實習教師的自我鑒定

第頁實習教師的自我鑒定實習老師的自我鑒定1

近兩個月的教化實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的職責。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情景和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，相識班上的每個學生以及他們的學習情景(經(jīng)過班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是聽課。此刻的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習學問;此刻聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，此刻留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。之后，依據(jù)在高校所學的教化學問和在中學實習聽課所學到的，再依據(jù)詳細的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的打算。經(jīng)過幾天的打算，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且經(jīng)過了指導老師的批閱，可是在試講并不勝利，因為教學并沒有依據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把學問點講清晰。為了彌補自我的不足，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好教案，進取向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自我的課件和教案，最終得到了指導老師的確定打算走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，起先走上講臺。

剛起先由于閱歷不足和應變本領不強，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要資料時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不用心的學生要留意提示，并且還指出了教學過程中沒有留意的許多細微環(huán)節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的提議修改課件和教案，不斷地完善。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個相識，班主任對學生的思想教化工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，僅有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的成長供應幫忙指導、學生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教化效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟學生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句激勵的話，都會對學生產(chǎn)生許久的影響，我異樣注意對后進生的工作。學習成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成果不幻想就懷疑孩子的本領，因為才能是多方面的。對于后進生，耐性地教化他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們明白，他們是很重要的，擔當著很準重要的社會職責，要珍惜自我。

良好班團體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動能夠產(chǎn)生凝合力，親密師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的進取性，這時進行團結(jié)意識教化、職責心的教化是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視，驚慌意識不夠，學習不夠仔細和細心的一系列情景，經(jīng)過一個星期的打算，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要。在班會上，首先是實行一個簡潔的運動會的頒獎儀式。對在20xx年__運動會上獲得名次的運動員進行頒獎，對獲獎運動員頒獎結(jié)束后請運動員對全班同學進行簡潔的發(fā)言。其次是看運動會上的照片，增加同學們的團體意識，為其次個資料做好鋪墊。主題班會的其次部分資料是本次主題班會的最主要資料：我很重要。首先是觀看___光榮事跡的flash演示，然后請同學們分組探討，同學進取地對觀看的資料[文章來源于101、]進行探討，探討過后，每組舉薦一位同學上講臺發(fā)言，同學們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的鑒定。最終請同學們寫出自我所做過的最不負職責的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學們寫出每位同學的職責，再收起來。最終告知同學們：所寫的最不負職責的事情的紙條會扔掉，所寫的職責會好好保存，并請他們也拋掉過去，從今刻起先做到

最好。整個班會同學們很仔細，也很協(xié)作。班會結(jié)束皆有很大收獲。

近兩個月的不斷學習和鑒定，有許多的體會。

首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必需把學生的學習愛好調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。在教學中，我實行以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生的思索，讓學生鑒定規(guī)律，充分調(diào)動了他們學習的主動性和進取性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了學生深厚的學習愛好。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、訂正學生的錯誤是非常重要的。我在訂正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個學生的情景加以勉勵之，開導之。并留意在批改作業(yè)的過程中了解學生的學問駕馭程度是心理特征，以便課后加以指導。

第三，隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地駕馭幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而能夠做到更高密度的學問傳授，大大提高課堂利用率。所以，為了適應現(xiàn)代教學須要，我們必需駕馭有關的計算機學問，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

第四，課堂教學作為一種系統(tǒng)，須要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不一樣的學生有著不一樣的學習風格和矯正須要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動須要許多的安排時間。

第五，教學要留意培育學生的學習愛好。關注學生，課堂以學生為主，才能讓學生自主學習，把學問點學透學好，讓學生根據(jù)自我的愛好自我去學問海洋探求，如此才能解決學生的學習成果問題，更好地開展素養(yǎng)教化。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了許多書本上學不到的學問。我將在以后的教學工作中，不斷學習，不斷鑒定閱歷，為教化事業(yè)獻出薄弱的力氣。

實習老師的自我鑒定2

光陰荏苒，一年的實習期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教化工作的重要意義，以一顆酷愛教化事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教化事業(yè)。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，接著學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參與新老師培訓，我還接著自學計算機各方面學問，一有空閑時間，我便潛心探討教學方法，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將接著學習。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很主動，這既是對我的確定也是對我的一種激勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的探討上。

