2023年小班戶外活動方案10個

Word版本，下載可自由編輯年小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇一

大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受暖和的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野，也增長了孩子的見識，更促進了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探究美妙的世界。

二、活動方案：

1、時間：初定4月1日(周二)

2、活動地點支配：幼兒園四周的田野

3、春游活動跟班老師支配：兩位老師一起參與活動，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒嬉戲、幼兒平安、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結等等)。副班主任負責幫助(幼兒平安、隊伍的排列、觀看體弱幼兒)。

三、活動方案：

(一)平安教育：

1、排隊行走平安：一切行悅耳從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩平安：

(1)不鉆草叢、樹叢，不做危急嬉戲;

(2)在老師視線范圍內活動，不得隨便離開，有事離隊要老師陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在途中要留意文明，不亂穿莊稼。

2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、平安。

(三)互助教育：幼兒間要團結互助，積極關心有困難的伙伴。

(四)活動流程：

1、8：30集中清點人數(shù)。

2、到地點，班主任再一次清點人數(shù)。

3、欣賞風景——放飛風箏——組織嬉戲——合影留念——集中清點人數(shù)——返回

4、回到教室爭論溝通，班主任總結活動。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇二

一、活動時間：20xx年4月

二、活動地點：澉浦城墻

三、參與人員：小班幼兒、老師、其余年段老師和保安

四、活動目標

1、學習徒步走路，熬煉孩子的意志。

2、利用春游活動，讓孩子與大自然的親熱接觸，感受春天的漂亮。

3、知道要跟著老師和伙伴，不能擅自離開集體。

4、認識澉浦文化。

五、活動預備：

1、做好春游通知工作。

2、著裝預備：穿輕巧鞋子、適量的衣服。

3、老師預備垃圾袋、紙、照相機等。

六、春游過程：

1、動身前先對孩子進行平安教育，聽從老師的指揮，不隨便離開集體，不跟生疏人走，走路要靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，留意出行時的平安。)

2、查找，觀看春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培育幼兒的觀看力量，讓孩子們對幾種菜花的外形、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，準時進行愛惜花草的教育。)

3、走走南小街，逛逛北小街，初步認識南小街，北小街文化。

4、參觀澉浦城墻，初步認識城墻悠久歷史。

5、食物共享，拍照留念。

3、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。(培育幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的平安意識，能跟隨自己的老師，不處處亂跑。)

4、活動結束，回幼兒園。

七、平安保障措施：

1、強化管理和監(jiān)督措施。本班老師全面負責幼兒出游的平安工作，組織好幼兒活動，配班老師關心維持紀律，其余老師負責照看好幼兒出游的護理工作，保安負責平安工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時返校。

4、全體幼兒必需背好小書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、留意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇三

內容：春游

時間：20xx年4月15日

人員：小班組全體幼兒、老師和保育員

地點：中心幼兒園園內小公園

活動流程：

一、問題的提出：

春回大地、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告辭了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受暖和的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長學問，更能促進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增加環(huán)保意識。

二、活動目的：

1.利用春游活動，讓孩子與大自然的親熱接觸，感受春天的漂亮。

2.知道要跟著老師和伙伴，不能擅自離開集體。

三、人員配備：

每班兩位老師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒嬉戲、幼兒平安、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結等等)。配班老師負責幫助(幼兒平安、隊伍的排列、觀看體弱幼兒)。保育員負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活動預備：

1.各班老師做好春游通知工作。

2.著裝預備：穿輕巧鞋子、適量的衣服。

3.食品預備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危急的小零食不要攜帶)

4.老師預備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

五、春游過程：

1.動身前先對孩子進行平安教育，聽從老師的指揮，不隨便離開集體。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，留意出行時的平安。)

2.查找，觀看春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀看柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培育幼兒的觀看力量，讓孩子們對幾種菜花的外形、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，準時進行愛惜花草的教育。)

3.幼兒共享食物，教育孩子不任憑亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(能夠讓幼兒進行食物的共享，培育他們的合群的力量，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。(培育幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的平安意識，能跟隨自己的老師，不處處亂跑。)

5.活動結束，回幼兒園。

六、平安保障措施：

1.強化管理和監(jiān)督措施。本班老師全面負責幼兒出游的平安工作，組織好幼兒活動，配班老師關心維持紀律，保育員負責照看好幼兒出游的護理工作。

2.班級老師對幼兒進行春游活動平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。

3.春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4.留意言行文明，愛惜花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

