H中學(xué)班級(jí)管理制度

Word版本，下載可自由編輯H中學(xué)班級(jí)管理制度H中學(xué)年級(jí)管理制度之相關(guān)制度和職責(zé)，一個(gè)年級(jí)的管理制度是很重要的,下面qiquha為大家搜集的一篇“中學(xué)年級(jí)管理制度”,供大家參考借鑒,希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶!科學(xué)、民主、健全的年級(jí)管理制度是年級(jí)文化核心之所...

一個(gè)年級(jí)的管理（制度）是很重要的,下面qiquha為大家搜集的一篇“中學(xué)年級(jí)（管理制度）”,供大家參考借鑒,希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶!

科學(xué)、民主、健全的年級(jí)管理制度是年級(jí)文化核心之所在,是年級(jí)凝結(jié)力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個(gè)年級(jí)成員的思維和行動(dòng)。為充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加年級(jí)管理的樂(lè)觀性,塑造健康向上的年級(jí)精神,培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和組織管理能力,激活同學(xué)（學(xué)習(xí)）動(dòng)力,營(yíng)造和睦融洽的年級(jí)文化氛圍,經(jīng)討論打算,小學(xué)將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長(zhǎng)”年級(jí)管理制度。

一、“值日班長(zhǎng)”的設(shè)置:

設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,旨在讓每個(gè)同學(xué)利用“角色體悟”,參加年級(jí)管理,處理實(shí)際問(wèn)題,體悟管理的難處與不易,學(xué)會(huì)換位思量,增加責(zé)任感,激活學(xué)習(xí)動(dòng)力,增進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提升和綜合能力的提高。

“值日班長(zhǎng)”原則上按座次輪番擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的年級(jí)事務(wù),盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公平地做好當(dāng)天的年級(jí)常規(guī)管理工作。

二、“值日班長(zhǎng)”工作支配:

(一)早間就職

詳細(xì)做法:在早自習(xí)前5分鐘內(nèi),當(dāng)天的值日班長(zhǎng)要推舉一句勵(lì)志語(yǔ)給全班學(xué)生,寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合年級(jí)實(shí)際,將理順好的當(dāng)天工作設(shè)想在全體學(xué)生面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必需經(jīng)班主任審批。

(二)常規(guī)管理

詳細(xì)職責(zé):仔細(xì)做好當(dāng)天年級(jí)考勤、著裝、平安、衛(wèi)生、課間操、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實(shí)和反饋,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決,發(fā)覺(jué)好人好事準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),仔細(xì)填寫《年級(jí)管理日志》。

(三)述職交接

詳細(xì)做法:天天晚自習(xí)第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長(zhǎng)交接時(shí)光,先由當(dāng)天值日班進(jìn)步行簡(jiǎn)要述職(宣讀已寫在《年級(jí)管理日志》上的工作感悟),然后將《年級(jí)管理日志》交予次日值日班長(zhǎng)。

(四)班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)

詳細(xì)做法:晚自習(xí)下課前2分鐘,由常務(wù)班長(zhǎng)就當(dāng)日“值日班長(zhǎng)”任職狀況做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

三、詳細(xì)要求:

(一)“值日班長(zhǎng)”年級(jí)管理制度是我校落實(shí)同學(xué)自我管理、自我服務(wù)、自我完美的一項(xiàng)重要舉措,小學(xué)力爭(zhēng)將其做成年級(jí)管理的一個(gè)特色,利用特色發(fā)揮導(dǎo)向作用,目前,小學(xué)已將“值日班長(zhǎng)執(zhí)行狀況”納入班主任年級(jí)管理工作績(jī)效考核,希翼各教學(xué)部、年級(jí)要統(tǒng)一思想,提升熟悉,扎實(shí)有效地執(zhí)行“值日班長(zhǎng)年級(jí)管理制度”,讓“值日班長(zhǎng)”真正發(fā)揮其樂(lè)觀作用。

(二)值日班長(zhǎng)是當(dāng)天年級(jí)的主要責(zé)任人,在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當(dāng)天的年級(jí)事務(wù)過(guò)程中,必需秉公辦事,處理問(wèn)題要公正、公平,不行濫用權(quán)力,徇私作弊;要與班委會(huì)各成員緊密協(xié)作,同心協(xié)力,做好年級(jí)工作;要謙虛聽取學(xué)生的看法和建議,不斷改進(jìn)工作辦法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正確處理“值日班長(zhǎng)”與班主任、常務(wù)班長(zhǎng)之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長(zhǎng)要對(duì)值日班長(zhǎng)的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,“值日班長(zhǎng)”須在班主任和常務(wù)班長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展一天的工作,任課老師、全班學(xué)生對(duì)值日班長(zhǎng)一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。

(四)值日班長(zhǎng)的評(píng)價(jià):

每周班會(huì)時(shí)光,由班主任對(duì)當(dāng)周“值日班長(zhǎng)”任職狀況集中舉行點(diǎn)評(píng),全班學(xué)生采納無(wú)記名投票方式評(píng)比當(dāng)周“最佳值日班長(zhǎng)”,學(xué)期末小學(xué)組織校級(jí)“最佳值日班長(zhǎng)”評(píng)比。“值日班長(zhǎng)”年級(jí)管理制度是我校實(shí)現(xiàn)同學(xué)自我管理、自我服務(wù)、自我完美的一項(xiàng)重要舉措,因此,每個(gè)同學(xué)“值日班長(zhǎng)”任職狀況將納入同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。