在教學時我以身作則，勤勞工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學，經(jīng)行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消退在萌芽狀態(tài)。也學會了視察學生的思想動態(tài)，剛好駕馭每一個同學的狀態(tài)，對那些思想有異樣波動的同學，在第一時間內(nèi)進行輔導，找出緣由，送出暖和。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關愛，對于他們的不良的習慣，我們做到剛好的訂正，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學培育成一名優(yōu)秀的人才。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計實力還待提高；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還須要有更多的耐性與閱歷。教化工作是一項常做常新、永無止境的工作，須要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教化的路上越走越好。

實習老師的自我鑒定3

自從參與工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師，仔細學習和領悟馬克思列寧主義，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教化，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上相識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生敬重的和信任的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型老師，作為一名剛參與工作的青年老師來說，有的是一腔的熱忱，和對職業(yè)的堅決信念，而缺少的是老老師的珍貴教學閱歷，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領和指導下，我主動參與組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的仔細學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年老師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思索，摸索，實踐。如何調(diào)動學生的主動性和主動性，消退課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著主動制作教學用具設計敏捷多樣的嬉戲活動，使學生們在主動參加的同時獲得學問；在課后，我仔細地給孩子寫評價，主動跟孩子們溝通與家長溝通，不斷激勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

本學期我擔當了五（x）班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛起先望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的協(xié)作，心中對每位幫助過我的老師充溢感謝。以后我更應多視察，多問，多做提高自己管班方面的實力。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我信任，通過學習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我肯定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學英語老師一生不朽的價值。

實習老師的自我鑒定4

時間過的真的是快，我在xx學校為期x月的實習已經(jīng)結(jié)束了。實習的時間真的是特別的短暫的，自己的工作似乎才剛剛步入正軌，就已經(jīng)結(jié)束了這一次的實習。作為新老師，我心中的心情是很困難的，膽怯 自己教不好學生，也興奮于自己即將走上講臺。我還記得自己上的第一節(jié)課的心境和場景，我也感受到了這段時間在自己身上發(fā)生的改變。

我覺得自己在實習的過程中的表現(xiàn)還是很不錯的，很好的完成了我的教學任務，也知道了該怎樣去給學生上課。我明白了上課并不是只要講自己的學問，也要讓學生們把學問都學進去。我覺得自己還是有許多的不足的，也知道想成為一名好老師的話我還須要經(jīng)過更長遠的學習和努力，讓自己一點一點的得到進步。實習的時間還是比較的短暫的，我感覺自己學到的東西是遠遠不夠的，但在實習的過程中我也明白了在學校學的學問是特別的重要的，之后我會更加仔細的上課，讓自己學到更多的理論學問。

在實習的過程中，我想我真正的懂得了老師這個稱呼所肩負的責任，不僅僅是在教學方面的，還有育人。老師不只是須要把學問傳授給學生，更重要的是教給學生一些人生道理。因為在學生畢業(yè)之后在學校學到的學問就沒有多大的用處了，但是所學到的人生道理是能夠終身運用的。在實習的過程中我學到了許多的東西，自己的教學水平也有了很大的提高，漸漸的適應了自己的新身份，也不再害怕，漸漸變得游刃有余起來。我信任之后當我真正的成為了一名老師的時候，肯定能夠教化好我的學生，為我們國家的教化事業(yè)的發(fā)展和學生的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

在這里也要感謝在我實習的這段時間給了我許多幫助的x老師，我心里特別的感謝她。x老師說每一位老師都會經(jīng)驗我現(xiàn)在的這樣一個階段，她自己也是，在這段時間會感到特別的焦慮。但重要的是要知道自己之后要做什么，該怎么做，前進的方向又是在哪里。我想學校讓我們?nèi)嵙曇膊皇窍胱屛覀儗W到多么厲害的教學方法，而是找到自己之后的方向，明白自己要做的是什么。

我知道我離成為一名優(yōu)秀的老師的距離還是很遙遠的，但我會始終努力去學校的，向這這個方向不斷的努力，我信任我是肯定能夠做到的。

實習老師的自我鑒定5

短暫的實習生活即將結(jié)束，在這四個月的時間里，我嘗試、扮演、投入我人生的第一個前站--老師角色。從第一天來到貴校到即將離開的這段期間，我深深的體會到作為一個老師的酸甜苦辣，尤其是一名優(yōu)秀老師要多么的不簡單。

