夢(mèng)想演講稿范文

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼夢(mèng)想演講稿范文20____夢(mèng)想演講稿幻想演講稿范文匯總五篇演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在許多狀況下我們須要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼幕孟胙葜v稿5篇，希望能夠幫助到大家?；孟胙葜v稿篇1今日我懷著無(wú)比激烈的心情，走上講臺(tái)，面對(duì)評(píng)委老師，面對(duì)敬愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)宏大祖國(guó)的復(fù)興，喊出我心中壓抑許久的期盼，我夢(mèng)圓了。那有緣無(wú)份的渴望讓我等的太久太久，那擦肩而過(guò)的機(jī)遇讓我尋找的太苦太苦，那超越自我的挑戰(zhàn)，讓我一次次堅(jiān)持，今日我再?zèng)]有生不逢時(shí)的缺憾，和著中國(guó)夢(mèng)共同成長(zhǎng)，最終站在這個(gè)舞臺(tái)講解并描述自己的夢(mèng)。祖國(guó)在追夢(mèng)，五十年頭變更一窮二白復(fù)興夢(mèng)，六十年頭撥亂反正，七十年頭的思想解放夢(mèng)，八十年頭科學(xué)發(fā)展夢(mèng)，九十年頭衛(wèi)星上天夢(mèng)，二零零年和諧夢(mèng)，今日的群眾路途夢(mèng)。都在夢(mèng)圓中。小時(shí)候我有夢(mèng)，我想長(zhǎng)大當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。少年時(shí)代我有夢(mèng)，當(dāng)一名老師，面對(duì)三尺黑板，以親切的話語(yǔ)朗誦人生中最美的樂(lè)章，現(xiàn)在我有夢(mèng)，啥時(shí)候能去掉家門(mén)口臭氣熏天和我一起長(zhǎng)大的的垃圾場(chǎng)？縣委縣____下決心給老百姓辦好事，黨的群眾路途在三線三邊的治理中改天換地了，現(xiàn)如今變成了游樂(lè)場(chǎng)。今日我有夢(mèng)，就是能夠參與一次演講競(jìng)賽站在臺(tái)上，講解并描述宏大祖國(guó)的復(fù)興夢(mèng)。怎能遺忘？我上幼兒園，放學(xué)回到家里，爬上茶幾，學(xué)著老師在臺(tái)上講話載歌載舞把小魚(yú)缸打爛了，爸爸一巴掌把我從臺(tái)上打到地上，怎能遺忘，上小學(xué)的時(shí)候每當(dāng)星期一升國(guó)旗，我們舉起小手宣誓，學(xué)生代表上臺(tái)講話，我多么的渴望有一天我也能走上去，講革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)今日華蜜的故事，小學(xué)三年級(jí)我舅舅參與演講競(jìng)賽在省里得了特等獎(jiǎng)對(duì)我生命最大的震撼，我傲慢著驕傲著。他演講的內(nèi)容是《黃河故道話滄桑》他講的就是家鄉(xiāng)天翻地覆的改變，老百姓的復(fù)興夢(mèng)。我知道參與演講競(jìng)賽，不是一般的想象中的簡(jiǎn)潔，感召力、震撼力、勸服力，表情、感情、眼神、手勢(shì)融為一體，實(shí)例要真實(shí)感人，要想出類(lèi)拔萃，不是一件簡(jiǎn)單的事情。我起先在假期里讀些好的文章，想放聲朗誦但是又怕別人笑話，我躲在被窩里大聲的念，晨讀的時(shí)候我學(xué)著老師聲情并茂的朗誦，我找不到技巧每次讀了以后嗓子就啞幾天，有一次，縣里有講故事競(jìng)賽，我偷偷的打算了一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我走到老師跟前，害怕的問(wèn)老師“我可以參與競(jìng)賽嗎”老師說(shuō)“代表學(xué)校參與競(jìng)賽你怎么能行，不是在做夢(mèng)吧”我回去哭了，連飯也沒(méi)有吃，我拍拍自己的胸脯，我真的不行嗎？聽(tīng)說(shuō)有讀書(shū)教化活動(dòng)的演講競(jìng)賽，我又一次激烈不已，問(wèn)語(yǔ)文老師，老師的回答是“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有競(jìng)賽啊”一次次的悲觀啊，一次次的堅(jiān)持。我的夢(mèng)今日最終夢(mèng)圓了，我站在這里講自己追夢(mèng)的奮斗歷程，講黨的群眾路途深得人心的情懷，講三線三邊感人至深的故事。講愛(ài)心志愿者捐資助學(xué)的奉獻(xiàn)精神，,我們這些跨世紀(jì)的中學(xué)生，面臨的就是機(jī)遇和挑戰(zhàn).我們?cè)贈(zèng)]有生不逢時(shí)的缺憾.我們有宏偉的志向,我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀,我們有絢麗的希望,我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任,發(fā)揮正能量，只要點(diǎn)燃____，報(bào)效祖國(guó)，在宏大祖國(guó)復(fù)興的道路上，肯定會(huì)讓幻想騰飛！.我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)，是雨后的彩虹；夢(mèng)，是絢麗的暢想；夢(mèng)，是生命的渴望。夢(mèng)，是追求；是奮斗；是揮灑的汗水?？涓缸啡?，是追求光明的夢(mèng)；嫦娥奔月，是飛天的夢(mèng)；愚公移山，是人定勝天的夢(mèng)。