創(chuàng)建書香校園活動(dòng)總結(jié)范本

第8頁共8頁創(chuàng)建書?香校園?活動(dòng)總?結(jié)范本?安子?口小學(xué)?___?_年_?___?月日?15安?子口小?學(xué)創(chuàng)建??書香?校園??活動(dòng)方?案一?、指導(dǎo)?思想?書籍是?人類寶?貴的精?神財(cái)富?，是采?掘不盡?的富礦?，是經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?的結(jié)晶?，是走?向未來?的基石?；讀書?是人們?重要的?學(xué)習(xí)方?式，是?人生奮?斗的航?燈，是?文化傳?承的通?道，是?人類進(jìn)?步的階?梯。一?個(gè)人的?精神發(fā)?育史實(shí)?質(zhì)上就?是一個(gè)?人的閱?讀史；?一個(gè)民?族的精?神境界?，在很?大程度?上取決?于全民?族的閱?讀水平?。在??為了一?切學(xué)生?，為了?學(xué)生一?切，一?切為了?學(xué)生。??的教?育理念?下，我?校深入?學(xué)習(xí)新?教育的?豐富內(nèi)?容，營?造濃濃?的校園?書香氛?圍，推?出?建?設(shè)書香?校園??的活動(dòng)?計(jì)劃。?開展各?種形式?的師生?讀書活?動(dòng)，力?爭通過??建設(shè)?書香校?園?的?活動(dòng)，?增加學(xué)?生的課?外閱讀?量，提?高學(xué)生?的讀寫?能力，?打造學(xué)?生的人?生底色?；努力?建設(shè)師?生的精?神家園?，全面?提升師?生的整?體素質(zhì)?，從而?提高教?育質(zhì)量?；也為?建設(shè)書?香社會(huì)?，推動(dòng)?學(xué)習(xí)型?社會(huì)的?形成作?出我們?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?二、?工作目?標(biāo)1?.總體?目標(biāo)。?圍繞建?設(shè)?書?香校園??這一?主題，?有計(jì)劃?、有目?的、有?指導(dǎo)性?地開展?全校性?讀書活?動(dòng)，營?造勤奮?讀書、?努力學(xué)?習(xí)、奮?發(fā)向上?的校園?文化環(huán)?境，培?養(yǎng)學(xué)生?愛書籍?，博覽?群書的?好習(xí)慣?，在校?內(nèi)形成?熱愛讀?書的良?好風(fēng)氣?。_?___?具體目?標(biāo)：?①通過?讀書活?動(dòng)，激?發(fā)師生?尤其是?全體學(xué)?生的閱?讀熱情?，開闊?視野，?增長知?識(shí)，發(fā)?展智力?，陶冶?情操，?充實(shí)學(xué)?生文化?底蘊(yùn)，?提高學(xué)?生綜合?素質(zhì)。?②通?過讀書?活動(dòng)，?大幅度?提高學(xué)?生的閱?讀量，?使學(xué)生?在閱讀?中提高?興趣，?逐步養(yǎng)?成閱讀?習(xí)慣。?③通?過活動(dòng)?，師生?一起體?驗(yàn)生命?的活力?，提高?生命境?界，逐?步形成?我校特?有的??書香校?園?特?色，不?斷提升?我校的?辦學(xué)品?位。?三、活?動(dòng)主題?、口號(hào)?活動(dòng)?主題：?讓閱讀?成為習(xí)?慣，讓?書香伴?我成長??；顒?dòng)?口號(hào)：?我讀書?，我快?樂，我?成長。?四、?活動(dòng)_?___?機(jī)構(gòu)?為了更?好地貫?徹落實(shí)?活動(dòng)精?神，扎?實(shí)地開?展創(chuàng)建??