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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年教師行為規(guī)范內(nèi)容(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會覺得范文很難寫?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

教師行為規(guī)范內(nèi)容篇一

1、要貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,使學(xué)生在德、智、體、美等方面發(fā)展,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;

2、要尊重學(xué)生,對學(xué)生的教化要動之以情,曉之以理,要堅持家訪制度;

3、要充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、共產(chǎn)主義思想品德教育,堅持德育為主、五育并舉;

4、要舉止高雅,著裝整齊,儀表端莊、談吐文明,待人懇切和藹,不穿戴與教師身份不相稱的服飾;

5、要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,有針對性地組織課后指導(dǎo);

6、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研大綱,熟悉教材,認(rèn)真?zhèn)湔n;

7、要用談話式教學(xué)法(啟發(fā)式和探討式)進(jìn)行教學(xué),堅持教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的三為主原則;

8、要自尊自重。教師之間要相互尊重,相互幫助,不嫉賢妒能;

9、要關(guān)心時事,學(xué)習(xí)政策,遵紀(jì)守法,廉潔自律,不斷加強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感;

10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,不斷更新觀念,提高學(xué)識水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、“十不準(zhǔn)〞

1、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、不準(zhǔn)譏諷挖苦學(xué)生、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生;

3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué);

4、不準(zhǔn)向?qū)W?;蚣议L索要收受禮品或錢物;

5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長借錢借物;

6、不準(zhǔn)加入賭博以及迷信活動和其他非法組織的各種活動;

7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品;

8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);

9、不準(zhǔn)動輒讓學(xué)生家長到校并訓(xùn)斥家長;

10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課。

教師行為規(guī)范內(nèi)容篇二

教師的精神面貌,是教師形象的靈魂。幼兒園教師的精神面貌,應(yīng)給人以朝氣蓬勃、昂揚(yáng)昂揚(yáng)的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):

心態(tài)--自尊自信品質(zhì)--真誠正直性格--活潑開朗心胸--豁達(dá)寬容

教師一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。

文明用語:

1、接待來賓請使用:

主動詢問--您好,請問您找誰?請問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

被動受問--哦,道歉,這個我還不太明了,我可以幫你問一下。

2、對同事:

上班時進(jìn)幼兒園見到園里的工作人員,均應(yīng)問“你好〞“早上好〞或點(diǎn)頭致意。

3、對小朋友和家長請使用

問候語--你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。

請求語--請、打攪您了、麻煩你幫我等。

感謝語--感謝、十分感謝等。

道歉語--道歉、對不起、很可惜、請原諒等。

道別語--再見、明天見、待會見等.

寬容語--沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)當(dāng)?shù)牡?

4、打電話:

打電話-先問好,然后做自我介紹,接下來再說事。如:“喂,您好!我是x班的xx老師,您是媽媽嗎?是這樣的。。。。。。〞

接電話先問好,然后做自我介紹,接下來再詢問。如:“喂,您好!我是——-幼兒園x班xx老師,請問你找誰?或有什么事么?〞

放電話等對方放下電話,然后再掛機(jī)。

5、對上級:

提出看法--我對這件事有看法、由于……

提出建議--我想,能不能這樣,……。

工作忌語

1、接待來賓

忌說--我搞不明了,我不知道。

2、對待幼兒和家長

忌說--厭惡、煩死人、討人嫌、真沒用、笨蛋、笨死了、蠢貨、就你事多、你給我,你去找領(lǐng)導(dǎo)……

3、同事交往

忌說--粗言穢語,你知不知道、你懂不懂、無聊、惡心等。忌窺探他人隱私,言語間涉及他人隱私。

教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

良好行為:

1、備課--集中精力、抓緊時間、認(rèn)真書寫、分析思考。

2、辦公--辦公室備課應(yīng)保持寧靜,探討問題應(yīng)輕言輕語

3、接待家長和來賓--起身相迎、微笑問候、點(diǎn)頭示意。詢問了解、提供幫助、反映問題。

4、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)果皮紙屑主動撿起,丟入果皮箱,維護(hù)環(huán)境整齊。

5、帶班教學(xué)

守時--按時上下班、按時作息、按時加入各類會議。

坐姿--面對幼兒坐姿端正,雙腿并攏,上身正直,雙手自然擺放,左手搭右手放在膝蓋上。

站姿--身體正直,挺胸抬頭,兩肩向后拉,提臀收腹,雙腿靠攏,雙手自然垂放,或交握在腹前。

指示--指示幼兒行動時用語言加手勢提醒,或牽著幼兒的手進(jìn)行引領(lǐng)指示。

師幼互動--熱心溫柔、積極應(yīng)答、細(xì)心觀測、不斷提醒、給于評價、勉勵欣賞。

教學(xué)授課--做好準(zhǔn)備、教學(xué)具擺放有序、控制時間、講解清楚、生動好玩兒。

6、日常辦公

遵守時間--按時上下班,有事(病)請假,帶班不離崗。

學(xué)習(xí)開會--準(zhǔn)時到會、一心凝聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時鼓掌,保持會議室的整齊。

