高三班主任工作計劃(通用15篇)-1

第頁共頁高三班主任工作方案(通用15篇)高三班主任工作方案(通用15篇)高三班主任工作方案1本學期是高三學年的第二學期，也是高考前最重要的一個階段，為了讓學生能在高三后期獲得更好的學習氣氛和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理想，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作方案如下：一、加強學習，增強自己的指導才能在本學期，自己要在業(yè)務和班級管理方面加強自己的學習才能，通過自己的融會貫穿加強對自己學生的指導才能。比方對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網絡等資進步自己對高考形式的把握。二、注重學生良好心理素質養(yǎng)成，及時溝通進入高三后期，學生的心理素質必然要經受宏大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè)，是當務之急。方案增強和學生的溝通，多渠道理解學生的內心，積極的通過各種活動讓學生建立良好的心理素質。三、加強學法科學指導，激發(fā)學生潛力通過主題班會、印制班級小報、建立班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不同學生的情況提出合理化的建議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望進步，方法改進!四、幫助學生度過幾個關鍵點在學生容易出問題的幾個關鍵點提早預防。比方一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落;二輪復習過程中欲速那么不達的冒進心理;對自己知識掌握才能的疑心情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。一、根本情況高三(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點：1、思維活潑，根底較為扎實，成績較好。2、班風純粹，團結、活潑、和諧、務實的班集體根本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂郁、失眠等。二、幾項重要任務1、高考發(fā)動，激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科3、組織學生作好體檢工作。4、發(fā)動學生作好“一模”的備考工作?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。5、作好“二?！钡膫淇及l(fā)動。6、組織學生作好體檢工作。高三班主任工作方案2剛送走一批莘莘學子，轉瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛，本學期我擔任高三〔3〕班班主任。結合班級實際情況，我特制定本學期相關工作方案如下：一、嚴格根據校堅持課改工作的指導思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建立工作的完善；積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內讓班級的各項工作走上一個新的臺階。二、加強學生自主學習，自我管理的養(yǎng)成教育。經過去年一年的高三工作，我深化意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監(jiān)管學生們學習的同時，更應該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學習的才能。三、嚴格催促學生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續(xù)深化開展周二主題班會思想教育，使學生樹立正確的思想觀和人生觀。四、詳細月份工作八月份：1、召開高三第一個班會。做高三學習教育。2、設計展板、板報，完善班級布置。3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的理解學生。4、加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關問題。九月份：1、認真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關工作安排。2、積極參與學校組織的教學研討活動。十月份：1、認真貫徹?！皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國教育活動。2、重點做好藝術生的專業(yè)教學沖刺工作。3、做好高三第二次月考的相關工作。十一月：1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。2、做高三學習心態(tài)調整輔導。3、高三第三次月考的相關工作。十二月：1、做好藝術生的高考報名工作。2、做好一練前的準備工作。3、做好元旦文藝匯演工作。五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不理解。所以在以上工作之余我還應注意：1、向前任班主任詢問相關問題、落實相關學生情況。2、多與任課教師溝通，與學生溝通，盡快理解學生。3、通過家訪的方式全方面理解學生情況。4、盡量準備些別具匠心的班會，讓學生在參與班會的同時感受學習，喜歡我這個新班主任。5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機，與學生融為一體。6、感化后進生，給其以學習的勇氣和動力，融洽師生關系。7、給學生多講些高三學生的學習經歷與學生交流。高三班主任工作方案3高三是學生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學年里，我方案在繼續(xù)標準學生行為習慣的根底上，更加關注學生的思想動態(tài)，學習狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氣氛和學習環(huán)境，穩(wěn)定學生情緒，鼓勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。每個月的工作重點為：第一個月標準學生學習習慣、行為習慣，進步學習效率；第二個月重點尖子生培養(yǎng)、后進生轉化、弱勢科目提升；第三個月心理疏導，期中考試后幫助學生總結經歷、再接再厲；第四個月期末考試沖刺。本學期我班的工作方案如下：一、班級管理中，用制度說話。為了加強班級管理力度，給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,形成良好的班風、學風,針對我班的實際情況，征求全班同學意見，重新特制定478管理公約，在紀律、儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三的學習生活比根底年級要更加有規(guī)律、有紀律。二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氣氛1.