幼兒園小班保育員的工作總結(jié)（8篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)幼兒園小?班保育員?的工作總?結(jié)一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?就過(guò)去了?，在幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，?在同事們?得關(guān)心，?支持和幫?助下，使?我學(xué)會(huì)了?很多，也?使我干好?了我的本?質(zhì)工作，?時(shí)也取得?了一定的?成績(jī)，在?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過(guò)去的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以使我?更好地提?高自己的?工作水平?。一、?我熱愛(ài)保?育工作，?自覺(jué)遵守?勞動(dòng)紀(jì)律?，積極參?加學(xué)校組?織的學(xué)習(xí)?和教育，?以及開(kāi)展?的一切活?動(dòng)，學(xué)習(xí)?認(rèn)真做好?筆記，增?加保育意?識(shí)，不斷?改進(jìn)工作?，從我做?起，從身?邊的小事?做起，用?正確的思?想引導(dǎo)幼?兒，配合?本班老師?做好保教?工作，?二、我是?第一次接?觸保育工?作，我選?擇這項(xiàng)工?作是因?yàn)?我喜歡和?熱愛(ài)幼兒?，這學(xué)期?我是小二?班的保育?老師，我?們班的孩?子都是第?一次上幼?兒園，面?對(duì)陌生的?幼兒園，?難免會(huì)有?些害怕和?恐慌。這?時(shí)候，我?就把每個(gè)?孩子當(dāng)做?自己的孩?子，從內(nèi)?心去關(guān)心?個(gè)愛(ài)護(hù)他?們，孩子?們都是剛?剛?cè)雸@，?開(kāi)學(xué)初，?早上有的?小朋友要?哭要鬧，?這時(shí)我就?用親切的?語(yǔ)調(diào)，溫?暖的擁抱?，細(xì)致的?照料，友?善的笑容?，像媽媽?一樣的去?吸引幼兒?，讓幼兒?很快的適?應(yīng)幼兒園?的生活，?剛開(kāi)始，?有的幼兒?一到中午?看到飯菜?就想家，?不是說(shuō)“?我不餓”?，就是說(shuō)?“我不想?吃”、還?有個(gè)別幼?兒說(shuō)“我?要回家”?為了能讓?孩子們喜?歡吃飯，?我們也采?取了多種?方法。?首先，我?們?cè)趹?hù)外?活動(dòng)時(shí)，?讓幼兒多?活動(dòng)，在?吃飯的過(guò)?程中介紹?每樣菜吃?了對(duì)小朋?友的好處?，如：青?菜有很多?維生素，?吃了皮膚?白白的，?頭發(fā)黑黑?的，肉吃?了，小朋?友長(zhǎng)得高?高的，身?體棒棒的?等各種方?法。其?次，剛開(kāi)?始來(lái)的時(shí)?候，她根?本不會(huì)自?己吃飯，?聽(tīng)她家長(zhǎng)?說(shuō)，她在?家里都不?愛(ài)吃飯。?吃點(diǎn)奶，?零食之類(lèi)?的東西來(lái)?補(bǔ)充，我?們就及時(shí)?和他家人?交流。同?時(shí)希望家?長(zhǎng)配合老?師，在家?里也對(duì)孩?子進(jìn)行自?理能力的?培養(yǎng)，放?手讓孩子?自己吃飯?，不挑食?，在學(xué)校?來(lái)我給她?講道理，?鼓勵(lì)她，?漸漸的她?有了進(jìn)步?，變得喜?歡吃飯了?，當(dāng)然大?多數(shù)幼兒?適應(yīng)能力?比較強(qiáng)，?很快就適?應(yīng)了，盛?給他的飯?，都能自?己吃了。?有的還主?動(dòng)要求老?師添飯，?養(yǎng)成先吃?飯后喝湯?的好習(xí)慣?，孩子們?得變化使?我變得非?常高興。?三、我?以培養(yǎng)幼?兒各種生?活習(xí)慣為?主，幫助?幼兒認(rèn)識(shí)?自己的杯?子，毛巾?，培養(yǎng)幼?兒飯前便?后要洗手?，飯后要?擦嘴，漱?口的好習(xí)?慣。孩子?們都很小?，自理能?力都很差?，因此在?大小便時(shí)?都要老師?給予幫助?。有的幼?兒還尿褲?子，這時(shí)?我就把他?弄臟的身?子擦洗干?凈，換上?干凈的衣?褲，并把?弄臟的衣?褲洗干凈?，晾干。?活動(dòng)時(shí)，?對(duì)出汗多?的幼兒，?我及時(shí)給?幼兒們擦?汗，隔背?，以防感?冒。隨著?天氣的變?化，要給?幼兒增減?衣服，對(duì)?體弱多病?的幼兒給?予特殊照?顧。我們?班有一個(gè)?孩子，身?體比較差?，比較怕?冷，我也?要隨時(shí)關(guān)?注他們的?冷熱情況?，給他們?增減衣服?。四、?我每天認(rèn)?真的做好?消毒工作?，減少有?害細(xì)菌的?滋生，總?之，保育?老師是生?活老師，?對(duì)幼兒來(lái)?說(shuō)是非常?重要的，?他們來(lái)到?園的每一?天都是由?我照顧，?要想取得?幼兒的喜?歡，家長(zhǎng)?的信任，?就要像媽?媽一樣，?要用自己?的熱情，?愛(ài)心，細(xì)?心，耐心?去照顧他?們。通?過(guò)一學(xué)期?的共同生?活和學(xué)習(xí)?，我與幼?兒們建立?了深厚的?感情，在?玩的過(guò)程?中，有的?幼兒還不?由自主的?