前言走進(jìn)職業(yè)道德與法律

前言走進(jìn)職業(yè)道德與法律第1頁(yè)/共55頁(yè)第2頁(yè)/共55頁(yè)《香巴拉信使》P1

王順友：四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣“馬班郵路”投遞員。

王順友于2005年被評(píng)選為《感動(dòng)中國(guó)》十大人物之一。思考：他的事跡對(duì)你有何啟發(fā)？

第3頁(yè)/共55頁(yè)啟發(fā)他的事跡平凡而感人，是因?yàn)樗赖赂呱校瑖?yán)格要求自己，主動(dòng)為群眾做好事；啟發(fā)我們以他為榜樣，恪守職業(yè)道德，奉公守法，成就人生。第4頁(yè)/共55頁(yè)第5頁(yè)/共55頁(yè)問(wèn)：這個(gè)故事給我們什么啟示？

我們作為社會(huì)人要在這社會(huì)上立足，必須遵守社會(huì)的道德和規(guī)范，特別是畢業(yè)后我們將從事職業(yè)活動(dòng)，我們必須要遵守職業(yè)道德，它是我們事業(yè)成功、人生幸福的必要條件。同時(shí)，作為法制社會(huì)的我們還要懂法、守法、用法。第6頁(yè)/共55頁(yè)

以臭聞名的“臭豆腐”，這一回可真是“臭名昭著”了。據(jù)報(bào)道，深圳十多家臭豆腐制造工廠為增加豆腐的臭味，竟用糞水腌制，做好的豆腐還要用布包好埋在糞堆里。3名工商人員前去查處時(shí)當(dāng)場(chǎng)嘔吐，“一人連膽汁也吐了出來(lái)”。

深圳臭豆腐工人稱用糞水腌制臭豆腐

第7頁(yè)/共55頁(yè)營(yíng)養(yǎng)快線陰干后竟成膠狀物

第8頁(yè)/共55頁(yè)得利斯火腿現(xiàn)毛發(fā)廠家稱是個(gè)例

第9頁(yè)/共55頁(yè)水果打蠟濟(jì)南在上演市民不敢買

第10頁(yè)/共55頁(yè)“中國(guó)人在食品中順利完成了化學(xué)掃盲：從大米里，我們認(rèn)識(shí)了石蠟；從火腿里，我們認(rèn)識(shí)了敵敵畏；從咸鴨蛋、辣椒醬里，我們認(rèn)識(shí)了蘇丹紅；從火鍋里，我們認(rèn)識(shí)了福爾馬林；從銀耳、蜜棗里，我們認(rèn)識(shí)了硫磺；從木耳中認(rèn)識(shí)了硫酸銅；從三鹿牛奶里認(rèn)識(shí)了三聚氰胺；而從雙匯里，認(rèn)識(shí)了瘦肉精。

第11頁(yè)/共55頁(yè)

2011年我國(guó)食品安全亂象頻出，“瘦肉精”、“染色饅頭”、“牛肉膏”、“塑化劑”、“毒血旺”、“黑心烤鴨”、“早產(chǎn)水餃”、“地溝油”等諸多名詞涌現(xiàn)，食品安全問(wèn)題也由原來(lái)的單一性事件演變?yōu)楦餍袠I(yè)內(nèi)的“群體性事件”，此起彼伏的食品安全事件刺痛我們的神經(jīng)，更拷問(wèn)我國(guó)食品安全監(jiān)管制度。

第12頁(yè)/共55頁(yè)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓設(shè)想：如果社會(huì)沒(méi)有了法律會(huì)變成什么樣？第13頁(yè)/共55頁(yè)規(guī)、矩

規(guī)﹑矩，校正圓形﹑方形的兩種工具，多用來(lái)比喻標(biāo)準(zhǔn)法度?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”是句俗語(yǔ)，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無(wú)法成功。