花橋中心幼兒園小班組

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇四

一、設計意圖

幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達，數(shù)糖果和彩虹傘都是熬煉手臂及手指肌肉，孩子喜愛好玩的數(shù)學活動，并能運用到生活當中區(qū)，因此依據幼兒的這一特征，組織活動。

二、活動名稱

數(shù)糖果適合月齡：0-3歲

三、活動目標

1.培育寶寶親和的交往態(tài)度，體悟與同齡寶寶嬉戲的樂趣

2.初步學會點數(shù)的方法，培育寶寶對點數(shù)的愛好

3.感受數(shù)學在生活中的運用

四、活動過程

1.開頭部分，《數(shù)鴨子》律動進入活動室。

2.手指嬉戲《我有十個手指頭》

嬉戲1：身體上的數(shù)材料預備

人手一個小娃娃演示點數(shù)的方法：從左到右，手口全都，請寶寶伸出食指一起來數(shù)數(shù)娃娃有多少張嘴巴、耳朵、鼻子、手腳等。

嬉戲2：數(shù)糖果

材料預備：人手每小盤5顆糖果(1)請寶寶數(shù)一數(shù)盤子里有幾顆糖果(觀看寶寶是否掌控了點數(shù)的方法)(2)猜猜糖果在哪里：請媽媽把糖果分在兩只手里，讓寶寶來猜猜看糖果在哪只手里，有幾顆糖果，然后數(shù)數(shù)看看是不是。每次兩手的數(shù)量要有變化，讓寶寶反復練習點數(shù)。

區(qū)域活動

(1)小動物區(qū)：小動物各三到五個。

(2)拼蛋區(qū)：自制數(shù)物對應拼蛋玩具。

(3)桌面玩具區(qū)：穿珠子，穿扣子，數(shù)物對應大穿珠等戶外活動

嬉戲①鉆山洞

嬉戲目標：

1.能夠跟隨老師學說兒歌

2.有秩序的一個接著一個排隊鉆山洞嬉戲規(guī)章：a老師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞："鉆山洞，鉆山洞，山洞長長像條龍。這邊進，那邊出，山里山外兩頭通。"b.老師帶著寶寶玩時，留意遵守嬉戲規(guī)章，大家都從一邊進，另一邊出。

嬉戲②爆米花

嬉戲目標：

1.利用有規(guī)律的抖動彩虹傘，達到熬煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。

2.聽老師口令，并仿照老師動作進行抖傘嬉戲規(guī)章：家長和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放海洋球，家長和寶寶用力抖傘，并說兒歌"爆爆爆米花，爆出好多爆米花。"

嬉戲③蒙古包

嬉戲目標：

1.感受團康嬉戲帶來的歡樂嬉戲預備。

2.豐富、刺激寶寶的視覺，體悟集體嬉戲的歡樂。

嬉戲規(guī)章：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令："一舉高，二放手，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。

嬉戲指導：家長用自己的心情去感染孩子，多鼓舞。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇五

活動目標：

1、學習沙包的多種玩法。

2、利用玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

3、激活幼兒參加活動的樂觀性，從活動中感受和伙伴一起玩耍的樂趣。

活動預備：

沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

活動過程：

一、開頭部分

組織幼兒隨音樂做預備活動

二、進行部分

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)雙腳夾沙包跳。

(3)雙膝夾沙包跳。

(4)把沙包放在背上爬。

2、展示已掛好的大灰狼的圖片，激活幼兒打大灰狼的愛好。

3、老師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復練習。

三、嬉戲：追沙包。

老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，快速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培育幼兒的留意力及練習定向跑。

四、活動結束

老師組織幼兒做放松運動。

五、活動總結

老師總結幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓舞在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。并鼓舞力量相對較弱的幼兒，使其增加自信念，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇六

[活動目標]

1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及精確?????投擲的力量。

2、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體悟嬉戲的歡樂。

3、進展幼兒動作的協(xié)調性、靈敏性、精確?????性及培育幼兒的耐力。

[活動預備]

小沙包20個、小兔頭飾10個、烏__飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網1個。

[活動重點難點]

練習雙腿夾物跳、爬及精確?????投擲。

[活動過程]

一、開頭部分

“寶寶們今日天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今日天氣真好，小伴侶們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“寶寶們沙包有很多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包，老師觀看指導。

(幼兒樂觀參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小伴侶相互結合傳沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法)。

