《我有一個(gè)夢(mèng)想》學(xué)案-4

《我有一個(gè)夢(mèng)想》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)品味本文運(yùn)用比喻和排比修辭手法的表達(dá)效果。理解作者的和平斗爭(zhēng)主張，體會(huì)本文的寫(xiě)作特點(diǎn)。感受作者爭(zhēng)取種族平等的熱切情懷和偉大的獻(xiàn)身精神，為自由、平等、民主而奮斗。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)體會(huì)本文感情真摯、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文辭優(yōu)美、氣勢(shì)恢弘的寫(xiě)作特點(diǎn)。品味語(yǔ)言的深層含意和修辭手法的表達(dá)效果。三、課文思路分析整體感知這篇演說(shuō)蘊(yùn)涵了作者奔涌的激情，它以磅礴的筆勢(shì)揭露了美國(guó)的現(xiàn)實(shí)，展示了黑人痛苦的生活處境，贊頌了黑人群眾高昂的戰(zhàn)斗精神和爭(zhēng)取民權(quán)的決心，滿懷憧憬地表達(dá)了要求人人平等，渴望民權(quán)自由的強(qiáng)烈愿望。把握結(jié)構(gòu)指出集會(huì)的原因。提出斗爭(zhēng)的要求和設(shè)想。具體提出夢(mèng)想的內(nèi)容。寫(xiě)作特色恰當(dāng)運(yùn)用修辭。在語(yǔ)言表述上極富特色?！镜湫屠}】下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是肄業(yè)正軌弭謗相勖會(huì)晤訾詈能裨使用稽查宗旨既乖當(dāng)軸敷衍商榷潦草塞責(zé)鮮為人知潛修下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是敷衍四年，繚草塞責(zé)，文憑到手，即可活動(dòng)于社會(huì)。今人肄業(yè)專門學(xué)校，學(xué)成任事，此固勢(shì)所必然。故必有卓決之士，以身做則，力驕頹俗。將來(lái)典藉滿架，自可旁稽搏采，無(wú)虞缺乏矣。下列關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用正確的一項(xiàng)是能愛(ài)惜光陰，孜孜求學(xué)，其造詣，容有底止。諸君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無(wú)旁貸，諸君不惟思所以感己，必有以勵(lì)人。旨那么雖更旨則因?yàn)樗匀绻麆t故更如果那么雖更下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是張思德已犧牲年了，與那個(gè)時(shí)代相比，時(shí)代變了，條件變了，環(huán)境變了，但為人民服務(wù)的精神仍然熠熠生輝。在奧運(yùn)會(huì) 米跨欄決賽中，劉翔首當(dāng)其沖，個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。高原上，戰(zhàn)士們?cè)谶@里炒沙做飯，過(guò)著異常艱苦的生活。他說(shuō)話做事都揮灑自如，給人一種非常干練的印象。下列句中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的是如今的二七紀(jì)念塔已經(jīng)變“矮”，為高樓大廈所擁抱。鄭州的巨變，有力地印證了鄧小平同志的至理名言：“發(fā)展才是硬道理。”這一陣子鬧哄著文人“下?！?，朋友見(jiàn)面，不出三句話準(zhǔn)問(wèn)：“怎么著？你下去沒(méi)有。"我不得不如實(shí)稟告：“我不敢下?！闭J(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，只要它有意義、有樂(lè)趣，就矢志不移地追求下去，哪怕清苦，哪怕不為人理解。企業(yè)家出資“炒星”，為的是更大的利益和廣告效益;記者“炒星”，為的是新聞的“所謂轟動(dòng)效應(yīng)”；青少年追星趕星，不過(guò)是“狂潮”的表面泡沫而已。依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是因此我想，世間諸多復(fù)雜的事物，其實(shí)是極簡(jiǎn)單的。人類善于將簡(jiǎn)單的事物，用自己的行動(dòng)和文字制造出無(wú)數(shù)的復(fù)雜來(lái)，使后來(lái)者多有迷失，弄不清真面目。面對(duì)復(fù)雜的事物，我們迫切要做的，找到一條簡(jiǎn)單而實(shí)在的途徑，簡(jiǎn)單到只需要一條進(jìn)入的路，向著一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，該更容易到達(dá)些罷。因?yàn)橐灾翍?yīng)該乃是也許以至或許才是因?yàn)橐灾聭?yīng)該才是也許以致或許乃是下列每組句中上下句銜接得好的語(yǔ)句是①過(guò)去的切割工藝勞動(dòng)強(qiáng)度大，效率低，很不安全。工人們?cè)缇推惹幸蟾倪M(jìn)這種落后的工藝。②過(guò)去的切割工藝勞動(dòng)強(qiáng)度大，效率低，很不安全。對(duì)于這種落后的工藝，工人們?cè)缇推惹幸蟾倪M(jìn)。③在兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，吳天祥的克己奉公、一心為民的感人事跡深深打動(dòng)了在場(chǎng)的人們，他們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，以表達(dá)敬佩之情。