初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言(十二篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇一

假如沒有您思想之泉的滋潤，怎么會盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

您為花的盛開、果的成熟繁忙著，悄悄地垂著葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

50壽辰，30教齡，這數(shù)字本身就是一首詩，豐富的底蘊，顯示著您對教育事業(yè)的一腔忠誠。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們四處有學習的模范。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后生獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般秀美，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

假如沒有您思想的滋潤，怎么會盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇二

在學校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數(shù)不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲感謝。

三年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲〞的諄諄指導我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。愿您桃李滿天下!

您的愛是無聲的打傘，遮攔住我的人生歷程中的波浪風雨;你的愛是漂亮的春雨，澆醒了我的聰慧種子，讓它開出秀美的花;您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真宏偉!祝您桃李滿天下!

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們四處有學習的模范，范文之贈言:送給老師的臨別贈言。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，認真血滋潤，這就是我們愛戴的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的周圍八方。

老師，假如把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光輝熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)高傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。

假使我是詩人，我將以滿腔的熱心寫下詩篇，稱贊大海的開闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇三

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，順耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。愛戴的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和善，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您--老師的愛，天下最宏偉，最高潔。

螢火蟲的難得，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供便利。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位宏偉的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

人們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火柴來形容你。蠟燭貌似太感傷，而火柴則貴在點燃莘莘學子的聰慧之火，發(fā)出燁燁光焰。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭，為后生獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是——燃燒!不停地燃燒!

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般秀美，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

假如沒有您思想之泉的滋潤，怎么會盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

老師，您就是我們心中的春雨。您悄悄滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您!

老師把最美的知識傳授給我們，我們將用最美的祈?；貓罄蠋?。

刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕于石頭上的名字未必能流芳百世。老師，您的名字深深鐫在我們的心里，我們將會永遠記住您——您的音容笑貌，會在我們心靈里得到永恒。

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇四

愛戴的老師：

您好!花兒欣欣綻蕾，忘不了春風的愛撫;禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露;我們緩緩長大，忘不了您六年的甘辛。孫老師，轉瞬間，我們從丫丫學語小不點，長成了一個個懂事的少年，假若沒有您……

您曾記得?那是在小時，童言無忌，幼兒童真的我蹦在您面前，自信地說了聲“老師，我想做干部!〞您給了我最好的禮物——勉勵。您笑了，嘴角向上一咧，牙齒露出整齊的一排。“好!我相信你，你一定行!〞我沒想到您竟這樣支持我。從辦公室出來時，抑制不住自己的沖動，我在心里說：“我遇上了一位這么好的老師，我太幸運了!〞老師，假若當時，您不那么熱心，只是冷冷地說聲：“我考慮一下吧!〞，那么，現(xiàn)在自信活潑的我還不定變成什么樣呢，老師，感謝您當時的那句勉勵。

還記得，那一天。我和朋友之間發(fā)生了一些摩擦，從我們的表情中，您覺察到了什么。于是，在放學后，您叫住了我們，在無人的長廊中開始了那次談心。宋博苑的情緒很不好，她和崔穎在一旁的欄桿上說著，您拉著我們來到辦公室的門口。您得知，事情的起因，是宋博苑的那一聲“我沒有朋友〞……“你們還要像以往那樣與她相處，既然這是場誤會，那么我們就要以平常心去對待，不要考慮別人說了什么，做了什么，只要自己是對的，就執(zhí)著地走下去……〞您細心地指導我們，從處事說到做人，又從做人談到未來。我和吳小溪、岳炎都聽得入了神，心中有一種敞亮，有一種徹悟。看著我們聽懂了的笑臉，您也笑了。就在這短短的談話中，我明白了大量。老師，感謝與您心靈的交流。

您可曾記得，運動會上，您攙扶著我，為我鼓勁，為我端水、擦汗……

您可曾記得春游中，我們一起做游戲，一起吃野餐……

您可曾記得，每年冬天，我們一起在清潔區(qū)上鏟雪……

您可曾記得……

太多太多的點滴，太多太多的感動，太多太多的笑……就像一張張相片儲存在我的心里，每每翻開一張，我都會流下幸福的淚水。老師，感謝您!