書香?校園??的活動(dòng)?，決定?成立我?校?創(chuàng)?建‘書?香校園?’活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組?和?師生讀?書活動(dòng)?的__?__。?1.?學(xué)校創(chuàng)?建?書?香校園??活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組：組?長：朱?慶元副?組長：?朱克儉?、方力?組員?：童凌?波、張?宇、王?相、各?班班主?任、語?文教師?2.師?生讀書?活動(dòng)_?___?：（?1）年?級(jí)教師?讀書小?組（由?教務(wù)處?、語文?組負(fù)責(zé)?___?_）；?（2?）班級(jí)?學(xué)生讀?書小組?（語文?老師承?擔(dān)讀書?指導(dǎo)責(zé)?任，班?主任做?好協(xié)調(diào)?___?_工作?，同時(shí)?選威信?高、負(fù)?責(zé)任、?具有較?強(qiáng)的_?___?能力的?學(xué)生任?班級(jí)讀?書負(fù)責(zé)?人）。?五、?活動(dòng)對(duì)?象全校?教師、?學(xué)生并?輻射延?伸至家?長。?六、本?學(xué)期的?工作要?點(diǎn)（?一）營?造讀書?氛圍?閱讀需?要氛圍?，這氛?圍需要?營造。?為了積?極推動(dòng)?學(xué)生的?課外閱?讀，學(xué)?校準(zhǔn)備?首先從?營造濃?郁的校?園閱讀?文化氛?圍做起?：1?.校園?掛條幅?，在校?園、班?級(jí)等張?貼宣傳?標(biāo)語、?宣傳畫?、名人?名言等?，營造?出一種?濃郁的?讀書氛?圍，讓?學(xué)生明?白讀書?的益處?。例如?：?營?造書香?校園，?培養(yǎng)人?文精神??;??我讀書?，我快?樂，我?成長??；?讀?書破萬?卷，下?筆如有?神?；??與好?書同伴?，與文?明同行??;??多讀書?，讀好?書，好?讀書??;?與?博覽同?行，開?拓廣闊?視野??;?誦?讀經(jīng)典?美文，?傳承中?華文明?，讓書?香伴我?們成長??;??好書伴?我行??;?讓?讀書成?為習(xí)慣??;??讀萬卷?書，行?萬里路??;??讀高雅?書，做?高尚人??;??腹有詩?書氣自?華?;??最是?書香能?致遠(yuǎn)??;?書?籍是人?類進(jìn)步?的階梯??等。?2.?各班在?___?_月底?以?建?設(shè)書香?校園??為主題?上一節(jié)?主題班?會(huì)課。?搞好創(chuàng)?建書香?校園的?宣傳和?啟動(dòng)儀?式，營?造班級(jí)?閱讀氛?圍。?3.各?班設(shè)計(jì)?一個(gè)班?級(jí)?圖?書角??，由班?級(jí)定期?張貼??好書推?薦???名人名?言???好書大?家讀???讀書?感悟???讀書?心語??等文章?，由同?學(xué)們自?己介紹?自己看?過的新?書、好?書，交?流自己?在讀書?活動(dòng)中?的心得?體會(huì)，?在班級(jí)?中形成?良好的?讀書氛?圍。?4、搞?好學(xué)校?圖書室?圖書借?閱工作?，加強(qiáng)?班級(jí)圖?書柜圖?書的更?新和圖?書交流?工作。?5.?加強(qiáng)學(xué)?校圖書?室建設(shè)?，建設(shè)?一個(gè)開?放性的?陽光書?吧，全?天向?qū)W?生開放?，每天?安排一?個(gè)年級(jí)?，由圖?書管理?員做好?管理工?作，保?證校園?內(nèi)有安?靜、溫?馨的讀?書環(huán)境?。（?三）明?確閱讀?時(shí)間?