喊阿姨阿?姨。我問(wèn)?她有什么?事嗎？他?說(shuō)“沒(méi)有?”，就是?對(duì)我甜甜?的笑，可?見(jiàn)我在他?們心中占?取了一定?的位置，?孩子們甜?甜的笑臉?，開(kāi)心的?笑聲，使?我越來(lái)越?喜歡這些?小天使了?。當(dāng)然?，我在工?作中也有?粗心，有?做得不周?的地方，?在今后的?工作中，?我一定不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，配合?老師，吸?取教訓(xùn)，?努力做好?本質(zhì)工作?。幼兒?園小班保?育員的工?作總結(jié)（?二）匆?匆的一學(xué)?期結(jié)束了?。付出的?是什么收?獲的是什?么歡笑、?惆悵、收?獲，一切?的一切盡?在不言中?，成果也?好，遺憾?也罷，承?前避后，?為了更好?的工作還?是認(rèn)真的?回顧一下?這一學(xué)期?的工作。?一、師?德表現(xiàn)?積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，做?好各項(xiàng)工?作，積極?要求進(jìn)步?。每周按?時(shí)參加升?旗儀式，?從不缺勤?、熱愛(ài)集?體、服從?分配、團(tuán)?結(jié)同事、?愛(ài)崗盡業(yè)?、做到既?教書(shū)又育?人。二?、配班工?作作為?配班老師?平時(shí)我能?班主任做?好班級(jí)工?作。如墻?飾的更換?、家園欄?內(nèi)容的增?添、區(qū)域?活動(dòng)材料?的制作、?幼兒品德?評(píng)語(yǔ)的填?寫(xiě)、家訪(fǎng)?組織家園?活動(dòng)等等?。同時(shí)對(duì)?自己本學(xué)?期負(fù)責(zé)備?的常識(shí)與?科學(xué)發(fā)現(xiàn)?活動(dòng)教案?能吃透教?材認(rèn)真設(shè)?計(jì)教法。?與同事們?互進(jìn)互愛(ài)?是孩子們?的老師、?朋友、親?人、以師?德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，在意?識(shí)到自己?有不足時(shí)?虛心聽(tīng)取?別人的直?言相告并?努力改進(jìn)?。三、?教育教學(xué)?孩子較?快適應(yīng)了?集體生活?，在較短?的時(shí)間就?喜歡幼兒?園，愛(ài)上?了班上的?老師。孩?子的年齡?小又是剛?離開(kāi)爸爸?、媽媽來(lái)?到一個(gè)陌?生的地方?，在感情?上較難適?應(yīng)。我班?的三位老?師始終用?“愛(ài)心、?耐心、細(xì)?心”真誠(chéng)?的對(duì)每個(gè)?幼兒，讓?孩子們感?受到老師?的愛(ài)，教?師用多親?親、摟抱?、允許他?們帶寵物?等方法讓?他們穩(wěn)定?情緒。使?他們很快?的就喜歡?上幼兒園?，和老師?建立了感?情。我?園以雙語(yǔ)?特色在一?日生活環(huán)?節(jié)中努力?做到能用?英語(yǔ)說(shuō)的?絕不用漢?語(yǔ)。創(chuàng)設(shè)?英語(yǔ)氛圍?是在生活?的一日空?隙階段來(lái)?學(xué)習(xí)一些?日常中要?用到的短?句問(wèn)候語(yǔ)?如：早上?來(lái)說(shuō)Go?odMo?rini?ng四?、家長(zhǎng)工?作一個(gè)?班的工作?能否得以?勝利的展?開(kāi)除了靠?幾個(gè)老師?的努力之?外更重要?的是得到?家長(zhǎng)的信?任、支持?和配合。?小小班幼?兒年齡小?自理能力?差所以家?長(zhǎng)都比較?緊張、擔(dān)?心自然我?們老師的?要求也高?。為了是?家長(zhǎng)信任?、支持和?配合我們?的工作。?我采取以?下措施：?1、主?動(dòng)和家長(zhǎng)?親切的溝?通利用?了早接和?放學(xué)的時(shí)?間跟家長(zhǎng)?交流讓家?長(zhǎng)了解情?況2、?家訪(fǎng)和電?訪(fǎng)這使?我更了解?幼兒在家?情況有針?對(duì)性的開(kāi)?展教學(xué)工?作使老師?和家長(zhǎng)工?作更密切?3、讓?家長(zhǎng)參與?到我們工?作在“?我健康、?我運(yùn)動(dòng)、?我快樂(lè)”?活動(dòng)中我?們開(kāi)展了?親子活動(dòng)?。讓家長(zhǎng)?和幼兒共?同完成。?這活動(dòng)能?促進(jìn)與家?長(zhǎng)的關(guān)系?。五、?反思和今?后改進(jìn)方?向這一?學(xué)期來(lái)，?我的工作?中還存在?著很多不?足，我班?幼兒的常?規(guī)還不夠?好，玩玩?具時(shí)，不?夠愛(ài)惜，?在收拾玩?具時(shí)，不?能主動(dòng)將?其放回原?處，并有?隨地亂扔?的現(xiàn)象。?同時(shí)，我?還要刻苦?鉆研新教?材.加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，積累更?多的小小?班教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，不斷?提高自己?的理論教?學(xué)水平。?幼兒園?小班保育?員的工作?總結(jié)（三?）望著?漸漸成長(zhǎng)?的孩子們?，從他們?身上讓我?感受到一?種自豪感?