轉瞬，相片已翻到終點，您我相處的日子僅留30多天了，在這30多天中，還會有更多的感動，更多的歡樂，甚至于——愛的奇跡。而這些感動，我不想去推測，也不想去設置，只想讓它自然地涌動于心田，澆灌我全身……

千言萬語說也說不完，讓我心懷感動、熱淚盈淚地喊一聲：“孫老師，感謝您!〞

“天下沒有不散的宴席〞愿您能在今后的日子中開心開心、幸福安康、福如東海、壽比南山……愿我的祈福永遠在您心中!

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇五

三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們貌似上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘掉您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，認真血滋潤，這就是我們愛戴的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的周圍八方。

老師，假如把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光輝熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)高傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。

假使我是詩人，我將以滿腔的熱心寫下詩篇，稱贊大海的開闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，順耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。愛戴的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇六

尊敬的教師：

不知不覺，黑板上的小日歷就還剩三十余天。立刻我們就要離開您，去上中學了。真舍不得!舍不得同學們;舍不得六八班;舍不得您——我愛戴的恩師。記得您上課時的笑容;記得您朗讀時振奮的聲音;更加深深記得我們春游時一起玩樂地歡樂聲。

曾記得那次您出差回來，還不忘帶禮物給我們。雖然只是一片又小又薄的棗片，但它卻包含著您那顆深深地愛我們的心;雖然只是片甜中帶酸的小棗片，但同學們心中卻有說不出地快樂!

還有一次，我不慎摔傷了腳，您知道后，顧不上上了一天課地疲乏，立刻到醫(yī)院看我!在爸爸帶我回來地路上碰見了您。您關切地問我：“疼嗎?有什么大事嗎?〞方才還生疼的腳現(xiàn)在卻不感覺那么的疼了。

恩師，我們一起奮斗了六年，取得了大量可喜的成績。也在一起經歷了大量的事：有快樂，有凄愴，有興奮，有頹喪，但更多地是歡樂。

恩師，真不想離開，不想離開您;不想離開在合歡樹下成長六年的同學;更加不想離開這熟悉的校園和在一起奮斗了六年的八班。但我們還終將離開了，由于雛鷹必需離開母親，才可以更好地成長，更高地飛行!!!

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇七

1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的周圍八方。

2、您的崗位永不調換，您的蹤跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天花白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、教師的春風，日日沐我心。

5、一位好老師，好過萬卷書。

6、心愛的老師，您那真誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;心愛的老師，您把我們引向宏大的人生。

12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和善，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您老師的愛，天下最宏偉，最高潔。

15、老師，我們身上散發(fā)的聰慧之光，永遠閃爍著您親自點燃的火花。

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇八

教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是宏偉的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自力的少年，我的作文刊載，美術獲獎這多虧了您的諄諄指導和耐心教育。您對我孜孜不倦地教化，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對您深深的欽佩。老師您辛苦了，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情!

老師，轉瞬間三年時間如流水般飛逝，我們該說再見了。回首過去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來回報您呢?你無私地為您的學生付出著，多少次，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼;多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里!明天，我即將踏入中學，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……

我們一起開懷大笑，我們一起掉下幾?！靶°y豆〞，我們一起攜手做過許大量多的事情。眨眼間，六年悄然而過，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會忘掉。愿您桃李滿天下!

教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是宏偉的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自力的少年，我的作文刊載，美術獲獎這多虧了您的諄諄指導和耐心教育。您對我孜孜不倦地教化，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對您深深的欽佩。老師您辛苦了，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情!

“老師，您教了我兩年，讓我明白了做人的道理。我希望您永遠記得您有一個學生!〞

“老師，感謝您過去為我做的點點滴滴，讓我認識到自己的錯誤。立刻要畢業(yè)了，再見老師，希望您忘掉我過去的不好。〞

們相處的時間很短暫，但是它卻讓我回味無窮。我一定會記住您對我的關愛和教育。希望您以后每日開心，再用您那雙寫過無數(shù)粉筆字的手，托起一個又一個新的祖國的花朵!〞

兩年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時鐘撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海般洶涌澎湃。兩年的陽光雨露，兩年的辛勤耕耘?；▋洪_放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累?；▋涸隰骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土。此刻，我當您是朋友，我感謝您!〞

“老師，跟您相處了兩年，讓我感覺輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您!〞

“老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會珍惜我們之間的師生友情的!〞

“您的關心讓我如沐春風;您的教化讓我明白了大量。在這道別的日子，我?guī)ё吣男δ?。愿您以后笑臉多一些。?/p>

“老師，講臺上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點，潤花蕾，育桃李，奉獻真誠一片!但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來的老師會更親切、美麗哦!〞

“愛戴的老師，您是個和煦可親的老師，雖然我們立刻要了，但您永遠留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時火氣很大，要克制一點，那樣會傷身體的。〞

老師，您握著如犁的粉筆，開墾出大量草原;您播散的聰慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不卓越的學生成為最閃爍的星星。您給了我們一顆最敞亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最卓越的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祈福：祝您桃李滿天下!

