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新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7單元課時(shí)同步練習(xí)-24金錢(qián)的魔力(1)附答案作業(yè)很輕松,做做樂(lè)其中!一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。1.這篇課文選自美國(guó)著名作家____________寫(xiě)的短篇小說(shuō)____________________。2.文章主要采用前后內(nèi)容__________的方法,通過(guò)描寫(xiě)人物__________、__________、__________的變化,淋漓盡致地刻畫(huà)了小市民___________________________________的丑態(tài)。二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。挑剔(tìtī)膽怯(quèqiè)蹩腳(biébiè)穿著(zháozhuó)仍舊(réngrēng)凝結(jié)(jiéjiē)三、區(qū)別形近字并組詞。eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(鈔(),抄()))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(熔(),溶()))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(姥(),佬()))四、反義詞對(duì)對(duì)碰。拒絕——暫時(shí)——得意——滿意——五、選詞填空??季恐v究請(qǐng)您賞臉把這件襯衫穿上,還有這套衣服;正合適,好極了——又素凈,又(),又雅致,簡(jiǎn)直就像個(gè)公爵穿得那么()。六、修改病句。(用修改符號(hào)修改)1.托德斷定猜測(cè)我可能沒(méi)有帶錢(qián)。2.這篇課文的作者是馬克·吐溫寫(xiě)的。3.我們要學(xué)習(xí)建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆。4.之所以他分不清一位百萬(wàn)富翁和一個(gè)流浪漢,是因?yàn)樗衙恳粋€(gè)大闊佬都從這兒攆跑了。七、判斷。1.“那個(gè)家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉,說(shuō)道:‘啊,是嗎?哼,當(dāng)然我也料到了你沒(méi)有帶零錢(qián)。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的?!边@段話是說(shuō)托德真的認(rèn)為“我”沒(méi)有帶零錢(qián),而只帶了大票子。()2.“老板望了一眼,吹了一聲輕快的口哨……”既是為了打破僵局,緩和氣氛,也暴露了他見(jiàn)到百萬(wàn)富翁時(shí)的喜悅。()八、輕松閱讀快車(chē)。他微笑著接了過(guò)去那種笑容是遍布滿臉的里面還有折紋還有皺紋還有螺旋紋就像你往池塘里拋了一塊磚那個(gè)樣子當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候這個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來(lái)了變得毫無(wú)光彩恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來(lái)的波狀的滿是蛆蟲(chóng)似的一片一片的熔巖一般我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)的笑容陷入這樣的窘?jīng)r。老板趕緊跑過(guò)來(lái),看看是怎么回事,他興致勃勃地問(wèn)道:“喂,怎么回事?出了什么岔子嗎?”1.在文中里加上標(biāo)點(diǎn)。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。凝固——近________——反________興致勃勃——近__________——反__________3.用“____”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,用“”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。4.概括這段文字的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________不試不知道,一試真奇妙!把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()言()語(yǔ):簡(jiǎn)短的話。()言()語(yǔ):隨意亂說(shuō)。()言()語(yǔ):充滿英雄氣概的話。()言()語(yǔ):自己跟自己低聲說(shuō)話。()言()語(yǔ):背后散布的污蔑人的話。()言()語(yǔ):像蜜糖一樣好聽(tīng)的話。附答案輕松做做一、1.馬克·吐溫《百萬(wàn)英鎊》2.對(duì)比動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)以錢(qián)取人,金錢(qián)至上二、tīqièbiézhuóréngjié四、答應(yīng)長(zhǎng)久失意不滿五、講究考究六、1.2.3.4.……七、1.×2.√八、2.凝結(jié)熔化興高采烈沒(méi)精打
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