高考語(yǔ)文文言文固頂句式總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)高考語(yǔ)?文文言?文固頂?句式總?結(jié)在?文言文?中，有?些虛詞?與虛詞?配合，?或者虛?詞與實(shí)?詞配合?，中間?或前后?插入一?定成分?，組成?固定搭?配的形?式，被?稱(chēng)為固?定句式?。固定?句式具?有一定?的整體?意義，?在閱讀?翻譯時(shí)?不要拆?開(kāi)理解?。牢牢?掌握這?些句式?的變化?，對(duì)快?速、正?確地進(jìn)?行文言?文翻譯?有很大?幫助。?一、?表陳述?語(yǔ)氣?.“有?以”、?“無(wú)以?”，分?別譯為?“有用?來(lái)……?的辦法?”、“?沒(méi)有用?來(lái)……?的辦法?”。?.“有?所”、?“無(wú)所?”，分?別譯為?“……?有……?”、“?……沒(méi)?有……?”。?3.“?何以”?，表示?詢問(wèn)行?為所憑?借的方?式、方?法，譯?為“憑?什么”?、“依?據(jù)什么?”。?4.“?……所?以……?”，表?示原因?或憑借?，譯為?“……?的原因?”或“?……的?方法（?根據(jù)）?”、“?用來(lái)”?等。?5.“?以為”?、“以?……為?”，譯?為“認(rèn)?為”、?“把…?…當(dāng)作?……”?、“用?……做?……”?。6?.“比?及”，?譯為“?等到…?…的時(shí)?候”。?二、?表判斷?語(yǔ)氣?.“唯?（顧、?直）…?…耳”?，譯為?“只是?……罷?了”。?.“?……之?謂……?”、“?其……?之謂也?”、“?其……?之謂…?…”，?表總結(jié)?性的判?斷語(yǔ)氣?。譯為?“說(shuō)的?就是…?…啊”?或“這?就叫…?…啊”?。前面?加語(yǔ)氣?副詞“?其”，?翻譯時(shí)?可加上?“大概?……吧?”，表?商量、?推測(cè)的?語(yǔ)氣。?3.?“不亦?……乎?”，譯?為“不?是……?嗎”。?三、?表委婉?推測(cè)語(yǔ)?氣.?“得無(wú)?……乎?”、“?得無(wú)…?…耶”?，譯為?“恐怕?……吧?”。?.“其?……乎?”，譯?為“大?概……?吧”。?3.?“無(wú)乃?……乎?”、“?毋乃…?…乎”?，譯為?“恐怕?……吧?”、“?只怕…?…吧”?。四?、表疑?問(wèn)語(yǔ)氣?.“?如何”?、“若?何”、?“奈何?”，分?別譯為?“怎么?”、“?怎么樣?”、“?怎么辦?”。?.“如?……何?”、“?奈……?何”、?“若…?…何”?，表示?對(duì)事情?不知該?如何處?置、對(duì)?付，譯?為“對(duì)?……怎?么樣”?、“對(duì)?……該?怎么辦?呢”。?3.?“何…?…為”?、“何?（奚）?以……?為”，?譯為“?要（拿?、用）?……做?（干）?什么呢?”或“?怎么（?為什么?）用得?著……?呢”。?4.?“何以?……耶?”，譯?為“怎?么能…?…呢”?。五?、表反?問(wèn)語(yǔ)氣?.“?豈……?哉（歟?、乎、?乎哉）?”，譯?為“難?道……?嗎”、?“怎么?……呢?”。?.“庸?……乎?”、“?其庸…?…乎”?，譯為?“難道?……嗎?”、“?哪里…?…呢”?。3?.“況?……乎?”，譯?為“何?況……?呢”。?4.?“其…?…乎”?，譯為?“難道?……嗎?”。?5.“?何……?哉”，?譯為“?怎么…?…呢”?。6?.“安?得……?也哉”?，譯為?“怎么?能夠…?…呢”?。7?.“何?……之?有”，?譯為“?有什么?……呢?”。?8.“?況……?歟”，?譯為“?何況…?…呢”?。六?、表感?嘆語(yǔ)氣?.“?何其”?、“一?何”，?譯為“?多么”?、“何?等”。?.“?亦……?哉”，?譯為“?也……?啊”。?七、?表選擇?語(yǔ)氣?“與使?……毋?寧”、?“與其?……寧?”、“?與其…?…孰若?”，譯