，一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過(guò)?去，耳邊?仿佛還是?孩子們剛?入園時(shí)的?熱鬧聲。?近半年的?集體生活?，使孩子?們學(xué)會(huì)了?許多，各?方面進(jìn)步?也不錯(cuò)，?這里，我?也該總結(jié)?一下這學(xué)?期的工作?以便更好?地提高自?己的各項(xiàng)?工作水平?。這學(xué)?期我是小?一班的保?育員老師?，本班幼?兒大部分?都是從托?班升上來(lái)?的，其中?有8個(gè)孩?子是新入?園，對(duì)于?剛?cè)雸@的?孩子離開(kāi)?了熟悉的?生活環(huán)境?，面對(duì)陌?生的幼兒?園總是充?滿(mǎn)了惶恐?和害怕。?這時(shí)候，?我把每個(gè)?孩子都當(dāng)?成了自己?的孩子，?從心底里?關(guān)心愛(ài)護(hù)?他們。我?以親切的?笑容、細(xì)?心的關(guān)懷?來(lái)吸引幼?兒，讓幼?兒很快地?適應(yīng)了幼?兒園的生?活。開(kāi)學(xué)?初，有的?孩子不喜?歡在幼兒?園吃飯，?每次看到?餐桌上的?飯菜不是?說(shuō)“我不?餓”，就?是“我不?想吃”，?或者就在?那里，為?了能夠使?孩子們喜?歡吃飯，?我們采取?了多種引?導(dǎo)方法。?在日常?生活中我?們利用餐?前的環(huán)節(jié)?，在班上?談?wù)摗拔?最?lèi)?ài)吃的?東西”。?哪個(gè)小朋?友有了一?點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?，我們就?及時(shí)地表?揚(yáng)他。對(duì)?個(gè)別能力?弱的小朋?友，我和?其他教師?分別指導(dǎo)?他們?cè)趺?拿調(diào)羹，?怎么吃飯?等等，有?時(shí)還鼓勵(lì)?小朋友，?老師先喂?幾口，接?下來(lái)自己?吃。吃得?好的小朋?友，獎(jiǎng)勵(lì)?小紅花等?等。我還?及時(shí)和家?長(zhǎng)進(jìn)行交?流，把孩?子一點(diǎn)一?滴的進(jìn)步?告訴家長(zhǎng)?，同時(shí)希?望家長(zhǎng)配?合教師，?在家里也?對(duì)孩子進(jìn)?行自理能?力的培養(yǎng)?，放手讓?孩子自己?吃飯，不?挑食，鞏?固在幼兒?園養(yǎng)成的?好習(xí)慣。?漸漸地，?孩子們的?進(jìn)餐情緒?好轉(zhuǎn)了，?都喜歡吃?飯了，能?把自己的?飯菜吃完?，有的孩?子還會(huì)主?動(dòng)要求添?飯。孩子?的變化，?讓我從心?底里感到?自己的辛?苦沒(méi)有白?費(fèi)。在?衛(wèi)生保健?方面：?我以培養(yǎng)?幼兒各項(xiàng)?生活習(xí)慣?為主，幫?助幼兒認(rèn)?識(shí)自己的?杯子毛巾?，培養(yǎng)幼?兒飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?的`良好?習(xí)慣，督?促幼兒多?喝開(kāi)水。?由于我們?班幼兒小?，有些幼?兒的自理?能力比較?差，因此?在大小便?時(shí)都要老?師給予幫?助，有的?幼兒有時(shí)?把大小便?解在褲子?上，這時(shí)?我就給他?們擦好身?子，換上?干凈的衣?褲?；顒?dòng)?時(shí)，及時(shí)?給幼兒掂?上毛巾，?對(duì)出汗過(guò)?多的幼兒?及時(shí)擦汗?，以防感?冒。對(duì)體?弱多病的?幼兒給予?特別照顧?，如：梁?____?，莫__?__，岑?____?等幾個(gè)小?朋友。我?每天認(rèn)真?做好班級(jí)?的消毒和?打掃衛(wèi)生?工作。?在家園共?建方面：?平時(shí)，?我熱情對(duì)?待每一位?家長(zhǎng)，注?意和家長(zhǎng)?溝通。接?送孩子時(shí)?和家長(zhǎng)聊?上幾句，?了解一下?幼兒在家?的表現(xiàn)或?關(guān)心一下?幼兒的身?體情況，?家長(zhǎng)都感?覺(jué)非常溫?暖。我通?過(guò)各種方?式及時(shí)向?家長(zhǎng)反映?幼兒在園?生活、學(xué)?習(xí)情況，?認(rèn)真聽(tīng)取?家長(zhǎng)建議?。讓家長(zhǎng)?正確了解?幼兒保育?方面的內(nèi)?容，了解?孩子的一?日生活，?并向家長(zhǎng)?提供一些?正確的保?育方式。?在保育?工作方面?：認(rèn)真?執(zhí)行衛(wèi)生?保健制度?，嚴(yán)格執(zhí)?行消毒工?作。我堅(jiān)?持做好室?內(nèi)環(huán)境和?玩具的消?毒工作，?把培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?作為衛(wèi)生?保健工作?的重中之?重。通過(guò)?我們的努?力，有效?的控制疾?病的傳播?，確保了?幼兒的健?康。在日?常教學(xué)活?動(dòng)中，我?能夠配合?其他老師?工作，為?幼兒準(zhǔn)備?活動(dòng)用品?，戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)，積?極協(xié)助老?師組織活?動(dòng)，做到?眼疾手快?，保證幼?兒的安全?。在指導(dǎo)?幼兒值日?