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。2.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。3.加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。4.加強學生自我管理。建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、全面負責班級學習工作；三、關注心身安康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理，復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。作為班主任，我準備充分利用課余時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們對待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，高三班主任工作方案4ⅰ、班級概況班級簡介：高三〔2〕現有生數41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言；堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目的是在來年的高考上能有所打破，為20xx年校慶獻上一分賀禮。ⅱ、班級工作方案班級管理工作，堅持方案性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目的、月月有主題、周周有方案、天天有作為；在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進展簡單方案：抓常規(guī)，促學習常規(guī)是學習的前提與根本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。學生做到遵守中學生的日常標準制度、××中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進展引導，加強對班干部的思想上的培訓進步，做到班級干部對班級事務，“統一思想齊抓共管”。德育養(yǎng)成，學習為主成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的進步，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。共同營造班級學習氣氛，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。方案如下：1、努力開展好貫徹好年段制定的導師制〔見：年段導師制度方案〕，加強與各科教師的交流，調動各個科任教師的力量，促進班級前25名學習進步，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生；2、配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數學、物理、英語、化學等的輔導，進步中等生成績；〔見：年段輔導班學習方案〕，并做好學習效果的評價；3、進步班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的進步；創(chuàng)設環(huán)境增強動力進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氣氛營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是非常重要的。在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的進步和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目的、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。干部培養(yǎng)班級希望班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素質要進展更多的培養(yǎng)。1、一支精干的班干____伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。2、班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，方案下一階段工作，針對班級中出現的某些情況有方案的工作。方案前瞻落實第一制定班級的學期總目的，總主題，有方案的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作方案和每周的周方案，乃至每天的方案，方案是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進展調整?！惨姡好恐艿姆桨赴才藕椭黝}設置表〕〔方案詳見高三〔2〕班班級工作方案表〕方案制定了，加強方案的施行和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步開展起到推動作用。高三班主任工作方案5本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學生能在高三獲得更好的學習氣氛和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作方案如下：一、加強學習，增強自我的指導本領在本學期，自我要在業(yè)務和班級管理方面加強自我的學習本領，經過自我的融會貫穿加強對自我學生的指導本領。比方對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網絡等資進步自我對高考形式的把握。二、注重學生良好心理素質養(yǎng)成，及時溝通進入高三以后，學生的心理素質必然要經受宏大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè)，是當務之急。方案增強和學生的溝通，多渠道理解學生的內心，進取的經過各種活動讓學生建立良好的心理素質。三、加強學法科學指導，激發(fā)學生潛力經過主題班會、印制班級小報、建立班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望進步，方法改善！四、幫助學生度過幾個關鍵點在學生容易出問題的幾個關鍵點提早預防。比方一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落；二輪復習過程中欲速那么不達的冒進心理；對自我知識掌握本領的疑心情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。高三班主任工作方案6我還記得我在上高中時的情景。沒想到如今我回到學校已經成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了，沒有時間回味。