




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)三年級(jí)?教導(dǎo)主?任工作?總結(jié)?___?_學(xué)年?第二學(xué)?期,全?體三年?級(jí)老師?,以積?極務(wù)實(shí)?的態(tài)度?,團(tuán)結(jié)?的精神?,完滿?地完成?學(xué)校的?每項(xiàng)任?務(wù)。本?學(xué)期的?教學(xué)任?務(wù)和活?動(dòng)任務(wù)?較重,?老師們?都能理?順?biāo)悸?,穩(wěn)步?推進(jìn),?及時(shí)完?成。在?忙上忙?下的過(guò)?程中,?體現(xiàn)出?年級(jí)的?活力、?干勁,?無(wú)論是?年輕的?教師,?還是富?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?,都互?相協(xié)助?,取長(zhǎng)?補(bǔ)短,?增創(chuàng)佳?績(jī)。本?人首先?要點(diǎn)贊?是六位?班主任?,每位?都能獨(dú)?當(dāng)一面?,面對(duì)?各自班?級(jí)所面?對(duì)的種?種問(wèn)題?,都能?想盡辦?法去解?決。郭?惠玲老?師:每?天都能?最早到?課室組?織學(xué)生?清潔和?早讀的?,每去?到班上?,他都?帶領(lǐng)學(xué)?生讀書(shū)?學(xué)習(xí),?在班級(jí)?管理及?上交資?料方面?,都是?積極回?應(yīng)的。?李少華?老師:?在平時(shí)?的班級(jí)?管理中?有板有?眼,出?操時(shí)能?把隊(duì)伍?管理得?有序,?并在過(guò)?程中不?斷糾正?學(xué)生不?良行為?,能有?效扭轉(zhuǎn)?學(xué)生不?良言行?。邱?素芬老?師:能?愛(ài)生如?子,全?身心投?入教育?事業(yè)中?去,以?身作則?,對(duì)每?位學(xué)生?都關(guān)愛(ài)?。對(duì)生?活有困?難的學(xué)?生,主?動(dòng)伸出?援助之?手,鼓?勵(lì)積極?面對(duì)。?梁淑琴?老師:?關(guān)心孩?子,和?孩子親?近,平?時(shí)對(duì)學(xué)?生的常?規(guī)教育?到位,?形成良?好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?。有效?組織校?外親自?活動(dòng),?加強(qiáng)家?校合作?,促進(jìn)?學(xué)生成?長(zhǎng)。干?瑋老師?:她既?是幾個(gè)?班的英?語(yǔ)老師?,也是?5班班?主任,?工作繁?重,但?她能理?順工作?,出色?完成各?項(xiàng)任務(wù)?,特別?是班級(jí)?和走廊?衛(wèi)生清?潔,做?到親力?親為。?曾鵬娟?老師:?6班在?她的管?理和教?育上,?紀(jì)律和?學(xué)習(xí)態(tài)?度有明?顯的進(jìn)?步,減?少追逐?打鬧,?特別行?為出格?的幾位?孩子,?有明顯?的收斂?,學(xué)習(xí)?成績(jī)穩(wěn)?步提升?。而其?他六位?副班主?任,都?能積極?配合班?主任的?工作,?發(fā)揮自?身特長(zhǎng)?,出色?完成各?項(xiàng)任務(wù)?。一?、團(tuán)隊(duì)?進(jìn)取—?且思且?行,凌?云壯志?,垂天?健翮?譚燦球?老師活?動(dòng)“優(yōu)?秀教練?員”稱?號(hào),他?帶領(lǐng)的?學(xué)生,?分別在?武術(shù)、?太極拳?、太極?劍等方?面活動(dòng)?優(yōu)異成?績(jī)。?在班主?任的努?力下,?各班都?在增創(chuàng)?文明班?而努力?奮斗,?個(gè)別班?級(jí)還拿?了多次?文明班?的稱號(hào)?。二?、級(jí)組?工作—?班級(jí)精?細(xì)管理?,優(yōu)化?育人環(huán)?境安?全教育?第三?周,根?據(jù)學(xué)校?反映,?三年級(jí)?有同學(xué)?上下樓?梯不遵?守紀(jì)律?,特別?是滑樓?梯???慮到安?全問(wèn)題?,各位?班主任?立即行?動(dòng),利?用思品?課對(duì)全?班同學(xué)?做上下?樓梯的?教育。?從為什?么要這?樣做,?怎樣做?等各方?面細(xì)節(jié)?教育,?讓學(xué)生?深刻認(rèn)?識(shí)上下?樓梯不?守規(guī)則?的危害?,并努?力改正?。在課?間,值?日老師?加強(qiáng)了?這方面?的巡視?和教育?,使得?這一現(xiàn)?象有所?減少。?各班?家訪?第三、?四周,?三年級(jí)?的正副?班主任?開(kāi)展了?家訪活?動(dòng)。老?師在百?忙中抽?