小學(xué)英語(yǔ)教師期末個(gè)人工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)英?語(yǔ)教師?期末個(gè)?人工作?總結(jié)?時(shí)光飛?逝，歲?月如流?。仔細(xì)?回味，?充滿著?生機(jī)和?活力的?小學(xué)英?語(yǔ)已經(jīng)?陪我走?過(guò)了又?一個(gè)年?頭。我?也已經(jīng)?不知不?覺完成?了一年?的小學(xué)?英語(yǔ)工?作。在?這一年?里，我?付出辛?勞，收?獲成功?，與我?的學(xué)生?們一起?品嘗了?成長(zhǎng)的?苦與樂(lè)?。回過(guò)?頭，我?終于欣?然發(fā)現(xiàn)?，在蹣?跚學(xué)步?的過(guò)程?中，原?來(lái)收獲?頗豐。?本學(xué)?期，每?個(gè)英語(yǔ)?教師都?是在忙?碌中渡?過(guò)的。?我擔(dān)任?五、六?年級(jí)的?英語(yǔ)教?學(xué)工作?。但我?力求在?教學(xué)中?做到扎?實(shí)，有?效，讓?每個(gè)學(xué)?生都有?所收益?，上好?每一節(jié)?課，帶?好每一?個(gè)學(xué)生??，F(xiàn)將?本學(xué)期?的學(xué)科?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?思想方?面：?本人熱?愛教育?事業(yè)，?堅(jiān)持_?___?基本原?則、教?育方針?貫徹。?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?以黨員?的要求?來(lái)約束?自己，?鞭策自?己。對(duì)?自己要?求更為?嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在?思想上?、工作?上在同?事、學(xué)?生的心?目中樹?立起榜?樣的作?用。一?學(xué)期來(lái)?，積極?參加各?類政治?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，如?：學(xué)習(xí)?___?_“_?___?”精神?等。努?力提高?自己的?政治水?平和業(yè)?務(wù)水平?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項(xiàng)工?作。遵?守學(xué)校?的規(guī)章?制度。?學(xué)習(xí)和?研究新?課程標(biāo)?準(zhǔn)、理?念、觀?點(diǎn)，注?重在教?學(xué)實(shí)踐?中的靈?活應(yīng)用?，理論?聯(lián)系實(shí)?踐，研?究學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。?二、在?教學(xué)工?作方面?首先?我認(rèn)識(shí)?到了幾?個(gè)問(wèn)題?：1?、剛學(xué)?英語(yǔ)的?時(shí)候，?學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)這?門課程?充滿好?奇，喜?歡學(xué)習(xí)?、模仿?。但是?，我發(fā)?現(xiàn)自從?小學(xué)讀?了兩年?后，好?奇心逐?漸減弱?。隨著?學(xué)習(xí)難?度的增?加，學(xué)?生產(chǎn)生?了消極?情感，?沒(méi)有興?趣，甚?至厭學(xué)?。2?、面對(duì)?一些整?體學(xué)生?進(jìn)行教?學(xué)的態(tài)?度誤區(qū)?。對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的?要求過(guò)?于嚴(yán)格?，不能?注意到?學(xué)生的?差異性?，沒(méi)有?發(fā)現(xiàn)他?們接受?語(yǔ)言的?快慢程?度，最?終導(dǎo)致?有的學(xué)?生吃得?飽，有?的學(xué)生?吃不飽?。吃不?飽的那?部分學(xué)?生就會(huì)?產(chǎn)生以?下情緒?：上課?或講練?習(xí)的時(shí)?候，就?會(huì)馬虎?，注意?力不集?中。?3、在?有些知?識(shí)點(diǎn)講?過(guò)后，?有的甚?至操練?了多遍?，反反?復(fù)復(fù)強(qiáng)?調(diào)了，?學(xué)生仍?沒(méi)有掌?握。就?責(zé)怪學(xué)?生，并?因此加?強(qiáng)反復(fù)?訓(xùn)練。?于是在?責(zé)怪聲?中，在?枯燥的?聯(lián)系中?，學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣消?失了。?我體?會(huì)到：?學(xué)生學(xué)?習(xí)語(yǔ)言?的能力?是因人?而異的?。有差?別是正?常的，?要教好?每一個(gè)?學(xué)生，?但不能?要求每?一個(gè)學(xué)?生都一?樣、一?個(gè)模式?，不能?要求學(xué)?生都按?一個(gè)模?式去發(fā)?展，而?是開發(fā)?學(xué)生不?同的潛?能，發(fā)?展學(xué)生?學(xué)英語(yǔ)?的各方?面能力?。而且?教師可?根據(jù)不?同學(xué)生?之間的?差異去?因材施?教。?首先，?我能尊?循教學(xué)?環(huán)節(jié)，?課前認(rèn)?真?zhèn)湔n?，不但?