生工作時(shí)?，能夠耐?心、細(xì)致?的講解，?糾正幼兒?的錯(cuò)誤，?使我班幼?兒值日生?工作得到?領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?，在半日?開(kāi)放活動(dòng)?中，受到?家長(zhǎng)的好?評(píng)。工作?中，我服?從領(lǐng)導(dǎo)分?配，能做?到干一行?愛(ài)一行，?并對(duì)照保?育員職責(zé)?逐條逐項(xiàng)?地進(jìn)行自?查。按要?求完成本?職工作。?不怕臟，?不怕累，?不怕苦，?勤勤懇懇?，任勞任?怨，并于?____?月份，獲?得了衛(wèi)生?保健與消?毒工作先?進(jìn)班組獎(jiǎng)?狀。今年?六一活動(dòng)?期間，我?能夠克服?家中的困?難，加班?加點(diǎn)趕制?演出服裝?，受到園?領(lǐng)導(dǎo)的表?揚(yáng)。存?在的不足?之處：?1、工作?中，有時(shí)?會(huì)出現(xiàn)一?些急躁情?緒。在輕?聲教學(xué)方?面有待加?強(qiáng)。2?、業(yè)務(wù)上?的學(xué)習(xí)還?不夠，今?后我會(huì)不?斷學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，?提高各項(xiàng)?技能。以?上是我的?工作總結(jié)?，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?批評(píng)指正??？偟?來(lái)說(shuō)，生?活老師對(duì)?幼兒來(lái)說(shuō)?，也是很?重要的，?因?yàn)樗麄?的一天生?活都由你?管理，所?以要想成?為幼兒的?知心朋友?，要得到?每一位幼?兒的信任?，需要付?出很多的?汗水，要?用自己的?熱情和愛(ài)?心去感染?他們。?幼兒園小?班保育員?的工作總?結(jié)（四）?望著漸?漸成長(zhǎng)的?孩子們，?從他們身?上讓我感?受到一種?自豪感，?____?年轉(zhuǎn)眼過(guò)?去，耳邊?仿佛還是?孩子們剛?入園時(shí)的?熱鬧聲。?近半年的?集體生活?，使孩子?們學(xué)會(huì)了?許多，各?方面進(jìn)步?也不錯(cuò)，?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過(guò)去了?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好地提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平。?一、我積?極參加各?項(xiàng)時(shí)事、?政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持把?理論同實(shí)?際相結(jié)合?，從我做?起，從身?邊的小事?做起，用?正確的思?想引導(dǎo)幼?兒，做好?保教工作?。二、?這學(xué)期我?是小__?__班的?保育員老?師，小班?孩子剛?cè)?園，離開(kāi)?了熟悉的?生活環(huán)境?，面對(duì)陌?生的幼兒?園總是充?滿(mǎn)了惶恐?和害怕。?這時(shí)候，?我把每個(gè)?孩子都當(dāng)?成了自己?的孩子，?從心底里?關(guān)心愛(ài)護(hù)?他們。孩?子們都是?剛剛?cè)雸@?，對(duì)他們?的生活照?顧就要更?多、更細(xì)?。我以親?切的語(yǔ)調(diào)?、溫暖的?擁抱、細(xì)?致的照料?、友善的?笑容來(lái)吸?引幼兒，?讓幼兒很?快地適應(yīng)?了幼兒園?的生活。?開(kāi)學(xué)初，?有的孩子?不喜歡在?幼兒園吃?飯，每次?看到餐桌?上的飯菜?不是說(shuō)“?我不餓”?，就是“?我不想吃?”，有時(shí)?甚至吃一?口吐兩口?。為了能?夠使孩子?們喜歡吃?飯，我們?采取了多?種方法。?首先，?我們?cè)谌?常生活中?注意加大?孩子的活?動(dòng)量，利?用餐前的?環(huán)節(jié)，在?班上談?wù)?“我最?lèi)?ài)?吃的東西?”。哪個(gè)?小朋友有?了一點(diǎn)點(diǎn)?進(jìn)步，我?們就及時(shí)?地表?yè)P(yáng)他?。其次?，對(duì)個(gè)別?能力弱的?小朋友，?我和其他?教師分別?指導(dǎo)他們?怎么拿調(diào)?羹，怎么?吃飯等等?，有時(shí)還?鼓勵(lì)小朋?友，老師?先喂幾口?，接下來(lái)?自己吃。?吃得棒的?小朋友，?獎(jiǎng)勵(lì)小紅?花等等。?再次、?我還及時(shí)?和家長(zhǎng)進(jìn)?行交流，?把孩子一?點(diǎn)一滴的?進(jìn)步告訴?家長(zhǎng)，同?時(shí)希望家?長(zhǎng)配合教?師，在家?里也對(duì)孩?子進(jìn)行自?理能力的?培養(yǎng)，放?手讓孩子?自己吃飯?，不挑食?，鞏固在?幼兒園養(yǎng)?成的好習(xí)?慣。漸?漸地，孩?子們的進(jìn)?餐情緒好?轉(zhuǎn)了，都?喜歡吃飯?了，能把?飯菜吃完?，有的孩?子還會(huì)主?動(dòng)要求添?飯。孩子?的變化，?讓我從心?底里感到?自己的辛?苦沒(méi)有白?費(fèi)。三?、在衛(wèi)生?