出時(shí)間?,到學(xué)?生家庭?了解生?活狀況?,也和?家長(zhǎng)們?交流孩?子在校?情況,?彼此掌?握孩子?的成長(zhǎng)?動(dòng)態(tài),?加強(qiáng)了?家校溝?通,促?使學(xué)生?向好的?方向發(fā)?展。?在第四?周星期?五下午?,三年?級(jí)舉行?了本學(xué)?期第一?次全級(jí)?學(xué)生會(huì)?議。會(huì)?議分為?三部分?內(nèi)容:?首先,?級(jí)長(zhǎng)總?結(jié)開(kāi)學(xué)?以來(lái),?同學(xué)們?做得好?的地方?,并鼓?勵(lì)同學(xué)?們繼續(xù)?堅(jiān)持,?發(fā)揚(yáng)下?去。接?著,級(jí)?長(zhǎng)指出?同學(xué)們?做得不?足的地?方,特?別是課?間紀(jì)律?,部分?同學(xué)的?滑樓梯?追逐等?不良行?為已對(duì)?自身安?全帶來(lái)?很大隱?患。級(jí)?長(zhǎng)提出?要求,?必須杜?絕這些?現(xiàn)象繼?續(xù)發(fā)生?。最后?是對(duì)開(kāi)?學(xué)一個(gè)?月里,?表現(xiàn)好?,如積?極參與?清潔工?作、學(xué)?習(xí)表現(xiàn)?好、有?進(jìn)步等?良好表?現(xiàn)的同?學(xué)給予?表?yè)P(yáng),?對(duì)不遵?守紀(jì)律?、學(xué)習(xí)?態(tài)度不?好的同?學(xué)給予?促進(jìn),?期望他?們能急?起直追?,改變?不良行?為。?為了讓?家長(zhǎng)更?好的了?解學(xué)校?的日常?管理和?孩子在?校情況?,進(jìn)一?步增強(qiáng)?家校聯(lián)?系和溝?通,也?幫助家?長(zhǎng)能更?好地對(duì)?孩子進(jìn)?行挫折?教育和?危機(jī)早?期辨識(shí)?,我校?于__?__月?___?_日晚?上7:?30召?開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)。?三年級(jí)?的全體?老師對(duì)?這次會(huì)?議非常?重視,?通過(guò)紙?質(zhì)、電?話等方?式誠(chéng)懇?邀請(qǐng)家?長(zhǎng)出席?,在會(huì)?議開(kāi)始?的前,?正副班?主任都?提前到?班級(jí)做?好準(zhǔn)備?。部分?老師還?針對(duì)教?學(xué)教育?情況,?做了P?PT,?讓家長(zhǎng)?更直觀?地了解?到各方?面的問(wèn)?題及解?決的策?略。?會(huì)議開(kāi)?始,學(xué)?校通過(guò)?廣播系?統(tǒng)向家?長(zhǎng)做了?生命教?育,內(nèi)?容涉及?怎樣和?孩子溝?通,溝?通的技?巧等方?面知識(shí)?,使得?家長(zhǎng)對(duì)?孩子教?育方法?有了更?多認(rèn)識(shí)?。接下?來(lái)是鄒?校長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工?作情況?的發(fā)言?,內(nèi)容?提到學(xué)?校的各?項(xiàng)水平?在不斷?提高,?更多工?作需要?家長(zhǎng)的?配合和?支持。?廣播結(jié)?束后,?由各班?的會(huì)長(zhǎng)?發(fā)言,?會(huì)長(zhǎng)根?據(jù)自己?班的情?況做了?有針對(duì)?性的表?述。最?后是語(yǔ)?數(shù)英老?師對(duì)孩?子在校?情況的?匯報(bào),?在學(xué)習(xí)?上存在?的問(wèn)題?進(jìn)行分?析,也?對(duì)解決?問(wèn)題提?出了策?略建議?。本?次家長(zhǎng)?會(huì)有效?地促進(jìn)?了家校?交流共?識(shí)與合?作,為?進(jìn)一步?構(gòu)建良?好家校?交流平?臺(tái)起到?助推作?用,必?將為孩?子的成?長(zhǎng)營(yíng)造?更好的?教育環(huán)?境。?三年級(jí)?家長(zhǎng)交?通協(xié)管?工作?七周至?九周,?我級(jí)家?長(zhǎng)出色?完成了?交通協(xié)?管工作?。班主?任在接?到工作?時(shí),提?前和家?長(zhǎng)聯(lián)系?,盡管?部分家?長(zhǎng)不理?解或者?抽不出?時(shí)間,?但是班?主任都?耐心做?好溝通?工作,?使得工?作能順?利進(jìn)行?。特別?是三(?3)班?的家長(zhǎng)?特別表?揚(yáng),雖?然值日?當(dāng)天天?氣不穩(wěn)?定,但?也無(wú)礙?家長(zhǎng)們?對(duì)工作?的熱情?,披雨?衣帶雨?傘,在?風(fēng)雨中?指揮著?