漢代規(guī)矩透光鏡第14頁(yè)/共55頁(yè)如果沒(méi)有法律的社會(huì)：混亂無(wú)序犯罪率高社會(huì)停滯沒(méi)有安全感人身安全得不到任何保障第15頁(yè)/共55頁(yè)某學(xué)校門(mén)口第16頁(yè)/共55頁(yè)某十字路口第17頁(yè)/共55頁(yè)某街道旁第18頁(yè)/共55頁(yè)可見(jiàn)法律很重要，但是如果生活中只有法律的約束夠嗎？還需要道德、紀(jì)律……第19頁(yè)/共55頁(yè)道德兩難問(wèn)題：假如你與一群村民藏在地下室之內(nèi)，敵人當(dāng)時(shí)正在地下室上面的房間進(jìn)行搜查，一個(gè)嬰兒突然啼哭起來(lái)如果我們殺死嬰兒，我們就殺了人，犯了罪，但是卻保全了全村村民的性命.請(qǐng)問(wèn)：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)所有村民的下落,以保全村民的性命而殺死嬰兒;雖然沒(méi)有犯罪，但是卻害死全村村民，這樣的做法是否道德？面對(duì)這樣兩難的境地，你會(huì)做什么選擇呢？第20頁(yè)/共55頁(yè)1、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)則

道德規(guī)則是在社會(huì)生活中逐漸形成的，它存在于人們的意識(shí)和社會(huì)輿論中。法律則不同，它是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。第21頁(yè)/共55頁(yè)2、法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

道德行為規(guī)則主要是靠社會(huì)輿論、習(xí)俗和人們信念的力量予以維護(hù)的。法律行為規(guī)則則不同，它是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。所謂國(guó)家強(qiáng)制力主要指的是暴力，即軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。第22頁(yè)/共55頁(yè)法：基本義：刑法;法律；法度

古寫(xiě)作“灋”會(huì)意。從“水”，表示法律、法度公平如水的表面；從“廌”(zhì),即解廌,神話傳說(shuō)中的一種神獸，據(jù)說(shuō)，它能辨別曲直右下部表示在審理案件時(shí)，它會(huì)用角去觸碰理曲的人。第23頁(yè)/共55頁(yè)律：意為法律、規(guī)則，表示約束；

律也是舊詩(shī)中的一種體裁，如五律、七律；

我國(guó)古代審定樂(lè)音高低的標(biāo)準(zhǔn)，把樂(lè)音分為六律和六呂，合稱十二律。

第24頁(yè)/共55頁(yè)2、道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德由一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定，并為一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。

第25頁(yè)/共55頁(yè)第26頁(yè)/共55頁(yè)我們扶不起……更傷不起……第27頁(yè)/共55頁(yè)3、紀(jì)律：為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。

第28頁(yè)/共55頁(yè)第29頁(yè)/共55頁(yè)社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上第30頁(yè)/共55頁(yè)14325習(xí)禮儀講文明知榮辱有道德弘揚(yáng)法治精神當(dāng)好國(guó)家公民自覺(jué)依法律己避免違法犯罪依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義。第31頁(yè)/共55頁(yè)目錄“職業(yè)道德與法律”

主要內(nèi)容和要求結(jié)構(gòu)導(dǎo)言第32頁(yè)/共55頁(yè)第一單元習(xí)禮儀，講文明

第一課塑造自己的良好形象一、自尊自愛(ài)，提升人格魅力二、學(xué)習(xí)禮儀，塑造良好形象三、實(shí)踐禮儀，構(gòu)建和諧人際關(guān)系

第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采一、遵守職業(yè)禮儀，提升職業(yè)素養(yǎng)二、踐行職業(yè)禮儀，展示職業(yè)風(fēng)采第33頁(yè)/共55頁(yè)第二單元知榮辱，有道德

第三課道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件一、遵守道德規(guī)范，加強(qiáng)品德修養(yǎng)二、培養(yǎng)良好道德，促進(jìn)人生發(fā)展、社會(huì)和諧