來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作方案：一、班級情況1、班風已經完全形成；2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極；3、xx生總體表現較好，但是一些高價生學習勁頭缺乏，上課喜歡睡覺；4、部分學生還未完全適應高三生活。二、工作內容1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育；2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定；3、每天下班監(jiān)視學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進展教育；4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。三、工作目的盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。四、工作措施建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，標準教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活教師和班干的監(jiān)視表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氣氛。本學期我的工作任務并很重，因為我的班級是畢業(yè)班，但是我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。高三班主任工作方案7一、營造高考氣氛鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就一定可以成功。1、舉行高考沖刺主題班會，提出最后x天的復習要求。2、通過主題班會，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)。3、將“個性化輔導”工作進展到底。4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的間隔。二、做好效勞，加強管理1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，適當參加體育活動。2、親密關注學生思想動向。結合科任教師及家長，親密關注學生思想動向，及時和學生進展思想交流，對學生進展心理疏導，使學生到達心理安康的狀態(tài)。3、針對學生周考、月考成績，總分名次來理解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現打破。4、關心學生身體狀況，監(jiān)視學生堅持跑操。5、強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。6、一個不能少。越到后期越要關注臨界生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的效勞。三、重視團隊，齊抓共管與本班科任教師保持聯絡，負責協調本班科任教師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習情況，協調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問題，及時召開班研會，共同研究，設法解決。四、加強與家長的溝通與交流通過短信等方式同家長保持經常聯絡，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。高三班主任工作方案8本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所進步，但離高考的要求還有必須的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為進步學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作方案：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就必須可以成功。二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目的，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毧梢猿晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作，全班工作定會出現好的場面。三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會理論活動相結合。2、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育及各項平安教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建立，標準學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。3、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，透過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時理解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。5、結合本校的心理輔導教師開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生可以沉著的應對高考，確保主要精力放到學習上。6、采取有效的.措施，堅持落實政教處關于“三室”的巡查要求，杜絕學生進網吧。7、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量方案已定，重在行動，為把高三0802班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體安康，思想進步，而努力奮斗!爭取在11年的高考中獲得好的成績。高三班主任工作方案9一、指導思想：在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。二、主要工作1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的時機。2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考成功的信心。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。不定期深化學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。4.爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目的和差生的轉化目的。5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊情況及時與家長聯絡。6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。