志愿者活動方案【優(yōu)秀4篇】

志愿者活動方案【優(yōu)秀4篇】手拉手的活動方案篇一教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)實(shí)、依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長，我校的學(xué)生都來自經(jīng)濟(jì)條件相對優(yōu)越的家庭，他們衣食無憂，習(xí)慣以自我為中心，任性且缺乏責(zé)任感，他們噪偏僻的農(nóng)村，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要助的人也缺少一份必要的關(guān)愛?！笆掷帧被顒幽茏岅?duì)員體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。一、活動目的1.讓兩個(gè)城市的兩個(gè)班級學(xué)生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上互相助、互相促動、共同進(jìn)步。2.通過活動，讓隊(duì)員們真切地體會到一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。二、活動主題：手拉手，共同搭建愛的橋梁三、活動時(shí)間：20xx年12月19日四、活動地點(diǎn)：xx縣第x小學(xué)五、參與人員：xx縣第四小學(xué)四、五年級的學(xué)生六、活動內(nèi)容1、兩校學(xué)生手拉手，建立一對一的'手拉手關(guān)系。2.平時(shí)寫信或網(wǎng)絡(luò)交流生活和學(xué)習(xí)中的趣事，傾訴煩惱或?qū)で笾?.在重節(jié)日、生日進(jìn)行自制賀卡、互送禮物。4.假期進(jìn)行互，到對方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相助，共同提高，增進(jìn)友誼。七、活動程序1、建立兩校手拉手學(xué)生信息庫。2、組織學(xué)生開展書信交流活動。3、共筑愛的橋梁，分享友誼成果。八、注意事項(xiàng)1.誠懇待人，尊重對方，杜絕一切不良現(xiàn)象；2.尊重各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。志愿者活動方案篇二為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全市志愿服務(wù)者思想道德素質(zhì)和全社會的文明程度，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，按照“深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化”的要求，積極倡導(dǎo)“助人為樂、無私奉獻(xiàn)、毫不利己、專門利人”的雷鋒精神及“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，引導(dǎo)全市黨員干部努力踐行社會主義核心價(jià)值體系，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價(jià)值，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，營造“弘揚(yáng)雷鋒精神共創(chuàng)和諧龍頭山”的濃厚氛圍，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動的時(shí)代化和常態(tài)化，努力彰顯學(xué)雷鋒活動的群眾性和實(shí)效性，為建設(shè)“美麗生態(tài)和諧幸福德興”做出積極貢獻(xiàn)。二、活動主題弘揚(yáng)雷鋒精神三、活動時(shí)間學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動是長期性、經(jīng)常性、群眾性工作任務(wù)，其中3月為學(xué)雷鋒集中月。四、活動內(nèi)容和安排1.深入學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》。動員組織參與到學(xué)雷鋒活動中來，在全市迅速形成弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)活動的高潮。2.成立團(tuán)市委學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)。以學(xué)雷鋒主題活動月為契機(jī)，進(jìn)行志愿者招募。