保健方面?，我以培?養(yǎng)幼兒各?項(xiàng)生活習(xí)?慣為主，?幫助幼兒?認(rèn)識(shí)自己?的杯子毛?巾，學(xué)習(xí)?男女分惻?的習(xí)慣。?培養(yǎng)幼兒?飯前便后?洗手，飯?后擦嘴的?良好習(xí)慣?，督促幼?兒多喝開(kāi)?水。由于?我們班年?齡小的幼?兒很多，?自理能力?差，因此?在大小便?時(shí)都要給?予幫助，?有的還經(jīng)?常不大小?便解在褲?子上，這?時(shí)我就給?他們擦好?身子，換?上干凈的?衣褲，把?濕褲子洗?好?；?動(dòng)時(shí)，對(duì)?出汗過(guò)多?的幼兒及?時(shí)擦汗，?以防感冒?。對(duì)體弱?多病的幼?兒給予特?別瞻顧。?我每天認(rèn)?真做好消?毒和打掃?衛(wèi)生工作?，加強(qiáng)幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理午睡，?做到讓每?個(gè)幼兒都?睡著。做?好預(yù)防幼?兒常見(jiàn)疾?病的工作?，常曬被?子、枕頭?，減少細(xì)?菌滋生。?總的來(lái)?說(shuō)，生活?老師對(duì)幼?兒來(lái)說(shuō)，?也是很是?很重要的?，因?yàn)樗?們的一天?生活都由?你管理，?所以要想?成為幼兒?的知心朋?友，要得?到每一位?幼兒的信?任，需要?付出很多?的汗水，?要用自己?的熱情和?愛(ài)心去感?染他們。?通過(guò)半學(xué)?期的共同?生活和學(xué)?習(xí)我與幼?兒建立了?深厚的感?情，聽(tīng)到?孩子們開(kāi)?心的笑聲?，看到他?們甜甜的?笑臉，我?深深地為?自己的這?份職業(yè)感?到自豪和?驕傲。?幼兒園小?班保育員?的工作總?結(jié)（五）?___?_年里本?人主要擔(dān)?任?。??）班的保?育員工作?，雖然是?平凡的工?作，但是?我都很認(rèn)?真的對(duì)待?每一項(xiàng)工?作;在遇?到不懂的?地方就及?時(shí)地請(qǐng)教?有豐富經(jīng)?驗(yàn)的老教?師。在工?作中發(fā)現(xiàn)?不足的地?方及時(shí)的?糾正。把?衛(wèi)生工作?做好的同?時(shí)，做好?幼兒日常?護(hù)理工作?，配合班?中教師培?養(yǎng)幼兒的?日常生活?常規(guī)。以?下是我對(duì)?這個(gè)學(xué)期?以來(lái)在各?方面工作?的一些體?會(huì)：在?這個(gè)學(xué)期?里，本人?能夠遵守?園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，熱愛(ài)?集體，能?堅(jiān)守工作?崗位，不?遲到、不?早退，無(wú)?事不請(qǐng)假?，對(duì)幼兒?一視同仁?，與同事?相處融洽?。服從領(lǐng)?導(dǎo)的分配?，樂(lè)意接?受各項(xiàng)任?務(wù)，并且?盡力把它?完成。班?上出現(xiàn)問(wèn)?題，能夠?與班上的?老師共同?商量解決?。同時(shí)創(chuàng)?造新的好?的辦法傳?授給大家?，積極認(rèn)?真的參加?保育員及?其他的各?種學(xué)習(xí)，?每次學(xué)習(xí)?都認(rèn)真的?做好筆記?，在工作?中遇到有?問(wèn)題時(shí)，?做到早發(fā)?現(xiàn)早解決?，主動(dòng)聽(tīng)?取保健醫(yī)?生的意見(jiàn)?，做到不?隱瞞自己?的不足和?錯(cuò)誤;經(jīng)?常與保健?醫(yī)生交流?。為了?做好“手?足口病”?的預(yù)防工?作，本人?非常注重?教室的通?風(fēng)，搞好?教室內(nèi)外?衛(wèi)生，保?證環(huán)境清?潔整齊。?做好晨間?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。保?持衛(wèi)生區(qū)?地面干凈?、無(wú)污物?、無(wú)積水?、墻飾整?潔、畫(huà)框?無(wú)塵土;?盥洗室地?面潔凈干?燥、無(wú)積?水、水池?及墻壁無(wú)?污物，每?天勤擦，?消毒盆每?次用完清?洗、盆內(nèi)?無(wú)浸泡物?;盥洗室?地面堅(jiān)持?每2—_?___周?一次大的?清刷，為?保證幼兒?的身心健?康，減少?污染沒(méi)采?用任何酸?性物刷地?，而是采?用清水刷?洗地面;?每天下班?后清洗毛?巾，為毛?巾消毒，?保證毛巾?潔白有淡?淡的消毒?液味;每?天清洗水?杯、消毒?水杯，保?證水杯體?外明亮無(wú)?污物、水?杯內(nèi)無(wú)事?物殘留;?不把當(dāng)天?的活留到?第二天再?做;廁所?保持無(wú)異?味、地面?干燥潔凈?、清潔用?具掛放整?齊、不堆?放垃圾;?廁所堅(jiān)持?每次上完?后沖洗墩?地，發(fā)現(xiàn)?有異味及?時(shí)用淡潔?廁靈浸泡?一會(huì)墩干?，做到每?天消毒不?少于三次?，經(jīng)常用?壇香去味?，做到勤?沖勤刷;?墩地用的?墩布嚴(yán)禁?分開(kāi)使用?，做到經(jīng)?常消毒;?活動(dòng)室地?面潔凈干?燥，物品?擺放整齊?，教具、?玩具潔凈?無(wú)塵土，?室內(nèi)空氣?清新無(wú)異?味;幼兒?被褥疊放?整齊，經(jīng)?常涼曬;?認(rèn)真做好?