在貴校實習的每一天，我都努力地做好從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。穿著上大方得體，言談舉止上自然端莊，盡量的給學生一種親和力，和學生打成一片，用熱忱，愛心去面對每位學生。

在教學工作方面，主動聽從學校領導的支配，仔細做好每件事；每天堅持去聽課，仔細學習每位老師的閱歷；仔細備課，專心修改教案，虛心聽取每個老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

在給2-1班當代理班主任期間，盡量與學生形成良好的師生關系，熱忱真誠面對每位學生，主動的和原班主任溝通，去了解他們，學習宋老師的管理閱歷；從早、午讀的監(jiān)督，到眼保健操、課間操的監(jiān)督，課堂、課間紀律的管理等，都予以高度的重視，保證各項工作到位。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實；在管理學生上還是閱歷不足，耐性不夠，方法不恰當。

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在此，我由衷感謝的貴校給我這次熬煉實習的機會。

實習老師的自我鑒定6

這次實習的地方是一個偏遠的農(nóng)村，我是和幾名同學組隊一同前往的。剛到目的地的時候，讓我非常驚異，這個地方和我想象中有太大的區(qū)分了?，F(xiàn)在社會的發(fā)展，經(jīng)濟的不斷增長，我沒有想到這讓我對這個世界的認知變得狹窄。這所小學的建設很單薄，它雖然是在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，但是從設施還有四周環(huán)境來說，它顯得過分的局促和隨意。學校還是用手動鈴聲，學生也不多，每個班級也許二十多個人的樣子。聽校長介紹說，這里絕大部分都是一些留守兒童，因為這個地方有些偏僻，所以許多的年輕人都帶著孩子進城去了，留下的都是一寫跟著爺爺奶奶的留守兒童。我當時心里特殊的酸楚，我沒有想到在如此發(fā)展之快的今日，還存在著這樣的地區(qū)，假如這些地區(qū)沒有這些堅守奮斗的老師，這些孩子該怎么辦。我的心情很低落，以至于不知道用什么形容我的心情，當校長帶我走進教室向?qū)W生們介紹我的時候，大家都特別熱忱的鼓掌，我也視察到有幾個小女孩始終盯著我看，他們的眼睛很純凈，眼睛里好像還閃耀著星星。這種眼神我恒久都沒有方法遺忘，那里面充溢了新奇，充溢了高興，也充溢憧憬。我是在城市里長大的，所以我很難接觸到這樣的環(huán)境，這次實習的經(jīng)驗對我來說真的很寶貴。

雖然條件很艱苦，但是憑借著自己的一些決心，還有內(nèi)心滿滿的責任感。我盡自己所能給孩子們普及學問。我知道留守兒童面臨的是什么，是父母關切和陪伴的缺失，也缺失對將來目標的一個確定，一個人的一生假如有一個人引導，有一個人指引方向，他們便會少走些彎路。這次實習讓我明白了一名老師的意義，無論身在何處，作為一名老師就應當為自己的職業(yè)感到驕傲，我能夠成為眾多孩子的榜樣莫非不是一份榮譽嗎？雖然實習已經(jīng)結(jié)束，但我會更加明確自己內(nèi)心的渴望，更努力的追逐我的老師之路。

實習老師的自我鑒定7

轉(zhuǎn)瞬間我一個學期的實習工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，以往感覺非常不適應，可是經(jīng)過一段時間的實習熬煉，使我完成了由學生到老師的主角轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著生疏的學校，操場，教學樓以及生疏的面孔，我既驚慌又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標，全面嚴格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充溢了汗水和感動。當我閑逛在實習學校里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的僅有數(shù)不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必需從頭起先學習，為了盡快適應教學，精確的將這一套體操傳授給學生，我常常在休息時間和學校的其他體育老師一齊探討，探討體操視頻，獨自練習，雖然起先上課時比較倉促，可是我還是漸漸的適應過來了。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛起先心境異樣驚慌，由于閱歷不足和應變本領不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改善自我，同時也得到了學校其他老師的指引。他們無私的奉獻和幫忙，使我體會到了老師這個大家庭的暖和。

為了彌補自我的不足，我嚴格根據(jù)學校的要求，細致地備課，寫教案，進取向其他老師學習，仔細把握好每次上課的機會，熬煉和培育自我的授課本領。為了在短暫的實習期間充分熬煉自我，我們主動和學校的其他老師一齊上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和驕傲。