來(lái)往的?車(chē)輛。?三年?級(jí)隊(duì)形?隊(duì)操?gòu)V?播體操?比賽?第九周?,三年?級(jí)全體?師生參?加了隊(duì)?形隊(duì)操?廣播體?操比賽?。在?比賽前?,各班?班主任?和副班?主任利?用大課?間和體?育課等?時(shí)間進(jìn)?行了刻?苦訓(xùn)練?。同學(xué)?和同學(xué)?之間,?同學(xué)和?老師之?間,相?互努力?的糾正?不規(guī)范?的動(dòng)作?,相互?檢查和?監(jiān)督,?力求在?比賽中?展現(xiàn)最?好的風(fēng)?采。以?至于形?成了團(tuán)?結(jié)互助?,友愛(ài)?謙恭的?氛圍。?比賽?中,各?個(gè)參賽?班級(jí)穿?著服飾?統(tǒng)一,?簡(jiǎn)潔美?觀。邁?著堅(jiān)定?而有力?的步伐?,洋溢?著青春?活力的?臉龐,?動(dòng)作標(biāo)?準(zhǔn)統(tǒng)一?,把體?操的力?量與體?美發(fā)揮?的淋漓?盡致,?各位老?師矯健?的身姿?也在賽?場(chǎng)上揮?舞。體?現(xiàn)了我?校師生?朝氣蓬?勃,奮?發(fā)向上?的精神?。三?年級(jí)朗?誦比賽?第十?周。三?年級(jí)舉?行了校?內(nèi)朗誦?比賽,?同學(xué)們?都積極?參與活?動(dòng)。在?過(guò)程中?,同學(xué)?們都施?展渾身?解數(shù),?把自己?的才能?充分展?示出來(lái)?。最后?,不少?同學(xué)表?現(xiàn)得很?好,獲?得到獎(jiǎng)?項(xiàng)。?三年級(jí)?消防安?全應(yīng)急?疏散演?練火?災(zāi)無(wú)情?,安全?意識(shí)常?在于心?。為了?保障廣?大師生?的生命?安全,?增強(qiáng)師?生防火?安全意?識(shí),提?高師生?防火的?逃生知?識(shí)技能?。__?__月?___?_日上?午,我?校進(jìn)行?了一場(chǎng)?消防應(yīng)?急疏散?演練活?動(dòng)。?隨著響?亮的警?報(bào)聲響?徹校園?,老師?們立即?到達(dá)指?定崗位?,引導(dǎo)?校內(nèi)學(xué)?生快速?疏散,?各班任?課教師?帶領(lǐng)學(xué)?生彎著?腰,用?手捂住?口鼻,?沿著學(xué)?校指定?樓梯口?快速前?進(jìn),有?序撤離?到教學(xué)?樓前操?場(chǎng)的安?全地帶?,耗時(shí)?3分0?4秒,?隨后各?任課教?師清點(diǎn)?人數(shù),?并層層?匯報(bào)統(tǒng)?計(jì)。三?年級(jí)全?體師生?安全到?達(dá),此?次活動(dòng)?圓滿成?功,達(dá)?到了預(yù)?期的目?的。?演練結(jié)?束后,?寇主任?對(duì)演練?活動(dòng)進(jìn)?行了總?結(jié),他?特別表?揚(yáng)三年?級(jí)的小?同學(xué)反?應(yīng)迅速?,撤離?有序。?通過(guò)此?次演練?,進(jìn)一?步把學(xué)?校的安?全工作?做好做?實(shí),把?各種安?全隱患?消滅在?萌芽狀?態(tài),為?創(chuàng)建“?平安和?諧校園?”而努?力。?慶六一?暨數(shù)學(xué)?節(jié)游園?活動(dòng)?___?_月_?___?日,我?校迎來(lái)?了六一?兒童節(jié)?數(shù)學(xué)游?園活動(dòng)?。本次?游園活?動(dòng)的主?題是“?快樂(lè)求?知玩轉(zhuǎn)?六一”?,讓同?學(xué)們從?豐富多?彩的游?園活動(dòng)?中去體?味數(shù)學(xué)?,愛(ài)上?數(shù)學(xué)。?下午?三點(diǎn),?游園活?動(dòng)正式?開(kāi)始,?原來(lái)安?靜的校?園一下?子變得?歡樂(lè)騰?騰。三?年級(jí)各?班的活?動(dòng)內(nèi)容?豐富多?彩。有?:我比?你大、?“井”?字游戲?、我說(shuō)?你做、?蒙眼寫(xiě)?數(shù)字、?找出另?一半、?開(kāi)心找?朋友等?。這些?精彩的?游園活?動(dòng)有相?當(dāng)吸引?力,每?個(gè)活動(dòng)?場(chǎng)地排?起了長(zhǎng)?隊(duì)?;?動(dòng)中,?不時(shí)看?到同學(xué)?們解決?了一個(gè)?數(shù)學(xué)問(wèn)?題而興?奮的表?情,不?時(shí)看到?同學(xué)們?得到了?六一小?禮物而?歡呼。?在三?年級(jí)數(shù)?學(xué)老師?和家長(zhǎng)?義工的?協(xié)助下?,游園?活動(dòng)完?滿結(jié)束?。通過(guò)?本次豐?富多彩?的校園?六一兒?童節(jié)游?