A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報 (132)【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】

A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計為全面貫徹教育改革的精神和思想，加強我校學生的思想道德教育觀念，結(jié)合我校學生的實際，特制訂本活動方案如下。一、目的和意義中華民族在五千多年的歷史發(fā)展進程中，形成了偉大而豐富的民族精神。它是中華民族文化的精髓，是中華民族最寶貴的精神財富。在學生中大力弘揚和培育“民族精神教育”，是加強社會主義精神文明建設(shè)的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的重要保證。引導學生充分了解民族精神的豐富內(nèi)涵，加強小學思想道德教育和誠信教育，切實加強和改進德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，為全面建設(shè)小康社會，為實施“科教興國”戰(zhàn)略做出積極貢獻。二、指導思想大力開展弘揚民族精神，加強小學生思想道德建設(shè)，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和信念，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的一代新人。三、工作內(nèi)容1、講傳統(tǒng)。從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導小學生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，了解延安精神，把傳統(tǒng)教育納入小學德育工作的全過程，努力使小學生具有愛國之心、報國之志。2、講誠信。引導小學生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義；增強學生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性。使小學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本、做人之道和處事之策。3、講守則。按照教育部新頒的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導小學生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣。4、道德實踐。充分發(fā)揮學生的主體作用，引導他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學生在實踐中獲得道德體驗，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習慣。5、創(chuàng)新實踐。通過引導小學生自主策劃、設(shè)計集體活動方案，開展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學生的進取精神、創(chuàng)新精神和科學精神，增強學生的自主能力、動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質(zhì)。信息安全簡報為了深入貫徹落實我們關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，為了倡導安全文明上網(wǎng)，為了加強網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，營造綠色、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)校園。進一步普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強小學生網(wǎng)絡(luò)安全理念，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。我校開展了主題為“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”的教育活動。首先，營造安全上網(wǎng)氛圍，具體通過校內(nèi)LED屏、校園網(wǎng)、班級微信群、各班級組織了形式多樣的班會等，多種載體開展網(wǎng)絡(luò)安全廣泛宣傳，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。學生信息道德培養(yǎng)主題班會活動簡報通過開展信息道德教育主題班會，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進青少年學生健康成長。為此，我班開展了下列活動。一、積極開展“安全上網(wǎng)文明上網(wǎng)”主題班會活動。引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀，認真做到以下幾點：1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀5.理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講