獨立主格結(jié)構(gòu)講解及練習

僅供個人參考獨立格結(jié)構(gòu)的法一、獨主格結(jié)的概念獨立主格結(jié)構(gòu)（Structure）是由名詞或代詞加上分詞等構(gòu)成的一種獨立結(jié)構(gòu)用于修飾整個句子獨立主格結(jié)構(gòu)中的名詞或代詞與其后的分詞等構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系這種結(jié)構(gòu)與主句不發(fā)生句法上的聯(lián)系它的位置相當靈活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗號將其與主句分開。在句中作狀語，相當于一個狀語從句。需特別注意的是，獨立主格結(jié)構(gòu)與主句之間不能使用任何連接詞。二、獨主格結(jié)基本構(gòu)形式名詞(代詞)+現(xiàn)在分詞；過去分詞；形容詞；副詞；不定式；名詞；介詞短語）1.名詞(代)現(xiàn)在分例句：Thestormdrawing，thenavvyitday．Thenear在句中作：原因狀語＝Sincestormnear，navvydecidedita．由于暴風雨即將來臨，那個挖土小工決定收工ita今天到此為止）例句：ing在句中作：伴隨狀語comes,itgetscolder.冬天來了，天氣越來越冷了。造句：時間允許的話，我就和你一起走。TimeIwillwith獨立主格作：條件狀語=寫：IfIwillwithyou.造句：個姑娘望著他，他不知道說什么好。Thegirlathedidn’tknowwhatto獨立主格作：時間狀語寫：Asgirlstaredathedidn’whatto2.名詞(代)過去分例句Hewaslisteningineyesfixedthe他上課專心聽講，眼睛緊盯著黑板。例句：Themeetinggoneeveryonetiredhomeearlier.會議結(jié)束后，每個人都想早點回家。造句：工作完成后，他回家了。Theworkhewenthome.Whenworkhebackhome.3.名詞(代)不定式不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考在“名/代詞動詞不定式結(jié)構(gòu)中動詞不定式和它前面的名詞或代詞如果存在著邏輯上的主謂關(guān)系，動詞不定式則用主動的形式；如果是動賓關(guān)系，則用被動形式。例句：Thefourofagreedonofeachtoaquarterofbook.我們四人同意分工干，每人翻譯全書的四分之一。例句：Manytrees,flowers,grasstobeplanted,ourwillevenbeautiful.種上許多的樹、花和草后，我們新建的學?？瓷先⒏?。造句：還有很多作業(yè)要做，我不能和你走。Alotofworktodo,Icantgoyou.4.名詞(代)形容詞verysmall,weuse電腦雖小，我們卻能廣泛地利用它們。hesilentinnoonsunlight,its5.名詞(代)副詞Themeetingover,headmastersoonroom.散會了，校長很快就離開了會議室。燈熄了，我們不能繼續(xù)工作了。造句：Thelightscouldnotonthework.6.名詞(代)名詞Hisfirstshot，heagain．他第一槍沒擊中，又打了一槍。Twoinofthem兩百人死于事故，其中有許多兒童。7.名詞(代)+詞短語Thehuntsmanforest,gun那位獵人手里提著槍走進了樹林。三、with，引導的獨立主結(jié)構(gòu)with(without)+語（名詞/代詞）+賓語補足語，賓語通常由名詞或代詞充當代詞一定要用賓格文的獨立主格結(jié)構(gòu)的幾種情況都適用于此結(jié)構(gòu)。Thegirlboxwithoutknowingwhereit小女孩把盒子藏了起來，沒有人知道它在哪里。（without+名詞/代詞動詞的-式）awordspoken,lefttheroom.她沒再說什么話就離開了會議室。（without+名詞代詞動詞的-ed形式）Thekidwithsoplacesofvisit.有這么多的名勝可參觀，小孩很激動。（with+名詞代詞+動詞不定式）boywalking,withfather不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考父親在前，小孩在后走著。（with+名詞代詞+副詞）?Hestoodatwithacomputerin或atin?他站在門口，手里拿著一部電腦。（with+名詞代詞介詞短語）Withhisdisappointing,manfelt由于兒子如此令人失望，老人感到很不快樂。with+名詞/代詞形容詞）在with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中多數(shù)情況下with能省略但without不能省略。造句：老師走進教室，胳膊下面夾了一本書。Theteacherwalkedintothewithabookunderhisarm.造句：老師坐在椅子上，周圍一群學生圍著他。Theteacherissittinginchair,aofstudentsaroundhim造句：工作完成了，他回家了。Withtheworkhewenthome.造句：由那個男孩帶路，我們很容易就找到了那奇怪的洞。Withthetheway,cave.