江蘇省 蘇科版 初三物理 上學(xué)期 第十二章 簡單機(jī)械和功 第二節(jié) 內(nèi)能 熱傳遞 填空題基礎(chǔ)練習(xí)題

江蘇省蘇版初三理上期第二章單機(jī)械和功第二節(jié)內(nèi)熱傳填題基礎(chǔ)練習(xí)題江蘇省

蘇科版初三物理學(xué)期第十二簡單機(jī)械功第二節(jié)內(nèi)熱傳

填空題礎(chǔ)練習(xí)填空題1.物理學(xué)中的“熱”可以表示度、內(nèi)能量等含義，以下語句①天氣炎熱②物體吸熱③摩擦生熱，其中“熱”表示熱量”的______選填序號(hào)）．2.年3月11日，日本仙以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯．海浪具有巨大能致使褔島核電站冷卻系統(tǒng)受反應(yīng)堆溫度升高用海水冷卻反應(yīng)堆是利用______方式來改變反應(yīng)堆的內(nèi)能褔島近的空氣中檢測(cè)到核電站泄漏的放射性物質(zhì)明分子是______的．3.生活中所說的“熱”可以有度量和內(nèi)能多種含義在下列橫線上寫出“熱”字的含義。（1）搓手即能發(fā)熱：______；2）合肥這幾年的夏天很熱______。4.媽媽在廚房煮香腸時(shí)我們客廳就能聞到陣陣的香氣這是_____現(xiàn)象隨著溫度的升高食物的內(nèi)能_____（選填：增大”、“減小”或“不變”）5.涮火鍋是巴中人最喜愛的美之一近美食街遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到火鍋的香味是由于分子在永不停息地做______，涮鍋時(shí)是通______方改變食物內(nèi)能的。6.很多同學(xué)早餐時(shí)都愛吃牛肉牛肉面在制作過程中很的地方都能聞到香味這是______現(xiàn)象是由于分子的_____成的將一碗牛肉面端起來感覺很燙手是由于通過______的方式增加了手的內(nèi)能牛肉面的筷子______選填“省力”等臂”或“費(fèi)力”）。7.云南過橋米線人人喜愛湯表面有一層厚厚的油膜這是為了減慢（填物態(tài)變化的名稱）來進(jìn)行保溫；“湯缽手”是湯缽與手之間發(fā)生______。8.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量是從_____溫物體傳出，低溫物體的內(nèi)________。吸收熱量的物體內(nèi)能變，溫度________變（填“一定”、“不一定”、“一定不”）。9.從車床上剛剛加工下來的鋁溫度都很高因_填“做功”或“熱傳遞”）使鋁件內(nèi)能增加了；我們聞到的菜香味______現(xiàn)象。10.如圖是某物質(zhì)的熔化圖象，物質(zhì)______選填“晶體”或“非晶體“）；它在熔化過程中沒有確定的______物的內(nèi)______選填“增大”“不變”或“減小”）。11.紅墨水在熱水中比在冷水中散快，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢______有關(guān)一小塊晶體處于熔化狀態(tài)度變內(nèi)______選填“增大”減小”、“不變”）12.夏天，我們常常將飲料和冰放在一起，制作“冰鎮(zhèn)飲料”。這是因?yàn)轱嬃虾捅鶋K的______不同，兩者之間發(fā)生了______13.用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度低，內(nèi)______，這是通______改變了雞蛋的內(nèi)能。14.海南粉是海南人民“舌尖上美食”端上一碗海南粉香味撲鼻而來這是由于分子的______造成的；吃海南湯粉端時(shí)很燙手，是通______式增加了手的內(nèi)能。15.內(nèi)能是儲(chǔ)存在分子內(nèi)部的能南極洲的冰川______選擇“具有”或“不具有”內(nèi)能；寒冷的冬季在火爐旁烤火是______方式來增加身體內(nèi)能的。16.星期天媽媽在廚房炸油條小在客廳里就聞到了油條的香味這是_____現(xiàn)象炸油條是通過_____方式增大油條內(nèi)的。17.用相同的裝置給質(zhì)量相等的兩種晶體加熱它溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示當(dāng)加熱至2min時(shí)將甲乙緊密接觸在一起它們之_（選填“會(huì)”、