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在我市建立起一支志愿者隊(duì)伍，同時(shí)不斷完善志愿服務(wù)機(jī)制，不斷滿足經(jīng)常性志愿服務(wù)、重大活動志愿服務(wù)和應(yīng)急性志愿服務(wù)的需求。3.開展文明志愿者活動。組織人員開展清撿垃圾、清理衛(wèi)生死角、清除小廣告等活動，增強(qiáng)廣大群眾的綠色環(huán)保意識。以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主題，組織志愿者深入社區(qū)、企事業(yè)單位、學(xué)校等，倡導(dǎo)生態(tài)文明，傳播綠色理念，提高社會公眾的生態(tài)環(huán)保意識和資源節(jié)約意識。4.開展關(guān)愛主題志愿服務(wù)活動。開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的活動，以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、孤寡空巢老人、殘疾人為重點(diǎn)，組織志愿者到村（社區(qū)）開展奉獻(xiàn)愛心、扶弱助殘、心理撫慰志愿服務(wù)。5.開展“身邊好人”推薦評議活動。充分發(fā)動干部職工，以“助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親”五大類型的傳統(tǒng)美德，在熟悉的人群中推薦好人好事，通過推薦日常生活中發(fā)生的具有代表性、說服力、社會更肯定和認(rèn)可的感人事跡和先進(jìn)人物，樹立可親可敬可學(xué)的道德模范，加強(qiáng)對道德模范的宣傳報(bào)道，在全市營造“學(xué)雷鋒做先鋒”的良好氛圍。五、活動要求1.高度重視，提高認(rèn)識。各單位要充分認(rèn)識新形勢下學(xué)雷鋒活動的重要意義，把學(xué)雷鋒活動擺上重要日程，精心組織實(shí)施。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，相互配合，形成良好的“學(xué)雷鋒”工作格局，崗位學(xué)雷鋒活動情況納入單位和員工個(gè)人考核內(nèi)容。2.精心組織，務(wù)求實(shí)效。各單位要結(jié)合實(shí)際，按照工作活動“兩不誤，兩促進(jìn)”的要求，正確處理好志愿服務(wù)活動與其他各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞活動主題，精心策劃，合理安排時(shí)間，堅(jiān)持活動開展與長效機(jī)制建設(shè)并重，要避免“一陣風(fēng)”、“走過場”等形式主義。3.大力宣傳，營造氛圍。活動開展過場中，要進(jìn)行廣泛深入的宣傳，及時(shí)挖掘、報(bào)道活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和活動亮點(diǎn)，認(rèn)真撰寫活動簡報(bào)、工作總結(jié)。手拉手活動方案篇三一、活動目的為推進(jìn)“牽手傳愛”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)間的合作與交流，互幫互助，共同發(fā)展，取得進(jìn)步，也為了幫助一年級學(xué)生更快地成長，充分培養(yǎng)高年級學(xué)生自主、自立能力，特別是傳承學(xué)校少先大隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校少先大隊(duì)決定組織一年級和高年級中隊(duì)在2011-2012學(xué)年度互結(jié)“友誼中隊(duì)”，開展手拉手活動。二、活動時(shí)間20**年3月6日三、結(jié)對辦法1、由一年級班級和高年級中隊(duì)自由組合，自愿結(jié)對。2、結(jié)對的班級班主任和班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）之間結(jié)對，手拉手互助合作。3、結(jié)對班級的同學(xué)之間、班委之間互相結(jié)對子，建立“手拉手”伙伴關(guān)系。學(xué)生“手拉手”伙伴關(guān)系也采取自愿結(jié)對的原則，根據(jù)結(jié)對班級人數(shù)實(shí)行“一對一”或“一對二”的辦法，但每個(gè)學(xué)生都要有手拉手小伙伴。四、活動安排1、活動啟動A、結(jié)對班級利用3月7日晨會時(shí)間學(xué)習(xí)方案精神，安排“友誼中隊(duì)”結(jié)對的準(zhǔn)備工作。B、3月7日下午，學(xué)校少先大隊(duì)組織“友誼中隊(duì)”手拉手結(jié)對子儀式。