六一兒童節(jié)溫馨主持稿（通用6篇）

六一兒童節(jié)溫馨主持稿（通用6篇）

六一兒童節(jié)溫馨主持稿1

師：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、各位朋友大家晚上好！首先，我謹(jǐn)代表幼兒園感謝家長們，在百忙中抽空來幼兒園參與家園聯(lián)歡會，感謝家長對幼兒園的支持！小朋友是家長的盼望，是祖國的花朵，是世界將來的仆人，每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我更盼望家長們能和孩子一起共享歡樂。讓我們一起傾聽世界上最純真的聲音，觀賞最最活潑得意的表演，讓我們一起大聲說：“六一歡樂。”

在今日這個(gè)歡快的節(jié)日里，我們的寶寶也為我們帶來了細(xì)心預(yù)備的節(jié)目，讓我們用最熱鬧的掌聲，歡送寶寶們的精彩表演。我宣布試驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演正式開頭。

男：親愛的各位教師，

女：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶們！，

男：親愛的小朋友們，

女：大家——上——午——好！

男：試驗(yàn)幼兒園

女：慶“六一”文藝演出，

合：現(xiàn)——在——開——始！

男：六月的天空是最藍(lán)的天空

女：六月的星星是最亮的星星

男：今日是我們歡快的日子

女：今日是我們盡情唱歌的日子

男：接下來就讓我們進(jìn)入今日的第一篇章：繽紛秀

女：掌聲有請大班幼兒舞蹈《向前沖》

男：感謝大班寶寶帶來的熱忱舞蹈，我們也好想跳起來呢，你瞧，中班的寶寶也被感染了，正預(yù)備一展歌喉呢

女：是呀，中班的寶寶預(yù)備了一首大合唱合唱《泥娃娃》，讓我們趕快請他們上臺吧。

女：一曲《泥娃娃》唱出了我們寶寶對父母深深的眷戀與愛

男：就在幾個(gè)月前我們的小班寶寶還賴在父母懷里撒嬌，而今，雛鷹已經(jīng)起飛，讓我們告知爸爸媽媽們，我們長大了秀

女：以下是小班幼兒的舞臺秀時(shí)間，讓我們秀出自己的風(fēng)采，秀出將來，掌聲有請

女：繽紛的童年，彩色的六一

男：朋友們，讓我們跳起來，唱起來吧

女：盡情釋放我們心中的熱忱

男：請觀賞歌舞串燒：大班《踏浪》（6+1）小班《娃娃打電話》（4+1）中班《數(shù)鴨子》（5+1）

男：寶寶們的表演都很棒呢，看，臺下的教師和爸爸媽媽們也好想上臺

女：哎，是呀，那還等什么呢？讓我們趕快進(jìn)入其次個(gè)章節(jié)五彩樂園吧

男：好的，首先是我們的教師，今日他們也給我們帶來了驚喜，讓我們來猜猜是什么？

女：快看

男：哇，大家說教師表演的好不好啊（好）沒錯(cuò)，跳的真好，大家還想不想看教師再表演啊，(想)那我們就讓教師上臺和我們做嬉戲好不好啊（好）接下來是師生互動嬉戲：比畫猜（在紙條上寫一些詞語，如兔子、小鴨等等，教師比畫，幼兒來猜，猜對最多的組獲勝）

女：歡快的時(shí)間總是很快就過去了，不過不要緊，接下來還有更精彩的節(jié)目等著我們呢！讓我們放松一下，觀賞由中班的寶寶帶來的音樂小品《貓和老鼠》

男：感謝得意的中班寶寶帶來的精彩表演，貓和老鼠之間的嬉戲真好玩呀。

女：是呀。哎，別忘了我們的爸爸媽媽，他們可等急了，我們抓緊請出他們和寶寶一起做嬉戲吧

男：好的，接下是家長與幼兒互動嬉戲：貼鼻子（在小黑板上畫個(gè)大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓幼兒蒙上眼睛，由家長指示路線去貼鼻子，貼得好的獲勝）