夢(mèng)，是令人遐思的字；夢(mèng)，也是催人奮進(jìn)的字；夢(mèng)，更是詮釋生命意義的字。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)匯聚成十三億人民的夢(mèng)，這就是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，十三億人民的夢(mèng)還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運(yùn)對(duì)劉偉的真正殘酷之處就在于：先給了他一個(gè)無(wú)比美妙的開(kāi)端，然后又快速吹響了“終場(chǎng)哨”，讓他陷入無(wú)望的深淵。這是劉偉命運(yùn)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他起先學(xué)彈鋼琴，并由此走上音樂(lè)的道路。家里東挪西借湊錢(qián)買(mǎi)來(lái)了鋼琴，但沒(méi)有人情愿教他，緣由很簡(jiǎn)潔，有誰(shuí)信任用腳能彈好鋼琴？！劉偉沒(méi)有放棄，他起先自學(xué)鋼琴。功夫不負(fù)有心人，劉偉僅用了一年時(shí)間就達(dá)到鋼琴七級(jí)水平。要知道，他是用腳彈的。無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲傷，他依舊固執(zhí)的為幻想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：信任自己。那變化的的旋律，正是他努力翱翔的軌跡。劉偉用他的行動(dòng)告知我們：只要堅(jiān)持、努力，幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，則這個(gè)人的生命便失去了應(yīng)有的光華；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的民族則這個(gè)民族就失去了絢麗的歷史；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的國(guó)家則這個(gè)國(guó)家就失去了世界！沒(méi)有奮斗的夢(mèng)就是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒；沒(méi)有努力的夢(mèng)就是荒蕪的沙漠；沒(méi)有汗水澆灌的夢(mèng)就是瞬間絢爛的泡影。作為小小的我，也有我甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)里的我是保衛(wèi)南海戰(zhàn)士；夢(mèng)里的我是機(jī)器旁辛勤工人；夢(mèng)里的我是三尺講臺(tái)上孜孜不倦的老師。為了這甜蜜的夢(mèng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起；播種每一滴青春的汗水努力讀書(shū)，收獲將來(lái)成真的甜夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是你的夢(mèng)，是我的夢(mèng)，是他的夢(mèng)，是十六億中華兒女的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)里有你的努力，有我的追求，有他的汗水；中國(guó)夢(mèng)是十三億中華兒女的辛勤，是十三億中華兒女的自強(qiáng)不息，是十六億中華兒女的才智與創(chuàng)建！同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，努力請(qǐng)從今日始，為了我們甜蜜的夢(mèng)，為了宏大的中國(guó)夢(mèng)！歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我靜靜走過(guò)，貪欲地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)寶，時(shí)而撿起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份幻想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月?；孟胙葜v稿篇2同學(xué)們，老師們，大家好我演講的題目是向著光榮的彼岸，啟航光榮與羞愧，這兩個(gè)詞意味著什么，很多人都很清晰。因?yàn)槿A夏五千年的文明已告知我們：光榮是四歲的孔融讓出的雪梨；光榮是岳飛背上刺著的“精忠報(bào)國(guó)”的大字；光榮是周恩來(lái)口中“為中華之崛起而讀書(shū)”的呼喊。羞愧是什么？長(zhǎng)江、黃河的潮起潮落也教會(huì)我們：羞愧是勾踐床前的苦膽；羞愧是西湖邊遭千人唾罵的秦檜：羞愧是____租界公園門(mén)口那塊“華人與狗不得入內(nèi)”的木牌。光榮和羞愧，這本是特別清楚的概念，但在一些人的心里卻變得模糊了。在公共汽車(chē)上，一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在老弱、孕婦座上，旁邊正站著個(gè)弓背的老婆婆；一個(gè)成果優(yōu)秀、前途無(wú)量的高校生，卻因?yàn)榻疱X(qián)而____了自己的靈魂！一位參與全國(guó)青年歌手大賽的選手，竟然把中國(guó)的國(guó)旗都說(shuō)錯(cuò)了！面對(duì)這些，有的人或許會(huì)不以為然：這只是個(gè)別現(xiàn)象，不足以造成大的影響。但當(dāng)我們?cè)诳谏洗笳劦赖轮鞠?