3、師生共同爭論沙包的多種玩法，幼兒相互仿照。

(讓幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照，體悟嬉戲的歡樂。)

4、重點練習雙腿夾物跳、精確?????投擲

(1)龜兔賽跑

把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳動前進，另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬，兩組一起前進，中途中假如沙包掉落下來，可放好連續(xù)前進，看那組最先到達終點為勝。

(2)炸碉堡

把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，老師發(fā)出信號：“動身!”每隊第一個幼兒馬上跑出，跳過高30厘米的墻(橡皮筋)，鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈)，兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網)投去，在從兩側跑回，排其次個幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

三、結束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結束活動。

多元價值分析：

1、小班幼兒喜愛鉆、爬、跑、跳，又寵愛仿照小動物，依據幼兒這一年齡特征，設計本次活動。

2、利用玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，精確?????投擲物、跑、鉆、爬等動作，進展了幼兒動作的協(xié)調性、靈敏性、精確?????性。

3、利用嬉戲活動，幼兒樂觀參加嬉戲，培育了幼兒大膽參加嬉戲的情感。

篇二

一、活動目標

1、培育幼兒對玩沙包活動的愛好，鼓舞幼兒大膽制造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步認識沙包的制作過程。

二、活動預備：

沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。

三、活動過程

(一)導入：

帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。

老師展示沙包說：“小伴侶認不認老師手里拿的什么東西呢?”

幼兒：“沙包。

(二)過程：

老師：“沙包是怎樣制作的呢?小伴侶跟老師一起做好不好?”

幼兒：“好?！?/p>

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想方法把沙子裝進去。

2、老師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒相互溝通，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個懇求，小伴侶競賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎?”(引領幼兒自由玩沙包，鼓舞幼兒玩出多種花樣。老師觀看孩子們玩沙包的方法，準時發(fā)覺孩子與眾不同的玩法。)

老師：“小伴侶們真聰慧，能用這么多方法玩沙包?，F(xiàn)在請小伴侶輪番來當老師，我們一起來練習一下這些玩法?！?/p>

老師總結沙包的玩法：沙包能夠放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

四、活動結束：

老師：“小伴侶我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”(帶領小伴侶到室外活動場地玩沙包。)

五、活動延長：老師兒分成2組，進行沙包競賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”競賽，在指定時間內看誰運的多。

托沙包：用球拍托著沙包進行競走競賽。

活動反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小伴侶都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特殊是在孩子們裝沙子的過程中，操作很仔細但不夠嫻熟，部分幼兒需要在老師指導下進行，在使用針線的過程中由老師親自操作，并且組織好幼兒留意平安。在今后的教學中，作為老師肯定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體悟制作過程中的樂趣和制作勝利時的喜悅。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇七

活動目標

練習拖拉著玩具四散走和跑，進展幼兒走和跑的力量.

活動預備

塑料小盒子若干，用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

活動過程

1.老師引發(fā)

老師："我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

2.嬉戲"小小送貨員"

老師講解：

"小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們能夠在倉庫里選它們喜愛的食物，給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."

3.嬉戲結束

老師："小小送貨員們，你們今日真好，送了很多東西給小兔子，每個小兔子都打電話來感謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇八

活動預備：

沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

活動過程：

一、開頭部分

組織幼兒隨音樂做預備活動

二、進行部分

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)雙腳夾沙包跳。

(3)雙膝夾沙包跳。

(4)把沙包放在背上爬。

2、展示已掛好的大灰狼的圖片，激活幼兒打大灰狼的愛好。

3、老師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復練習。

三、嬉戲：追沙包。

老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，快速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培育幼兒的留意力及練習定向跑。

四、活動結束

老師組織幼兒做放松運動。

五、活動總結

老師總結幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓舞在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。并鼓舞力量相對較弱的幼兒，使其增加自信念，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇九

【活動目標】

1.初步掌控兩人或多人合作進行手膝著地爬的方法，增加四肢肌肉力氣，提升動作的協(xié)調性。

2.在活動中增加競爭的意識，體悟用紙盒玩嬉戲的樂趣。

【活動預備】

1.鞋盒若干個。

2.裝洗衣機等的大紙盒幾個。

【活動過程】

1.預備活動。

嬉戲：穿大鞋。請幼兒將雙腳套進大鞋里，比一比，看誰走得又快又穩(wěn)。

2.基本活動。

(1)師：小伴侶們想想看，除了能夠用腳穿大鞋進行嬉戲外，這種鞋盒還能夠怎么玩呢?

