關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)活動總結(jié)

關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)活動總結(jié)21世紀(jì)的今日，個人英雄獨唱主角的日子一去不返，分散力開頭被越來越多的矢志勝利的人士所關(guān)注。拳頭攥緊的力氣之所以比巴掌的力氣大得多，是由于手上的全部力氣都分散在拳心!一支優(yōu)秀的團(tuán)隊同樣如此，強(qiáng)大的分散力，成為團(tuán)隊提高工作效率的制勝法寶。在當(dāng)今影樓殘酷競爭中脫穎而出的，只會是那些具有強(qiáng)大分散力的團(tuán)隊。中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。小溪只能泛起破裂的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!大學(xué)生團(tuán)隊精神的培育，不僅是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，而且對完成高校新時期教育工作具有特別重要的現(xiàn)實意義。而校園文化活動是學(xué)生在校的“其次課堂”，本次活動主要是為市場營銷專業(yè)及喜愛營銷與治理的同學(xué)打造一個課堂以外的（學(xué)習(xí)）環(huán)境。2023年9月，我院參加了新奇的血液，更多的同學(xué)選擇了我們政治與經(jīng)濟(jì)系，為我系進(jìn)展供應(yīng)動力。營銷更多的是這種團(tuán)隊合作精神，我系舉辦本次團(tuán)隊活動就是為了豐富會員及營銷治理愛好者更多的課余文化活動，同時也是在活動中增加我們大學(xué)生的團(tuán)隊分散力，增加學(xué)生團(tuán)隊精神和相互協(xié)作力量，充分體會到團(tuán)隊精神的力氣。

什么是團(tuán)隊精神?

所謂團(tuán)隊活動精神，就是團(tuán)隊成員共同認(rèn)可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團(tuán)隊全部成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊成員共同價值觀和抱負(fù)信念的表達(dá)，是分散團(tuán)隊，推動團(tuán)隊進(jìn)展的精神力氣。團(tuán)隊精神就是團(tuán)隊上下目標(biāo)全都、協(xié)同共進(jìn)。

就如航行于大海中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮，也要有英勇船員的群策群力，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不行。小溪只能泛起漂亮的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯麗和摧枯拉朽的奇妙。個人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)很多個個人的力氣分散在一起時，才能確立海一樣的目標(biāo)，放開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力氣。因此，個人的進(jìn)展離不開團(tuán)隊的進(jìn)展，個人的追求只有與團(tuán)隊的追求嚴(yán)密結(jié)合起來，并樹立與團(tuán)隊一起風(fēng)雨同舟的信念，才能和團(tuán)對一起得到真正的進(jìn)展。

團(tuán)隊精神的重要性

1、團(tuán)隊精神能推動團(tuán)隊運作和進(jìn)展。在團(tuán)隊精神的作用下，團(tuán)隊成員產(chǎn)生了相互關(guān)懷、相互幫忙的交互行為，顯示出關(guān)懷團(tuán)隊的仆人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊的集體榮譽，自覺地以團(tuán)隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊精神成為公司自由而全面進(jìn)展的動力。

2、團(tuán)隊精神培育團(tuán)隊成員之間的親和力。一個具有團(tuán)隊精神的團(tuán)隊，能使每個團(tuán)隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊成員才會自愿地將自己的聰慧才智奉獻(xiàn)給團(tuán)隊，同時也使自己得到更全面的進(jìn)展。

3、團(tuán)隊精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚團(tuán)隊精神，加強(qiáng)建立能進(jìn)一步節(jié)約內(nèi)耗。假如總是把時間花在怎樣界定責(zé)任，應(yīng)當(dāng)找誰處理，讓客戶、員工團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣就會減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的分散力。

通過舉辦這次活動，在給隊員消遣的同時，培育了成員的組織溝通力量，使團(tuán)隊上下目標(biāo)全都，協(xié)同共進(jìn)。加深團(tuán)隊間的分散力，親和力。向心力。在這次活動中，團(tuán)隊成員團(tuán)結(jié)全都，仔細(xì)對待每個游試競賽，充分的表達(dá)出團(tuán)隊成員擁有良好的集體觀念，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。在游試活動期間，的參賽隊伍出場有序，未發(fā)生任何的沖突，這也表達(dá)出一種大局觀念，團(tuán)隊意識，整體觀念?；顒赢?dāng)天早上，有局部成員未能準(zhǔn)時到達(dá)活動現(xiàn)場，導(dǎo)致活動比原規(guī)劃開頭時間有所延遲。在活動的籌備階段消失有一些不和諧的音符，極少數(shù)同學(xué)在沒有充分理由的前提下，沒有參與團(tuán)隊活動。使得團(tuán)隊需找人替補(bǔ)，這說明有個別人的集體意識不強(qiáng)?；顒悠陂g，有個別參賽隊伍消失有個別成員組織松散的現(xiàn)象，積極性不穩(wěn)定，沒能以集體榮譽為重。

團(tuán)隊建立活動總結(jié)范文(二)

本次團(tuán)隊建立活動我既是上午嬉戲的一名參加者，也是下午嬉戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想。

首先，上午和其他工程組成員在七星公園進(jìn)展了4個團(tuán)隊建立嬉戲網(wǎng)撈魚，背夾球，石漠化嬉戲和腳綁腳。這些嬉戲都是經(jīng)另外三名組織者細(xì)心選擇，具有肯定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些嬉戲，工程組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合，培育了團(tuán)隊合作精神，并寓教于樂，在嬉戲中學(xué)到一種可持續(xù)進(jìn)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討，我們可以對這次團(tuán)隊建立活動總結(jié)如下：