、光輝形象，面對(duì)有困難的人卻是一副麻木不仁的神色時(shí)，你的心是否跟我一樣感到震驚。身處紅色的五月，面對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)間或的破敗或寂靜，和善的橋城人們正急迫地期望著一種文明的記憶能夠復(fù)蘇。還記得在危難面前，視人民利益高于一切的觀海衛(wèi)鎮(zhèn)的保安沈磊嗎，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是光榮的，什么是恥辱的，他以自己短暫的人生歷程，譜寫(xiě)了一曲感人肺腑的時(shí)代贊歌；在平凡而光榮的教化崗位上靜默奉獻(xiàn)，執(zhí)著堅(jiān)守，獲得____“首批中小學(xué)模范班主任”稱號(hào)的第三試驗(yàn)小學(xué)的魏文老師就像一個(gè)青青麥田里的守望者，她把自己的滿腔熱忱和青春才華都奉獻(xiàn)給了“麥田里”活蹦亂跳的孩子們；不論是正值年少，還是華發(fā)初生，都懷著恒久年輕而火熱的赤誠(chéng)之心，勵(lì)順良、陳孟君等“志愿服務(wù)之星”們?cè)诔鞘形拿鹘ㄔO(shè)中作出了突出的貢獻(xiàn)……橋城人正投入大橋的建設(shè)，如火如荼；橋城人不斷進(jìn)行著愛(ài)心接力……這不就是中國(guó)人最基本的道德精神，這不就是我們代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？望著心中那忽隱忽現(xiàn)的殿堂，一個(gè)宏大的聲音不由在我的的耳邊涌起。以酷愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥；xx提出的“xxxx”，不正是這圣殿的真實(shí)寫(xiě)照嗎？它為是與非，榮與辱劃上了一條顯明的界線。它就像一幾明鏡，讓人們重新看到了真實(shí)：美妙的，在鏡中繽紛多彩；丑惡的，在鏡中原形畢露；它就是一座良心的燈塔，指引著大家駛向光榮的彼岸。在那光榮的彼岸，有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)；有一種情，沒(méi)有條件，源源不斷；有一種人，為他人營(yíng)造華蜜的'伊甸園。這種愛(ài)、這種情和這種人構(gòu)成的就是我們夢(mèng)寐以求的和諧社會(huì)！只要你踏上光榮的彼岸，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，這里并不孤獨(dú)。人民的好軍醫(yī)華益慰，用完心血，不負(fù)生命的囑托；社會(huì)的好公民叢飛，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；一般的農(nóng)夫工朱柱，面對(duì)危在旦夕的輕生女孩，卻第一個(gè)跳入水中……人情冷漠的日子，是他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了一次又一次的真心感動(dòng)，世道炎涼的冬季，是他們讓良知一次又一次的逆風(fēng)飛揚(yáng)！當(dāng)xxxx的春風(fēng)吹遍中國(guó)，當(dāng)人們起先正視自己人生的方向時(shí)，他們就是我們最好的榜樣！同學(xué)們，讓我們牢記xxxx，揚(yáng)起榮辱觀的風(fēng)帆，向著光榮的彼岸，啟航！幻想演講稿篇3敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的悲傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期盼中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受多數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱忱洋溢的心。不是不想活得瀟灑自由，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在幻想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，終歸我更趨向于現(xiàn)實(shí)的暖和。而那絢爛的幻想也會(huì)永不凋謝，恒久珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于瀟灑青春的夢(mèng)。我們歌頌青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或高興，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很專(zhuān)心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著歡樂(lè)、憂愁、喜悅、孤獨(dú)。點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)，淡淡悲傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，登記了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不須要刻意裝飾什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)建無(wú)悔的青春。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與幻想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是幻想的創(chuàng)建者，我們抱著幻想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向?qū)?lái)。