江蘇省蘇版初三理上期第二章單機(jī)械和功第二節(jié)內(nèi)熱傳填題基礎(chǔ)練習(xí)題“不會(huì)”或“不一定會(huì)”生傳遞時(shí)兩種物體的內(nèi)能_（選填“相同”“不同”成“不一定相同”。18.端午節(jié)，小明和同學(xué)到蓮花游玩?zhèn)兟劦搅岁囮嚮ㄏ?，這______現(xiàn)象。午餐剝棕子時(shí)小明發(fā)現(xiàn)有些米粒粘在粽上這因?yàn)榉肿娱g存______早上的熱粽子到中午變涼，是通過_____的方法改了粽子的內(nèi)能。19.兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，沒有傳遞發(fā)生，這是因?yàn)樗鼈冇邢嗤琠_______．20.如圖在四川邛徠窯遺址中土了一種唐朝“省油燈”種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的在燈盞增加了一層夾層又叫夾層燈。夾層留一小孔可以從小孔夾層中加水。燈點(diǎn)燃后，熱會(huì)由燈盞通過_方式使油的能增加度升高快油的蒸發(fā)，增加耗油量。在夾層中水，降低油溫，達(dá)到省油的目的。為了更省油，請(qǐng)對(duì)這種燈提出一個(gè)合理的改進(jìn)意見______。1.【答案】②【解析】解：①天氣炎熱是反映的冷熱程度，所以這個(gè)“熱”指溫度；②物體吸熱屬于熱傳遞，是熱量轉(zhuǎn)移，故指熱量；③摩擦生熱是通過克服摩擦做功使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能．故答案為：②．“熱”有不同含義，有“溫度”內(nèi)能”“熱量”等多種含義，溫度表示物體的冷熱程度；內(nèi)能表示物體具有內(nèi)能；熱量是傳遞過程中吸收或放出熱量的多少．雖然同樣是”熱“但在不同的境中含義卻不一樣本要求學(xué)生知道溫度熱量和內(nèi)能的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并且能夠區(qū)溫度、熱量和內(nèi)能．2.【答案】機(jī)械（或“動(dòng)”）；傳遞；運(yùn)動(dòng)

江蘇省蘇版初三理上期第二章單機(jī)械和功第二節(jié)內(nèi)熱傳填題基礎(chǔ)練習(xí)題【解析】解：引發(fā)海嘯時(shí)，海浪洶涌前進(jìn)，所以具有大量的動(dòng)能或機(jī)械能．用海水冷卻就是讓熱從反應(yīng)堆傳給海水，所以利用了熱傳遞的方式．褔島附近的空氣中檢測(cè)到核電站漏的放射性物質(zhì)明分子擴(kuò)散到空氣中了分子在不停地運(yùn)動(dòng)．故答案為：機(jī)械（或動(dòng)）；熱傳；運(yùn)動(dòng)．要解決此題，需要掌握機(jī)械能的念，知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能；被舉高的物體具有重力勢(shì)能．掌握熱傳遞的概念是熱從溫度的物體傳到溫度低的物體者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程．同時(shí)要知道物質(zhì)的分子在不停的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以產(chǎn)生擴(kuò)散現(xiàn)象．此題通過大地震中出現(xiàn)的情況查了機(jī)械能的知識(shí)時(shí)考查了熱傳遞的概念以及擴(kuò)散的概念，知道一切物質(zhì)的分子都在停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．3【答案】內(nèi)能；溫度【解析】解：（）搓手時(shí)克服摩擦做功，會(huì)到手發(fā)熱，指的是手的內(nèi)能變大；（）合肥這幾年的夏天很熱，指溫度高；故答案為：（）內(nèi)能；（2）溫。本題考查了內(nèi)能溫度熱量的念內(nèi)是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和溫度指物的冷熱程度熱是指在熱傳遞或做功的過程中內(nèi)能改變的多少。4.【答案】擴(kuò)散增大【解析】解：（）因分子在永不停息的做無則運(yùn)動(dòng)，所以在客廳就聞到廚房里煮香腸的香味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；（）食物吸收熱量、溫度升高當(dāng)物體的狀態(tài)和質(zhì)量均不變時(shí)，溫度升高，內(nèi)能增加，所以隨著溫度的升高食物的內(nèi)能會(huì)大。故答案為：擴(kuò)散；增大。（）不同物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，說明一切物體的分子都在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（）內(nèi)能的大小和物體的質(zhì)量及溫度有關(guān)，溫度升高內(nèi)能增大。該題考查了分子的運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能的響因素，是一道基礎(chǔ)性題目，難度不大。5.【答案】無規(guī)則運(yùn)動(dòng)熱傳遞【解析】解：我們能聞到火鍋的味是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；涮火鍋時(shí)是通過熱傳遞的方式改了火鍋的內(nèi)能。故答案為：無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；熱傳遞（）一切物質(zhì)的分子都在永不息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（）改變物體內(nèi)能的方式：做和熱傳遞。本題主要考查學(xué)生對(duì)：分子的熱動(dòng)以及改變物體內(nèi)能方式的了解，是一道基礎(chǔ)題。6.【答案】擴(kuò)散無規(guī)則運(yùn)動(dòng)熱傳遞費(fèi)力