(2)老師請幼兒用手套進去爬一爬，并提示幼兒手和膝蓋要同時著地爬，以免幼兒由于身體前傾而跌倒。

(3)老師組織幼兒分組進行競賽，看誰爬得又穩(wěn)又快，并請爬得快的幼兒進行示范，總結爬得快的閱歷，請大家一起學習。

(4)師：假如兩個人有三個鞋盒，要把手都套進去，應當怎么辦呢?

(5)老師請幼兒找伙伴進行試試，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒。

(6)組織幼兒進行競賽，設置一條線作為起點，幾組幼兒同時進行，決出優(yōu)勝者再進行下一輪競賽。最終請爬得最快的一組向大家展現(xiàn)他們的方法，大家一起進行評價，并向他們學習。

(7)老師展示大的紙盒。

師：這么大的紙盒，也是讓我們爬的，我們應當怎么爬呢?(請幼兒想象并敘述方法后進行試試。)

(8)請一個幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受。

(9)讓幼兒分小組進行大紙盒的練習，老師在一旁觀看并進行指導。

(10)將幼兒分組，進行競賽。(老師確定起點與終點，讓幼兒按直線進行爬的活動。)

3.放松活動。

老師帶領幼兒上下抖一抖手腕，然后手扶著腰，前后左右晃一晃，搖一搖，放松手腕和腰部的肌肉。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇十

設計意圖：

在日常嬉戲活動中，發(fā)覺我班幼兒對球很感愛好，如滾球、抱球等，依據幼兒這一特征，設計本次體育嬉戲。

活動目的：

1、練習向指定方向自然跑;

2、讓幼兒在嬉戲中初步中熟悉大、小。

活動預備：

1、自制螞蟻掛飾若干個，螞蟻洞一個;

2、大、小球若干個。

活動過程：

1、老師和幼兒一起做熱身運動“早早起”，穩(wěn)定幼兒心情。

2、老師展示一只螞蟻掛飾，問幼兒：“小伴侶，這是什么?”(螞蟻)。對，這是螞蟻。今日，老師要和小伴侶來做一個嬉戲“螞蟻搬豆”，好不好?(好)。

3、老師來當螞蟻媽媽，小伴侶來當螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上，開頭嬉戲。

4、老師先將大豆(大的球)倒在地上，對幼兒說：“小伴侶，現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?”(好)。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向對面的大螞蟻洞。(放入大筐中)。

5、老師再將小豆(球)倒在地上，對幼兒說：“小伴侶，現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內，好嗎?”(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起，跑向對面的小螞蟻洞內。(放入小筐)。

6、最終，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?于是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向對面的螞蟻洞內。(分別放入大、小筐內)。

7、結束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。

效果分析：

1、有兩、三個幼兒不會將球放入大、小筐;

2、起點與螞蟻洞的距離能夠延長些;

3、老師的講解不夠規(guī)范、不夠清晰，能夠更清晰、更規(guī)范些，讓幼兒能夠聽得更清晰，嬉戲的效果會更好。

4、老師的引領下，幼兒能夠正確地區(qū)分大、小球并將球放入大、小筐內，幼兒的樂觀性很高，能達到做體育嬉戲的效果。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇十一

一、活動目標：

1、學習用合作的方式側身跳動運輸物品。

2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。

二、活動預備：

1、每兩名幼兒1個蘿卜。

2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。

三、活動過程：

1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。

2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激活幼兒愛好。

3、(1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。

(2)、老師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。

4、組織幼兒分組練習正面對前跳和兩人同時側身前跳動作。

(1)、老師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳動的動作，留意兩人之間保持肯定的距離，不要撞倒小伴侶。

(2)、幼兒自由玩跳動嬉戲，老師觀看、指導幼兒留意幼兒在跳動時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"v"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。

(3)、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側身往前跳。

5、展示小白兔頭飾，組織幼兒嬉戲：小白兔運蘿卜。

(1)、展示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引領幼兒說出用身體跳動的方法帶著蘿卜側身跳動。

(2)、幼兒分組練習用側身跳動的方法帶著蘿卜運動。

(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著一個蘿卜，用側身跳動的方法將蘿卜運到終點，最先完成目標的組獲勝。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇十二