第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證一、恪守職業(yè)道德，助推職業(yè)成功二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)三、誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道 四、服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)

第五課養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣一、慎獨(dú)、內(nèi)省，提升職業(yè)道德境界二、涵養(yǎng)職業(yè)道德，培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣第34頁(yè)/共55頁(yè)第三單元弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民

第六課弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國(guó)家一、增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，爭(zhēng)做守法公民二、堅(jiān)持依法治國(guó)，維護(hù)法制尊嚴(yán)

第七課維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國(guó)家公民一、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施二、增強(qiáng)公民意識(shí)，樹(shù)立權(quán)利、義務(wù)統(tǒng)一的觀念

第八課崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益一、崇尚法律程序，維護(hù)公平正義二、依靠法律程序，維護(hù)合法權(quán)益

第35頁(yè)/共55頁(yè)第四單元自覺(jué)依法律己，避免違法犯罪

第九課預(yù)防一般違法行為一、自覺(jué)依法律己，維護(hù)公共秩序二、加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為

第十課避免誤入犯罪歧途一、認(rèn)清犯罪特征，自覺(jué)預(yù)防犯罪二、見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為，與犯罪行為作斗爭(zhēng)第36頁(yè)/共55頁(yè)第五單元

依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義第十一課依法公正處理民事關(guān)系一、依法參與民事活動(dòng)，處理民事關(guān)系二、維護(hù)自己的人身權(quán)，尊重他人的人身權(quán)三、保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)，尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)四、學(xué)會(huì)利用合同，參與民事活動(dòng)五、熱愛(ài)家庭，履行對(duì)家庭的責(zé)任與義務(wù)

第十二課依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，保護(hù)環(huán)境一、簽訂勞動(dòng)合同，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)二、企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量三、依法節(jié)約資源，注重環(huán)境保護(hù)第37頁(yè)/共55頁(yè)榮辱觀是人們對(duì)榮與辱的根本觀點(diǎn)和態(tài)度。受一定社會(huì)的風(fēng)尚、習(xí)俗和傳統(tǒng)的影響。

第38頁(yè)/共55頁(yè)美VS丑第39頁(yè)/共55頁(yè)善VS惡第40頁(yè)/共55頁(yè)是VS非第41頁(yè)/共55頁(yè)第42頁(yè)/共55頁(yè)如何學(xué)習(xí)

《職業(yè)道德與法律》第43頁(yè)/共55頁(yè)思坦因曼斯的故事P2思考：思坦因曼斯是如何掌握電機(jī)制造的核心技術(shù)？精湛的技術(shù)對(duì)他的維修電機(jī)起了什么作用？福特為什么會(huì)收購(gòu)工廠？他看中的是什么？第44頁(yè)/共55頁(yè)1、需要懂得它的意義；2、需要聯(lián)系自己的實(shí)際；3、需要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)；4、需要我們積極參與評(píng)價(jià)；5、需要探索適合自己的方法。學(xué)習(xí)“職業(yè)道德與法律”

課程的方法第45頁(yè)/共55頁(yè)有德有才重點(diǎn)使用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，無(wú)德有才棄之不用。1、學(xué)習(xí)“職業(yè)道德與法律”

課程的意義第46頁(yè)/共55頁(yè)2、學(xué)好這門(mén)課程，需要聯(lián)系自己的實(shí)際P3小陶的思想變化思考：小陶的思想變化是怎么來(lái)的？第47頁(yè)/共55頁(yè)知

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)道德特別是職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范，掌握職業(yè)道德和法律的基本知識(shí)，從而增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識(shí)，提高自己的認(rèn)知能力和判斷能力第48頁(yè)/共55頁(yè)信要認(rèn)同職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德和法律知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，逐步將職業(yè)道德和法律規(guī)范內(nèi)化為自己的信念，并體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活和未來(lái)職業(yè)活動(dòng)中。第49頁(yè)/共55頁(yè)行從我做起、從身邊的小事做起，