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第頁(yè)共頁(yè)高中升旗儀式演講稿范文四篇高中升旗儀式演講稿范文四篇高中升旗儀式演講稿篇1尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。自兒時(shí)起,我們就在各方各樣的愛(ài)于關(guān)心中成長(zhǎng)。父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,先生師長(zhǎng)的施教之恩,同學(xué)朋友的金蘭之誼,乃至成人后領(lǐng)導(dǎo)同事的扶助之情等等。隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)識(shí)的豐富,我們漸漸發(fā)現(xiàn)自己會(huì)常常心懷感念,對(duì)愛(ài),對(duì)友誼,我們會(huì)自然而然的有所反響,這便是感恩之心的萌芽。生活不是一帆風(fēng)順的,遭遇困境,有人伸出援手,給予我們關(guān)愛(ài)的力量;面對(duì)斥責(zé)沒(méi)有惱羞成怒,試著換位考慮,給了我們反思的時(shí)機(jī);受到阻撓不輕言放棄,英勇的面對(duì),賦予我們不屈的精神;親人不能一直陪伴,不心生抱怨,慶幸他們的及早放手,迫使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立……這是感恩之心最原始的悸動(dòng)。看過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)貧困的推銷(xiāo)員,在疲憊萬(wàn)分,灰心絕望的時(shí)候敲開(kāi)了一扇門(mén),想討口水喝。開(kāi)門(mén)的是一位年輕女士,微笑著遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。推銷(xiāo)員的眼淚止不住流了下來(lái),自此重新鼓起了生存奮斗的勇氣。多年后,他成了一個(gè)著名的外科醫(yī)生。一次手術(shù)中無(wú)意發(fā)現(xiàn)那位病情嚴(yán)重的病患正是那年給他那杯熱牛奶的年輕女士!當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的女士硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),卻在費(fèi)用單上看到了這樣幾個(gè)字“手術(shù)費(fèi):一杯熱牛奶”。——昔日的年輕女士,早已不記得那個(gè)推銷(xiāo)員和那杯熱牛奶了。然而,這又有什么關(guān)系呢?生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心,一生無(wú)憾事。讓我們自問(wèn),可曾發(fā)自內(nèi)心的感謝過(guò)自己的教師?可曾感謝過(guò)幫助你的人?可曾對(duì)自己的父母說(shuō)過(guò)一聲感謝?而“謝謝”這兩個(gè)字,在你我的生活中曾被重復(fù)過(guò)多少次?讓我們來(lái)回憶一下,有沒(méi)有為你的爸爸媽媽做過(guò)一件令他們感動(dòng)的事?你知道嗎?你的一個(gè)動(dòng)作,哪怕是端一杯熱水給爸爸媽媽,他們也一定會(huì)滿心欣慰。感恩父母給了我們幸福,感恩教師給了我們知識(shí),感恩僑中給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,感恩社會(huì)給了我們一個(gè)平安成長(zhǎng)的和諧氣氛。感恩是一種真實(shí)而美妙的情感,感恩不做作,不刻意,發(fā)自內(nèi)心付諸行動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰手有余香,付出我們的愛(ài)和關(guān)心,收獲的是無(wú)盡快樂(lè)和充實(shí)的生活。這里還有一那么小故事,作為今天演講的完畢吧。一個(gè)作家,曾遭到搶劫,損失沉重,他卻沒(méi)有大家想象的那般難過(guò),而是在日記中寫(xiě)下了這樣一段感悟:感謝上帝,因?yàn)?,?〕我從未被打劫過(guò);〔2〕他們雖然搶了我的財(cái)物,但未曾奪去我的性命;〔3〕我的資產(chǎn)沒(méi)有被搶完;〔4〕我是被搶的,而不是搶人的!謝謝大家!高中升旗儀式演講稿篇2教師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《平安在我心》。生命誠(chéng)可貴。中外古今,多少詩(shī)人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。然而,生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí),它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝,那些鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn),使我們感悟到了生命的可貴、平安的重要。平安與我們每個(gè)師生親密相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們是否安康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到教師能否在一個(gè)安寧、平安的環(huán)境中教書(shū)育人。所以,我們要真正進(jìn)步意識(shí),牢記“沒(méi)有平安防范意識(shí)就是事故”,樹(shù)立“平安重于泰山,生命高于一切”的觀念,并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)。因此,我在這里向全體同學(xué)提出如下建議:1、遵守校紀(jì)、校規(guī),不做危及個(gè)人以及別人的事。在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓、靠右慢行。千萬(wàn)不要在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑;不要爬高或在護(hù)欄上探取東西,大掃除時(shí),沒(méi)有平安防護(hù)措施的情況下,不要探出身去擦外窗玻璃;學(xué)慣用電常識(shí),不要用金屬質(zhì)等導(dǎo)電物品接觸電,也不要用人體某個(gè)部位接觸電,以防觸電。2、注意衛(wèi)生平安,不吃不干凈的食物,講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,不到無(wú)證攤販購(gòu)置不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。3、放學(xué)及時(shí)回家,不在外逗留、玩耍,受到不法損害時(shí)及時(shí)打急救或110尋求幫助;不閱讀不安康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧,以免接觸到一些社會(huì)不良人員。