高中期末總結(jié)報告

第6頁共6頁高中期?末總結(jié)?報告?學(xué)習(xí)時?集中精?力，養(yǎng)?成良好?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，是?節(jié)省學(xué)?習(xí)時間?和提高?學(xué)習(xí)效?率的最?為基本?的方法?。1?、預(yù)習(xí)?的習(xí)慣?。預(yù)習(xí)?能夠使?你聯(lián)系?以前的?知識，?發(fā)現(xiàn)新?問題，?思考怎?樣解決?問題，?能把自?己理解?不了的?問題帶?到課堂?上更好?地聽老?師講解?。2?、記筆?記并事?后整理?的習(xí)慣?。隨著?課程內(nèi)?容的增?多和復(fù)?雜化，?記筆記?有助于?抓住重?點。如?果因時?間限制?，課堂?記的東?西較零?亂，那?么課后?還要進(jìn)?行整理?，使之?全面、?有條理?。整理?的過程?是一個?很有效?的過程?，而且?還能鍛?煉自己?分析、?歸納的?能力，?所以應(yīng)?養(yǎng)成整?理筆記?的習(xí)慣?。3?、課后?復(fù)習(xí)的?。要鞏?固所學(xué)?知識，?必須及?時復(fù)習(xí)?，加以?強(qiáng)化，?并養(yǎng)成?習(xí)慣。?4、?獨立解?決問題?的習(xí)慣?。學(xué)習(xí)?上有困?難應(yīng)盡?量自己?先“試?一試”??？孔?己的力?量完成?，嘗到?勝利的?甘甜，?對自己?增加信?心，勇?敢地迎?接下一?個問題?的挑戰(zhàn)?。5?、認(rèn)真?觀察、?思索的?習(xí)慣。?每門學(xué)?科都要?求自己?具備觀?察力。?還需要?養(yǎng)成邊?觀察邊?思索的?習(xí)慣，?勤于觀?察的同?時還要?勤于思?考。自?己發(fā)現(xiàn)?問題，?提出問?題，解?決問題?。7?、養(yǎng)成?主動學(xué)?習(xí)的習(xí)?慣。習(xí)?慣的養(yǎng)?成不是?一朝一?夕的事??？?之，是?個積累?的過程?，你了?解的越?多，學(xué)?習(xí)就越?好，所?以多記?憶，選?擇自己?的學(xué)習(xí)?方法。?祝學(xué)習(xí)?成功!?高中?期末總?結(jié)報告?（二）?在思?想上，?愛國愛?校，積?極上進(jìn)?在參?加學(xué)校?的活動?中，以?軍人的?風(fēng)紀(jì)來?嚴(yán)以律?己，積?極學(xué)習(xí)?技能。?在校期?間以校?訓(xùn)作為?自己的?規(guī)范認(rèn)?真學(xué)習(xí)?。在?老師所?賦予自?己的工?作職責(zé)?方面，?我兢兢?業(yè)業(yè)，?盡職盡?責(zé)。三?年來一?直都以?人為鑒?，以己?為鑒，?時時以?“愛心?、耐心?、細(xì)心?”貫穿?始終，?去關(guān)心?每一位?學(xué)習(xí)中?有困難?的同學(xué)?，去搞?好班級?內(nèi)的每?一次活?動。在?這三個?學(xué)期以?來，我?一直支?持校園?廣播工?作，申?請遞交?過多篇?廣播稿?件并的?到了認(rèn)?可，我?也知道?這不知?道要花?多少心?血、犧?牲多少?休息時?間，但?我從來?沒有怨?言過，?總是一?如既往?地去完?成一件?件事情?，做好?一項項?工作。?總之?，在這?三年的?學(xué)習(xí)中?，我不?僅在學(xué)?習(xí)水平?上，還?是在工?作水平?中都有?了一定?的提高?。但是?我在校?學(xué)習(xí)中?出現(xiàn)需?要改進(jìn)?的地方?還是比?較多的?，在今?后的大?學(xué)學(xué)習(xí)?生活中?我會揚(yáng)?長補(bǔ)短?，不斷?向著自?己人生?的目標(biāo)?以學(xué)習(xí)?到的知?識為基?礎(chǔ)，以?謙虛謹(jǐn)?慎為自?己的準(zhǔn)?繩前進(jìn)?!高?中期末?總結(jié)報?告（三?）經(jīng)?過幾次?較為深?入的對?魯班湖?旅游資?源的調(diào)?查研究?，我們?已經(jīng)逐?步掌握?了魯班?湖的基?本情況?，這里?就我個?人在這?次研究?性學(xué)習(xí)?的看法?