在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育出更多的體育優(yōu)秀學生就須要付出更多的努力和汗水。教化實習讓我更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，我將接著以更加仔細的看法虛心學習，不斷完善自我，不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗！

實習老師的自我鑒定8

年月日至月日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天。在天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參與熬煉，帶領該班學生參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的看法盡全力做好每一件事情。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教化教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。

要做到在歡樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應當從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。課前打算肯定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細微環(huán)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如打算時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要嘹亮，要有一股氣概，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣

氣：直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認老師肯定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應依據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應程度敏捷駕馭，該快則快，應慢則慢。

在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如學生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時，有人建議我運用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教化工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立同等的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心摯友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)建展示自我的機會，供應呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在打算班會的過程中，同學們都很主動。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡

有，每個學生的主動性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一首歌——《讓世界充溢愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教化的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。

實習老師的自我鑒定9

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單??！

試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個事先我覺得很簡潔的題目，所以就沒有深化地思索。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么。

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向?qū)W生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份終歸與他們原班主任不同。其次是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，她告知我她讀初中時成果很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學成果猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了奄奄一息的地步。

當我問及其中的緣由時，她告知我，由于中考的失誤，進入中學以后她就失去了信念，再加上中學的課程本身就比初中的要難，使她的成果更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信念，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，緣由是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有干脆反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。

這次實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便把學生培育成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設須要的高素養(yǎng)的復合型人才。

總之，教化是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的！

實習老師的自我鑒定10

將近一個多月的實習，讓我體會到了作為一名美術(shù)老師的樂趣，同時，我充分的把理論學問結(jié)合到實際中去?，F(xiàn)在回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。

我實習的是初二年級的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時候，我沒什么驚慌。聲音異樣嘹亮，教的是基礎的繪畫學問，上起來比較得心應手，看著同學們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實在，很快樂。

鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了。因為沒方法在學生面前展示。備課的時候我會細心收集一些課程須要的圖片，這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這么做，并告知我在上鑒賞課的時候多和學生互動溝通，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的看法和建議，并在下一堂課的時候加以改進。果真很有成效，學生們學的更主動了，課堂氣氛更好了。

美術(shù)課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時須要用的，給同學們做范例，供他們借鑒。學生們的動手實力很強，我也看出他們最喜愛上的就是手工制作課程了，看到他們一個個仔細細致的在制作，我在旁邊指導幫助，同學們做的很好很快。

當展示的時候，各個都“毛遂自薦”，舉薦自己的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個實習美術(shù)老師很有成就感。不管我上什么類型的美術(shù)課程，同學們都會協(xié)作我，指導老師也會在一旁指導幫助我，讓我很感動。

藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨特的感染力，在美術(shù)教化中，我體會到了，要專心的和學生溝通，激勵學生發(fā)覺美，感受美，創(chuàng)建美。

這段時間的美術(shù)老師實習讓我學到了許多學校課堂上學不要到的新學問，讓我更加確定將來要當一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經(jīng)驗，我信任目標就在我眼前。

實習老師的自我鑒定11

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx小學進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師林老師和班主任洪老師的耐性指導、助下，我較好地完成了教化實習任務。

實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。

通過這次實習，不僅使我駕馭了基本的教學技能，也提高了與他人交際的實力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了肯定的閱歷。這次實習令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的老師，不單單是精彩的完成每節(jié)課四非常鐘的教學那么簡潔，同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的實習我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的當好一名老師真不簡單啊！

試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀老師的課寫礁試教修改試教，這樣復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，所以，如何將問題簡潔化，是一個至關重要的教學難點。實習中，我也發(fā)覺自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點驚慌的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠嘹亮等狀況。

在當實習班主任工作中，我能快速精確記住學生的'名字，了解他們的一些性格特點，熟識全班的狀況，工作主動主動。不過，這批學生比較淘氣活潑，常常出現(xiàn)有些同學的課堂紀律差，有的還常常遲到，不交作業(yè)等問題。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的看法不遺余力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學閱歷。

實習老師的自我鑒定12

期盼已久的見習周已經(jīng)結(jié)束了，雖然只是短短的一個星期，但感受還是很深的，上一年為期幾周的見習讓我對教化見習有了初步了解，但這連續(xù)五天的教化見習，加深了我對老師、教化、學生的最初淺顯想法。這些日子里讓我感受到了作為老師的榮耀，同時也體會到了作為一個園丁的辛苦，要做好一個一般的小學老師并不是一件簡潔的事。

我知道，教化見習是師范教化一個極為重要的教化教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過見習，我們將書本學到的學問運用到教學實際中，發(fā)覺了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的閱歷，爭取在以后的教化實踐中發(fā)揮利用自己的特長，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我們更好地勝任老師這個角色。

在班主任工作方面，通過見習，使我們對班主任工作有了一個初步的了解和相識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。見習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!

