere.其它補充Entertherelevantcontentyouneedhere.結(jié)語Entertherelevantcontentyouneedhere.目錄Contents課本是復(fù)習(xí)之本01課本是復(fù)習(xí)之本很多孩子復(fù)習(xí)時不重視課本，整天鉆在習(xí)題集中，這是不行的。01平時我們都講“課本、課本，一課之本”，講的就是課本的重要性。0203學(xué)習(xí)時要重視課本，復(fù)習(xí)時也要重視課本。老師講課依據(jù)課本，考試出題也依據(jù)課本，因此復(fù)習(xí)必須依據(jù)課本。課本是復(fù)習(xí)之本縱觀近幾年的考試試題，都體現(xiàn)出這樣一個特點：每個題目(包括每個小題)都能在教材中找到原型或“影子”，這就要求孩子在總復(fù)習(xí)階段，要“緊扣”課本，認真對待書本上的基本內(nèi)容、重要例題和習(xí)題，同時還應(yīng)把握教材的深度和廣度，注意知識的全面性，穩(wěn)扎穩(wěn)打。復(fù)習(xí)的方法02查漏補缺復(fù)習(xí)的一個重要任務(wù)是“查漏補缺”所謂缺漏，指的是那些被遺忘，沒有真正理解，沒有真正掌握的內(nèi)容及在過去的作業(yè)、考試中曾發(fā)生過的錯誤。復(fù)習(xí)前家長要幫孩子查一查漏洞，及時補上漏洞。有些孩子學(xué)習(xí)不踏實，對所學(xué)的知識沒弄懂，存有僥幸心理，心想著離考試還遠著呢，于是今天留一個疑點，明天留一個疑點，積累起來問題就多了。查出漏洞后，復(fù)習(xí)時要注意集中復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合單項復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合文理學(xué)科交錯復(fù)習(xí)融會貫通、循環(huán)往復(fù)鞏固復(fù)習(xí)根據(jù)自己的實際，確定主攻方向查漏補缺010203040506知識穿串法知識學(xué)多了，孩子可能會感到雜亂無章，有的孩子說：“越學(xué)越多，越學(xué)越亂，都成一盆漿糊了?！边@是因為他們不善于把知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)的一個重要任務(wù)是把知識穿成串，這樣才能達到“厚積而薄發(fā)”，每學(xué)完一節(jié)、一章或整本書，要用自己的思路，把它理出一個提綱，在頭腦中形成一個完整的知識體系，使其絲絲入扣、環(huán)環(huán)相連，濃縮為一個整體，如此方可牽一綱而萬目張。知識穿串法那么，應(yīng)該怎樣串知識呢？0102從整體看概念與概念的關(guān)系。要讓孩子把所學(xué)的每個概念放到整體中去考慮，看它所處的位置是什么，和其他知識的關(guān)系是什么。把宏觀與微觀結(jié)合起來。李政道教授在北京講學(xué)時說：“復(fù)雜的東西不過是一些最簡單的東西的重復(fù)，你只要把一步搞清楚了，不要怕，一步步下去，就可以走到底?！弊プ　傲睆?fù)習(xí)時決不能眉毛胡子一把抓，要先抱西瓜，后揀芝麻。要善于抓重點。每門功課，每一章節(jié)或每一堂課都有它的重點，會學(xué)習(xí)的人能抓住重點，深入探究，而“死學(xué)”的人會抓住一些細枝末節(jié)不放，死鉆牛角尖，“撿了芝麻，漏了西瓜”。抓住“六基”基本概念要牢記基本公式要熟練基本例題要吃透基本規(guī)律要理解基本體系要形成網(wǎng)絡(luò)基本疑點要攻克理解消化“五要素”理解是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。只有自己真正理解、消化了的知識，才有可能綜合運用。所謂“理解”，就是力求對所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本定理，從局部到整體，從微觀到宏觀，從具體到抽象多角度、多層次、全方位地思考，做到融會貫通。如對定義、定理、公式的復(fù)習(xí)，應(yīng)做到理解消化“五要素”弄清來龍去脈梳理相互關(guān)系掌握推證過程了解相關(guān)、相似、相對概念的異同明確知識的性質(zhì)、價值和用途0102030405集子復(fù)習(xí)法在復(fù)習(xí)時，要注意積攢三個集子。一是難題集經(jīng)驗積累在學(xué)習(xí)中非常重要，復(fù)習(xí)的時候，會接觸到大量的難題，不妨把有啟發(fā)性的那些題整理出來，自編一本難題集。通常的方法是準(zhǔn)各一本筆記本，對每種類型的難題，記下它的解題思路，解答過程，把新題型、新思路、新方法歸納出來。這一本難題集就是經(jīng)驗集，是考前最好的復(fù)習(xí)資料。集子復(fù)習(xí)法二是例題集例題集可以把學(xué)習(xí)過的例題整理出來，讓它們在難度上呈不同層次?？梢园呀忸}關(guān)鍵點相同、相似的不同例題匯集在一起，寫出解題思路和評析。這樣就不是盲目地鉆在題海里，而是提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，解題思路了然于胸。整理例題雖然費精力，但收獲是很大的。三是錯題集好記性不如爛筆頭。讓孩子準(zhǔn)備一個本，把自己平時作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯誤記錄下來。一道錯題，要做以下幾方面工作：錯在哪里，用筆畫下來。錯的原因是什么，要寫出來，重新做一遍，做對為止。結(jié)語03結(jié)

語復(fù)習(xí)是對舊知識重新學(xué)習(xí)的過程，是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的重要措施，也是及時消化，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。復(fù)習(xí)要及時、持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，要使短時記憶向長時記