中班美術(shù)教案四篇5

第頁共頁中班美術(shù)教案四篇中班美術(shù)教案篇1活動目的：1、幼兒欣賞郵票，利用設(shè)計(jì)郵票的方式將射陽湖的特色展示。2、對郵票的喜歡和興趣，發(fā)揮了幼兒的想象力。3、萌發(fā)幼兒對家長的喜歡和自豪感。4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞才能，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；顒訙?zhǔn)備：1、各種郵票圖片。2、老師已設(shè)計(jì)的射陽湖特色郵票的圖片。3、荷花、荷葉、藕蓮、蘆葦?shù)蕊L(fēng)景圖片。4、油畫棒人手一份、水彩筆人手一盒、橡皮紙、剪刀、固體膠?；顒舆^程：一、談話引起幼兒興趣。"小朋友們，你們寄信會去哪里??？"〔郵政局〕--"夏老師昨天去郵局寄信的時(shí)候，郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，你們能幫老師看看到底少了什么嗎？"〔郵票〕--"剛剛小朋友們說的很對，那你們知道郵票到底有什么作用呢？"二、老師出示郵票圖片，幼兒欣賞郵票--"今天夏老師帶來了一些郵票，我們一起來欣賞一下好嗎？老師出示自己幾張有代表性的郵票，讓幼兒欣賞，并提出問題。--"你看到的郵票是什么樣的？"〔長方形、正方形、三角形、圓形〕--"你看到什么顏色的郵票？"〔彩色的〕郵票上面有什么圖案和花紋嗎？〔有不一樣的數(shù)字、有竹子、有蘭花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、運(yùn)發(fā)動、五星紅旗〕--"你最喜歡哪張郵票，為什么？老師鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。"三、欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)光，激起幼兒興趣。1、老師出示已設(shè)計(jì)的特色郵票，引起幼兒興趣。--"剛剛是夏老師設(shè)計(jì)的一張關(guān)于我們射陽湖特色的郵票，如今我們來欣賞一下射陽湖的風(fēng)光。我們來看看我們美麗的射陽湖有哪些風(fēng)景特色?--"小朋友們，你們覺得我們射陽湖漂亮嗎?(漂亮)我們射陽的風(fēng)光那么美，你們能不能幫助我們美麗的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一張漂亮的郵票，讓越來越多的人知道我們美麗的射陽湖，都來參觀我們的家鄉(xiāng)。2、鼓勵幼兒設(shè)計(jì)特色郵票，感受家鄉(xiāng)美景。--"看了那么多美麗的風(fēng)景，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一張什么家鄉(xiāng)特色的郵票？四、設(shè)計(jì)郵票，發(fā)揮鄉(xiāng)土特色1、圍繞鄉(xiāng)土特色，幼兒設(shè)計(jì)郵票。2、老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，鼓勵幼兒創(chuàng)新發(fā)揮鄉(xiāng)土特色。五、設(shè)計(jì)完成，介紹作品?；顒油瓿珊?，老師鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開場作畫時(shí)，相當(dāng)一局部孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉時(shí)機(jī)缺乏，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時(shí)間太長，在這次活動中，老師的活動程序明晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個(gè)活動過程氣氛活潑，效果理想。中班美術(shù)教案篇2活動目的1．樂意向親朋好友表達(dá)自己的祝福。2．學(xué)習(xí)一些制作賀卡的方法，感受為別人送祝福的快樂。重點(diǎn)：用自己的`方式向親朋好友表達(dá)自己的祝福。難點(diǎn)：用自己喜歡的方式制作賀卡表達(dá)祝福。解決策略：請幼兒觀察不同的賀卡的特點(diǎn)，鼓勵他們向周圍的人表達(dá)祝福?；顒訙?zhǔn)備1．賀卡圖片假設(shè)干。2．幼兒人手一套操作工具?；顒舆^程：一．賀卡真美。1．引導(dǎo)幼兒觀察各種賀卡圖片，說說自己最喜歡哪張賀卡，這張賀卡有什么特點(diǎn)。二．賀卡表心意。1．你想送誰賀卡？2．討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。師總結(jié)：如給新年老人的賀卡中，可以畫一畫自己在新年里的愿望；給長輩的賀卡中，可以從安康、工作等方面表示祝福；給好朋友的賀卡中，可以從友好這方面去祝福，等等。3.討論如何做張精巧的賀卡?！布糍N、斯貼、畫〕〔假設(shè)幼兒想出的方法較局限，那么再觀察各種賀卡圖片，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)?！?.學(xué)習(xí)一些制作賀卡的方法。老師可適當(dāng)演示一些裝飾圖案、撕貼技巧等。三．做張精巧的賀卡。1．幼兒討論準(zhǔn)備做怎樣的賀卡？你想給誰送賀卡？幼兒自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。2.幼兒制作賀卡，老師巡視。3．引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式在賀卡上表達(dá)自己對收卡人的祝福，幫助個(gè)別想寫字的幼兒寫上祝福的話，如祝爸爸媽媽更年輕，祝爺爺奶奶像老壽星，等等。4．欣賞自制的賀卡。延伸活動：區(qū)域活動的美勞區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。美麗的帆船〔中班美術(shù)〕一、活動名稱：美麗的帆船二、活動目的：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。