能備好?教學(xué)內(nèi)?容，更?能做到?備好學(xué)?生，備?好作業(yè)?和課堂?練習(xí)，?以便更?好地進(jìn)?行因材?施教;?從激發(fā)?學(xué)生的?興趣入?手。教?師在英?語(yǔ)教學(xué)?中，讓?學(xué)生做?到聽、?說(shuō)、讀?、寫并?舉，眼?、耳、?口、鼻?、腦并?用，是?激發(fā)學(xué)?生學(xué)好?英語(yǔ)的?關(guān)鍵。?學(xué)生的?學(xué)習(xí)類?型是有?差異的?。而沒(méi)?有學(xué)習(xí)?興趣的?差異更?大;學(xué)?生的喜?愛也不?一樣，?有的喜?歡聽說(shuō)?法，就?是一直?看著老?師，聽?老師說(shuō)?，很少?看書本?;有的?喜歡閱?讀法，?就是一?直盯著?書本看?，很少?看老師?或黑板?。因此?，必須?運(yùn)用多?元化的?教學(xué)方?法，激?發(fā)每個(gè)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，能?讓他們?喜歡英?語(yǔ)。?其次，?在課堂?教學(xué)中?盡量使?用英語(yǔ)?，適當(dāng)?利用母?語(yǔ);利?用直觀?教具、?動(dòng)作、?表情和?玩游戲?等方法?吸引學(xué)?生，讓?學(xué)生樂(lè)?于學(xué)習(xí)?。而且?，教學(xué)?中必須?做到讓?學(xué)生明?白，會(huì)?用，反?復(fù)練習(xí)?句型和?單詞，?提高水?平，進(jìn)?行生動(dòng)?活潑的?開放式?的課堂?教學(xué)，?使學(xué)生?從愉快?的情景?中學(xué)到?知識(shí)，?從而提?高學(xué)生?對(duì)英語(yǔ)?科的學(xué)?習(xí)興趣?，提高?了教學(xué)?效果。?所以在?課堂教?學(xué)中要?特別注?意學(xué)生?的興趣?的培養(yǎng)?。在課?堂上，?我首先?讓學(xué)生?明白每?課的句?型結(jié)構(gòu)?，懂得?它的規(guī)?律，學(xué)?會(huì)用學(xué)?過(guò)的單?詞使用?新句型?對(duì)話。?每課講?授完后?，要求?學(xué)生必?須讀熟?，會(huì)默?寫單詞?，會(huì)做?基本的?對(duì)話練?習(xí)。英?語(yǔ)的學(xué)?習(xí)是狠?抓句型?及單?詞，因?此，每?天早上?要求學(xué)?生抽出?一定時(shí)?間開口?讀英語(yǔ)?，鍛煉?口語(yǔ)能?力，熟?悉課文?。在班?級(jí)選出?讀音規(guī)?范的科?代表，?由教師?指導(dǎo)培?養(yǎng)好科?代表。?而且教?師經(jīng)常?巡視和?抽測(cè)，?使學(xué)生?不知不?覺鞏固?所學(xué)習(xí)?的單詞?;要求?每節(jié)課?前學(xué)生?聽寫十?個(gè)單詞?，必須?做到完?全正確?。既要?學(xué)習(xí)新?知識(shí)，?又要鞏?固舊知?識(shí)，得?到兩面?照顧，?不能松?懈。?最后，?幫助學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?三、堅(jiān)?持終身?學(xué)習(xí)?“學(xué)海?無(wú)涯”?，在信?息時(shí)代?，作為?一名教?師，終?身學(xué)習(xí)?尤為重?要。我?常常不?滿自身?現(xiàn)狀，?不斷提?高自身?的專業(yè)?理論和?教學(xué)能?力。我?還積極?響應(yīng)，?參加各?項(xiàng)教師?活動(dòng)。?除此之?外，業(yè)?余時(shí)間?我還讀?了許多?書和雜?志，英?語(yǔ)知識(shí)?等各方?面均取?得長(zhǎng)足?進(jìn)步。?四、?工作考?勤方面?：我?熱愛自?己的事?業(yè)，從?不因?yàn)?個(gè)人的?私事耽?誤工作?的時(shí)間?，一學(xué)?期來(lái)，?無(wú)極特?殊情況?沒(méi)有請(qǐng)?過(guò)一次?假。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)?，開拓?前進(jìn)，?為美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量。我?在做好?各項(xiàng)教?育教學(xué)?工作的?同時(shí)，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度。處?理好學(xué)?校工作?與家務(wù)?之間的?關(guān)系。?當(dāng)然?，由于?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)驗(yàn)的?不足，?在教學(xué)?過(guò)程中?走了不?少?gòu)澛?，我知?道還有?許多不?足之處?。我會(huì)?在今后?的教學(xué)?過(guò)程中?逐步改?正和完?善教育?教學(xué)方?法，爭(zhēng)?取更大?進(jìn)步，?早日成?長(zhǎng)為一?名合格?的小學(xué)?教師。?__?__小?學(xué)英語(yǔ)?教師個(gè)?人工作?總結(jié)二?光陰?似箭，?轉(zhuǎn)眼間?又過(guò)了?一個(gè)學(xué)?期。在?這學(xué)期?中，在?教育教?學(xué)工作?上,堅(jiān)?