在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著特性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美妙回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌頌著青春，歌頌著生活，歌頌著那并不完備卻絢爛多彩的年華。不須要掩飾，不須要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！幻想演講稿篇4我校8名同學(xué)分別在省交通職院、省生物機(jī)電職院和省工業(yè)職院等三所高職院校代表長(zhǎng)市參與了省職業(yè)院校技能大賽，8位同學(xué)全部獲獎(jiǎng)，其中四位同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)，2位同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，2位同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)，8位同學(xué)全部獲省內(nèi)高校保送資格，獲省一等獎(jiǎng)的四位同學(xué)將于今年6月份乘飛機(jī)赴____代表省參與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，他們通過(guò)自己的勤奮，在自己的人生路上，寫(xiě)下了輝煌的一筆，他們的勝利，說(shuō)明白職高學(xué)生同樣可以創(chuàng)建輝煌。長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)上始終存在著一種片面、甚至錯(cuò)誤的看法：認(rèn)為讀職高純粹是好玩，也沒(méi)出息，只有讀普高，考高校才風(fēng)光 ?？涩F(xiàn)實(shí)卻是一方面企業(yè)出現(xiàn)用工慌，缺乏大量的技能型人才，另一方面大量的高校生找不到工作，中職學(xué)生卻供不應(yīng)求，特殊是技能駕馭較好的優(yōu)秀中職學(xué)生，更是企業(yè)的姣姣者。同學(xué)們有時(shí)間可觀看中心電視臺(tái)第10套的狀元360節(jié)目，該節(jié)目在每周星期六早上7：55、中午2：00和晚上7：35三個(gè)時(shí)間段播出，是以職業(yè)技能展示為主的節(jié)目。在該節(jié)目表演的都是全國(guó)各地的技能高手。那些能用挖掘機(jī)在天平上秤米、能在雞蛋上鉆孔而雞蛋不爛、能用鏟車(chē)按____開(kāi)鎖的技能高手都是職業(yè)院校的學(xué)生，他們都是企業(yè)的保貝，他們用自己的努力，贏得了社會(huì)的敬重，也贏得了高收入。作為省內(nèi)知名職校，我們擁用一流的設(shè)施設(shè)備和師資，希望同學(xué)們能珍惜珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)間，自覺(jué)的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，向獲獎(jiǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)，苦練技能，以合格、優(yōu)秀職高生的身份接受企業(yè)和社會(huì)的選擇。現(xiàn)在學(xué)校全面實(shí)施學(xué)科抽考、補(bǔ)考制度，技能不合格、學(xué)科考試不合格學(xué)生學(xué)校不準(zhǔn)予其畢業(yè)，也不舉薦其就業(yè)，其目的也是督促同學(xué)們能更好的學(xué)學(xué)問(wèn)、學(xué)技能，將來(lái)能更好的適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。同學(xué)們，社會(huì)在發(fā)展，形勢(shì)在改變，讀職高、學(xué)技能同樣有出息，關(guān)鍵在自己，路就在腳下，努力吧，誠(chéng)心的祝福每一位同學(xué)都能勝利，用自己辛勤的漢水，成就自己的幻想！幻想演講稿篇5大家好！今日我演講的題目是《為幻想而奮斗》我們須要幻想，我們更須要為幻想而奮斗！但幻想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是須要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有幻想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的幻想也是無(wú)用的。假如要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)幻想，就要付諸行動(dòng)，去為之努力，為之奮斗，這樣你的幻想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。那我們應(yīng)怎樣去奮斗呢？縱觀歷史長(zhǎng)廊，那些勝利者絕非一帆風(fēng)順，他們?yōu)橹约旱幕孟牒湍繕?biāo)，全力以赴，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，悟出《春秋》；左丘明經(jīng)驗(yàn)苦難后寫(xiě)下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》……偉人們?cè)谑『屠ьD中，用堅(jiān)韌