女：走出歡快的樂園，我們來到了繽紛的世界

男：在這美妙的世界里，我們擁有許很多多的愛

女：讓我們贊美這世界，讓我們說出心中的喜愛

男：請觀賞中班幼兒古詩文唱誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

男：稚嫩的童聲朗讀出的是我們寶寶對生活的喜愛

女：還有對生活的感恩，我們感謝長輩們對我們的照看與寵愛

男：我們感謝長輩們對我們的照看與寵愛

女：今日就讓我們對長輩們說聲：“您辛苦了，感謝你們！”（下臺，感恩的心音樂響起）手語表演《感恩的心》

女：童年是五彩繽紛的，它有世界上最絢麗的顏色

男：童年是奇妙的，它有世界上最不行思議的想象

女：朋友們，讓我們插上想象的翅膀，飛向那奇妙的國度

男：接下來，請觀賞魔幻劇《阿里巴巴和四十大盜》（大中小班）

女：轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間的馬車承載著我們的歡聲笑語就要離我們而去了，接下來只剩下今日的最終一個(gè)節(jié)目大合唱《歡樂的六一》

男：朋友們，讓我們唱起來吧，唱出我們心中的愛，唱出我們心中的盼望，唱出我們美妙的明天

師：感謝六一，讓我們團(tuán)聚在這一刻，感謝得意的寶寶們精彩的表演，也感謝父母家長們積極的參加，讓我們共同期盼寶寶們更精彩的將來！試驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演到此完畢！祝小朋友們節(jié)日歡樂！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的光臨！讓我們——明年六一再相見！

六一兒童節(jié)溫馨主持稿2

男：親愛的小朋友們

女：親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們

合：大家好！

男：六一是我們大家共同的節(jié)日，六一是我們最歡樂的節(jié)日！

女：今日在這特殊的日子里，我們幼兒園及小學(xué)的全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝兒童節(jié)的到來！

男：我們要用最漂亮的舞蹈，最甜蜜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

女：首先，我們以熱鬧的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長參與我們的六一文藝演出，下面請園長致詞！大家熱鬧歡送。

