2023年青島版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課時(shí)《看葉認(rèn)植物》教學(xué)設(shè)計(jì)附反思含板書

2023年青島版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第三單元《和植物握個(gè)手》第三課時(shí)《看葉認(rèn)植物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）一年級(jí)下冊(cè)《和植物握個(gè)手》單元的第三課時(shí)《看莖認(rèn)植物》。本課主要通過(guò)觀察植物的莖的顏色和形態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生植物的名稱。在對(duì)不同植物的莖的特點(diǎn)進(jìn)行觀察和區(qū)分后，了解不同植物的特點(diǎn),從而認(rèn)識(shí)更多植物的名稱。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備。通過(guò)觀察周圍常見(jiàn)植物的莖，把探究提前到課前。讓學(xué)生觀察周圍植物莖的顏色、形狀等特點(diǎn)。第二部分活動(dòng)過(guò)程，其中包括三個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一：“看一看，植物的枝干,認(rèn)一認(rèn)植物。”通過(guò)“觀察植物的枝干，認(rèn)識(shí)植物的莖，知道不同植物的莖是不同的”不同植物的莖的形態(tài)是不相同的?；顒?dòng)二：“不同植物的莖有哪些不同？”通過(guò)“觀察、比較青桐、猴面包樹(shù)、竹子、白樺等植物的莖的形態(tài)”來(lái)認(rèn)識(shí)植物?；顒?dòng)三：“描述植物的莖?！痹趯?duì)牡丹和芍藥的比較過(guò)程中，看花和看葉不容易區(qū)分的情況下，利用莖來(lái)區(qū)分植物；并試著用這些方法認(rèn)識(shí)更多的植物。第三部分是拓展活動(dòng)，到公園里，拓印樹(shù)皮，看莖認(rèn)識(shí)更多的植物。到大自然中，利用看莖認(rèn)植物的方法，觀察、認(rèn)識(shí)更多的植物，感受大自然的美麗和生命的多樣性，從而珍惜生命。二、教學(xué)目標(biāo)【科學(xué)概念目標(biāo)］:.知道不同植物莖的特點(diǎn)。.能夠根據(jù)莖的顏色和形態(tài)等認(rèn)識(shí)植物?！究茖W(xué)探究目標(biāo)】：.在教師的指導(dǎo)下，能用語(yǔ)言初步描述植物的特征。.能對(duì)周圍植物的莖進(jìn)行比較。【情感態(tài)度價(jià)值觀】：L對(duì)常見(jiàn)植物的外在特征表現(xiàn)出探究的興趣。.樂(lè)于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)?！究茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)】：增強(qiáng)保護(hù)植物的意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】：根據(jù)的莖的顏色和形態(tài)等認(rèn)識(shí)植物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比觀察，在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)主要特點(diǎn)，從而辨別植物，認(rèn)識(shí)更多植物名稱。四、學(xué)情分析本單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了通過(guò)看花和葉來(lái)認(rèn)識(shí)植物后，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了通過(guò)區(qū)別觀察植物的花、葉的顏色、形狀、排列等了解植物的特點(diǎn)，來(lái)區(qū)分植物，認(rèn)識(shí)植物的名稱。低年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)初步用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，并能辨別身邊的不同物體。本節(jié)課中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步通過(guò)觀察植物莖的特點(diǎn)，了解更多認(rèn)識(shí)植物的方法，認(rèn)識(shí)更多的植物名稱。五、教法和學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一?；诖?，我準(zhǔn)備采用的教法是講授法、點(diǎn)撥法。講授法教師可以系統(tǒng)的傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是討論法、動(dòng)手操作實(shí)踐法，讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的好習(xí)慣。六、教學(xué)過(guò)程【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集生活中常見(jiàn)植物枝干的圖片。教師準(zhǔn)備：課件、常見(jiàn)植物的枝干的圖片、常見(jiàn)植物的枝干。（一）、導(dǎo)入新課[PPT3、4出示]談話：同學(xué)們，我們的校園里生長(zhǎng)著各種各樣的植物。（教師展示校園里植物的照片）大家看這幾種植物，它們有什么不同呢？學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些植物的枝干不同。（二）、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：看一看植物的枝干，認(rèn)一認(rèn)植物.[PPT5出示]談話：同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)這種植物？這種植物的莖有什么特點(diǎn)?.學(xué)生觀察后交流：這是青桐，青桐的樹(shù)皮青綠色，莖的表面平滑。.［PPT6出示］談話：這種植物叫做猴面包樹(shù)，生活在熱帶草原，它的莖有什么特點(diǎn)？.學(xué)生小組討論后匯報(bào)：猴面包樹(shù)的枝干是褐色的，粗壯筆直。.［PPT7出示］談話：竹子的莖又是怎樣的呢？.交流后小結(jié)：竹子的枝干是一節(jié)一節(jié)的。.［PPT8出示］小結(jié)：植物的枝干是莖，不同植物的莖是不同的?；顒?dòng)二：不同植物的莖有哪些不同？1JPPT9出示］談話：這兩種植物你認(rèn)識(shí)嗎？他們的莖有什么不同？.交流：下面請(qǐng)同學(xué)們小組合作，分析一下這四種植物的莖有哪些不同。.交流并匯報(bào)。［PPT10出示］談話：總結(jié)，這些植物的莖有不同的形態(tài)和不同的顏色。我們一起來(lái)畫一畫給出的兩種植物的莖?；顒?dòng)三：我來(lái)描述植物的莖［PPT11出示］談話：這是一株牡丹和一株芍藥，說(shuō)這兩種植物非常相似，我們很難通過(guò)花進(jìn)行區(qū)分，對(duì)比莖來(lái)區(qū)分它們是最簡(jiǎn)單的方法，大家看這兩種植物的莖有什么不同？學(xué)生分小組交流兩種植物莖的不同。［PPT12出示］得出結(jié)論：牡丹的莖比較堅(jiān)硬，而芍藥的莖比較柔軟多汁，簡(jiǎn)單介紹一下木本和草本植物。（三）、拓展活動(dòng)：拓印樹(shù)皮認(rèn)識(shí)植物L(fēng)［PPT13出示］談話：同學(xué)們，你想把植物的莖的形態(tài)記錄下來(lái)嗎？有一個(gè)非常特別的方法，大家想不想試一試？教師向?qū)W生介紹拓印樹(shù)皮的方法。.［PPT14出示］講解拓印樹(shù)皮的方法。.同學(xué)們，學(xué)習(xí)科學(xué)就要留心身邊的事物，通過(guò)自己的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，相信大家一定可以取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)“小小科學(xué)家”。七、板書設(shè)計(jì)】《看莖認(rèn)植物》板書C形態(tài)）莖彳A認(rèn)植物I顏色J八、教學(xué)反思通過(guò)這堂課前前后后的反思一提高一再反思一再提高的過(guò)程，我收