使用物品--輕拿輕放,儉約水電,按需用電,及時關(guān)水。

工作忌行:

1、接待來賓

看見后不理不睬、冷漠、無應(yīng)答。

2、帶班教學(xué)

帶班--離崗、串班,扎堆閑談、接待閑散客人,吃早點(diǎn)、吃零食,看休閑雜志,因私隨便換班,干私活,照料自己的孩子,吃幼兒食物,隨便換班、打手機(jī)發(fā)短信不管孩子耽擱工作、坐幼兒桌子等。

講話--隨意用手指示別人,有失禮貌。

坐姿--翹二朗腿,腿伸的很長阻礙他人行走。

站姿--雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里等。

行動--手里始終握著茶杯,指示幼兒行動(移動)時拉扯幼兒身體和衣服,入園離園時坐著接待幼兒和家長。

互動--不關(guān)心、不應(yīng)答、不評價,無反饋

3、日常工作

工作時間--遲到,早退,不請假,吃早飯、吃小食品等。

對待工作--消極怠工、拖拉推諉、等靠依靠、胡亂應(yīng)付,串崗閑聊、損壞浪費(fèi)等。

環(huán)境衛(wèi)生--順手亂扔臟物、清掃衛(wèi)生不完全等。

開會學(xué)習(xí)--講小話、發(fā)短信、手機(jī)鈴響、亂丟紙張果皮、椅子不還原,拍桌子摔東西等。

幼兒教師上班時適合選擇“流行中略帶保守〞的服裝,而不宜穿著太時尚或太暴露的服裝。教師的服飾就是教師職業(yè)精神的最好詮釋。

職業(yè)儀表:

1、面容--微笑、素面、或淡妝。

2、著裝--穿正裝或休閑裝,上衣應(yīng)有袖有肩,下裝長度不可太短。

3、鞋子--普通樣式,跟不可過高過細(xì)。

4、頭發(fā)--披肩發(fā)扎起來,染發(fā)群眾色。

5、佩飾--點(diǎn)綴即可。

工作忌裝:

1、面容--濃妝、留長指甲,濃指甲油。

2、著裝--超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝、低腰褲。

3、鞋子--上班穿拖鞋,躋拉著鞋,帶班和看寢穿有響聲的高跟鞋。

4、頭發(fā)--染色調(diào)嬌艷的顏色,帶班披散長發(fā)。

5、佩飾--太夸誕繁雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等。

教師行為規(guī)范內(nèi)容篇三

第一條:教師進(jìn)入課堂要衣冠整齊、儀表端正,言行文明,應(yīng)帶齊基本的教學(xué)要件,做到“四有〞:有教材、有教學(xué)設(shè)計、有教學(xué)備件、有所教班級學(xué)生名單。

其次條:課前候課。預(yù)備鈴響后,教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立,目視學(xué)生候課狀況,督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備。

第三條:上課鈴響后,教師立刻進(jìn)入課堂走上講臺,巡查全體學(xué)生,說:“上課〞,班長喊“起立!〞,全體學(xué)生起立,學(xué)生齊說“老師好〞后,教師鞠躬后說:“同學(xué)們好〞,學(xué)生在班長“坐下〞中入座。(行禮過程中,氣氛應(yīng)莊重,態(tài)度要親切。)

第四條:課程第一堂課,任課教師要以適當(dāng)方式作自我介紹。

第五條:教師在授課過程中要面向全體學(xué)生,重視每個同學(xué)的站姿、坐姿、看書姿態(tài)和聽課狀態(tài)。提問時要照料到好、中、差。問題要有梯度,不能只提問幾個尖子生。

第六條:教師必需既管教又管導(dǎo),嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律,做好組織教學(xué)工作,對任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)全責(zé)。對學(xué)生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時制止,及時教育。堅持正面教育,以理服人。

第七條:教師在課堂上要使用禮貌用語,使用普通話;要考究語言藝術(shù),嚴(yán)禁語言粗俗,動作粗魯。不得對學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰,不得在課堂上發(fā)泄個人怨氣。

第八條:教師要做到上課不遲到,不提前下課,不拖堂,中途不隨意離開,站立上課。假如學(xué)校安排有眼保健操,任課教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操,待做完后才離開教室。在課堂上不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)撥打和接聽手機(jī),手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)整為靜音振動。

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