四、獨主格結(jié)的句法能獨立主格結(jié)構(gòu)在句中一般作狀語，表示時間、條件、原因、伴隨狀況等，還可以作定語。1.作時間狀語??????Myremovedroomtreadingcautiouslyonsofttatamimatting．我脫掉鞋子后走進一間屋頂很低的房間小心翼翼地踩在柔軟的塌塌米墊子上。??????governorponderingthe，acrosshispath總督思考問題時，更多的罷工工人聚集在他要通過的路上。2.作條件狀語??????，willonanoutingtobeachtomorrow．如果天氣允許的話，他們將在明天組織一次海濱郊游。??????beingthecaseyounogroundshim．如果情況如此的話，你沒有理由解聘他。3.作原因狀語??????boyleadingtheway,wecave.由那個男孩帶路，我們很容易就找到了那奇怪的洞。??????Therebeingnobusinessdiscuss,allwent沒有別的事可討論，我們都回家了。4.作伴隨狀語或補充說明不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考??????Itook，proudlyupplatform，withmy，fallingoneitherside．我拿著車票還有我的奶酪雄赳赳氣昂昂地跨步走向月臺人們似乎很尊敬我，紛紛向兩邊退去。??????studentsforthecompetition,theaof十個學生報名參加了這次競賽，年紀最小的是個歲的男孩。詞-ed詞ingworried，manyto經(jīng)事情還沒有處理，而且是式tosettle）settled.許多事經(jīng)理看上去很輕松式TV.小個動作同五、獨立主格構(gòu)的特用法1分詞短語可以獨立存在,在句子中沒有邏輯上的主語,實際上已經(jīng)變成了習慣用法。這些短語有:總的說來,Franklyspeaking坦率地說,Judgingfrom從……判斷,Supposing假設(shè)等等。①ruleisveryto總的說來,條規(guī)則很容易懂。②Judgingfromwhathemusthonestman.由他所說的來判斷,一定是一個誠實的人。2有些固定短語是帶to的不定式表明說話人的立場或態(tài)度,在句中作獨立成分。這些短語有:tohonest實說,tosure確實,totellyouthe說實話,tocutashort長話短說be坦率地說,tomakematters/worse更糟糕的是等等。①tellyoutruth,Imadeamistakespelling.說實話,犯了一個拼寫錯誤。單項填lecture______,leftseatnocomplainedleaving不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考the?B.C.havingbegun?D.beginningIhavenootherchoices.?being?B.is?was?beDarkness______in,theyoungstrolledonthe?set?set?D.Withallfactors______,wethinkthisbebetteralltheothersinthegoal.B.considering?C.D.areAtechniquethe20percent.toworkedB.C.workingout????????????

havingworkedtopclearoutlineasittingearspointing?C.arepointed?D.arepointing7.Walterofferedusawhenhewasleavingtheoffice,butourwork______,didn’tacceptoffer.finished???C.notfinished?

notarevariouskindsofmetals,each______特).had?C.D.havingoldmanstoodbigtree,?apipeinmouth???C.pipein

withainmouthinhis10.steadily,needsanofrawmaterial(原料goneup?不得用于商業(yè)用途

up?C.goneD.beinggone

僅供個人參考11．The，heleftseatquietlythatthathis．A．．beginning?．havingbegunD．12，arenogroundstojustifyA．beingB．C．D．to13Withallthismay（勝出）allothersinthegoal．A．beingconsidered?B．considered??D．considered14new（產(chǎn)量）asawholeincreasedbypercent．AhaveworkedBworkedoutCworkingDhavingworkedout用立構(gòu)正列子的錯freezingdressherselfinwarmhomework,weAmotherwasintheschoolyard,followedlittlebikewrong,hastoschool.Tomintoroom,withclothescoveringwithTheywerewiththeirmoneybe不得用于商業(yè)用途

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