班中每個(gè)?角落的衛(wèi)?生，把每?天的都當(dāng)?作衛(wèi)生大?檢查來(lái)對(duì)?待;嚴(yán)格?執(zhí)行一日?衛(wèi)生消毒?，堅(jiān)持每?天三餐的?衛(wèi)生消毒?。在這學(xué)?期工作過(guò)?程中我自?己創(chuàng)新的?擦桌法得?到園保健?大夫的認(rèn)?可，并推?廣應(yīng)用到?本園所有?的班級(jí)中?;各種資?料記錄清?晰，時(shí)間?準(zhǔn)確，按?時(shí)上交。?本人能?夠熱愛(ài)幼?兒、關(guān)心?、耐心、?細(xì)心、熱?心地對(duì)待?每個(gè)幼兒?。能積極?搞好本班?的清潔衛(wèi)?生工作，?做好幼兒?用具的消?毒工作，?能夠細(xì)心?照顧幼兒?的生活，?根據(jù)天氣?的變化，?及時(shí)為幼?兒穿、脫?衣服。注?意護(hù)理體?弱多病的?幼兒，仔?細(xì)觀(guān)察有?不適的幼?兒全天的?情況，及?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通。午?睡時(shí)，注?意巡視，?做到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理?。戶(hù)外活?時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行安全?教育，能?有秩的上?下樓以及?玩各種大?、小型玩?具，防止?意外事故?的發(fā)生;?為幼兒擦?汗、擦拭?鼻涕;引?導(dǎo)知道玩?累了休息?;配合教?師培養(yǎng)幼?兒的一日?生活常規(guī)?。本人?能夠積極?配合，任?勞任怨。?在活動(dòng)前?能根據(jù)教?師的教學(xué)?計(jì)劃，為?老師準(zhǔn)備?好教具、?學(xué)具和布?置好場(chǎng)地?等等。積?極的參與?一些簡(jiǎn)單?玩具的制?作。配合?好教師耐?心的照顧?每一名幼?兒，做好?接園、離?園的工作?;并做好?家長(zhǎng)工作?。以上?幾個(gè)方面?是我在本?學(xué)期工作?中的總結(jié)?。但是，?本人還存?在著許多?不足之處?，今后一?定會(huì)更加?努力，把?保育工作?做得更好?!幼兒?園小班保?育員的工?作總結(jié)（?六）時(shí)?間過(guò)的好?快，不經(jīng)?意間__?__年就?要過(guò)去了?，回顧這?一學(xué)期里?有汗水也?有歡樂(lè)，?有工作上?的困惑也?有各方面?的進(jìn)步，?真是又喜?又憂(yōu)?，F(xiàn)?將這學(xué)期?的事情總?結(jié)如下：?一、一?日常規(guī)的?培養(yǎng)在?日常工作?中認(rèn)真按?照一日常?規(guī)流程要?求孩子，?從入園到?離園__?__個(gè)環(huán)?節(jié)都不能?掉以輕心?。1.?入園后堅(jiān)?持每天開(kāi)?窗通風(fēng)，?用干凈抹?布擦拭教?室內(nèi)外窗?臺(tái)，做好?餐前準(zhǔn)備?。2.?進(jìn)餐時(shí)介?紹食譜鼓?勵(lì)孩子健?康飲食，?及時(shí)為孩?子添加飯?菜，要求?孩子吃飯?時(shí)做到不?撒飯、不?剩飯、不?挑飯，桌?子干凈、?衣服干凈?、地面干?凈。針對(duì)?進(jìn)餐有挑?食的孩子?，給予引?導(dǎo)，逐步?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣。?___?_間操環(huán)?節(jié)跟在隊(duì)?伍的后面?，及時(shí)提?醒孩子增?減衣物，?上下樓梯?不要打鬧?，跟著老?師一起做?操。_?___室?內(nèi)活動(dòng)環(huán)?節(jié)，配合?班級(jí)教師?進(jìn)行教育?活動(dòng)，跟?孩子一起?做一個(gè)學(xué)?習(xí)者。?____?戶(hù)外環(huán)節(jié)?，安全最?重要，一?定要讓每?個(gè)孩子都?在老師的?視線(xiàn)范圍?內(nèi)活動(dòng)，?活動(dòng)前后?檢查場(chǎng)地?和幼兒人?數(shù)。根據(jù)?天氣的變?化給幼兒?增減衣服?，活動(dòng)前?注意提醒?幼兒喝水?;隨時(shí)攜?帶毛巾和?衛(wèi)生紙為?孩子擦汗?，能做好?幼兒活動(dòng)?的護(hù)理工?作。6?.午睡環(huán)?節(jié)，睡前?要求孩子?一定要去?廁所尿尿?，及時(shí)巡?視為孩子?蓋好被子?以防感冒?。7.?午點(diǎn)環(huán)節(jié)?，和早餐?一樣為孩?子有趣的?介紹餐點(diǎn)?，幼兒吃?完后迅速?打掃完活?動(dòng)室。?8.離園?環(huán)節(jié)，檢?查孩子的?衣物和鞋?子并及時(shí)?整理，堅(jiān)?持做到人?卡不分離?，認(rèn)真完?成職責(zé)，?做好離園?后的消毒?工作。?二、安全?教育的開(kāi)?展孩子?的安全是?幼兒園工?作的重中?之重，沒(méi)?有一個(gè)健?康的身體?何來(lái)美好?的童年，?所以幼兒?的安全頗?為重要。?我會(huì)在?給孩子一?個(gè)整潔舒?適環(huán)境的?同時(shí)配合?班級(jí)教師?開(kāi)展一些?安全教育?內(nèi)容的課?程，并在?幼兒戶(hù)外?