江蘇省蘇版初三理上期第二章單機(jī)械和功第二節(jié)內(nèi)熱傳填題基礎(chǔ)練習(xí)題【解析】解：（）牛肉面在制作過程中，很的地方都能聞到香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（）端碗時(shí)很燙手，手從碗上收了熱量，是通過熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能。（）筷子在使用的過程中動(dòng)力小于阻力臂的杠桿，屬于費(fèi)力杠桿。故答案為：擴(kuò)散；無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；傳遞；費(fèi)力。（）不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明：分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（）改變物體內(nèi)能的方式有熱遞和做功；（）將杠桿的五要素與筷子進(jìn)對(duì)應(yīng)，然后再利用動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系，即可確定杠桿類型。本題考查了分子運(yùn)動(dòng)、熱傳遞改物體內(nèi)能及杠桿的分類，相對(duì)比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。7.【答案】蒸發(fā)熱傳遞【解析】解：湯面有一層厚厚的膜，油會(huì)阻斷水和空氣，減慢了湯的蒸發(fā)；“湯缽燙手”是湯缽的溫度高溫度低缽和手之間發(fā)生了熱傳遞的內(nèi)能增加，溫度升高。故答案為：蒸發(fā)；熱傳遞。（）液體與空氣的接觸面積越，蒸發(fā)越快；（改變物體內(nèi)能的方式功熱傳遞傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳低溫部分。此題考查了影響蒸發(fā)快慢的因素發(fā)生熱傳遞的條件道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題度不大，體現(xiàn)了物理知識(shí)與日常生活的密聯(lián)系。8.【答案】高；增加；一定；不定【解析】【分析】發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差物體溫度升高能一定增大物體內(nèi)能增加溫度不一定升高。一般情況下，物體吸收熱量，內(nèi)增加，溫度升高，只有兩種特殊情況：晶體熔化和液體的沸騰，它們都是物體吸收熱量，能增加，溫度不變要重點(diǎn)記憶?！窘獯稹堪l(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量是從高溫物傳給低溫物體，低溫物體吸熱內(nèi)能增加；吸收熱量的物體內(nèi)能一定發(fā)生變但度不一定變化比如晶體熔化和液體的沸騰它們都是物體吸收熱量，內(nèi)能增加，度不變。故答案為：高；增加；一定；不定。9.【答案】做功擴(kuò)散【解析】解：用車床加工鋁件，克服鋁件和車床之間的摩擦力做功，使鋁件的內(nèi)能增加，溫度升高；所以從車床上剛剛加下來的鋁件溫度都很高。我們能聞到飯菜發(fā)出的陣陣清香這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故答案為：做功；擴(kuò)散。改變物體內(nèi)能的方法：一是做功二是熱傳遞。熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程一切物質(zhì)的分子都不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)一運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)就是擴(kuò)散現(xiàn)象的產(chǎn)生。