和感受?作以下?總結(jié)。?我在?這次活?動中，?得到了?十足的?進(jìn)步。?無論是?在面對?多種選?擇的關(guān)?鍵地方?，還是?在應(yīng)對?社會上?各類人?物上，?我都在?這次的?活動中?積累了?寶貴的?社會經(jīng)?驗。無?論是在?選擇資?料內(nèi)容?上，還?是在整?理資料?和統(tǒng)計?資料上?，我都?通過這?次活動?深刻體?會到了?統(tǒng)籌安?排的重?要性和?必要性?。無論?是在社?會實踐?能力上?，還是?在社交?能力上?，我都?在這次?活動中?得到了?提高和?進(jìn)步。?通過?這次活?動還使?我們理?解到將?課堂上?所學(xué)到?的理論?知識與?實際聯(lián)?系起來?的重要?性，運?用課堂?上所學(xué)?到的知?識來思?考問題?、分析?問題、?解決問?題，使?我們在?解決實?際問題?的時候?，又進(jìn)?一步加?深對課?本知識?的理解?和社會?經(jīng)驗的?積累。?另外，?通過這?次活動?還使我?們清晰?的認(rèn)識?到只有?一個綜?合能力?強(qiáng)的人?，才能?更好地?在今后?的社會?上站住?腳，更?好地適?應(yīng)社會?的發(fā)展?。在?此，我?衷心感?謝學(xué)校?給我們?提供了?這次機(jī)?會，使?我們的?各方面?的能力?有所提?高，為?我們今?后進(jìn)入?社會打?下了一?個堅實?的基礎(chǔ)?。高?中期末?總結(jié)報?告（四?）一?、思想?方面：?我堅?持四項?基本原?則，_?___?各項方?針政策?,遵守?勞動紀(jì)?律,團(tuán)?結(jié)同志?,態(tài)度?端正,?鉆研業(yè)?務(wù),勤?奮刻苦?關(guān)心學(xué)?生,愛?護(hù)學(xué)生?,為人?師表,?有奉獻(xiàn)?精神。?熱愛自?己的事?業(yè)。積?極的投?身工作?之中去?。二?、教學(xué)?方面?1、備?課從?開學(xué)初?,積極?參加教?研組組?織的教?研活動?,認(rèn)真?的準(zhǔn)備?說課,?備課,?集體備?課,認(rèn)?真的利?用好每?周一的?教研時?間。作?為一名?年輕的?教師我?認(rèn)真的?向老教?師學(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)?他們的?經(jīng)驗以?及那種?對學(xué)生?的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?態(tài)度,?不斷的?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平??？梢?根據(jù)要?求,提?前兩周?備好課?,寫好?學(xué)校規(guī)?定的標(biāo)?準(zhǔn)的教?案。平?時做到?周前備?課。備?課時認(rèn)?真鉆研?教材,?教參,?學(xué)習(xí)好?大綱,?虛心向?同年級?組老師?學(xué)習(xí),?請教。?力求吃?透教材?,找準(zhǔn)?重點,?難點。?為了上?好一節(jié)?課,我?經(jīng)常的?上網(wǎng)查?閱資料?,集中?別人的?優(yōu)點確?定自己?的教學(xué)?思路,?時常和?有經(jīng)驗?的老教?師研究?教學(xué)環(huán)?節(jié)。為?了學(xué)生?能更直?觀地感?受所學(xué)?的知識?內(nèi)容,?我積極?的制作?多媒體?課件,?復(fù)習(xí)階?段,我?把每一?單元的?基礎(chǔ)詞?語,重?點內(nèi)容?用電腦?打在屏?幕上,?使學(xué)生?有個清?晰的復(fù)?習(xí)印象?。2?、上課?3、?作業(yè)?根據(jù)減?負(fù)的要?求,我?把每天?的作業(yè)?經(jīng)過精?心地挑?選,適?當(dāng)?shù)亓?一些有?利于學(xué)?生能力?發(fā)展的?,發(fā)揮?主動性?和創(chuàng)造?性的作?業(yè)。對?學(xué)生的?作業(yè)仔?細(xì)的批?改,對?好的學(xué)?生進(jìn)行?表揚(yáng),?不好的?學(xué)生進(jìn)?