關(guān)于體育教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃

關(guān)于體育教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃

我始終從事體育教學工作教了一年數(shù)學，在這八年里我也參與了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己許多方面得到了熬煉。自我感覺對體育教學比擬了解，已積存了肯定的教學閱歷，可教學理論水平欠缺，雖然平常也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論學問來指導自己的教學實踐。加之平常懶于動筆，不能準時地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。

在教育教學新理念的學習中，我還不夠主動，雖然能按時參與學校組織的各種培訓并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)”的被動學習方式。也正因此，我的課改新理念好像懂了不少，但卻依舊是“星星點點”，不成體系。

這次市里的體育教師根本功大賽讓我知道自己的力量還是有的而且成績都在許多名校的體育教師前面，只要仔細去做咱還是可以勝利的。

二、進展規(guī)劃

置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深入的思索，，打算近三年在以下幾個方面努力進展。

(一)積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿足的成績來。

眼下，教育改革已經(jīng)有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全敏捷的”參加進去，使其融合到我的教學過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習，以及在這方面做的比擬好的教師學習，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進展思想方面的探討，提高自己對新課程的熟悉。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿足的成績。轉(zhuǎn)變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質(zhì)量。

(二)堅持參與中小學連續(xù)教育學習。

新課程的實施，迫切要求廣闊教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術(shù)根底，寬闊的學術(shù)視野，不斷更新學問、追趕學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年進展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛學生、關(guān)懷學生、對學生仔細負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參與中小學教師連續(xù)教育學習，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

(三)學習信息技術(shù)，動手制作較簡單的課件。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大提高了效率，推動了社會的進展。新世紀教育工應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個進展規(guī)劃。

(四)積極參與學校以及上級部門組織的教學討論活動，積極撰寫論文。

作為一線教師，更應當時時熬煉自己，讓自己盡快地成為高素養(yǎng)高水平的“人師”。積極參與學校以及上級部門組織的教學討論活動，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學競賽中展現(xiàn)自己的力量和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導溝通學習是我的又一個規(guī)劃。

(五)做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

學問在于積存，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使學問不斷積存，思想與時俱進。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀看討論自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進展資源的主要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

目前，學校領(lǐng)導為了提高教師的綜合素養(yǎng)，為我們供應了很多學習和培訓的時機。這也正是我學習、反思與提高的時機。

(六)強身健體，提高自己的身體素養(yǎng)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有安康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應當做到