轉瞬間已經和您相處三年了。在我悲傷的時候，是您勉勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要高傲;在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般漂亮動人，像翡翠一般純凈無瑕，像陽光一樣璀璨奪目!

忘不了您那諄諄的教化，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心?；厥淄拢陼r間恍如昨天。昨天，您把科學的種子散盡我的心田;昨天，您把我領進知識的大門;昨天，您為了我們這一個個“小淘氣〞嘔心瀝血;昨天……如今，我們這一個個“小淘氣〞都已成了少年，但是我永遠不會忘掉您——我的恩師。祝您桃李滿天下!

您用火一般的熱心溫暖每一個同學的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么奇妙!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祈福：祝您桃李滿天下!

老師，轉瞬間三年時間如流水般飛逝，我們該說再見了。回首過去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來回報您呢?你無私地為您的學生付出著，多少次，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼;多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里!明天，我即將踏入中學，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……

我們一起開懷大笑，我們一起掉下幾粒“小銀豆〞，我們一起攜手做過許大量多的事情。眨眼間，六年悄然而過，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會忘掉。愿您桃李滿天下!

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇九

轉瞬間，六年過去了，我們已是六年級下半學期的學生了，再過幾十天，我們將離開母校各奔東西了，又到另一個新的環(huán)境里學習了。

孫老師，這六年，說是和你感情很深很深，那不完全真，但說實在的，快離開你了還真舍不得你。

以前在學校里，一幕幕讓我不曾忘掉，記得剛來學校的第一天，我們還都是小不點，當我們進入教室，您對我們說“我性孫，叫孫中青，你們可以叫我孫老師。〞是您領我們認廁所，認操場，給我們按排路隊，按排座位，教我認字，讀課文，我那時讀不好，你就教方法，領我一遍又一遍地讀，當時我真的很煩，可到現(xiàn)在才感到您是為我好。

記得有一次，為讓我們打乒乓球，你的胳膊被六年級那個同學，打地又紅又腫的幾個月你連續(xù)帶著沉重的手臂，給我們上課，弄的我們都不愉快，說實在的，我真想為你抱仇。

最終，我祝你每日都開心，俗話說的好，天下沒有不散的宴席，我們以后一定會見的，一定會的。

小學生給老師的畢業(yè)贈言范例五

老師，您就是我們心中的春雨。您悄悄滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您!

老師把最美的知識傳授給我們，我們將用最美的祈?；貓罄蠋煛?/p>

刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕于石頭上的名字未必能流芳百世。老師，您的名字深深鐫在我們的心里，我們將會永遠記住您——您的音容笑貌，會在我們心靈里得到永恒。

老師，您就像黑暗中的一盞燈，照亮我們前進的道路。

祝認真血指導我的老師們教學進步，更好的教育下一屆學生。

您給我的溫暖太多太多，所以，每當我的孤單的時候，我總是第一個想到您。

璀璨的陽光照亮了世界，老師，您的愛印在了我們心中。

今天，你用春雨澆灌著我們，讓我們茁壯成長;而當我們長成參天大樹時，你卻如綠葉，在樹叢中悄悄地笑著。你的付出，我們終生難忘!

在學校的六年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數(shù)不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲感謝。

六年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲〞的諄諄指導我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。愿您桃李滿天下!

您的愛是無聲的打傘，遮攔住我的人生歷程中的波浪風雨;你的愛是漂亮的春雨，澆醒了我的聰慧種子，讓它開出秀美的花;您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真宏偉!祝您桃李滿天下!

老師們：您好!六年的時間，六年的光陰，是老師培育了我們，是老師指導了我們，我向所有教過我們的老師懇切的說聲——感謝!

老師，您上課很幽默，總能讓同學們哈哈大笑，惋惜時間太快。

老師老師是我慈祥的媽媽，給予我知識，教我學會做人，我深深地愛著您!

