人教部編版四年級上冊語文第七八單元測試卷

小學語文四年級上冊語文園地七至八質量檢測題(完成時間：80分鐘)卷首寄語——親愛的同學，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色的表現！本試卷滿分為100分，其中書寫卷面分5分。希望你的試卷能美觀清楚?，F在就動筆吧！班別：__________姓名：_____________卷面分:_________成績：________第一部分：口語交際。（6分）如果有人問你“為什么而讀書”，你的回答是什么？請寫下來。第二部分：基礎過關（43分）1．看拼音寫詞語。（10分）qīnɡxīwànɡhuáiɡuǎnlǐbàofùqiúráo（）（）（）（）（）2．給加點字選擇正確的讀音。(6分)=1\*GB2⑴你還(háihuán)是趕緊把書還(háihuán)給他吧!=2\*GB2⑵你一定要(yàoyāo)把要(yàoyāo)求寫得清清楚楚。=3\*GB2⑶奶奶寧(nìngníng)愿自己生活在這個寧(nìngníng)靜的村莊里,也不想和我們一起去大都市。3.選字組詞。(6分)賽塞出()比()()外()點崛掘()起發(fā)()挖()()地而起震振()驚()耳欲聾()作()興4．按要求寫句子。(9分)=1\*GB2⑴()發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥()還能治好。在句中填上合適的關聯(lián)詞,并用這個關聯(lián)詞寫一句話。=2\*GB2⑵你已經取得了不小的成績。你的眼力還不夠。(用合適的關聯(lián)詞合成一句話)=3\*GB2⑶你要想學會射箭,首先應該下功夫練眼力。(用加點詞寫句子)5.積累與運用。（12分）（1）下面的詞語補充完整，再按要求選擇填空。（4+3=7分）提()吊膽荒()人煙()發(fā)蒼蒼 ()貌堂堂()清目秀 慈眉善()人煙()少 面()土色①形容老人的:②形容人的神態(tài)的:③形容地廣人稀的:=2\*GB2⑵默寫本單元學過的一首古詩，寫上朝代和作者。（5分）_______________________________________，__________________________。__________________________，__________________________。第三部分：閱讀積累與運用（21分）一、課內閱讀（10分）正當周恩來和同學左顧右盼時,忽然發(fā)現巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被洋人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個洋人,誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。1.照樣子,寫詞語。(2分)左顧右盼(左×右×):

2.按要求改寫兔子。(2分)(1)這個女人的親人被洋人的汽車軋死了。（改成把字句）(2)但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢?（改成陳述句）3.“圍觀的中國人都緊握拳頭”。請你展開想象的翅膀,此時中國人會想些什么呢?(3分)4.周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向?(3分)二、課外閱讀（11分）學藝戰(zhàn)國時,秦國有個歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有個叫薛謙的,音樂素質很好,學習進步很快。秦青讓他來表演,叫大家向他學習。這樣一來,薛謙就有點驕傲自滿,于是他編個理由,要求停學回家。秦青聽后,開始感到驚訝,猶豫一會兒,想了個挽留的辦法,就答應了他的要求。送薛謙回家那天,秦青在院子里搞了個野餐會。席間,秦青彈著、唱著一首表示對薛謙辭學回家感到惋惜的曲子。那歌聲,發(fā)自肺腑,感動得在場的徒弟們都落淚了。薛謙聽著老師的歌聲,不由得想起老師講過的韓娥的故事。韓娥唱歌的余聲,能在屋梁上回蕩三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原來薛謙不大相信天下能有這么高超的歌唱藝術,如今聽了老師唱的這首歌,才心悅誠服,才明白自己還沒有學會老師的本領,沒有達到高深水平。于是,他含著淚水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地遞給老師,說:“老師,您唱得太好了,值得我學習的地方太多了。我不能走,我要跟您一輩子?！睆拇?薛謙安下心來,時時處處尊敬老師,勤學苦練,再也不提回家的事了。后來,由于他克服了學習上的自滿情緒,勤奮鉆研,精益求精,終于成了一名歌唱家。1.聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。(2分)猶豫:精益求精:2.薛謙為什么學唱歌學到一半就不想學了?(3分)3.秦青是怎樣讓他的弟子回心轉意,認識到錯誤的?(3分