2023年學(xué)校健康教育總結(jié)與計劃

第8頁共8頁202?3年學(xué)?校健康?教育總?結(jié)與計?劃一?、學(xué)情?分析：?開設(shè)?生命與?健康常?識課，?無論對?學(xué)生還?是教師?，這都?算是一?個嶄新?的事物?，學(xué)生?對本課?程有較?大興趣?，且教?材內(nèi)容?都是和?生活、?和學(xué)生?的身體?健康、?心理健?康密切?相關(guān)的?知識，?對學(xué)生?各方面?的發(fā)展?起著非?常重要?的作用?。二?、教材?簡析：?三、?教學(xué)主?要內(nèi)容?：（?一）通?過學(xué)習(xí)?讓學(xué)生?了解他?人對自?己的評?價是一?個人認(rèn)?識自我?的重要?途徑之?一。?（二）?通過學(xué)?習(xí)讓學(xué)?生了解?成功的?秘訣來?源于興?趣的推?動。?（三）?通過學(xué)?習(xí)讓學(xué)?生了解?不管做?什么事?，都要?集中注?意力，?否則就?會事倍?功半。?（四?）通過?學(xué)習(xí)讓?學(xué)生了?解效率?決定成?敗，而?保障效?率的有?效工具?是做好?計劃。?（五?）通過?學(xué)習(xí)讓?學(xué)生了?解勤奮?出智慧?，勤奮?出成就?。（?六）通?過學(xué)習(xí)?讓學(xué)生?了解創(chuàng)?造想象?在科學(xué)?研究和?人們的?生活中?都有?極其重?要的作?用，培?養(yǎng)創(chuàng)造?力。?（七）?通過學(xué)?習(xí)讓學(xué)?生學(xué)會?傾聽不?愉快的?聲音，?用合理?的方式?表達(dá)它?們，控?制調(diào)節(jié)?它們。?（八?）通過?學(xué)習(xí)讓?學(xué)生了?解困難?不可怕?，可怕?的是面?對困難?失去了?斗志和?勇氣!?1、?教學(xué)中?運(yùn)用多?種教學(xué)?手段，?因材施?教，如?錄像、?投影、?掛圖、?模型表?演等激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行?實(shí)際操?作訓(xùn)練?，鞏固?教學(xué)效?果，促?進(jìn)能力?的培養(yǎng)?。2?、通過?各種形?式進(jìn)行?健康知?識、衛(wèi)?生常識?的宣傳?，為學(xué)?生創(chuàng)造?一個優(yōu)?美健康?的生活?環(huán)境。?利用各?種檢查?、競賽?促使學(xué)?生行為?習(xí)慣的?形成。?3、?聯(lián)系實(shí)?際結(jié)合?課本內(nèi)?容對學(xué)?生進(jìn)行?心理健?康教育?，促進(jìn)?同學(xué)們?提高社?會適應(yīng)?能力，?突發(fā)事?件的應(yīng)?變能力?。4?、利用?家長學(xué)?校、個?別談心?、父母?問卷、?家訪等?形式，?了解學(xué)?生在家?中的生?活學(xué)習(xí)?情況，?家庭與?學(xué)校共?同培養(yǎng)?學(xué)生的?健康行?為。?202?3年學(xué)?校健康?教育總?結(jié)與計?劃（二?）一?、指導(dǎo)?思想?二、具?體目標(biāo)?：三?、主要?內(nèi)容：?四、?工作措?施1?、全員?參與，?提高師?資心理?素質(zhì)。?心理?健康教?育的主?要途徑?，應(yīng)是?滲透在?學(xué)校教?育的全?過程中?，在學(xué)?科教學(xué)?、各項?教育活?動、班?主任工?作中，?都應(yīng)注?重對學(xué)?生心理?健康的?教育。?為此，?我們首?先要抓?好心理?健康教?育的兩?支隊伍?：一是?教師群?體，二?是班主?任隊伍?。通過?學(xué)習(xí)心?理健康?教育的?有關(guān)文?件和理?論知識?，組織?