男：歡快的音樂響起來，跟著我們一起跳起來吧！

女：下面請觀賞開場舞蹈《爽歪歪》！

女：感謝一二年級為我們帶來的舞蹈，真是太精彩了。

男：接下來請觀賞小班的小朋友給我們帶來的舞蹈《英勇的小兵兵》

女：小班的小朋友們真英勇，大家說是不是呀？

男：中班的小朋友也不落后，下面請觀賞中班的舞蹈《嘿嘿哈哈》

男：感謝中班小朋友帶來的動感舞蹈，

女：大班的小朋友帶來的節(jié)目是《益智嬉戲》

男：大班的小朋友真是太聰慧了。

女：掌聲有請一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《感覺自己萌萌噠》

男：小朋友們，你們最喜愛的動畫片是什么呢？

女：固然是《熊出沒》了，下面請觀賞大班帶來的舞蹈《熊出沒》

男：剛剛小朋友的表演很精彩，下面是我們中班小朋友的表演。我們不僅會跳會唱，我們還會鬧，請觀賞舞蹈《戰(zhàn)豆》

男：我們慢慢長大了，不僅要感謝教師也要感謝我們的父母，

女：下面有請小班小朋友為我們帶來舞蹈《孝心到永久》

女：歡快的時(shí)間總是很快就過去了，不過不要緊，接下來還有更精彩的節(jié)目等著我們呢！

男：下面我們來放松一下，觀賞由小班的家長和孩子們一起帶來的親子互動。

小班：規(guī)章——

女：歡樂的嬉戲留給我們歡樂的回憶。下面我們期盼更精彩的時(shí)刻。

男：是的，下面由我們的教師帶來的舞蹈《愛上幼兒園》，大家熱鬧歡送。

女：走出歡快的樂園，我們來到了繽紛的世界

男：在這美妙的世界里，我們擁有許很多多的愛

女：讓我們贊美這世界，讓我們說出心中的喜愛

男：請觀賞二年級同學(xué)帶來的三句半《慶祝六一》

女：下面是舞蹈《光頭強(qiáng)》掌聲有請！

男：歡樂是安康，歡樂是幸福，

女：讓我們手牽手一起去查找歡樂。

男：請觀賞大班的舞蹈《十二生肖》

女：我們的心如變幻的彩虹，

男：我們的心如歡快的海洋。請觀賞中班帶來的《咚巴拉》

男：此時(shí)此刻，我們的心情特別感動，由于我們的大班同學(xué)就要幼兒園畢業(yè)了，讓我們珍惜這一美妙的日子，把歡樂的時(shí)間永久留在心中！

合：請觀賞大班帶來的《畢業(yè)詩歌》

女：感謝六一，讓我們團(tuán)聚在這一刻，

男：感謝今日精彩的表演，感謝父母家長們積極的參加，

女：讓我們共同期盼更精彩的將來！

男：慶六一文藝匯演到此完畢！

合：祝小朋友們節(jié)日歡樂！再次感謝各位家長的到來！讓我們——明年六一再相見！

六一兒童節(jié)溫馨主持稿3

開場白

甲：尊敬的教師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

齊：大家好!

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光線萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育盼望。

甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生氣盎然。

乙：伴著鮮花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，我們仰頭向陽。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來了這布滿童真、童趣、布滿歡樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)!甲：童年是歡樂的兒歌，童年是艷麗的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們那歡快的歌兒唱起來了!

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的呈現(xiàn)!

甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美妙的盼望!

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞

甲：在展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們盡情高歌

乙：今日、我們在這里慶祝自己的節(jié)日、

甲：今日、大家將觀賞到特別歡快的節(jié)日盛宴!

三(2)班六一兒童節(jié)文藝匯演————

齊：現(xiàn)在開頭!

合：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全體小朋友們節(jié)日歡樂!我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

女：看!有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。

男：1請觀賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》

2今日我們這里可有很多舞林高手，下面請高雨曼的民族舞《奇妙》。

3小品是深受大家喜愛的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》

4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。

6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們觀賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

完畢語

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

甲：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)，

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動，

甲：托起閃亮的金星，

乙：將來靠我們?nèi)ブ圃欤?/p>

甲：今日我們團(tuán)聚一堂

乙：為的是明日的欣欣向陽!

甲：我們堅(jiān)信：————

齊：我們的將來會無比輝煌!

甲：讓我們相約六一兒童節(jié)

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!

甲：三(2)班六一兒童節(jié)文藝匯演————

齊：到此完畢

乙：同學(xué)們、再見!

六一兒童節(jié)溫馨主持稿4

張：敬重的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

合：大家上午好！

趙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。聽，xx國際幼兒園里的歌舞聲，今日在天虹這個(gè)漂亮的廣場上，蕩起一片歡快的海洋。

張：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今日我們要迎來一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光榮。

趙：今日是個(gè)特別的日子。

張：今日是個(gè)開心的日子。

趙：今日是屬于我們孩子自己的日子。由于……

合：今日是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表xx國際幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日歡樂！

張：孩子的歡樂不僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝愿。

趙：下面，我宣布，xx國際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開頭。

張：將來對于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來做預(yù)備。下面用熱鬧的掌聲歡送小朋友帶來歌曲表演《我信任》。

趙：感謝小朋友們專心的唱歌，在一個(gè)這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們xx國際幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《教師待我像媽媽》，掌聲有請！

張：xx國際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們xx國際幼兒園的教師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了預(yù)備，讓我們拭目以待，掌聲有請！

張：教師的舞蹈讓我們回味無窮，我們xx國際幼兒園的小朋友也同樣完善精彩，讓我們掌聲請出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。

趙：讓我們再次把掌聲送給xx國際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們再次拍起我們的雙手，請出大班小朋友帶來舞蹈《左手右手》

張：節(jié)目進(jìn)展的到此，我們意猶未盡，但我們除了觀賞xx國際幼兒園小朋友的表演，也給在場的各位來賓預(yù)備了節(jié)目，就是我們的互動嬉戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問答，盼望在場的各位來賓能積極的參加到我們的活動中來。（現(xiàn)場臨時(shí)發(fā)揮）

趙：精彩過后，連續(xù)精彩，下面請舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《歡樂崇拜》，掌聲有請！

張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友固然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙砹水悋檎{(diào)，請觀賞《印度舞》，掌聲有請！

趙：用熱鬧的掌聲賜予中班小朋友以表揚(yáng)吧，下面要請出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱鬧的掌聲，請出這位王子健小朋友。