3、開展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。三、活動準(zhǔn)備：1、“大?！北尘皥D一張、帆船模型假設(shè)干2、帆船底座人手1個(gè)、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒四、活動過程：〔一〕激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望1、〔幼兒圍坐在“大?！北尘芭浴硯煟骸靶∨笥芽矗@是什么地方？大海上有什么？2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什么？〔局部船沒有帆〕3、師：“帆船沒有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦呢？”〔二〕引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法1、鼓勵幼兒自由討論船帆的制作方法。2、引導(dǎo)幼兒觀察“大?！鄙献灾频姆?，討論船帆是怎樣做成的。師：“你知道這些船帆是怎么做的嗎？”〔引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的?！?、給每個(gè)幼兒一張白紙，請幼兒折疊并觀察折痕。4、師生共同總結(jié)制作方法：將紙隨意折疊數(shù)次，注意盡量用力折疊，使折痕明顯，然后翻開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后，把它插在底座上。〔三〕幼兒制作，老師指導(dǎo)1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)展設(shè)計(jì)、裝飾。2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數(shù)不要過多，鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。3、鼓勵幼兒正反面均勻涂色。4、幫助幼兒將船帆插在底座上?！菜摹辰M織幼兒共同欣賞1、請幼兒將自制的帆船送到“大海”上。2、幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗(yàn)成功的樂趣。3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。中班美術(shù)教案篇3活動目的：1、稻桿吹畫，培養(yǎng)幼兒大膽作畫、合理構(gòu)圖的才能，發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力。2、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的作業(yè)態(tài)度和良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒舆^程：〔一〕欣賞吹畫作品，導(dǎo)入活動內(nèi)容1、出示吹畫作品，并提問：這張畫是怎樣畫成的？2、老師：這幅畫是利用稻桿吹出來的，我們一起來試試看?！捕秤變簞邮植僮?，探究作畫奧秘。1、請幼兒在操作間利用稻桿吹畫，探究作畫的方法與技巧。2、老師巡回指導(dǎo)，積極誘導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種作畫方法，要求保持衛(wèi)生?！踩臣兄v述：老師講解作畫技巧。1、請幼兒展示作品，并說明吹的是什么，用什么方法吹出來？2、老師小結(jié)作畫方法：選擇自己喜歡的水粉顏色滴在紙上，然后用稻桿對準(zhǔn)顏料〔不可以貼得太近〕可以向一個(gè)方向吹，也可以向不同的方向吹，吹出自己想要的圖案和效果。〔四〕幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造與想象，老師幫助才能弱的幼兒?！参濉炒诞嫼螅龑?dǎo)幼兒可用手指點(diǎn)畫局部內(nèi)容，使畫面更豐富〔如吹出的樹枝可點(diǎn)畫梅花，樹葉〕〔六〕利用實(shí)物展示儀、幼兒作品，互相欣賞，互相評價(jià)，請小朋友講講自己的畫，自己喜歡哪一幅，為什么？中班美術(shù)教案篇4活動目的：1、萌發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，體驗(yàn)成功的喜悅。2、開展幼兒動手、動腦的才能。3、鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽裝飾服裝。活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂、背心袋、包裝紙、皺紙、彩帶、蠟光紙、糖紙、廣告紙、舊圖書、不干膠、剪刀、膠水，并根據(jù)需要為幼兒準(zhǔn)備不同層次的材料?；顒舆^程：一、觀看服裝表演1、小朋友，你們好！今天，我們班來了很多時(shí)尚寶貝，你們看，他們來了?！卜配浺?，幼兒表演時(shí)裝秀?！?、他們表演得怎么樣？你覺得他們什么地方最美？我們來問問哥哥姐姐。二、根據(jù)意愿裝飾服裝1、師：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他們的服裝和我們平時(shí)穿的服裝有什么不一樣，是怎么做的？大班幼兒介紹自己身上的服裝。〔老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意圖案的對稱〕2、幼兒設(shè)想：老師知道，你們也都想來學(xué)學(xué)哥哥姐姐，設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服。A、出示塑料袋：這是什么？對，這是塑料袋，但是，這個(gè)塑料袋能穿嗎？只要把下面剪開，套進(jìn)去就是一件衣服了，老師已經(jīng)幫小朋友剪好了?？墒牵@件衣服不漂亮，我們來把它裝飾一下，把它變成漂亮的服裝。B、你想設(shè)計(jì)怎么樣的一件服裝？C、你準(zhǔn)備用什么材料來裝飾服裝呢？看一看有些什么材料。3、幼兒裝飾自己的