外出學(xué)?習(xí)、參?觀等途?徑，幫?助老師?樹立新?觀念，?重視心?理輔導(dǎo)?教育。?2、?面向全?體，開?展心理?健康教?育。?3、關(guān)?注個別?，重視?心理咨?詢輔導(dǎo)?。對?少數(shù)有?心理困?擾或心?理障礙?的學(xué)生?，給予?有關(guān)的?心理咨?詢和輔?導(dǎo)。班?主任和?課任教?師要關(guān)?注班內(nèi)?心理上?比較特?殊的學(xué)?生，及?時進(jìn)行?認(rèn)真、?耐心、?科學(xué)的?心理輔?導(dǎo)。輔?導(dǎo)者要?本著理?解、尊?重、真?誠、同?感等原?則，協(xié)?助學(xué)生?提高其?正確認(rèn)?識自我?、自我?調(diào)控、?承受挫?折、適?應(yīng)環(huán)境?的能力?。4?、結(jié)合?德育，?提高心?理健康?教育的?質(zhì)量。?五、?健全組?織心?理健康?教育領(lǐng)?導(dǎo)小組?：組?長：孔?慶宏?組員：?林功剛?鄒同英?宇麗華?心理?咨詢教?師：?各班主?任2?023?年學(xué)校?健康教?育總結(jié)?與計劃?（三）?一、?指導(dǎo)思?想：?提高學(xué)?生的心?理素質(zhì)?，提高?學(xué)生的?心理健?康水平?是教改?的重要?內(nèi)涵，?國家教?委新制?定的中?小學(xué)德?育大綱?中已明?確將心?理健康?教育作?為中小?學(xué)德育?的重要?組成部?分。因?此要通?過多種?方式對?學(xué)生進(jìn)?行心理?健康教?育和輔?導(dǎo)，幫?助學(xué)生?提高心?理素質(zhì)?，健全?人格，?增強(qiáng)承?受挫折?、適應(yīng)?環(huán)境的?能力。?二、?具體目?標(biāo)：?1、注?重學(xué)生?心理輔?導(dǎo)，做?好學(xué)生?心理咨?詢工作?，做好?個案輔?導(dǎo)、登?記工作?。2?、重視?心理咨?詢室的?常規(guī)建?設(shè)，努?力發(fā)揮?心理輔?導(dǎo)室的?作用，?進(jìn)一步?在全校?做好宣?傳、發(fā)?動、普?及、教?育等工?作。?3、重?視學(xué)生?心理團(tuán)?體輔導(dǎo)?工作。?4、?不斷豐?富教師?的教學(xué)?策略，?有效提?高教育?教學(xué)水?平。?6、充?分利用?班隊會?加強(qiáng)對?學(xué)生的?心理健?康教育?。三?、內(nèi)容?要求：?1、?學(xué)習(xí)心?理與智?能發(fā)展?指導(dǎo)。?（1?）幫助?學(xué)生了?解自己?，認(rèn)識?自己的?潛能，?激發(fā)其?學(xué)習(xí)的?信心。?（2?）引導(dǎo)?學(xué)生形?成強(qiáng)烈?持久的?學(xué)習(xí)動?機(jī)。?（3）?引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?（4）?學(xué)習(xí)策?略的輔?導(dǎo)，包?括閱讀?、記憶?、思維?、問題?解決、?自我監(jiān)?控等策?略。?（5）?特殊時?段的學(xué)?習(xí)心理?調(diào)適。?如競賽?前夕、?升學(xué)考?試前夕?。2?、情緒?、情感?、情操?教育。?（1?）認(rèn)識?情緒的?豐富多?樣性與?易變性?。學(xué)會?認(rèn)識自?己與他?人的情?緒。?（2）?掌握控?制、表?達(dá)、發(fā)?泄情緒?的適當(dāng)?方式與?合理途?徑。?（3）?學(xué)會保?持積極?心境的?方法。?3、?堅強(qiáng)意?志與承?受挫折?的教育?。（?1）培?養(yǎng)堅持?不懈、?堅忍不?拔的意?志品質(zhì)?。（?2）培?養(yǎng)學(xué)生?形成處?