一、打破隔膜，拉近距離

雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了肯定的接觸和溝通，但還是比擬的生疏。而這些嬉戲讓全部的成員甚至討論生師兄師姐和薛博都參加其中，并且依據(jù)嬉戲設(shè)計，都需要大家的相互協(xié)作，比方手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細(xì)節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在嬉戲的過程中，友好競爭時的爭強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。嬉戲完畢后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不成認(rèn)，是這些嬉戲真的是大家友情的潤滑劑。

二、八仙過海，各顯神通

雖然早就知道我們的團(tuán)隊里的人既然是經(jīng)過嚴(yán)格考核選擇出來的，必定每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團(tuán)隊活動，才真正的清晰熟悉到了這一點，并且也為自己能結(jié)識這么多優(yōu)秀的隊員而驕傲。四個嬉戲各有特色，所側(cè)重的力量訓(xùn)練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的時機(jī)。在一次次友好嬉戲和競爭中，我們都發(fā)覺了身邊的隊友的驚人才智、組織力量和表演才能。而每次嬉戲淘汰出局的“懲處”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、衰弱操、書法、兔子舞無一不是才藝的展現(xiàn)。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭成功

這些團(tuán)隊建立嬉戲雖好玩，但同時也是帶有肯定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。比方在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，于是嬉戲開頭前，各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)展?fàn)幷?，出謀獻(xiàn)策，尋求加速成功的方法。每個人都為了整個小組的成功而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標(biāo)嚴(yán)密地團(tuán)結(jié)在一起。特殊是腳綁腳嬉戲中，由于A組第一次競賽的時候到了中轉(zhuǎn)線時解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽擱了時間，B組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了成功;于是A組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;B祖也迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備讓對手輸?shù)眯姆诜?，沒想到A組通過吸取教訓(xùn)，真的反敗為勝了。這個小小的變動既表達(dá)了團(tuán)隊榮譽感在大家觀念中的重要性，也更表達(dá)了團(tuán)隊協(xié)作的必要性。

四、環(huán)保理念，自然灌輸

這些團(tuán)隊嬉戲固然不僅僅是單純的趣味嬉戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象說明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會導(dǎo)致生態(tài)不平衡。于是，通過這些嬉戲，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松開心的氣氛中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實現(xiàn)了寓教于樂。

在看到取得的成績的同時，我們也看到了缺乏之處，主要有以下幾點：

1、嬉戲本身的淺顯性還須加強(qiáng)。考慮到我們馬上要把這些嬉戲帶到小學(xué)生當(dāng)中，所以必需要使嬉戲的規(guī)章和講解寓意都要淺顯易懂，甚至連嬉戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過爭論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。

2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這表達(dá)在做完每一次的嬉戲時，主持人在給隊員講解活動中潛在的環(huán)保理念時，有點牽強(qiáng)附會，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。

3、對活動的總體把握還不夠。這表達(dá)在考慮問題的時候還不夠周到，比方場地問題，天氣問題，突發(fā)大事等等。

4、安全問題不容無視。比方網(wǎng)撈魚嬉戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢，又急于求成，導(dǎo)致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒有協(xié)調(diào)好，統(tǒng)一步伐。所以我們在搞活動的時候肯定要留意安全，特殊是假如玩嬉戲的主體是小朋友時，就必需更加留意了。

我很喜愛這樣一句話：“失敗不是勝利之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應(yīng)當(dāng)太注意結(jié)果的成敗，而更應(yīng)注意的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應(yīng)當(dāng)避開什么，而這些，只有通過不斷地反省和思索才能實現(xiàn)?？鬃釉弧皽毓识隆币彩峭瑯拥牡览怼?/p>

總之，團(tuán)隊建立是每一個團(tuán)隊都必需面臨的問題，也是一項很長遠(yuǎn)的“大工程”，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未勝利”，我們?nèi)孕柽B續(xù)努力!

團(tuán)隊建立活動總結(jié)范文(三)

2023年5月6日，我部籌劃已久的團(tuán)隊建立活動最終得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團(tuán)隊、排解壓力、促進(jìn)溝通、增進(jìn)感情”，開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終到達(dá)了團(tuán)隊建立的目的?，F(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

1、前期籌劃、選購工作

距離上次部門活動開展至今，已有2年的時間。本次活動的前期籌劃運籌已久，但因工作時間無法安排而屢次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參加。本次活動，戶外活動地點我部門設(shè)在山岔灣休閑度假山莊，參加人數(shù)90人(含：治理人員、倉管員、物流司機(jī)以及搬運/線旁組長)，所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期籌劃、經(jīng)費的預(yù)支、競技活動獎品的購置、其他物品的選購等都需要逐一完成。

我部門此次戶外活動地點設(shè)在市外(山岔灣休閑度假山莊)，且參加人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門籌劃小組將安全工作也列入了籌劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時，給員工講解關(guān)于此次活動須留意的安全事項。

2、團(tuán)隊競技活動

本著友情第一，競賽其次，消退隔膜、提高團(tuán)隊協(xié)作力量的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河競賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參加熱忱高漲，并到達(dá)期的效果。平常在工作中，大家都有很多的接觸和溝通，但這一次我們是將全部人員分組，每個活動工程都要建立一支團(tuán)隊。依據(jù)嬉戲設(shè)計，需要大家的相互協(xié)作，比方“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些嬉戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在嬉戲的過程中，友好競爭時的爭強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑等等，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)。嬉戲完畢后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不成認(rèn)，這些嬉戲真的是大家友情的潤滑劑。這些團(tuán)隊建立嬉戲雖好玩，但同時也是帶有肯定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。這三個嬉戲都是分組競爭的。于是嬉戲開頭前，各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)展?fàn)幷?，出謀獻(xiàn)策，尋求加速成功的方法。每個人都為了整個小組的成功而付出自己的腦力和體力勞動，