4、校外平安。在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從教師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意分開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組,如有身體不適等情況要及早報(bào)告教師;注意交通平安,行人走路須走人行道,嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣;嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。在睡覺(jué)或離家時(shí),一定要檢查家里煤氣有沒(méi)有熄火,以防煤氣中毒。同學(xué)們,我們要切記四大平安問(wèn)題:校園平安、交通平安、外出平安、家庭平安。平安責(zé)任重于泰山,同學(xué)們,為了自己,為了家庭,為了學(xué)校,讓我們一起來(lái)創(chuàng)立我們的平安校園吧!我的發(fā)言完了,謝謝大家。稿二3班全體同學(xué)。高中升旗儀式演講稿篇3尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好。今天,我講話的題目是:環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)。在茵茵綠草中,在陣陣微風(fēng)中,在我們同學(xué)與教師的輕輕問(wèn)候中,在大家的辛勤學(xué)習(xí)中,我們跨進(jìn)了校門(mén),悄然迎來(lái)了這一學(xué)期的第三周,開(kāi)始了新一周的學(xué)習(xí)。然而環(huán)境是心靈的港灣,當(dāng)我們?cè)谂c教師問(wèn)好時(shí),當(dāng)我們輕輕地行走在走廊過(guò)道上時(shí),我們有沒(méi)有去注意身旁的紙屑,又有沒(méi)有輕輕地?fù)炱疬^(guò)它呢,當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),這些我們看似細(xì)小的細(xì)節(jié)卻總是會(huì)成為一道極為刺眼的“風(fēng)景線”。綠色是大自然賦予人類的禮物,我們都向往著有一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而我們這個(gè)美麗的校園卻有著許多“不美麗”的地方——在校門(mén)口,隨處可見(jiàn)隨意亂扔的紙屑與零食袋;校園中,同學(xué)們用過(guò)的餐巾紙成了過(guò)道與操場(chǎng)上的“??汀?;在廁所中,骯臟的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學(xué)都討厭起這小小的廁所。盡管有著清潔工阿姨的協(xié)助,這每樓的廁所卻是一直是校園的“高危房”。有許多同學(xué)便后不充水,而餐巾紙也是隨手亂扔,這樣的不文明的風(fēng)氣可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮了,前幾次的國(guó)旗下的講話中也曾提到過(guò)這一點(diǎn),可是最近仍有小部分同學(xué)仍然沒(méi)有改正自己的錯(cuò)誤,不僅辛苦了做清潔的同學(xué)與阿姨,還讓學(xué)校的值周教師、學(xué)生在整頓廁所不文明這一現(xiàn)象的時(shí)候效果一直都不夠顯著,也就增長(zhǎng)了校園的不文明的風(fēng)氣。請(qǐng)那些曾經(jīng)有著不文明行為的同學(xué)們,將心比心,改正了自己的不文明習(xí)慣。同學(xué)們,當(dāng)我們行走在整潔的`校園,當(dāng)我們看到花臺(tái)中的朵朵鮮花,我們的心中是多么的舒暢;當(dāng)我們看見(jiàn)隨處都是垃圾的校園,當(dāng)我們看見(jiàn)雜亂不堪的花壇,我們的心中又是何等的厭惡。真如我說(shuō)的,同學(xué)們,讓我們維持好校園衛(wèi)生,讓我們的校園更加美麗!高中升旗儀式演講稿篇4各位教師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《文明之果,你我共享》。國(guó)慶長(zhǎng)假過(guò)后,同學(xué)們又回到熟悉的忻中校園,細(xì)心的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),在學(xué)?;▓@中有一道亮麗的風(fēng)景,那就是掛滿累累碩果的山楂樹(shù),仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容,這笑容中更包含著對(duì)同學(xué)們保護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境的贊許。曾記否,幾年前學(xué)校專門(mén)要求各班召開(kāi)以“哭泣的山楂樹(shù)”為主題的班會(huì),那是因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生在山楂果還末成熟之前,就大打出手,全然不顧個(gè)人形象和集體利益,可知當(dāng)你伸手摘果的那瞬間,你不僅僅是在摘幾顆山楂果,更是在摘走你的文明形象。時(shí)過(guò)境遷,還是那幾棵樹(shù),如今因?yàn)槲覀兊谋Wo(hù)果實(shí)累累。在校學(xué)生會(huì)同學(xué)的和值周班的同學(xué)的建議之下,上周日晚學(xué)校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班,讓全校同學(xué)共享大家共同保護(hù)環(huán)境的文明之果。當(dāng)前,忻中校園文明之花處處開(kāi)放,大部分同學(xué)都能做到見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起,見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好,正因?yàn)橛辛诉@些看似平凡的風(fēng)景,忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明比照的是,在我們校園中也仍存在著一些不好的現(xiàn)象,如下課后在樓道內(nèi)螬雜吼叫,在樓道內(nèi)行走互不相讓,你擁我擠,餐廳內(nèi)就餐時(shí)隨意插隊(duì),亂拋亂灑,凡此種種,都在抵消著大部分同學(xué)為創(chuàng)立文明校園的努力。究其原因,這些不文明行為其實(shí)都是一些自私的舉動(dòng),在教學(xué)區(qū)吵鬧,滿足了自我,卻影響了別人,課后搶跑,其實(shí)就是你跑得再快也快不了幾秒,卻既影響秩序又影響平安,就餐時(shí)的不文明行為,直接影響的是學(xué)校的管理。大家都清楚,在集體環(huán)境中生活的底線就是不影響別人,而且你的一舉一動(dòng)都代表著學(xué)校的校風(fēng),學(xué)生的行為舉止就
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