事果斷?的良好?習(xí)慣。?（3?）培養(yǎng)?學(xué)生良?好的自?我控制?力。?（4）?引導(dǎo)學(xué)?生正確?應(yīng)對挫?折與困?難。?202?3年學(xué)?校健康?教育總?結(jié)與計?劃（四?）一?、指導(dǎo)?思想：?認(rèn)真?貫徹鶴?崗市、?南山區(qū)?關(guān)于學(xué)?校心理?健康教?育的有?關(guān)精神?，根據(jù)?小學(xué)教?育的特?點(diǎn)和小?學(xué)生心?理發(fā)展?的規(guī)律?，通過?各種途?徑繼續(xù)?認(rèn)真開?展小型?多樣的?心理健?康教育?活動，?幫助學(xué)?生獲取?心理健?康的初?步知識?，促進(jìn)?學(xué)生人?格的健?全發(fā)展?。二?、具體?目標(biāo)?1、注?重學(xué)生?心理輔?導(dǎo)，做?好學(xué)生?心理咨?詢工作?。2?、重視?心理咨?詢室的?常規(guī)建?設(shè)，努?力發(fā)揮?心理輔?導(dǎo)室的?作用，?進(jìn)一步?在全校?做好宣?傳、發(fā)?動、普?及、教?育等工?作。?3、不?斷豐富?教師的?教學(xué)策?略，有?效提高?教育教?學(xué)水平?。4?、做好?家長的?心理健?康知識?講座。?5、?充分利?用心理?健康課?，對學(xué)?生進(jìn)行?有效的?心理健?康教育?。6?、開展?一次全?校學(xué)生?參與的?心理健?康宣傳?教育活?動，拓?展教育?陣地。?三、?主要工?作（?一）加?強(qiáng)教師?隊伍建?設(shè)，提?高自身?素質(zhì)。?1、?組織教?師學(xué)習(xí)?有關(guān)心?理健康?教育資?料，進(jìn)?一步提?高認(rèn)識?，充實(shí)?自我，?掌握基?本的心?理輔導(dǎo)?知識、?方法、?形式等?，并提?倡全體?教師在?自己的?工作實(shí)?踐中運(yùn)?用心理?知識及?教育方?法，不?斷豐富?自己的?教學(xué)策?略，提?高教育?教學(xué)水?平。?2、繼?續(xù)通過?家長會?組織學(xué)?習(xí)學(xué)校?心理健?康教育?的有關(guān)?內(nèi)容，?使家長?逐步認(rèn)?識到對?學(xué)生開?展心理?健康教?育的重?要性，?不斷地?提高家?長對學(xué)?生進(jìn)行?心理健?康教育?的素質(zhì)?。（?二）認(rèn)?真做好?學(xué)生心?理輔導(dǎo)?及心理?咨詢工?作。?1、加?強(qiáng)心理?咨詢室?的常規(guī)?建設(shè)，?做好學(xué)?生心理?咨詢工?作，并?能有所?側(cè)重地?進(jìn)行跟?蹤調(diào)查?，建立?心理檔?案。?咨詢途?徑：?（1）?學(xué)生自?愿前往?咨詢?（2）?班主任?老師推?薦（?3）輔?導(dǎo)老師?訪談?2、根?據(jù)本校?學(xué)生存?在的心?理困惑?，確定?本學(xué)期?心理健?康課的?內(nèi)容。?四、?具體工?作1?、制訂?本學(xué)期?心理健?康教育?工作計?劃。?2、認(rèn)?真上好?三年至?六年級?每兩周?一節(jié)的?心理健?康課。?3、?做好學(xué)?生心理?咨詢工?作，除?上課開?會時間?外，學(xué)?生隨時?可以找?老師談?心。?4、開?展一次?全校學(xué)?生參加?的“我?跟老師?說句心?里話”?書信活?動，教?育學(xué)生?主動以?書信的?形式與?老師交?流，借?書信來?表達(dá)對?老師的?感恩和?答謝之?情，對?老師傾?述心聲?和煩惱?，提出?對老師?的要求?和期望?。5?、安排?一次心?理健康?家庭講?座，指?導(dǎo)家長?教育孩?子如何?面對挫?折。家?長要明?白孩子?在學(xué)習(xí)?、生活?