周工作安排周次主要工作內容班會1高考報名；調整好座位；布置課室宣傳標語、黑板報。我的將來不是夢談高考理想2評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對照談明確高考間隔(位子)3臨界生情況理解整理學生檔案“100日”沖刺征言4優(yōu)生情況理解增強記憶力--談備考方法5差生情況理解整理學生檔案學會服從6“一?！笨荚嚋蕚湔劇耙荒！笨荚?“一?！笨荚?幫助學生查漏補缺“一?！笨荚嚽闆r分析^p9幫助學生查漏補缺10“二?！笨荚嚋蕚湔劇岸！笨荚?1“二模”考試12高考體檢“二?！笨荚嚽闆r分析^p13填報志愿指導整理學生檔案選擇才能是不容無視的才能素質14填報志愿指導15整理好學生的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育16加強學生考前心理輔導高考前我應做什么17高考前準備工作18高考高三班主任工作方案10高三第二期，時間只剩下百來天了，時間緊，任務重，為使工作有條理，擬定如下工作方案：一、抓好班級日常管理遵照《中學生日常行為標準》，嚴格按學校及年級的要求，根據班級實際情況制定相應的班紀班規(guī)，加強對學生的管理，努力在學校及年級的評優(yōu)評先中獲得好成績。二、制定班級奮斗目的本期是吹糠見米的關鍵時期，要時刻以時不我待的精神投入到學習和工作中，力求每個同學有相應的奮斗目的，根本要求是班級人人保二本爭一本，在此根底上，對于沖擊600分，沖擊一本和二本的邊緣生要做到心中有數。保證他們從目的到行動的落實。三、主要工作方法和措施1、不輕易讓每個學生落伍。根據歷年來高考錄取情況尤其是20xx屆的大好形勢，以及高二聯考和常德市協作考試中的突出表現，給學生樹信心，訂目的，不要有畏懼思想，“混”的思想。對每個同學都要投入百分百的熱情，畢竟每個同學對于每個家庭就是百分百的希望，讓每個同學都不甘落后，確保不讓每一個同學落伍。只要有一個同學落伍，便是對學生的不負責任，對家長的不負責任。我也給每個同學交底：爭取人人上二本以上。2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于習慣養(yǎng)成。學習與做人并重，這是我?guī)О嗟脑敲?。因此，本學期我繼續(xù)為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)良好習慣，要從點滴小事做起。發(fā)現不對的地方隨時批評整改。力爭在高三的最后一期中使我班學生能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。3、執(zhí)行學校學生科及高三年級的各項規(guī)章制度，積極配合學生科和年級組的各項德育教育活動。如主題班會等活動。4、加強班級的日常管理。文科班學生大多沾染上許多的不良習氣，增加班主任管理的難度，本期在加強班級巡查力度的同時，更重要的是與根底較差的同學加強交流，催促他們的學習，讓他們少受不良習氣的干擾。5、本期多與班級同學交流，理解他們的思想動態(tài)，家庭狀況，學習情況等，做到教育有針對性和實效性。本期爭取每名同學正式談話一到兩次，同時在平時也不定期的與學生進展非正式的談話交流。6、加強考試方法的指導，在各次考試后催促學生反思哪些地方是知識破綻，哪些是技能技巧上的失分，讓學生認識到非智力因素在考試中的作用，盡可能的進步考試成績。高三班主任工作方案11本學期，我擔任高三1204班班主任，班級共有學生43人，其中女生36人，男生7人。面臨高考，作為班主任深知自己肩負的重任，在所有的工作中必須把高考與育人有機地統一起來，一切為了學生，為了學生的一切，是本期工作的出發(fā)點和根本目的。一方面注重抓班級常規(guī)管理，另一方面認真細致做好學生的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習和生活情況。一、重視常規(guī)管理，創(chuàng)設寬松、和諧、進取的學習氣氛1、做好各項工作的檢查催促，管理嚴字當頭，力求科學化、標準化，不因為學生學習緊張而放松對紀律、衛(wèi)生等工作的要求。理論證明，高三抓好紀律、衛(wèi)生、早操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，還鑄造了學生持之以恒的精神。2、深化班級，及時發(fā)現問題，讓班規(guī)校紀落到實處，本期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日四進班，力爭出全勤出滿力，深化理解每個學生的動態(tài)，理解每一天的情況，發(fā)現問題及時處理、及時總結。3、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。不過，高三年級的學生學習任務非常重，我們要體貼學生，要確保學生集中精力學習。二、抓兩頭帶中間，促進整體開展調動學習的積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面進步全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務。我認為“個別談話”是教師與學生交流最好的形式，1204班，優(yōu)生有一個小小群體，經常性要求他們明確目的，確定方案，打破弱點，保持優(yōu)勢；邊緣生有五人，經常性以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現問題及時總結，發(fā)現進步充分表揚；同時利用每次月考的成績，進展個人分析^p，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現弱點，分析^p原因，找準方法，力求將學生學習情緒調控到最正確的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石那么鳴，人激志那么宏”保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，力爭學習成績穩(wěn)中有升。三、注意心理輔導，加強學習方法的指導本學期，如何使學生保持心理安康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進展網上學習，進步自身業(yè)務才能，嚴格要求自己，做到為人師表。同時閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進展心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進展考前復習；如何進展查缺補漏；如何從考試中發(fā)現知識缺陷等，根據不同學生分別進展不同的心理指導，收到了一定的效果。總結本期工作，有收獲，有喜悅，有教訓，有缺乏。期末考試前100名22名，100—200名9人，前500名24人，成績不理想，前100名離預期相差甚遠，____尚未成功，還需努力。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多探究，工作就能會有成績。作為成長中的學子，錯誤難免會存在，在學生的群體中差異也總會存在的，我們應該揚其所長，救其所短，給他們更多的尊重、信任、理解和自信。