活動(dòng)時(shí)及?時(shí)提醒幼?兒不做危?險(xiǎn)動(dòng)作和?不到危險(xiǎn)?的地方去?玩耍，保?證讓孩子?每天早上?開(kāi)開(kāi)心心?的來(lái)到班?級(jí)并在下?午健健康?康快快樂(lè)?樂(lè)的回到?家里。孩?子的快樂(lè)?是對(duì)我工?作的鼓勵(lì)?，家長(zhǎng)的?滿(mǎn)意是對(duì)?我的工作?的肯定。?三、消?毒工作?按時(shí)進(jìn)行?玩教具消?毒，并按?照醫(yī)務(wù)室?要求的每?周二、四?開(kāi)紫外線(xiàn)?消毒燈管?進(jìn)行班級(jí)?空氣消毒?。尤其是?在傳染病?高發(fā)期一?定按照醫(yī)?務(wù)室指示?做好全面?消毒。?四、家園?共育由?于是中間?來(lái)到這個(gè)?班級(jí)，對(duì)?班級(jí)孩子?和家長(zhǎng)來(lái)?說(shuō)都很陌?生，所以?我更加應(yīng)?該呈現(xiàn)自?己的一面?讓大家看?到，讓幼?兒家長(zhǎng)放?心把孩子?交到我們?手里。利?用每天接?送幼兒的?時(shí)間和家?長(zhǎng)簡(jiǎn)短孩?子在園的?情況，家?長(zhǎng)提出的?問(wèn)題一定?要認(rèn)真考?慮后在給?予對(duì)方合?理的答復(fù)?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解?決避免發(fā)?生不必要?的麻煩。?本學(xué)期?的保育總?結(jié)如上，?一年來(lái)我?雖然取得?了一些進(jìn)?步，但也?同時(shí)存在?著這樣那?樣的不足?，我會(huì)做?好自己本?職工作同?時(shí)做到三?多：多向?有經(jīng)驗(yàn)的?保育老師?請(qǐng)教、多?學(xué)習(xí)相關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)?、多反思?自己的工?作。繼續(xù)?努力，力?爭(zhēng)更上一?層樓。?幼兒園小?班保育員?的工作總?結(jié)（七）?時(shí)間可?真快，一?眨眼的時(shí)?間，__?__年又?過(guò)去了，?在這里我?需要認(rèn)真?總結(jié)自己?的工作經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的保?育工作水?平。這學(xué)?期我?guī)У?是小班，?我在努力?完成自己?分管的保?育工作以?外，還做?到保教結(jié)?合，以下?我談?wù)勥@?一年的工?作情況：?一、不?斷學(xué)習(xí)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，做好自?己的保教?工作隨?著社會(huì)的?發(fā)展、家?長(zhǎng)對(duì)幼兒?園保育工?作的高度?重視，因?此對(duì)幼兒?園的保育?工作提出?了更高更?新的要求?，這就要?求我不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，?才能確保?幼兒健康?、愉快、?安全的生?活，才能?當(dāng)一名合?格的保育?員教師。?在工作中?做到：?（1）虛?心的向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)她們?在保育方?面的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，?借此來(lái)不?斷提高自?己的保育?水平。?（2）毫?無(wú)怨言的?完成幼兒?園的工作?任務(wù)及本?班的保育?工作。?二、手腳?勤快、做?好衛(wèi)生、?消毒工作?我每天?早上來(lái)園?就把教室?的門(mén)窗打?開(kāi)通風(fēng)，?把物體表?面擦的干?干凈凈，?物品擺放?整齊，玩?具清洗消?毒，在飯?前和飯后?給幼兒洗?手、擦嘴?，讓幼兒?養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習(xí)?慣，吃完?飯用消毒?液擦桌子?、拖地，?放學(xué)把毛?巾、口杯?進(jìn)行消毒?，從而減?少病菌的?生長(zhǎng)，讓?寶寶在舒?適的安全?衛(wèi)生的環(huán)?境中成長(zhǎng)?。三、?照顧好幼?兒的一日?生活每?天定時(shí)提?醒寶寶去?上廁所，?并給他們?將褲子提?好。寶寶?如果進(jìn)行?了戶(hù)外活?動(dòng)，我及?時(shí)給他們?抹汗、墊?毛巾、更?換衣服，?根據(jù)天氣?的變化給?幼兒增減?衣服，每?次活動(dòng)前?提醒幼兒?喝水、上?廁所。活?動(dòng)后給幼?兒清潔手?和面部衛(wèi)?生。如有?幼兒生病?，我會(huì)按?時(shí)給他們?喂水，注?意觀(guān)察是?否發(fā)燒，?對(duì)他們多?多照顧。?寶寶吃飯?時(shí)，要教?育他們飯?前洗手、?專(zhuān)心吃飯?，進(jìn)餐時(shí)?不說(shuō)話(huà)，?不亂扔，?不掉飯的?好習(xí)慣。?四、做?到保教結(jié)?合雖然?是做保育?工作，但?我知道要?保教結(jié)合?。所以我?每次做完?自己的衛(wèi)?生、消毒?工作后，?我還會(huì)協(xié)?