江蘇省蘇版初三理上期第二章單機(jī)械和功第二節(jié)內(nèi)熱傳填題基礎(chǔ)練習(xí)題本題考查了改變物體內(nèi)能的方式應(yīng)用及擴(kuò)散現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題目。10.【答案】非晶體熔點(diǎn)增【解析解：由圖象可知，該物沒有固定的熔化溫度，沒有確定的熔點(diǎn)，故此物質(zhì)為非晶體；在熔化過程中，吸收熱量，此其內(nèi)能增大，溫度不斷升高。故答案為：非晶體；熔點(diǎn)；增大熔化過程中有固定熔化溫度的物為晶體有固定熔化溫度的為非晶體晶體在熔化過程中吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度高。此題主要考查學(xué)生對(duì)于晶體的熔過程溫度、內(nèi)能、狀態(tài)的判斷，屬于基礎(chǔ)性題目。11.【答案】溫度增大【解析解：紅墨水在熱水和冷中擴(kuò)散速度不同，說明與溫度有關(guān)；晶體熔化過程中，不斷吸熱，溫度不變，根據(jù)能量守，吸收了熱量，內(nèi)能增大，增大了內(nèi)能中的分子的勢(shì)能。故答案為：溫度；增大。紅墨水在熱水和冷水中擴(kuò)散速度同，說明與溫度有關(guān)體熔化過程中不斷吸熱溫度不變，根據(jù)能量守恒，確定內(nèi)能化情況。此題考查了，影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素、晶體熔化特點(diǎn)、內(nèi)能包括分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能。12.【答案】溫度熱傳遞【解析解：夏天，我們常常將料和冰塊放在一起，制作“冰鎮(zhèn)飲料”。這是因?yàn)轱嬃虾捅鶋K的溫度不同，冰塊吸收熱量內(nèi)能增大、溫度升高，飲料的放出熱量、內(nèi)能減少、溫度下降，但總能量不變，因此該過是通過熱傳遞改變冰塊和飲料的內(nèi)能。故答案為：溫度；熱傳遞。做功和熱傳遞都可以改變物體的能它們的主要區(qū)別是做功是能量的轉(zhuǎn)化而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移。本題考查了學(xué)生對(duì)改變內(nèi)能的方（做功、熱傳遞）的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目。13【答案】減少；熱傳遞【解析解：用水冷卻雞蛋，水溫度低，雞蛋的溫度高，存在溫度差，內(nèi)能由溫度高的雞蛋傳向溫度低的水，因此雞蛋的能減少，這是通過熱傳遞的方式來改變雞蛋的內(nèi)能；故答案為：減少；熱傳遞。改變物體內(nèi)能有兩種方式做功和熱傳遞熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化。本題考查了改變物體內(nèi)能方式的斷內(nèi)能改變過程中發(fā)生的是能量的轉(zhuǎn)化還是能量的轉(zhuǎn)移是正確解題的關(guān)鍵。14.【答案】無規(guī)則運(yùn)動(dòng)（熱運(yùn)）熱傳遞【解析】解：端上一碗海南粉，香味撲鼻而來這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；吃海南湯粉端碗時(shí)很燙手，手從上吸收了熱量，是通過熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能。故答案為：無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；熱傳遞（）不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明：分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（）改變物體內(nèi)能的方式有熱遞和做功。

江蘇省蘇版初三理上期第二章單機(jī)械和功第二節(jié)內(nèi)熱傳填題基礎(chǔ)練習(xí)題本題考查了擴(kuò)散現(xiàn)象分子運(yùn)動(dòng)熱傳遞改變物體內(nèi)能是道綜合性較強(qiáng)的題目但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正解題。15.【答案】具有熱傳遞【解析解：一切物體都具有內(nèi)以南極洲的冰川也具有內(nèi)能；寒冷的冬季在火爐旁烤火，人體吸收熱量，是通過熱傳的方式來增加身體內(nèi)能的。故答案為：具有；熱傳遞。一切物體都具有內(nèi)能；改變物體能的方法做功和熱傳遞。本題考查學(xué)生內(nèi)能的定義，以及變內(nèi)能的方式，是對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，難度不大。16.【答案】擴(kuò)散熱傳遞【解析】解：（）因分子在永不停息的做無則運(yùn)動(dòng)，所以媽媽在廚房炸油條，小強(qiáng)在客廳里就聞到了油條的香味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；（）油條吸收熱量、溫度升高炸油條是通過熱傳遞方式增加內(nèi)能的。故答案為：擴(kuò)散；熱傳遞。（）不同物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，說明一切物體的分子都在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（）改變物體內(nèi)能的方法：一做功，二是熱傳遞。本題考查了改變內(nèi)能的方法（熱遞）、分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于基礎(chǔ)題目。17.【答案】不會(huì)不一定相同【解析】解：據(jù)圖中的溫度時(shí)間象可知，當(dāng)加熱至?xí)r，兩種物質(zhì)的溫度恰好相同，所以它們之間不能發(fā)生熱傳遞；據(jù)圖象中的信息分析可知乙晶體的熔點(diǎn)為60甲的熔點(diǎn)沒顯示應(yīng)該高于120℃由此可知是不同的物質(zhì)因此他們的比容可能不同故根據(jù)Q=eq\o\ac(△,cm)t可乙兩種物體的內(nèi)能不一定相同；故答案為：不會(huì)；不一定相同。（）發(fā)生熱傳遞的條件是存在度差；（）根據(jù)Qeq\o\ac(△,cm)可吸收熱量多少。能看懂題目中溫度時(shí)間圖象的信，并知道熱傳遞的條件是解決該題的關(guān)鍵。18.【答案】擴(kuò)散引力熱傳遞【解析】解：聞到了陣陣花香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在