我知道，作為一個見習老師，不主動的話是很難融進班級里的，所以我在他們下課就起先跟他們聊起來了，現(xiàn)在這個年紀的小孩子都很活潑、樂于表現(xiàn)，所以我們假如要了解他們，跟他們好好相處，我們須要主動接近他們并激勵他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，然后漸漸融進他們的世界。因為班里才35個人，所以這樣一天下來，我已經(jīng)相識了不少同學了，為了更好地記得他們的名字，我自己做了一張座位表。

在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式，他們選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習愛好和促進學生的思維活動，能留意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學生學習的主動性，使學生在課堂上逐步養(yǎng)成了仔細學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充溢活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。同時，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更生動，資源更豐富，學生獲得學習資源的渠道也就更多。這是我在鐵軍小學小學感受最深，收獲最多的。同時在指導老師的指導下，我對學校的網(wǎng)絡系統(tǒng)也有了也許的了解，懂得學校投影儀等教學儀器的運用。

在教化教學工作上，我相識到老師與學生的溝通是特別重要的。溝通是形成良好師生關系的重要途徑。老師要擅長溝通，擅長走進學生的情感世界，傾聽學生的真情實感，然后依據(jù)他們的想法引導他們而不是強迫他們，對于那些做作業(yè)考試不過關的同學，作為老師更應當主動去了解他們出錯的緣由，然后幫他們訂正;同時，老師要擅長引導學生和自己溝通，讓學生主動吐露真情。因為通過這樣互動溝通，才能了解學生的學習水平、性格特征，進而促進教學的發(fā)展。

聽了這么多節(jié)課和課后跟學生和老師的溝通中，要做一名學生喜愛的老師，必需得具備一顆關切愛惜學生的心。所以，在教學過程中，我們要了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子孩子的實際，對達標的孩子還要給以特殊的嘉獎，激發(fā)孩子接著達標的愛好。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的嘉獎，激勵他接著努力爭取達標，增加孩子的.自信念，促使每一個孩子都有進步。

而在自己親自上陣實踐的時候，我了解到要上好一堂課，并不是上臺說說就行的。首先，我們要吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作，備課時，我們要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清楚的思路。其次，“講”才是重點，所以備好課正式上課的時，我們必需要知道怎樣去管理班級、調(diào)控課堂以及如何調(diào)動學生的學習愛好和主動性，然后要依據(jù)你的備課內(nèi)容去順理學生的思路，幫他們理解課文。我建議，在備課的時候我們要打算好講課稿，那是為了防止自己在課堂上驚慌然后說話語無倫次，不懂連接或者漏了教學重點。

我希望能扮演好自己的角色，真正做到“學高為師，身正為范”，擔起老師的那份責任;真正和孩子們稱為摯友，珍惜彼此的友情。爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結(jié)，真正在實踐中升華理論學問，提高教學水平，為將來順當?shù)厣瞎ぷ鲘徫怀蔀橐幻细竦男W老師打下扎實的實踐基礎。

實習老師的自我鑒定13

20xx年x月份，結(jié)束了我學校學生的生活，起先了自己的實習生涯，在這期間里，我在殘酷的社會中學到了許多東西，克服了種種困難，讓我收獲了不止是金錢上的財寶，更是人生中珍貴的一筆財寶。

