高三英語備考建議

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦高三英語備考建議在高三總復(fù)習中，備考不是盲目地去記憶學問點，對于備考哪些有用的建議呢?接下來學習啦我為你整理了高三英語備考建議，一起來看看吧。

高三英語備考建議篇一

1.夯實基礎(chǔ)，注意力量。

教學大綱或考試說明的詞匯表，相關(guān)短語，構(gòu)詞法，語法項目，交際用語不允許生疏，必需熟知詞義和用法。許多閱讀或完形填空的關(guān)鍵詞都來自于大綱。

2.把握句子的規(guī)律關(guān)系。

因果，轉(zhuǎn)折，遞進，讓步，順接等句子關(guān)系需要在平日的寫作和閱讀中多加留意，由于中英語言的差異，許多人表示對英語句子的規(guī)律關(guān)系很困惑，不理解，此時我們要擯棄漢語思維，利用課本和習題輸入大量語料，形成英語思維模式。

3.答題要規(guī)范。

語法填空是高考英語新增題型，考生的問題集中于大小寫字母混淆，字體扭曲不能辨認，同一個單詞反復(fù)勾畫，字母書寫打擦邊球，如a,u,v不分等，心存僥幸。

4.堅持寫作訓練

涂改，勾畫，大小寫不分，漢語拼音等因素都會影響寫作評分，基本的書寫要求是字母筆順規(guī)范，字體工整，大小勻稱，傾斜度全都，間距不行過大或過小。此外，動詞時態(tài)混亂，詞性不分，逗號連接句子，沒有高級詞匯或語法的使用也是需要我們留意的。

高三英語備考建議篇二

1.詞匯學習要立足"語境'

在詞匯學習中我們不能只滿意于熟識單詞的某一詞義，還應(yīng)理解它在特定上下文中的引申意義，學會在特定的語境中精確?????使用多種方式表達同一意思的本事。

2.語法復(fù)習要凸顯"表意'

復(fù)習語法的目的不僅要熟識語法結(jié)構(gòu)的變化形式，還要理解這種結(jié)構(gòu)在語境中的有用意義，更要達到在語言實踐中進行精確?????的運用。即要能敏捷運用語法資源清晰連貫地傳遞信息和表達思想。

3.技能訓練要關(guān)注"話題'

高三復(fù)習要關(guān)注課標和教材中的話題，通過話題接觸各種真實的語言環(huán)境，熬煉和培育聽、說、讀、寫等技能，并將在話題語境中把握的單詞、語法規(guī)章和基本的交際功能和意念，嘗試解決新情景中的新問題，提高運用已學到的語言學問來做事情的力量。

4.讀寫積累要聚焦"思辨'

復(fù)習中對不同語篇我們不能僅滿意于識記和理解的層面，要重視提高分析、推斷、評價等高層次思維力量，特殊要自始至終地突出概括力量的訓練。如有意識地分析所讀語篇的基本結(jié)構(gòu)、語言方式和寫作特點等，嘗試通過多讀多分析多寫，促進思維力量從低層到高層的穩(wěn)步進展，提高在新語境中理解語言和用語言進行表達的力量。

高三英語備考建議篇三

閱讀專項訓練：

訓練同學把握文章主線，精確?????理解原句，合理推出新信息。分主旨及文章結(jié)構(gòu)題、意向題、細節(jié)題、推理猜詞題幾個項目推動，通過集中訓練體悟行文規(guī)章和解題規(guī)律，認清失分緣由并訂正。本專項復(fù)習期間，同學要完成各專項小題30個左右(10題一組，關(guān)注正確率)，篇章閱讀每天2-3篇(關(guān)注正確率)，配套掃檢基礎(chǔ)詞匯1800，閱讀高頻難詞集及長難句100(始終延長到后期的學習中)。

完型專項訓練：

設(shè)計小段閱讀，訓練同學通過把握文章主線，利用語義場、利用上下文詞匯的傾向性、利用一些表示規(guī)律層次關(guān)系的詞匯、利用文化背景學問等線索來精確?????查巡和推斷缺失的信息點。同學集中訓練以文章主線、語義場、上下文同傾向詞匯、規(guī)律關(guān)系詞匯及搭配等為解題線索的小題訓練，體悟出題規(guī)律和解題要領(lǐng)。篇章訓練每天兩篇(延長到后期的學習每天一篇)，配套復(fù)習完型填空中常用詞小結(jié)、常用搭配、易混詞辨析和熟詞生義。

作文專項訓練：

作文主要針對應(yīng)用文進行訓練，細化為審題及人稱時態(tài)訓練，內(nèi)容要點與文章結(jié)構(gòu)訓練，句式處理與選詞訓練及分應(yīng)用文類別如求助信、演講稿等訓練。收集往年的考試題范文分成不同的應(yīng)用文體歸類整理，以便同學背誦和仿照，并將范文編成改錯題或自由填空題進行檢測。除此之外，還要特殊訓練書面規(guī)范和美觀。配套使用作文常用基礎(chǔ)詞匯檢查，作文靚詞小結(jié)，句子或小段中譯英。

7選5專項訓練：

本題型是同學得分最高的題，但遇到?jīng)]有小標題的文章時同學也曾經(jīng)栽過大跟頭。特選10篇左右沒有小標題，難度較大的題目練習即可。

語法填空和短文改錯專項訓練：

在一輪復(fù)習中我們已經(jīng)對這兩大題型的基礎(chǔ)語法詞法已作了相對集中的學習和訓練，因此本輪復(fù)習中主要是清點學問有無缺漏。老師編復(fù)習題時要力求掩蓋面廣，代表性強，不重復(fù)。對錯題集中的學問點要準時補題過關(guān)。這兩種題型以各種語法詞法項目和詞性變化分類，分插到其他專項的訓練中，可以起到調(diào)整和幫助作用。配套不規(guī)章動詞檢查，詞形變化專練。

2.堅持限時訓練和兩周一測，訓練解題速度和耐性。限時訓練前4周每周1次，后期密度加大，時間為30分鐘，當堂課講解。對周測，老師選題要嚴謹，考試結(jié)束后要對試卷準時批改，發(fā)覺錯誤準時反饋跟進。留意練習適量，以免陷入題海戰(zhàn)術(shù)泥潭。

3.重視錯題收集，實時查漏補缺。同學要收集影響解題的詞匯和出錯的學問點，發(fā)揮錯題集的最大功效。不單是同學，備課組的老師也要一起收集整理同學平常練習中的典型錯誤，在月底進行一次集中訂正和追蹤訓練。

4.自信堅韌，保持心情穩(wěn)定。目標清楚、有規(guī)劃有步驟、擅長總結(jié)規(guī)律、能夠得到正向反饋的學習可以堅決同學的自信念和學習韌性。師生之間就整體規(guī)劃，學習狀況和考試狀況要準時溝通準時處理。老師備課、選材更要留意適合同學，上課更要留意趣味性。

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