防溺水的幼兒小班教案（通用5篇）

第頁共頁防溺水的幼兒小班教案〔通用5篇〕防溺水的幼兒小班教案〔通用5篇〕防溺水的幼兒小班教案1一、活動目的：〔一〕理解防溺水的有關(guān)知識，認(rèn)識溺水的危害，進(jìn)步幼兒防溺水的自覺性?！捕骋龑?dǎo)幼兒理解如何改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，可以感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。二、活動準(zhǔn)備：防溺程度安教育視頻、PPT。三、活動過程：〔一〕談話引入1、小朋友，你們知道如今是什么季節(jié)嗎？對，如今是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？2、在這個季節(jié)里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)該怎么做才能防止溺水嗎？〔二〕防溺水教育1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：〔1〕我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等?！?〕小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳?！?〕我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違犯了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么。防溺水的幼兒小班教案2活動準(zhǔn)備：1、視頻一個；2、溺水圖片假設(shè)干；3、模擬溺水急救假設(shè)干；活動過程：一、觀看圖片師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的問題：引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。小組討論：在游泳時要注意哪些問題？教師進(jìn)展總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、教師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析^p發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救〔1〕發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)展詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)?！惨嬖V孩子只有大人可以下水救人〕小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救；孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進(jìn)展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)展，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點?！?〕如何開展岸上急救教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假設(shè)溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要立即進(jìn)展人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。四、平安總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ⒆觽兺ㄟ^這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺程度安原那么的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。五、活動延伸請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化理解防溺水的知識，并編成故事。防溺水的幼兒小班教案3活動目的1.理解在水邊玩耍的危險。2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。活動準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)資：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。2.相關(guān)多媒體教學(xué)資，幼兒學(xué)習(xí)資《水中玩耍要注意》。開始部分師：小朋友喜歡玩水嗎?幼：喜歡。師：教師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?教師播放多媒體教學(xué)資：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒答復(fù))根本部分1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢單獨去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。教師播放多媒體教學(xué)資:故事《小貓咪咪落水記》。提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假設(shè)沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能單獨到水邊玩耍。2.互動討論：他們的做法對不對。播放多媒體教學(xué)資或閱讀故事《水中玩耍要注意》。提問：他們的做法對不對?為什么?(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模擬運發(fā)動跳水。小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要防止做危險的動作。完畢部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資的.操作練習(xí)?；顒友由煺埣议L與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資，帶著孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進(jìn)展平安教育。防溺水的幼兒小班教案4教學(xué)目的：1.進(jìn)步平安意識，學(xué)習(xí)溺程度安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。2.初步理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要進(jìn)步平安意識。3.自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違犯平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺程度安的根本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:一、談話引入小朋友，如今是什么季節(jié)？對，如今是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：〔一〕、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳?！?〕我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”?！捕?、教師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違犯了哪些平安規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?！?〕議一議：這幾個小朋友違犯了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么？〔2〕把小朋友的錯誤糾正過來。〔3〕由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。〔三〕、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)〔1〕通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？〔2〕教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習(xí)慣。防溺水的幼兒小班教案5教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。教學(xué)重點：使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法教學(xué)難點：理解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺程度安教育二、強調(diào)守那么1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：〔1〕未經(jīng)家長教師同意不去；〔2〕沒有會游泳的成年人陪同不去；〔3〕深水的地方不去；〔4〕不熟悉的江溪池塘不去。三、討論原因1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。2.小組代表答復(fù)后歸納：〔1〕不會游泳；〔2〕游泳時間過長，疲勞過度；〔3〕在水中突發(fā)病尤其是心臟病；〔4〕盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施1.如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？2.指名學(xué)生答復(fù)后歸納：〔1