高三班主任工作方案12進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建立，營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。本學期準備重點做好以下兩方面的工作：一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)鑒于我班同學吃苦精神不夠、貪圖享受的現狀，必須從思想上解決問題，給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立鴻遠之志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就一定可以成功。詳細措施如下：1、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，增強內驅力，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。2、“抓兩頭，帶中間”，這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全省定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考試是一定可以成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的場面。3、抓好日常管理，特別是關鍵時間點學生的精神狀況。根據班級實際，重點抓遲到、上課精神不振、看消遣類書籍等影響學習的不良表現。4、繼續(xù)完善班級文化建立，以積極向上的班級氣氛引領同學們的學習精神、學習相貌，每周利用一刻鐘的點評時間推出班級典型事跡，以到達鼓勵個人，共同進步的目的。二、抓好分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能最大開展根據年級提出的高考目的，根據學生歷次學業(yè)成績及平時表現，確定班級沖刺600分團隊、一本團隊、二本團隊，分層次座談輔導，每次大型考試后有針對性的比較分析^p，力爭讓每個學生在接下來的100多天里一直處于奮斗狀態(tài)。1、抓好特優(yōu)生〔指可望上600分同學〕的管理工作。以重點提升特優(yōu)生的學習成績?yōu)橹饕ぷ髂康模瑤影嗉壵w成績的進一步提升。在確定相對穩(wěn)定的特優(yōu)生群體的情況下，不斷創(chuàng)新教學方式、復習方式、考試方式和輔導方式，力爭有大的打破。2、進一步推進小組合作學習，各學習小組以組長為核心，在已確定的共同目的的根底上，共同努力進步。3、根據本班實際，重點抓好理綜學科復習和訓練，特別是對部分女同學加強輔導，使之有大的提升。4、強化考試穩(wěn)定心理的形成，培養(yǎng)同學們積極向上的心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接高考。高三班主任工作方案13離高考僅有百來天時間，班上的大部分同學在感到時間緊的同時，對高考越來越沒有信心，因此有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復習；有的同學那么是整日無所事事，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種現狀，同時為了配合學工處的工作，特擬定此方案。一、多與學生談心由于學生信心缺乏，很多時候會感到彷徨無助。因此，作為班主任，經常與他們談心是很有必要的，這可以拉近教師與學生的間隔，讓學生感到溫暖，認為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進展復習，進步學習的效率；可以在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進展復習，迎接高考的到來。二、認真上好每一周的班會課圍繞學工處所給的“自尊、自強、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生可以以好的心態(tài)來學習，同時學會做人。三、辦好每一期黑板報本學期繼續(xù)利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極承受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑；不辜負教師、母校的殷切希望；以平常心迎高考。讓學生在辦報、看報的過程中受到教育。四、隨時對學生進展平安教育。五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調節(jié)，做好應試的教育。總之，本學期的班主任工作全部圍繞高考進展，力爭圓滿完成學校下達的任務。高三班主任工作方案14高三第一期，班級整體的開展和獲得的成績是讓人滿意的。同學們的精氣神都很足，自覺性有了很大的進步，班風讓人滿意。在第二期，要在此根底上，采取措施，穩(wěn)固效果，努力爭取更理想的結果。采取的措施之一，是認真分析^p現狀，引導學生進一步樹立自信，明確奮斗目的。充分利用年級的五次考試的個人成績統計和各科的排名，讓學生看到我們在各個科目上獲得的進步，也讓學生意識到有些科目起伏過大的缺乏。引導學生回憶自己的復習安排與過程，找出安排與過程中的不完善之處，針對性解決?？傊?，100多天里，和學生一起，實事求是，客觀理性，及時提醒、分析^p、討論，爭取盡早解決問題。采取措施之二，針對本班同學心態(tài)情緒不穩(wěn)的情況，針對典型同學，采取針對性措施，及早預防、疏導，力求心態(tài)平穩(wěn)，情緒穩(wěn)定，在高考中能穩(wěn)定發(fā)揮。上期末考試，整體雖然過得去，但是在某些根底較好的同學身上，出現的心態(tài)不穩(wěn)而急躁的現象，導致波動大，而某些根底并不結實的學生，也出現了注意力分散急躁而結果極不理想的情況。我認為這是本班的隱患，要下大力氣持續(xù)關注并及時解決。個別談話，班團活動，憶往昔汲取教訓，展將來運用經歷。采取措施之三，針對學科特點，鼓勵學生主動查漏補缺，穩(wěn)固個人的學科優(yōu)勢，舍得花力氣打破弱勢科目，爭取看到實效。譬如理綜，譬如英語，有的同學還有語文。引導追問的風氣，鼓勵鉆研精神，規(guī)定一定要多做多練。開學剛兩周，同學們根本都行動起來，理綜有的做了兩套有的已經做了三套。很是不錯。采取措施之四，是關注邊緣生，促一本和600分。班上有潛力的同學還很多，表現起伏的同學還有一些。剛開學，就和這些同學個別交流，分析^p了現狀，提出了目的和要求。平時還要跟蹤關注，并請各位教師加強關注，及時主動地交流。班上根底不牢的學生群體較大，開學以來，這些同學有了新相貌，上二本的希望大增。鼓勵為主，勤快催促，相信不是很大的問題。在100多天里，從我做起，和學生一起貫徹“以我為主”“主動刻苦”的信念，我相信，更好的成績是可以獲得的。高三班主任工作方案15一、本班根本情況高三(8)班為化學班，人數為49人，其中男生22人〔含復讀生1人〕，女生27人。高考奮斗指標根本本科43人，其中重點本科32人。二、詳細工作本學期的詳細工作，概括性地說有以下幾點：一、狠抓班風學風的建立，建立良好的學習風氣。高三第一學期主要是學生自己梳理各科知識的時間，好的學習氣氛將對同學們的學習起著決定性的作用。我努力創(chuàng)立一個寧靜的自修環(huán)境和營造一