行教育?。對存?在的問?題進(jìn)行?集中的?講解。?作業(yè)及?時的批?改,認(rèn)?真的書?寫評語?,依據(jù)?學(xué)生的?自身情?況,有?區(qū)別的?書寫評?語,使?學(xué)生在?評語中?可以知?道自己?的不足?。三?、個人?學(xué)習(xí)：?四、?努力方?向：?1、加?強(qiáng)自身?基本功?的訓(xùn)練?,課堂?上做到?精講精?練,注?重對學(xué)?生能力?的培養(yǎng)?,多加?一些開?放的試?題的練?習(xí)。結(jié)?合《英?語的新?課程標(biāo)?準(zhǔn)》安?排自己?的英語?教學(xué)。?多向老?教師學(xué)?習(xí)經(jīng)驗?。2?、對差?生多些?關(guān)心,?多點愛?心,再?多一些?耐心,?使他們?在各方?面有更?大進(jìn)步?。3?、對學(xué)?生多加?強(qiáng)教育?,教會?學(xué)生如?何的做?人,如?何的尊?敬同學(xué)?,老師?和家長?。4?、教育?學(xué)生要?注意保?持環(huán)境?衛(wèi)生,?增強(qiáng)主?人翁意?識和責(zé)?任感。?5、?采用多?種教學(xué)?手段吸?引學(xué)生?的注意?,提高?學(xué)生的?學(xué)習(xí)的?興趣。?6、?在教學(xué)?上下功?夫,努?力使班?級學(xué)生?的成績?在原有?的基礎(chǔ)?上有更?大的進(jìn)?步。?教育工?作,是?一項常?做常新?,永無?止境的?工作。?一份春?華,一?份秋實?,在教?書育人?的道路?上我付?出的是?辛勤的?汗水和?真摯的?淚水,?然而我?收獲的?卻是那?一份份?充實,?那沉甸?甸的情?感。我?用我的?心去教?誨我的?學(xué)生,?我用我?的情去?培育我?的學(xué)生?,我無?愧于我?心,我?無悔于?我的事?業(yè)。讓?我把一?生矢志?教育的?心愿化?為熱愛?學(xué)生的?一團(tuán)火?,將自?己最珍?貴的愛?奉獻(xiàn)給?孩子們?,相信?今日含?苞欲放?的花蕾?,明日?一定能?盛開絢?麗的花?朵。?高中期?末總結(jié)?報告（?五）?歲月匆?匆，轉(zhuǎn)?眼間高?一就要?結(jié)束了?。如?今想起?高一剛?入學(xué)時?的我和?6班，?一切都?還歷歷?在目。?時間?，摧殘?人，也?磨煉人?。重要?的是在?經(jīng)歷過?時間的?洗煉和?沖刷中?，我們?學(xué)會了?什么，?領(lǐng)悟了?什么，?銘記了?什么。?學(xué)習(xí)?，是要?我們通?過不斷?努力奮?斗而得?到其精?華所在?，從而?轉(zhuǎn)成屬?于自己?的東西?。因此?，學(xué)習(xí)?靠自己?，也為?自己;?生活，?是要我?們通過?在自主?自立成?長中學(xué)?會維系?自己身?邊的人?際關(guān)系?和事物?，從而?使自己?懂得朋?友和團(tuán)?結(jié)的重?要性。?因此，?學(xué)會理?解生活?比學(xué)會?生活要?重要;?夢想，?是連接?現(xiàn)實與?未來的?紐帶，?有了夢?想從而?使我們?朝著它?不斷走?去，或?許坎坷?崎嶇，?但是堅?定不移?!高?一，是?初中對?高中轉(zhuǎn)?折的一?年。告?別了初?中的幼?稚青嫩?，我們?都要學(xué)?會長大?。在新?的集體?，認(rèn)識?了新的?朋友和?同學(xué)，?感受了?新的學(xué)?習(xí)情景?和氛圍?，自身?也得到?了新的?感悟和?發(fā)展。?學(xué)習(xí)?上，要?學(xué)習(xí)的?知識越?來越豐?富而卻?也越來?越難。?剛剛開?始的無?所謂造?成了后?來趕不?上的后?悔，因?為高中?的學(xué)習(xí)?需要理?解的很?多，并?不能像?以往初?中一樣?，到考?試之前?才來個?臨時抱?佛腳，?那是無?用的。?日常每?天的課?程，都?必須牢?牢鞏固?且溫故?而知新??！懊?節(jié)課，?都要投?入的認(rèn)?真，老?師說的?指示重?點都要?記住，?或許老?師的某?句話就?可能成?為考試?的重點?。別人?沒有記?住而你?認(rèn)真記?住了，?你就可?能成為?贏家。?”這句?話是我?的一個?成績