學(xué)校教務(wù)處年終工作總結(jié)

第4頁共4頁學(xué)校教?務(wù)處年?終工作?總結(jié)?一年來?，我處?在學(xué)校?新的黨?政班子?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，全體?教師同?心同德?，大面?積提高?教學(xué)質(zhì)?量，從?而加速?了學(xué)校?發(fā)展。?職場準(zhǔn)?備了一?篇學(xué)校?教務(wù)處?年終工?作總結(jié)?。學(xué)?校教務(wù)?處年終?工作總?結(jié)__?__年?業(yè)已結(jié)?束，一?年來，?我處在?學(xué)校新?的黨政?班子的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?全體教?師同心?同德，?按照期?初制定?的教學(xué)?計劃，?充分利?用學(xué)校?的有限?教學(xué)資?源，以?重實際?，抓實?事，求?實效為?教學(xué)工?作的基?本原則?，以培?養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精?神和實?踐能力?為重點?，加強(qiáng)?教學(xué)常?規(guī)管理?，深化?課堂教?學(xué)改革?，認(rèn)真?落實課?程計劃?，抓好?教學(xué)監(jiān)?控，強(qiáng)?力推進(jìn)?技能教?育，大?面積提?高教學(xué)?質(zhì)量，?從而加?速了學(xué)?校發(fā)展?。現(xiàn)將?本學(xué)期?工作總?結(jié)如下?：一?、教學(xué)?常規(guī)管?理1?、建立?正常的?教學(xué)秩?序。嚴(yán)?格執(zhí)行?課程計?劃，開?齊、上?好規(guī)定?課程，?堅持做?到三表?上墻，?嚴(yán)格按?照課表?上課。?堅持學(xué)?生的全?面發(fā)展?，差異?發(fā)展和?可持續(xù)?發(fā)展，?使每一?位學(xué)生?能健康?發(fā)展，?嚴(yán)格控?制學(xué)生?的在校?時間和?學(xué)生作?業(yè)量，?切實減?輕學(xué)生?的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，?規(guī)定用?好教輔?用書，?不得私?自課外?征訂。?注重抓?好培優(yōu)?補(bǔ)差工?作，在?照顧好?差生的?同時，?要重視?培養(yǎng)優(yōu)?等生。?重申了?學(xué)校課?堂教學(xué)?常規(guī)，?進(jìn)一步?規(guī)范教?師的課?堂行為?。2?、切實?抓好課?堂教學(xué)?。首先?教師根?據(jù)工作?要求早?作準(zhǔn)備?，早落?實。做?到認(rèn)真?鉆研教?材，掌?握教材?編寫意?圖，用?好教材?。認(rèn)真?備課，?明確教?學(xué)重難?點，精?心設(shè)計?教法，?認(rèn)真上?課，積?極倡導(dǎo)?合作、?探究、?自主的?學(xué)習(xí)方?式，規(guī)?范作業(yè)?格式，?認(rèn)真批?改作業(yè)?，及時?反饋;?認(rèn)真_?___?學(xué)生參?加各類?興趣活?動，認(rèn)?真輔導(dǎo)?，認(rèn)真?___?_學(xué)生?進(jìn)行考?核，統(tǒng)?計好考?核成績?，做好?試卷分?析。?3、加?強(qiáng)對教?研活動?的管理?。本學(xué)?期，教?務(wù)處根?據(jù)各學(xué)?科及本?校實際?情況，?初步調(diào)?整了教?研組的?分類，?建立了?教研組?長例會?制度，?確定了?本學(xué)期?教研活?動的重?點，制?定了相?應(yīng)的措?施，明?確了教?研活動?的具體?要求，?如定時?間、定?地點、?定專題?、定主?講人等?。通過?爭創(chuàng)先?進(jìn)教研?組，進(jìn)?一步規(guī)?范了工?作程序?，明確?了管理?職責(zé)，?確保了?教研活?動的正?常開展?，有效?地提高?了教研?組活動?的實效?性。?4、加?強(qiáng)對聽?課活動?的管理?。學(xué)校?通過建?立隨堂?聽課制?度，提?倡跨學(xué)?科聽課?，鼓勵?教師積?極開展?相互間?的日常?聽課活?動，進(jìn)?一步明?確了聽?課要求?。如要?求校行?政人員?每人聽?課不少?于__?__節(jié)?，教師?每人聽?課不少?于__?__節(jié)?。并把?聽課數(shù)?量、質(zhì)?量納入?教師常?規(guī)考核?之中。?5、?加強(qiáng)對?各類文?檔的管?理。根?據(jù)市縣?教育局?和學(xué)校?的工作?思路及?要求，?進(jìn)一步?明確了?本部門?的職責(zé)?，各項?工作力?求做到?規(guī)范、?有效。?如學(xué)生?的學(xué)籍?管理、?作息時?間的安?排、課?程計劃?的執(zhí)行?、教輔?用書的?征訂、?上級通?知的接?收與轉(zhuǎn)?發(fā)等，?同時能?認(rèn)真做?好各類?資料的?收集與?整理工?作，為?學(xué)校教?學(xué)工作?的正常?有序開?展提供?了保障?，也為?迎接市?縣人民?政府督?導(dǎo)室的?綜合督?導(dǎo)工作?做好了?充分的?準(zhǔn)備。?在綜合?督導(dǎo)情?況反饋?中，我?處的管?理工作?得到了?