一.活動目標：

1.進一步練習兩人拋接球動作，要求幼兒嫻熟掌控動作要領。

2.進展幼兒的上肢力量和動作的精確?????性、協(xié)調性。

3.培育幼兒的合作精神。

二.活動內容、玩法

1.幼兒自愿結成兩人一組，分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并競賽，看誰拋出的球好，接住的球多。

2.幼兒自愿結成四人一組，再分成兩人一隊，分別站在網兩側，進行隊與隊拋接球競賽，看哪一對接住的球多即為勝

(三)窄道追趕跳

一.活動目標：

1.進一步練習單腳跳動作，進展幼兒下肢力量和跳動力量。

2.培育幼兒動作的靈敏性和平衡素養(yǎng)。

二.玩法：

畫圓形窄道若干個，道寬40-50厘米，半徑為2-3米，幼兒每4人組成一組，每組占一個圓形窄道，四人用手心手背的方法打算逃者和追者，手型相同的三人為逃者，剩下的一個為追著，嬉戲開頭后，三名逃者先單腳跳出4-5步左右，追者就可動身進行單腳追趕，追者和逃者均可轉變方向，但均必需在窄道內進行，凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住，要馬上退出場外，三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪嬉戲就算結束。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇十三

設計意圖：

為幼兒供應好玩的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的嬉戲中掌控基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。依據幼兒仿照力量較強、喜愛玩嬉戲這一特征我選擇了室外和孩子們一起玩耍嬉戲，在玩中學會并熬煉幼兒的雙腳跳動力量和基本技能。

活動目標:

1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

2.進展幼兒動作的協(xié)調性及靈敏性。

3.培育幼兒的試試精神。

活動預備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成"樹林";場地一端四散撒上"蘑菇"。【幼兒園ppt課件制作】

活動過程：

一.開頭部分組織幼兒做"小動物來做操"的仿照操。

二.基本部分

1.老師告知幼兒今日的嬉戲內容。

指導語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林攔住了我們的去路，你們有什么方法能夠過去呢?

2.幼兒想出多種方法后，老師引領幼兒說出哪種方法，最終得出結論：鉆過樹林采蘑菇。

指導語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，假如你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告知我你是怎么鉆過去的。

3.老師請試試勝利且動作正確的幼兒告知大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，老師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.老師請全體幼兒用正確的方法練習，老師隨機指導。

指導語：現(xiàn)在小兔們就能夠用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們動身!

5.幼兒嬉戲，當幼兒把蘑菇全部采完嬉戲結束。

三.結束部分

1.兔媽媽表揚仔細學本事的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復習兒歌"歡樂的小兔"。

小班戶外活動方案10個小班戶外活動方案100個篇十四

活動預備1.各種空調的圖片、教室中的空調實物。

2.掛圖《鼴鼠的空調屋》、故事、小動物頭飾

活動過程開頭部分:談話導入,引起愛好。

師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)現(xiàn)在的天氣怎樣?(很熱)師:天氣很熱,小伴侶們我們想些什么方法讓自己涼快些?(游泳、吃冷飲、吹風扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調等等。)你家有空調嗎?你家的空調是什么樣子的?(長方形、橢圓形)你家的空調是什么顏色的呀?(白色、銀灰色)天氣很熱,小伴侶們喜愛開著空調嗎?(喜愛)基本部分:

1.展示空調圖片(能夠請去觀看并感受大班寢室里的空調),引出活動。

提問:看看手里這張圖片上畫的是什么?(空調)是什么外形的?(長方形)夏天吹空調會是什么感覺的呢?(涼涼的)我們一起來看一下鼴鼠的空調屋是什么樣的?

2.看圖聽故事《鼴鼠的空調屋》。

(1)設置懸念,引出故事。

夏天太熱了,太陽火辣辣的,鼴鼠媽媽也想出了一個避暑的好方法,什么方法呢?(裝了一臺空調在屋里)(2)敘述故事。

提問:小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩,鼴鼠媽媽為什么不同意?(由于鼴鼠媽媽怕他們熱,讓他們在家吹空調,這樣比較涼快。)小鼴鼠在家每天吹空調,一點陽光也沒照到,結果怎么樣了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩,鼴鼠媽媽最終讓小鼴鼠出去玩了嗎?(鼴鼠媽媽讓他出去玩了)(3)幼兒看圖,老師分角色敘述一遍故事。(老師戴鼴鼠媽媽的頭飾,帶動作敘述,請幾個小伴侶分別扮演小田