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表。?工作責(zé)?任心強(qiáng)?，服從?領(lǐng)導(dǎo)的?分工，?積極做?好本職?工作，?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評(píng)?課。嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?尊重學(xué)?生，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?全面發(fā)?展。?一、政?治思想?方面：?本人?作為一?名三年?級(jí)教師?，在該?學(xué)期中?認(rèn)真繼?續(xù)學(xué)習(xí)?___?_，學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念，還?注意從?書本中?汲取營(yíng)?養(yǎng)，理?論聯(lián)系?實(shí)際，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新?形勢(shì)下?怎樣做?一名好?教師。?二、?教育教?學(xué)方面?：在?這學(xué)期?中，我?努力提?高教學(xué)?自己教?學(xué)實(shí)踐?能力，?增長(zhǎng)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，并成?長(zhǎng)為自?己的教?學(xué)理論?讓自己?盡快成?為一名?成熟的?研究型?的小學(xué)?英語(yǔ)教?師，我?主要做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?通覽教?材，備?課深入?細(xì)致;?認(rèn)真參?閱各種?資料，?準(zhǔn)確把?握難重?點(diǎn)，及?時(shí)撰寫?教學(xué)反?思，并?歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。2?、提高?課堂教?學(xué)效率?。我多?方面地?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)方法?和習(xí)慣?，同時(shí)?了解他?們的興?趣、需?要，學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?會(huì)有哪?些困難?，根據(jù)?不同學(xué)?生學(xué)習(xí)?水平和?能力及?其特點(diǎn)?而采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施，并?積極調(diào)?整自己?的教學(xué)?方法去?適應(yīng)學(xué)?生，也?讓他們?盡快適?應(yīng)我的?教學(xué)方?法并盡?快的?幫助他?們養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。因?為這學(xué)?期教室?安裝了?多媒體?設(shè)備，?我便借?助多媒?體的優(yōu)?勢(shì)，擴(kuò)?展學(xué)生?的思維?。3?、堅(jiān)持?一單元?一測(cè)試?的鞏固?訓(xùn)練工?作，力?爭(zhēng)教學(xué)?扎實(shí)有?效;認(rèn)?真批改?作業(yè)，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?及時(shí)給?他們反?饋信息?，及時(shí)?查漏補(bǔ)?缺。以?便在輔?導(dǎo)中做?到有的?放矢，?并且通?過(guò)每周?___?_次單?詞的聽?寫，掌?握學(xué)生?平時(shí)的?學(xué)習(xí)情?況，努?力做到?循序漸?進(jìn)。而?且做好?后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工?作，實(shí)?行“一?幫一”?互助形?式，大?面積，?大幅度?提高班?級(jí)的整?體成績(jī)?。4?、在每?周按時(shí)?檢查學(xué)?生的背?誦情況?，督促?學(xué)習(xí)習(xí)?慣較差?的學(xué)生?記單詞?，讀熟?課文，?背課文?。因?yàn)?英語(yǔ)是?一門語(yǔ)?言技能?課，只?有在大?量的語(yǔ)?言輸入?下，才?能達(dá)到?良好的?語(yǔ)言輸?出。?5、積?極參與?聽課，?在這學(xué)?期聽課?達(dá)__?__節(jié)?以上，?認(rèn)真聽?取其他?老師的?經(jīng)驗(yàn)及?對(duì)我的?公開課?的評(píng)課?，學(xué)習(xí)?如何上?好課，?盡快讓?自己成?為成熟?的小學(xué)?老師和?如何評(píng)?價(jià)一節(jié)?課了，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長(zhǎng)，提?高教學(xué)?水平。?6、?積極參?加校內(nèi)?外各種?教科研?活動(dòng)和?專業(yè)知?識(shí)的培?訓(xùn)，提?高自己?的英語(yǔ)?水平和?自身能?力。平?時(shí)多抽?時(shí)間研?讀教育?專業(yè)雜?志等有?關(guān)書籍?，鉆研?新教材?和教法?，讓豐?富的理?論支撐?教學(xué)活?動(dòng)。及?時(shí)進(jìn)行