2、活動開展A、高年級班級定期派出部分學(xué)生幫助低年級班級開展一系列豐富多彩的活動，如：幫助指導(dǎo)學(xué)習(xí)班隊(duì)知識、召開班隊(duì)會、打掃衛(wèi)生、美化教室、出手抄報(bào)、指導(dǎo)課間操，利用課間操、午休等課余時(shí)間教唱歌、講故事、做游戲、輔導(dǎo)作業(yè)等。低年級班級積極配合高年級班級，認(rèn)真參加每次活動，完成各項(xiàng)任務(wù)。B、高年級班隊(duì)干部帶動低年級班隊(duì)干部，培養(yǎng)他們的管理和組織能力。雙方能在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。C、高年級同學(xué)要嚴(yán)格自律、率先垂范，并對低年級結(jié)對同學(xué)能在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面予以榜樣示范和經(jīng)常性地關(guān)心、幫助，促進(jìn)低年級同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思*差異網(wǎng)*想等方面有所進(jìn)步，為加入少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員做好準(zhǔn)備。低年級學(xué)生要聽取老師和大哥哥、大姐姐的教導(dǎo)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，與老師和大哥哥、大姐姐經(jīng)常交流，天天進(jìn)步。D、“友誼中隊(duì)”之間要創(chuàng)造性的、經(jīng)常性的開展一些活動，諸如元旦聯(lián)歡等活動可以經(jīng)學(xué)校少先隊(duì)批準(zhǔn)在一起組織。3、評估表彰學(xué)校對“友誼中隊(duì)”手拉手活動進(jìn)行調(diào)研和評估，對活動中突出的集體和個(gè)人予以表彰獎勵。五、活動要求1、“友誼中隊(duì)”手拉手活動重在過程，結(jié)對班主任要加強(qiáng)平時(shí)的溝通和交流，指導(dǎo)好各項(xiàng)活動的開展。2、高年級班主任要充分發(fā)揮班隊(duì)干部及學(xué)生的自主性，促進(jìn)各項(xiàng)活動的順利開展。3、高年級班級在活動中要做好記錄，記錄內(nèi)容包括活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動人員、活動形式、活動內(nèi)容、活動效果等。4、結(jié)對班級要注意保存活動過程資料，并有活動總結(jié)材料。手拉手活動方案篇四“用真情點(diǎn)燃希望用行動播種陽光”愛心系列活動自20XX年2月啟動至今整整十次了，學(xué)校先后次為南方雪災(zāi)、汶川災(zāi)區(qū)、西南旱災(zāi)等地方捐款，與西藏、新疆地區(qū)小朋友手拉手獻(xiàn)愛心，為白血病患兒李瑞小朋友、為我校受傷學(xué)生路智慧捐款，在新年來臨之際、六一兒童節(jié)等特殊的日子里，為身邊困難的小伙伴獻(xiàn)上愛心，送去祝福。愛心的接力棒在我們二號橋小學(xué)師生手中傳遞著，我們?nèi)熒脤?shí)際行動傳播愛、奉獻(xiàn)愛。今年，我們也將繼續(xù)走在“用真情點(diǎn)燃希望，用行動播種陽光”的愛心路途上，用微薄的力量去溫暖更多的人……在今年六一兒童節(jié)來臨之際，經(jīng)學(xué)校研究決定，我們將與甘肅省岷陽縣東關(guān)小學(xué)開展一次“情系山區(qū)小伙伴，攜手未來共成長”手拉手愛心捐助活動。吉東校長將親自遠(yuǎn)赴甘肅省岷陽縣東關(guān)小學(xué)，把師生的捐助與祝福送到千里之外的甘肅。一、活動目的：通過“手拉手”活動，傳遞愛心，增進(jìn)城鄉(xiāng)孩子雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓山區(qū)貧困小伙伴真切地體會一份真摯的`友誼，感到祖國大家庭的溫暖，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)，使之快樂成長。二、活動主題：情系山區(qū)小伙伴，攜手未來共成長三、活動時(shí)間:4月15日——4月19日1、宣傳發(fā)動：4月15日（周一）利用校會對手拉手活動進(jìn)行宣傳，引起全體師生對活動意義的重視，激發(fā)師生積極參與的熱情，自愿加入到活動行列中來。2、愛心募捐：4月16日（周二）一至六年級學(xué)生以班級為單位，組織學(xué)生捐款。班主任認(rèn)真做好捐款記錄。3、愛心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年級學(xué)生為手拉手的小朋友DIY一張“友情卡”或精美書簽，向山區(qū)小伙伴送去祝福。（卡片背面寫上一句祝福的話語，自己的學(xué)校班級姓名每班至