由于有了您，知識才能從陌生，到熟悉;由于有了您，學習才變得好玩兒，不枯燥;由于有了您，才能認識賣火柴的小女孩，才能從一數(shù)到十。但是，誰又曾教過我們，該如何面對分開?誰又曾告訴過我們，您會成為回憶?只好，天各一方時，發(fā)封短短的郵件，寄托我們的想念，共享我們的幸福。

陽光撫媚著大地，鳥兒在歡快地唱歌，大家都在玩樂，您卻在批改作業(yè);烈日火烤著大地，知了在不停的叫著，大家都在吹著風，您卻在為我們批改作業(yè)。您的這一切的一切我們將會永遠記著，永遠感謝您。

老師，你們地指導如太陽將光芒灑向大地，如春雨滋潤土地。你們撥下的知識，像一碗米，由我們來決定它的價值：可能變成一碗米飯，或幾個粽子，或是價值最高的酒。一切由我們來決定。雖然如此，但我們永遠無法忘掉你們地指導。時光飛逝，日月如梭，轉瞬間就要與老師們道別了。在這里我祝你們身體健康，萬事如意!

老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識。即將分別，我們一定會早日快花結果，報答您的栽培之恩。

一輩子的榮華富貴，買不來您的教化，一輩子的榮譽，最終還是您所給予的。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世;老師，只有您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇十

您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。

在我的心目中，您是最嚴肅的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

太陽不語，自是一種光芒;高山不語，自是一種雄偉;藍天不語，自是一種高遠;大地不語，自是一種廣博——您愛凝思，您愛默然，自是一種風度，自是一種氣質。

我虔誠得不敢尋覓詞匯，由于“老師〞這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

假使我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假使我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假使我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光!

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭，為后生獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!

啊，有了您，花園才這般秀美，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

假如沒有您思想的滋潤，怎么會盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟繁忙著，悄悄地撐起葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們四處有學習的模范。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，認真血滋潤，這就是我們愛戴的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的周圍八方。

老師，假如把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光輝熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)高傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光凝視著的，是又一片待開拓的園地。

假使我是詩人，我將以滿腔的熱心寫下詩篇，稱贊大海的開闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識精深的老師!

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，支撐著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一枝蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。愛戴的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

初三學生寫給老師的畢業(yè)贈言篇十一

1、老師，兩年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時鐘撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海般洶涌澎湃。兩年的陽光雨露，兩年的辛勤耕耘。花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累。花兒在翩翩起舞，是在感謝這片沃土。此刻，我當您是朋友，我感謝您!〞

2、“老師，跟您相處了兩年，讓我感覺輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您!〞

3、“老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會珍惜我們之間的師生友情的!〞

4、“您的關心讓我如沐春風;您的教化讓我明白了大量。在這道別的日子，我?guī)ё吣男δ?。愿您以后笑臉多一些。?/p>

5、“老師，講臺上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點，潤花蕾，育桃李，奉獻真誠一片!但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來的老師會更親切、美麗哦!〞

6、“愛戴的老師，您是個和煦可親的老師，雖然我們立刻要了，但您永遠留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時火氣很大，要克制一點，那樣會傷身體的。

7、老師，您握著如犁的粉筆，開墾出大量草原;您播散的聰慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不卓越的學生成為最閃爍的星星。您給了我們一顆最敞亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最卓越的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祈福：祝您桃李滿天下!

8、轉瞬間已經和您相處三年了。在我悲傷的時候，是您勉勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要高傲;在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般漂亮動人，像翡翠一般純凈無瑕，像陽光一樣璀璨奪目!

9、忘不了您那諄諄的教化，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心?；厥淄拢陼r間恍如昨天。昨天，您把科學的種子散盡我的心田;昨天，您把我領進知識的大門;昨天，您為了我們這一個個“小淘氣〞嘔心瀝血;昨天……如今，我們這一個個“小淘氣〞都已成了少年，但是我永遠不會忘掉您——我的恩師。祝您桃李滿天下!

10、您用火一般的熱心溫暖每一個同學的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么奇妙!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祈福：祝您桃李滿天下!

11、老師，轉瞬間三年時間如流水般飛逝，我們該說再見了?；厥走^去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來回報您呢?你無私地為您的學生付出著，多少次，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼;多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里!明天，我即將踏入中學，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……

12、我們一起開懷大笑，我們一起掉下幾?！靶°y豆〞，我們一起攜手做過許大量多的事情。眨眼間，六年悄然而過，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會忘掉。愿您桃李滿天下!

13、教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是宏偉的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事