小學信息技術教案四年級5篇-信息技術教案四年級

小學信息技術教案四年級5篇_信息技術教案四年級一、任務驅動

制作一個作品通常需要幾張幻燈片。今日，我們就來制作一組介紹動物的幻燈片。

二、新課教學

1、制作封面(師演示)

⑴啟動Powerpoint。

⑵選擇“簡潔型模板”、“文本與剪貼畫”自動版式。

⑶介紹封面的制作方法。

⑷介紹項目符號的修改方法。

2、新建幻燈片(師示范)

選擇空白版式進入幻燈片視圖，依次選擇[插入]、[圖片]、[來自文件]，插入一張有關猴子的圖片，拖出文本框輸入“可愛的猴子為這張幻燈片加上標題，依次選擇繪畫工具欄上的[自選圖形]、[標注]、白云，拖出一個標注框輸入“玩累了，休息休息!”，修改字體格式，調整對象的位置。

3、同學操練(師巡回指導)

4、增加幻燈片切換效果

⑴選擇[視圖]菜單中的[幻燈片掃瞄]，切換到幻燈片掃瞄視圖，這時，我們可以看到剛才做好的四張幻燈片了。

⑵選中第一張幻燈片，單擊幻燈片切換工具欄的切換按鈕，彈出“幻燈片切換”對話框。單擊下拉按鈕，選擇[垂直百葉窗]。最終單擊[應用]按鈕。

⑶在“幻燈片掃瞄視圖”中用右鍵單擊幻燈片，從快捷菜單中選擇[幻燈片切換]命令，也能打開“幻燈片切換”對話框。

⑷設置好全部幻燈片的切換效果后，不要遺忘準時保存文件。我們給文件取名為“動物的家”。

三、展現(xiàn)同學作品

1、觀看同學作品

2、同學對所觀看的作品發(fā)表談論。

四、老師總結本節(jié)課內容

我們這節(jié)課學習了制作一系列的幻燈片，并且增加了幻燈片之間的切換效果

學校信息技術教案四班級【篇3】

教學目標：

1、會選擇自己喜愛的模板，并依據(jù)模板制作演示文稿。

2、會在幻燈片視圖中修改和編輯文本。

3、會在幻燈片視圖中插入藝術字、剪貼畫和圖片并會對它們進行必要的修改。

4、會保存演示文稿。

課時支配：

1課時。

課前預備：

1、制作演示文稿范例——春曉。

2、為同學供應風景畫圖片（光盤上的“風景畫”文件夾下）。

教學重點：

選擇自己喜愛的模板后，能在幻燈片視圖中添加和修改文本。

教學難點：

文本的修改以及文本框的移動。

教學建議：

1、這節(jié)課的學問點比較多也比較分散，在組織教學時要先給同學創(chuàng)設一個好的情境，然后提出一個好而切實可行的任務，除了教材中的任務外，還可以讓同學制作一個繞口令的演示文稿或猜謎語的演示文稿。

2、在教學模板選擇和自動版式選擇時，可以放開讓同學自己選擇、自己比較，最終找到他們喜愛的模板。

3、在對文本進行修改以及對藝術字、剪貼畫和圖片等對象進行處理時，要讓同學明白必需先選中它們，否則無法對它們進行處理。移動文本框時肯定要將鼠標指針指向文本框的邊框，然后才能移動?？s放藝術字、剪貼畫和圖片等對象時，要先將它們選中，再將鼠標指針指向四周的句柄，然后再縮放。教學這部分內容時應當適當?shù)胤怕菔镜墓?jié)奏，或者通過老師的誤操作來加深同學的印象。

4、保存演示文稿時，要讓同學明白保存一個文件要有文件名，還要有一個保存位置。

學校信息技術教案四班級【篇4】

教學目標：

1、初步了解超級鏈接的含義。

2、會設置演示文稿內部的超級鏈接。

課時支配：1課時。

課前預備：

1、演示文稿范例。

2、上次制作的演示文稿“動物的家”。

教學重點：

學會在幻燈片中設置超級鏈接。

教學難點：

理解超級鏈接的含義

教學建議：

1、這節(jié)課的基本任務是制作一張像菜單一樣的幻燈片，想看什么只要在“菜單”里選擇就可以了，最根本的學問點則是超級鏈接，由于超級鏈接的概念特別的抽象，因此用菜單來比方比較簡單讓同學接受。

引入：

同學們，你們點過菜嗎？想吃什么就點什么，一會兒想吃的菜就端上來了。你信不信在電腦上也可以“點菜”，當然這“菜”你只能看不能吃。（開頭演示范例）

在這一張幻燈片里，有四種動物，想看什么就點什么，它立刻會消失在你眼前。想知道這是怎么的嗎？我們一起來學習，請同學們先打開上次保存的演示方向——“動物的家”。

2、制作超級鏈接之前，首先要制作一張類似于菜譜的幻燈片，在上面列出了被鏈接的幻燈片名稱?；脽羝拿Q可以以文本的方式消失，也可以以藝術字或圖片的形式消失，然后就可以在名稱和實際的幻燈片之間建立一一對應的超級鏈接了。

在演示文稿中，一個對象可以鏈接到同一演示文稿中的其他幻燈片，也可以鏈接到其他文件，還可以鏈接到一個網(wǎng)站，這節(jié)課是要在一個對象和同一演示文稿中的其他幻燈片之間建立鏈接。

首先選中需要設置超級鏈接的對象，然后選擇“幻燈片切換”中的“動作設置”，或者右鍵單擊對象后從快捷菜單中選擇“動作設置”，選擇“超級鏈接到”“幻燈片”，，從幻燈片標題列表選擇目標幻燈片就可以了。

在教學這部分內容時，老師要盡可能放慢節(jié)奏。

3、最終可以讓每個同學演示一下自己做的演示文稿，以激發(fā)他們進一步學習的愛好。

學校信息技術教案四班級【篇5】

教學目標：

1、會打開已有的演示文稿。

2、會設置文字、圖片和藝術字等對象的動畫效果，并會給每個對象配上聲音。

3、培育同學常常保存文件的良好習慣。

教學重點：

設置文字、圖片和藝術字等對象的動畫效果并配上聲音。

教學難點：

在設置動畫效果之前要先選中對象。

課前預備：

1、制作好演示文稿范例。

2、供應聲音素材(光盤里的“聲音”文件夾下)。

教學過程：

一、激趣導入：

我們已經(jīng)制作了一張圖文并茂的古詩觀賞幻燈片，在Powerpoint里，我們還可以讓圖片和文字飛起來。

二、新課教學

⒈打開文件“春曉”(師演示)

⑴啟動Powerpoint。

⑵打開“春曉”。jAb88.coM

⑶同學打開“春曉”文件。

2、讓圖片和文字飛起來(師示范)

⑴選擇[視圖]菜單中的[工具欄]命令，單擊[動畫效果]，這時，你就可以看到“動畫效果”工具欄。

⑵先選中藝術字古詩觀賞，單擊“動畫效果”工具欄中自定義動畫，打開“自定義動畫”對話框，對藝術字進行動畫設置。我們先單擊“動畫效果”下拉框，選擇“右側飛入”的效果，單擊[預覽]按鈕，就可以看看效果。最終單擊[確定]。

(用同樣的方法，設置好其他對象的動畫效果。)

(師巡回指導)

3、同學設置幻燈片中對象的動畫效果。

4、演示放映幻燈片

選擇[視圖]菜單中的[幻燈片放映]命令，看一看幻燈片的放映效果是不是和我們剛才的設想一樣。

5、同學放映幻燈片

三、展現(xiàn)同學作品