④在兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，在場(chǎng)的人們被吳天祥的克己奉公、一心為民的感人事跡深深打動(dòng)，他們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，以表達(dá)敬佩之情。①③①④.④.③依次填入下面空格處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是誰(shuí)也不能以任何理由贍養(yǎng)父母的義務(wù)。為了寫(xiě)好這篇，他費(fèi)盡心力各種有關(guān)資料。很多學(xué)生能力差，遇事愛(ài)沖動(dòng)，是最讓人擔(dān)心的問(wèn)題。推脫收集自治推托搜集自治推脫搜集自制推托收集自制下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫侨绻阏嫘南嘀?，那是我們真正的朋友，如果有什么三心二意的話，那我們就不客氣了。近日，竟出現(xiàn)了為區(qū)區(qū)二元五角錢，游戲室老板殺害三個(gè)小學(xué)生的震撼人心的事件。王強(qiáng)不知體育館往哪兒走，急忙向路邊人問(wèn)路，一連問(wèn)了三次，那人都三緘其口，不加理會(huì)。他雖然腰纏萬(wàn)貫，但終日游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，身無(wú)長(zhǎng)物。填入下列句中最適當(dāng)?shù)囊痪涫敲\(yùn)，其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，，收獲的也最多。強(qiáng)者在生活中失去太多強(qiáng)者盡管在生活中失去太多雖然生活讓強(qiáng)者失去太多讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者閱讀下面的文字，完成 題。朋友們，今天我對(duì)你們說(shuō)，在此時(shí)此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于美國(guó)的夢(mèng)想中的。我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等?！蔽覊?mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長(zhǎng)現(xiàn)在仍然滿口異議，反對(duì)聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。節(jié)選的這部分文字在句式上有什么特點(diǎn)？有怎樣的表達(dá)效果？“這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于美國(guó)的夢(mèng)想中的”這句話中“這個(gè)夢(mèng)想”和“美國(guó)的夢(mèng)想”所包含的具體內(nèi)容分別是什么？最后一段中“我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲”這個(gè)句子中的“刺耳的爭(zhēng)吵聲”和“優(yōu)美交響曲”分別指什么？答案及分析：析：軌U勖￡1裨i塞鈕潛d；鮮a析：繚一一潦決一一絕；做一一作；驕一一矯藉—-籍；搏—-博析：根據(jù)句間關(guān)系及關(guān)聯(lián)詞的協(xié)調(diào)一致思考。析：首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害；炒沙做飯：比喻白費(fèi)力氣，勞而無(wú)功；揮灑自如：指寫(xiě)作詩(shī)文，運(yùn)用筆墨自如，不受拘束。析：把問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，“沒(méi)有”后用問(wèn)號(hào)；中頓號(hào)放在括號(hào)后面；中“狂潮”去掉引號(hào)。析：“以致”表示不好的結(jié)果，“以至”是“從而達(dá)到”之意。最后一個(gè)空應(yīng)含輕微轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣，故選“乃是”。析：②承接得緊，語(yǔ)言順暢；④主語(yǔ)保持一致。析：推脫：推卻、推辭，側(cè)重強(qiáng)調(diào)責(zé)任、事故與己無(wú)關(guān)。推托：借故拒絕，重在強(qiáng)調(diào)委婉拒絕不肯接受。收集：使聚集在一起。搜集：到處尋找并使聚集在一起。自治：對(duì)自己的事務(wù)行使一定的權(quán)力。自制：克制自己。析：褒義詞，不能貶用； 比喻說(shuō)話謹(jǐn)慎，“三”不是具體的次數(shù)；指多余的東西。析：從文句看，三個(gè)分句的主語(yǔ)分別是“命運(yùn)”“它”“它”，而“它”指代的就是“命運(yùn)”，根據(jù)句子之間的關(guān)系來(lái)看，“收獲的也最多”，顯然不可能用“命運(yùn)”作主語(yǔ)，那么只可采用兼語(yǔ)的形式體現(xiàn)動(dòng)作的主動(dòng)者，因此，根據(jù)主語(yǔ)一致性的要求，故選D一連使用了個(gè)以“我夢(mèng)想有一天"開(kāi)頭的排比句式，從抽象到具體，又從具體到抽象，層層遞進(jìn)，暢快淋漓地從正面表達(dá)自己對(duì)自由平等的渴望，氣勢(shì)磅礴，雄勁有力，具有巨大的感染力和號(hào)召力。析：把握排比句的表達(dá)效果