學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)真得很重要

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不論你以前的英語基礎(chǔ)如何，請信任一點：可以通過努力提高成果的。背單詞很重要，由于單詞可以彌補語法不扎實和理解的不足，更可以用在作文得分中。下面是學(xué)習(xí)啦我給大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)真得很重要，供大家參考!

學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)真得很重要

1.英語學(xué)習(xí)的目的絕不只是考試!

英語不僅對高考而且對以后而言都是特別重要的工具。不論你以前的英語基礎(chǔ)如何，請信任一點：可以通過努力提高成果的。所以現(xiàn)在臨時英語學(xué)習(xí)不順當?shù)耐瑢W(xué)千萬不要中途放棄。同時，你也要信任：提高成果不是結(jié)果，而是一個過程，最終的結(jié)果是你能夠把握一門語言和文化。

所以，現(xiàn)在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困惑。把書面表達和口頭表達并行進展提高。多和人嘗試用英語溝通，看到任何好玩的英文單詞都登記來，生活中布滿了這種樂趣。比如，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是willow，原意是柳樹，而諧音就成了萬柳，讓人不得不佩服設(shè)計師的精彩思維。接下來，我們就可以發(fā)散思維了，把全部帶illow的單詞都查出來玩。有billow(巨浪)，pillow(枕頭)。這樣不就在生活中逐步學(xué)習(xí)了嗎。這才是學(xué)習(xí)英語的目的：Toexploretheunknown(探究未知)

2.語法不能總記成固定搭配

語法很重要。誰也不能繞開它而培育出很高的英語素養(yǎng)和力量。但是，許多時候我們都會說xxx是固定搭配，登記來!其實不然，在語法上要多歸納，多總結(jié)，多比較，體會語法的系統(tǒng)性和規(guī)律性。于此同時，學(xué)與練相結(jié)合，在練習(xí)中提高在分析情景的基礎(chǔ)上運用語法的力量。

我們討論后，深深地熟悉到：新課標首要訂正傳統(tǒng)語法中心式的英語教學(xué)這一錯誤。英語教學(xué)是要培育英語的嫻熟使用者，而不是英語的語言運行討論專家。高考命題向這個方向轉(zhuǎn)變，應(yīng)用性變得特別的重要。

3.單詞不是死背的!

背單詞很重要，由于單詞可以彌補語法不扎實和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死!單詞要采納聯(lián)想、對比、歸類、尤其是構(gòu)詞法記憶，結(jié)合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創(chuàng)建一種單詞的場景來記憶，場景肯定要夸張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。

4.閱讀時培育語感很重要。

在考試時遇到一些自己從未見過的句型和短語，假如單靠語法分析無法解決時，就可以憑借語感來推斷。訓(xùn)練方法在此供應(yīng)兩種：第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，肯定要仿照語音語調(diào)，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。

過好三關(guān)學(xué)習(xí)高中英語

英語是高考中很重要的一項，所以高中生在答高考英語時要把握肯定的技巧和方法，讓我們在英語上有不錯的發(fā)揮，這樣有利于我們下面的考試，所以我們在平常就應(yīng)當不斷積累、將強訓(xùn)練。今日，101教育我為大家整理了過好三關(guān)學(xué)習(xí)高中英語，信任肯定會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

第一關(guān)：聽力關(guān)

高一同學(xué)來自不同的學(xué)校，由于各方面的條件限制，許多同學(xué)語音、語調(diào)很差，音標也不過關(guān)。鑒于這種狀況，高一同學(xué)剛開學(xué)必需先正音。正音的最好方法就是堅持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽，下午活動時間同學(xué)自戴耳機隨便聽，這樣日復(fù)一日，同學(xué)的語音、語調(diào)漸漸地就會有所改善，同時也訓(xùn)練了聽力，增加了語感，對于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無一害。

其次關(guān)：單詞關(guān)

高中英語的詞匯量與學(xué)校英語的詞匯量相比增加了很多，所學(xué)的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對于它們就是要做到一個“背”字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢?在每一學(xué)期開頭，花上一周左右的時間，以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞，每天記一單元，一周后進行特地的單詞測試，這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點就放在了詞的理解和應(yīng)用上了，同時也起到了對單詞的復(fù)習(xí)作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學(xué)的單詞再抽出來進行復(fù)習(xí)測試，這樣就確保過好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無疑對同學(xué)的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。

第三關(guān)：背誦關(guān)

關(guān)很多同學(xué)對“勤朗讀多背誦”不以為然，只是翻翻課文、動手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是“背誦”。這是一種非常錯誤的做法，從同學(xué)到我自己的親身體會，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一同學(xué)必需過好“背誦”關(guān)。首先，對于教科書的每一篇文章都要求背誦，俗話說“書讀百遍，其義自見”，更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟識單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增加語感，同時在這個自己所營造的小小的“英語