助孫老師?和胡老師?的教學(xué)工?作，以及?幫老師們?管理好小?朋友的常?規(guī)工作。?五、家?園互動(dòng)?我知道要?搞好班級(jí)?工作，需?要家長(zhǎng)的?配合。我?能熱情對(duì)?待每一位?家長(zhǎng)，注?意和家長(zhǎng)?溝通。接?送孩子時(shí)?和家長(zhǎng)聊?上幾句，?了解一下?幼兒在家?的表現(xiàn)或?者關(guān)心一?下幼兒的?身體情況?，家長(zhǎng)都?感覺(jué)非常?高興和溫?暖。同時(shí)?，我及時(shí)?向家長(zhǎng)反?映幼兒在?園生活、?學(xué)習(xí)情況?，認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)建?議。在?這學(xué)期的?保育工作?中，我還?有做得不?夠細(xì)致的?地方，需?要不斷的?改進(jìn)和完?善，同時(shí)?還需要學(xué)?習(xí)更多保?育方面的?知識(shí)。保?育工作很?鎖碎，也?很辛苦，?帶給我的?是酸、甜?、苦、辣?，但看到?寶寶活波?可愛(ài)的樣?子，并甜?甜地說(shuō)一?聲謝謝時(shí)?，我的心?里像喝了?蜜一樣的?甜。幼?兒園小班?保育員的?工作總結(jié)?（八）?時(shí)間在幼?兒的成長(zhǎng)?中過(guò)去了?，對(duì)于我?個(gè)人，要?學(xué)習(xí)的東?西、知識(shí)?還有很多?，無(wú)論是?教育還是?保育，都?是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。?要把好的?方面堅(jiān)持?住，不夠?的地方像?別人學(xué)習(xí)?，把別人?身上的精?華吸取過(guò)?來(lái)，使自?己成為德?育、教育?、保育都?合格的教?師。我?在幼兒園?工作也快?有一年的?時(shí)間，與?班上的老?師、小朋?友相處得?非常友好?，只是在?我的工作?中還是有?很多的不?足的地方?，需要進(jìn)?一步改進(jìn)?，同時(shí)也?非常感謝?老師在我?的工作中?對(duì)我的幫?助，也感?謝這一年?來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的關(guān)心?與支持，?使我在工?作中不斷?的完善自?己。有?些家長(zhǎng)過(guò)?分溺愛(ài)，?嬌慣孩子?，使孩子?從小形成?了以自我?為中心的?習(xí)慣，要?幫助孩子?矯治這些?壞習(xí)慣并?不難，關(guān)?鍵是我們?要多一點(diǎn)?的愛(ài)心和?耐心，首?先把小朋?友當(dāng)作自?己的朋友?一樣，平?等相處，?自覺(jué)地愛(ài)?護(hù)弱小同?伴，知道?什么是謙?讓?zhuān)裁?是同情。?其實(shí)，?我們?cè)谌?常生活中?多表?yè)P(yáng)，?與鼓勵(lì)也?可以促進(jìn)?幼兒良好?行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，?孩子的自?信心來(lái)源?于大人不?斷的激勵(lì)?和表?yè)P(yáng)，?從而強(qiáng)化?良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成，對(duì)小?朋友明確?不良的危?害，從而?改掉不良?習(xí)慣。?比如，我?們班上有?幾個(gè)小朋?友特挑食?，偏食的?壞習(xí)慣，?還有個(gè)別?的幼兒一?開(kāi)始吃飯?就不專(zhuān)心?，東張西?望，邊吃?邊說(shuō)的，?吃得很慢?，在這種?情況下，?我與老師?首先就是?提醒他們?，進(jìn)偏食?的危害性?，如果缺?少就會(huì)影?響身體的?正常發(fā)育?和健康，?容易患各?種疾病，?還打比方?告訴小朋?友，多吃?青菜與肉?類(lèi)可以讓?小朋友長(zhǎng)?得高，吃?水果可以?讓小朋友?越長(zhǎng)越漂?亮，簡(jiǎn)單?的比方小?朋友易懂?，易明白?這些道理?。凡對(duì)?孩子不吃?的食物，?我們?cè)谌?常生活中?千萬(wàn)不要?責(zé)罵孩子?，逼著他?們吃，可?以定一下?一條規(guī)矩?“你們必?須把每個(gè)?菜都嘗一?遍，假如?不喜歡的?，就不必?再吃了。?”看些老?師對(duì)十分?挑食的孩?子成功地?用了“吃?三口”的?辦法，當(dāng)?然要注意?老師千萬(wàn)?不要強(qiáng)逼?小朋友，?使小朋友?吃到作嘔?的地步，?這樣對(duì)幼?兒的生長(zhǎng)?不利，經(jīng)?過(guò)勸導(dǎo)能?少量進(jìn)食?的小朋友?，我與老?師都會(huì)在?第一時(shí)間?表?yè)P(yáng)他們?的進(jìn)步，?或者調(diào)動(dòng)?幼兒的內(nèi)?在因素，?激發(fā)他們?的上進(jìn)心?，讓小朋?友自覺(jué)遵?守紀(jì)律，?我首先會(huì)?對(duì)小朋友?要求“看?班上哪些?小朋友吃?飯吃得又?快又好，?吃飯時(shí)不?說(shuō)話(huà)，不?挑食，他?們就會(huì)得?到獎(jiǎng)勵(lì)，?吃得又快?又好的小?朋友，每?天可以到?我這里領(lǐng)?一塊小貼?紙，看這?些小貼紙?很漂亮的?，我希望?每