上級領(lǐng)?導(dǎo)的充?分肯定?。二?、常規(guī)?工作情?況通報?1、?出勤?___?_月份?，正課?遲到_?___?節(jié)次，?請假_?___?節(jié)次，?缺席_?___?節(jié)次;?輔導(dǎo)遲?到__?__節(jié)?次，早?退__?__節(jié)?次，請?假__?__節(jié)?次，缺?席__?__節(jié)?次。_?___?月份，?正課遲?到__?__節(jié)?次、請?假__?__節(jié)?次（包?括婚假?、事假?、公假?）、缺?席__?__節(jié)?次;輔?導(dǎo)遲到?___?_節(jié)次?、早退?___?_節(jié)次?、請假?___?_節(jié)次?、缺席?___?_節(jié)次?。__?__月?份，正?課遲到?___?_節(jié)次?、請假?___?_節(jié)次?（請假?最多的?一人_?___?節(jié)次）?、缺席?___?_節(jié)次?（缺席?最多的?一人_?___?節(jié)次）?;輔導(dǎo)?遲到_?___?節(jié)次、?請假_?___?節(jié)次（?請假最?多的一?人__?__節(jié)?次）、?缺席_?___?節(jié)次（?缺席最?多的一?人__?__節(jié)?次）。?___?_月份?，正課?遲到_?___?節(jié)次、?早退_?___?節(jié)次，?請假_?___?節(jié)次（?包括婚?假、事?假、公?假）、?缺席_?___?節(jié)次;?輔導(dǎo)遲?到__?__節(jié)?次、早?退__?__節(jié)?次、請?假__?__節(jié)?次、缺?席__?__節(jié)?次。?2、教?學(xué)評估?__?__月?份學(xué)生?評估滿?意率_?___?%的有?___?_人，?不合格?___?_人;?___?_月份?學(xué)生評?估滿意?率__?__%?的有_?___?人，不?合格_?___?人;_?___?月份學(xué)?生評估?滿意率?___?_%的?有__?__人?，不合?格__?__人?;__?__月?份學(xué)生?評估滿?意率_?___?%的有?___?_人，?不合格?___?_人。?3、?公開課?本學(xué)?期我校?開展了?校級公?開課研?討課等?多種活?動，其?中，語?文青年?教師公?開課_?___?節(jié)，數(shù)?學(xué)青年?教師公?開課_?___?節(jié)，英?語教師?公開課?___?_節(jié)，?機(jī)電模?具教師?研討課?___?_節(jié)，?電子電?器教師?公開課?___?_節(jié)，?服裝美?術(shù)教師?___?_節(jié)，?財會教?師__?__節(jié)?，旅游?農(nóng)科類?教師_?___?節(jié)，新?教師匯?報課_?___?節(jié)。教?務(wù)處_?___?聽課教?師對研?討活動?中存在?的問題?進(jìn)行了?及時的?反思、?交流，?在反思?與吸納?的基礎(chǔ)?上再次?進(jìn)行公?開教學(xué)?與研討?，使廣?大教師?的業(yè)務(wù)?能力得?到了明?顯的提?高。?三、先?進(jìn)典型?事例?___?_師、?___?_師、?___?_師、?___?_師、?___?_師等?平時加?強(qiáng)教學(xué)?之間的?交流，?在高三?英語教?學(xué)中，?從備課?到課外?練習(xí)，?彼此之?間團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?取長補(bǔ)?短，做?到資源?共享，?保證了?各知識?點的廣?泛性、?全面性?、系統(tǒng)?性和準(zhǔn)?確性。?___?_師、?___?_師、?___?_師等?，家離?學(xué)校較?遠(yuǎn)，早?輔導(dǎo)不?受天氣?影響，?不受交?通不便?的困擾?，能堅?持開展?早輔導(dǎo)?，從不?遲到，?不早退?，工作?兢兢業(yè)?業(yè)。?___?_師為?克服上?課聲音?較小的?毛病，?自購擴(kuò)?音器用?于教學(xué)?，以保?證教學(xué)?效果。?計算機(jī)?組__?__組?長、電?子組_?___?組長，?針對學(xué)?校目前?情況和?本專業(yè)?教學(xué)特?點，擬?改革本?組專業(yè)?課教學(xué)?現(xiàn)狀，?創(chuàng)新教?學(xué)方法?。_?___?師在傳?授專業(yè)?理論知?識的同?時，加?強(qiáng)學(xué)生?的專業(yè)?思想教?育，在?學(xué)校實?習(xí)條件?較差的?情況下?，發(fā)動?___?_電子?專業(yè)學(xué)?生購買?萬用表?、起子?、烙鐵?等基本?而又必?備的實?習(xí)工具?，既極?大提高?了學(xué)生?的專業(yè)?興趣，?又為學(xué)?校解決?了實際?困難。?__?__師?的班主?任工作?富有創(chuàng)?新性，?他以挑?戰(zhàn)極限?，超越?夢想為?主題在?班內(nèi)開?展勵志?教育，?為全班?學(xué)生制?定了_?___?年下學(xué)?期期中?期末考?試和明?年高考?成績的?奮斗目?標(biāo)并制?成宣傳?板報于?以公示?，極大?激勵了?全班學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積級?性，目?前__?__班?學(xué)生學(xué)?習(xí)目的?明確，?