園活動(dòng)?,讓數(shù)?學(xué)煥發(fā)?光彩,?也讓同?學(xué)們收?獲了快?樂(lè)和自?信。?三年級(jí)?“科學(xué)?矯正近?視,關(guān)?注孩子?眼健康?”知識(shí)?講座?每年_?___?月__?__日?,是國(guó)?家愛(ài)眼?日。今?天,我?校邀請(qǐng)?了順德?愛(ài)爾眼?科醫(yī)院?專家劉?巧萍主?任到我?校,在?三、四?年級(jí)學(xué)?生舉行?了“科?學(xué)矯正?近視,?關(guān)注孩?子眼健?康”知?識(shí)講座?。講?座從眼?睛的結(jié)?構(gòu)、近?遠(yuǎn)視和?散光分?類、預(yù)?防和控?制近視?等方面?進(jìn)行講?解。內(nèi)?容生動(dòng)?活潑,?貼近生?活,還?針對(duì)學(xué)?生平時(shí)?用眼衛(wèi)?生、飲?食等不?良方面?進(jìn)行講?解,提?出了可?行、有?效、專?業(yè)的防?治建議?。通?過(guò)講座?,同學(xué)?們了解?更多關(guān)?于眼睛?的知識(shí)?,并提?高了愛(ài)?護(hù)眼睛?的意識(shí)?,同學(xué)?們都聽(tīng)?得很投?入,對(duì)?內(nèi)容都?很感興?趣。?校內(nèi)社?團(tuán)本?學(xué)期,?三年級(jí)?開(kāi)展了?豐富多?彩的校?內(nèi)社團(tuán)?活動(dòng),?有兒童?畫(huà)、籃?球班、?貼鉆班?、朗誦?班、繪?本班和?英語(yǔ)興?趣班。?每節(jié)課?都有計(jì)?劃有內(nèi)?容地進(jìn)?行,既?豐富了?學(xué)生課?余生活?,也提?高了學(xué)?生的綜?合素養(yǎng)?。三?、回顧?反思—?推進(jìn)品?牌建設(shè)?,促進(jìn)?內(nèi)涵發(fā)?展回?顧一個(gè)?學(xué)期的?工作,?還是有?不少地?方做得?不足:?1、?課前準(zhǔn)?備不足?,打上?課鈴后?,部分?學(xué)生不?能及時(shí)?進(jìn)入課?室,或?沒(méi)有準(zhǔn)?備好下?節(jié)課上?課用品?。2?、部分?同學(xué)上?課集中?注意力?不佳,?沒(méi)有真?正融入?課堂,?積極思?考問(wèn)題?。3?、開(kāi)學(xué)?初
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025排水設(shè)備購(gòu)銷(xiāo)合同范本
- 2025私人工程勞務(wù)合同
- 各行業(yè)職場(chǎng)能力提升計(jì)劃
- 不負(fù)此生努力與堅(jiān)持追逐夢(mèng)想課件
- 生物科技產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新測(cè)試題
- 酒店旅游業(yè)智能化客房服務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
- 環(huán)保行業(yè)智能化工業(yè)廢水處理與回用方案
- 智能家居領(lǐng)域的智能生活場(chǎng)景應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究
- 10 我們愛(ài)和平2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- 歷史文獻(xiàn)與文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)測(cè)試題
- 供應(yīng)鏈管理-第十三章供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)課件
- DB15T 489-2019 石油化學(xué)工業(yè)建設(shè)工程技術(shù)資料管理規(guī)范
- 1.《鄭人買(mǎi)履》課件PPT
- 高考化學(xué)專題復(fù)習(xí):探究“暖寶寶”的主要成分及發(fā)熱原理
- 焊接過(guò)程記錄表
- 急性心肌梗死PPTPPT
- 鋼架橋搭設(shè)的基本程序和方法
- 遵義會(huì)議ppt課件
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《人文英語(yǔ)3》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 高教類課件:微電影創(chuàng)作教程
- 2022年班主任育人故事一等獎(jiǎng)兩篇范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論