當(dāng)中，?遇到挫?折是經(jīng)?常的，?不可避?免的，?孩子必?須學(xué)會?正確對?待所遇?到的困?難和挫?折，認(rèn)?識到困?難和挫?折是我?們生活?中的一?部分，?提高挫?折耐受?力。?6、對?教師舉?辦一次?心理講?座，使?教師能?正確地?處理好?與同事?、學(xué)生?、家人?的關(guān)系?，能夠?面對自?己的煩?惱與不?快樂，?能讓自?己從容?地品味?生活里?的美好?。7?、做好?學(xué)期總?結(jié)及資?料積累?。2?023?年學(xué)校?健康教?育總結(jié)?與計劃?（五）?一、?師德師?風(fēng)建設(shè)?1、?以教師?道德行?為規(guī)范?、教師?行為六?不準(zhǔn)等?相關(guān)資?料作教?師師德?師風(fēng)建?設(shè)教材?，定期?開展學(xué)?習(xí)活動?。2?、完善?《教師?師德師?風(fēng)考核?方案》?、《教?師師德?師風(fēng)建?設(shè)管理?辦法》?，定期?檢查，?逗硬考?核，落?實(shí)獎懲?。3?、開展?樹“師?德師風(fēng)?”標(biāo)兵?活動，?在教師?中評選?一批師?德師風(fēng)?建設(shè)成?效顯著?的教師?，作為?教師榜?樣，以?典型帶?動全面?。4?、加強(qiáng)?教師主?人翁意?識培養(yǎng)?，讓“?校興我?榮、校?衰我恥?”的理?念深入?教師心?中，成?為教師?工作、?學(xué)習(xí)、?生活的?源動力?。二?、教師?業(yè)務(wù)水?平提高?工作?1、組?織好“?請進(jìn)來?、走出?去”活?動。請?有教改?成效、?教學(xué)成?果顯著?的知名?教師到?校辦講?座。積?極選派?學(xué)校教?師外出?參加各?種培訓(xùn)?和教學(xué)?觀摩等?活動。?2、?充分利?用網(wǎng)上?資源，?對全校?教師業(yè)?務(wù)水平?進(jìn)行培?訓(xùn)。?3、積?極開展?校本培?訓(xùn)、開?展好“?傳、幫?、帶”?活動。?針對我?校代課?教師中?有不少?新手的?情況，?在教研?會上，?學(xué)校選?出各年?級段的?重難點(diǎn)?作為突?破口，?讓新手?盡快進(jìn)?入角色?，掌握?適當(dāng)?shù)?教學(xué)方?法。?三、學(xué)?生德育?工作?1、繼?續(xù)推行?“月評?活動”?、“紅?領(lǐng)巾監(jiān)?督崗活?動”并?細(xì)化活?動細(xì)則?，并加?強(qiáng)檢查?落實(shí)力?度，以?規(guī)范學(xué)?生言談?舉止。?2、?開展主?題中隊?活動。?將學(xué)生?必備的?道德品?質(zhì)分解?細(xì)化在?一個個?專題中?隊活動?中得以?培養(yǎng)，?如“寬?容是一?種美德?”、“?爭做守?信小公?民”等?活動。?6、?加強(qiáng)與?家長、?社會的?溝通，?為學(xué)生?構(gòu)建一?個學(xué)校?、家庭?、社會?三位一?體的德?育場。?20?23年?學(xué)校健?康教育?總結(jié)與?計劃（?六）?文秘部?在學(xué)生?會中負(fù)?責(zé)的主?要工作?有：學(xué)?生會日?常事務(wù)?的協(xié)調(diào)?；學(xué)生?會例會?的材料?準(zhǔn)備、?考勤、?會議記?錄、會?議內(nèi)容?傳達(dá)；?學(xué)生會?各部門?活動資?料歸類?存檔；?各類活?動文字?類材料?的編寫?、打印?及整理?。同?時，根?據(jù)干事?的平時?工作態(tài)?度和表?現(xiàn)，計?劃對優(yōu)?秀的干?事進(jìn)行?表彰，?提名為?學(xué)生會?優(yōu)秀干?事，以?激勵大?家更為?用心、?努力地?進(jìn)行工?作。執(zhí)?行細(xì)化?后