在這將近一年的工作里，我不止為公司完成了各項任務，同時也提高了自己的實力。像我這樣沒有工作閱歷的人，更須要多做事來積累自己的閱歷。在實習中，我仔細履行崗位現(xiàn)職，很好地完成了各項工作任務。一是堅持完成領導交給自己的任務，一如既往，堅持不懈，努力做到讓領導放心、滿足，二是做好日常工作事務，完成自己每天、每個月該做的事，如文件打印、復印，整理數(shù)據(jù)和上傳，和有關藥店的證照的管理，三是檔案管理，把一百零一零一多家藥店的籌建、驗收、員工培訓和員工資料檔案和健康檔案的資料的整理和歸檔。在工作同時，也發(fā)覺了自己許多不足的地方，如對藥店的日常管理和各方面的程序管理還不夠明白，因此，我努力學習并克服，初見效果。我注意工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過視察、模索、查閱資料實踐熬煉，較快地進入了工作狀態(tài)。另一方面，多問問同事，不斷豐富學問撐握技巧，在各級領導和同事的幫助下，從不會到體會，從不熟到熟識，我漸漸摸清了工作狀況，找到了切入點，把握住工作重點。我嚴格地遵守公司的各項規(guī)章制度，從不遲到，從不早退，不曠工，待人處事有禮貌。

此次的實習為我步入社會以前供應了難得的機會和感知社會的殘酷性的機會，讓我在實際社會中感受生活，了解在社會生存所應具備的各種實力，通過不斷的努力，不斷的提高，我有信念在將來的工作中能更好的完成任務。

一、教學工作方面

在教學上，我做到了備課仔細，作業(yè)剛好批改，反思科學嚴謹。并且嚴格根據(jù)實習學校要求的“先學后教、當堂檢測”的教學模式進行教學。在教學過程中，也不斷挍正教學方法，嘗試不同的教學手段。對于課堂，始終報之以仔細負責的工作看法和教學相長的求知精神。當然，作為初上講臺的新人，也的確存在著課堂中掌控實力較弱，忽視學生反饋，缺乏閱歷和技巧等問題，應在今后著力改進。

二、班主任工作方面

在進行教學時學的同時，我還進行了班主任工作實習，做了大量的班主任工作，包括開展豐富多彩的主題班會、主動參加學生的跑操、監(jiān)督學生們的自習課、組織學生的課余活動等。通過閑聊和談話，讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。我也主動向原班主任學習班級管理閱歷，努力使自己成為一名合格的班主任。

三、黨團活動方面

作為一個集體，我們開展了很多團日活動，其中包括以提高教學技能的“多媒體課件制作大賽”、鋼筆字粉筆字競賽說課競賽等。并且小組內(nèi)成員常常相互聽課、評課，相互借鑒，取長補短。我們還將周六定為“內(nèi)務日”，全隊整理內(nèi)務，打掃寢室，維護良好的生活環(huán)境和師高校子形象。

四、教化調(diào)查與探討方面

課堂教學是當前學校教學的主要形式，在可以預見的將來，它仍將是學校教學的主要形式。但是，我們現(xiàn)在進行著的課堂教學，卻又存在著不少的弊端。它嚴峻地影響著課堂教學效率的提高，影響著教學質(zhì)量的提高。所以我們小隊主動響應學校的支配，對廣平三中新課堂教學做了深化、探討、科學的探討。為了使大多數(shù)老師盡快適應新課標，轉(zhuǎn)變教學觀念,提高課堂教學效益，更好的課堂教學，所以本次調(diào)查分兩方面進行，一是調(diào)查三中老師，二是調(diào)查學生。兩方面都采納了調(diào)查問卷的方式。調(diào)查內(nèi)容主要針對課堂教學，包括學生的學習熱忱、課程體系支配、教學互動程度、教學方式、學生的約束機制和課堂教學評估等幾個方面。

五、服務學校方面

無論是月考還是期中考試，我們實習生都參與了監(jiān)考、評卷等工作，在第一次月考中，我還完成了初二年級月考地理試卷的出卷任務。為了迎接省檢，我們幫學校整理試驗室，打掃校內(nèi)，擦欄桿，貼標語等。課間我們會帶著學生做嬉戲，為學校和學生營造一個和諧健康的校內(nèi)氛圍。這一系列的工作為學校各項事務的開展供應了幫助，受到了當?shù)貙W校的褒揚和感謝。

六、思想政治表現(xiàn)

實習期間我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。五重安鄉(xiāng)xx學校為寄宿制學校，住宿生會在學校上晚自習，我也是利用晚自習的時間來增加自己的班級管理實力。主動努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參與學校的各項活動。

實習有苦有樂，有歡樂有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實習讓我豐富了學問，增長了閱歷；實