張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面xx國際幼兒園的小朋友將要跟隨動感的節(jié)拍，為我們帶來童裝秀，掌聲有請！

趙：朋友的表演即幽默又幽默，在這么快樂的氣氛中，讓我們進(jìn)展下一輪的互動抽獎(jiǎng)嬉戲《蔬果蹲》（臨場宣布規(guī)章及發(fā)揮）

張：我們xx國際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰恫潘嚧筚悺?，掌聲有請?/p>

趙：感謝他們帶來這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今日的驕陽，一起觀賞xx國際幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請！

張：雨后的天空無比漂亮,雨后的天空肯定有彩虹,請觀賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請！

趙：若我們用詞語來形容身體，一般都是安康的，高大的，我們xx國際幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋，請觀賞他們帶來的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請！

張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會唱，我們xx國際幼兒園的小朋友還會把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請《拔蘿卜》。

趙：鼓不僅有劇烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互協(xié)作，奇妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來！有請xx國際幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請！

張：Istillbelieve，我依舊信任，有請橫高，為我們溫情送上！

趙：只要幻想在，只要不放棄，漂亮的彩虹終究會消失，精彩的明天，在等待著我們!請觀賞xx國際幼兒園大合唱《明天會更好》

張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽。今日，我們擁抱美妙的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

趙：xx國際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會到此完畢！感謝各位家長、來賓的光臨，讓我們明年六一再相見！

六一兒童節(jié)溫馨主持稿5

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽

乙：親愛的同學(xué)們，少年朋友們：

合：大家好！

甲：伴著花的芳香，

乙：踏著歌的節(jié)拍，

甲：草長鶯飛的五月馬上過去了，我們迎來了屬于我們的六月時(shí)間。

乙：我們的心像怒放的花朵。

甲：蕩起一片歡快的海洋！

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：暖和的.陽光，迷人的花香

乙：我們心情澎湃，放聲唱歌

合：現(xiàn)在慶六一文藝演消失在開頭。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

丙：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動，

丙：托起閃亮的金星，

?。簩砜课覀?nèi)ブ圃欤?/p>

甲：今日我們團(tuán)聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽！

丙：我們堅(jiān)信。

齊：我們的將來會無比輝煌！

甲：讓我們相約下一年的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！

丙：xxx中學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演。

齊：到此完畢！

?。和瑢W(xué)們、再見！

六一兒童節(jié)溫馨主持稿6

吳：敬重的教師，

劉：親愛的同學(xué)們：

齊：大家下午好！

齊：吳小學(xué)五年級慶“六一“聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭！

蔡吳：童年是歡樂的兒歌，

吳：童年是艷麗的花朵。

吳：童年是初升的太陽，

劉：童年是無畏的拼搏！

吳：在希望中，我們的節(jié)日最終來了！

吳：在期盼中，節(jié)日的號角吹響了！

吳：看，我們的花裙子飄起來了！

吳：聽，我們歌兒唱起來了！

吳：唱起來吧，

劉：跳起來吧，

吳：讓我們盡情——齊：放飛我們最美妙的盼望！

吳：首先，請大家聽一段六一節(jié)介紹。

吳：請劉同學(xué)上臺。

劉：同學(xué)們們，多好玩的活動??！是誰培育了我們？

全班同學(xué)齊：是我們的教師！

吳：多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

全班同學(xué)齊：是我們的教師！

吳：是??！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了教師的無私奉獻(xiàn)。

吳：我們真誠感謝教師為了我們的成長和進(jìn)展忘我投入，嘔心瀝血。

吳：我們永久不會遺忘教師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

吳：是教師無私情懷，孕育了很多將來的盼望

男齊：感謝您，尊敬的教師

女齊：感謝您，親愛的園丁

吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

吳：讓我們說一聲：（齊）：教師，感謝您！

全班同學(xué)起立：教師，感謝您?。ň瞎?/p>

吳：請聽詩朗讀《教師像媽媽》由吳領(lǐng)讀（全體女生）

吳：教師像什么？

全體女生：教師像紅燭，照亮了學(xué)問的路程。

吳：教師像什么？

全體女生：教師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問撒在我們的心里。

吳：教師像什么？

全體女生：教師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得學(xué)問的大數(shù)。

吳：教師像什么？

全體女生：教師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)