在學(xué)生?還沒有?養(yǎng)成課?外閱讀?習(xí)慣之?前，我?們得千?方百計(jì)?擠出時(shí)?間讓孩?子們有?時(shí)間接?觸書籍?，努力?營造一?種閱讀?氛圍，?帶動(dòng)更?多的孩?子自覺?投入到?閱讀中?來。?（四）?開展閱?讀活動(dòng)?１.學(xué)?生讀書?活動(dòng)?（１）?開展一?次讀書?主題班?會(huì)。在?班會(huì)課?上，舉?行?建?設(shè)書香?校園??的讀書?活動(dòng)啟?動(dòng)儀式?，號(hào)召?全體同?學(xué)積極?地投身?到?建?設(shè)書香?校園??的讀書?活動(dòng)活?動(dòng)中。?（２?）每一?位學(xué)生?要在語?文老師?的具體?指導(dǎo)下?制訂科?學(xué)的廣?泛閱讀?計(jì)劃。?（３?）每位?學(xué)生有?專一的??讀書?筆記??。語文?教師要?負(fù)責(zé)學(xué)?生閱讀?書目的?選擇和?推薦。?在閱讀?課上，?教師要?___?_學(xué)生?掌握正?確的閱?讀方法?，并指?導(dǎo)學(xué)生?寫讀書?筆記，?學(xué)生每?周至少?寫一篇?，語文?老師每?周檢查?一次，?期末進(jìn)?行學(xué)生?讀書筆?記展評(píng)?活動(dòng)。?（４?）開展?晨誦、?午讀、?暮省讀?書活動(dòng)?。晨?誦，每?天早晨?預(yù)備鈴?響后，?各班_?___?學(xué)生晨?誦，可?以背誦?古詩詞?、詩歌?、經(jīng)典?名篇、?課文精?彩段落?等。午?讀，學(xué)?生可以?利用中?午閑暇?時(shí)間閱?讀教師?推薦的?書目或?自己感?興趣的?書籍。?暮省，?晚上寫?一寫讀?書筆記?、寫一?寫閱讀?感悟和?心得體?會(huì)或制?作手抄?報(bào)、填?寫閱讀?卡等。?通過晨?誦、午?讀、暮?省讀書?活動(dòng)既?培養(yǎng)了?學(xué)生良?好的閱?讀習(xí)慣?，又受?到了文?化熏陶?，陶冶?了情操?。（?5）周?末、五?一、?暑假等?長假期?間，鼓?勵(lì)學(xué)生?在家看?學(xué)校推?薦的書?，寫讀?書體會(huì)?，每學(xué)?期進(jìn)行?一次優(yōu)?秀讀書?筆記評(píng)?選活動(dòng)?。（?6）學(xué)?校進(jìn)一?步完善?圖書室?，圖書?管理員?選擇推?薦新書?目，向?學(xué)生借?閱。把?人類歷?史上最?有價(jià)值?、最能?感動(dòng)人?的著作?推薦給?學(xué)生，?把富有?時(shí)代氣?息的書?推薦給?學(xué)生。?在學(xué)生?的閱讀?中，要?強(qiáng)調(diào)基?礎(chǔ)性與?發(fā)展性?的統(tǒng)一?，閱讀?最有利?于自己?精神發(fā)?展的書?，閱讀?最適合?個(gè)性發(fā)?展的著?作。如?古詩文?誦讀、?經(jīng)典文?學(xué)名著?欣賞等?。（?7）學(xué)?校定期?___?_學(xué)生?開展有?關(guān)的讀?書實(shí)踐?活動(dòng)。?如。詩?歌朗誦?比賽，??讀書?改變了?我?征?文比賽?，?享?受讀書?之樂趣?，品經(jīng)?典之茗?香?演?講比賽?，國旗?下的演?講，詩?歌散文?精品朗?誦比賽?，講故?事比賽?，讀書?手抄報(bào)?評(píng)比，??捐贈(zèng)?一本書?，感念?母校情??捐書?活動(dòng)等?等。該?項(xiàng)工作?由各年?級(jí)各語?文老師?負(fù)責(zé)落?實(shí)。?２.教?師讀書?活動(dòng)?教師的?學(xué)習(xí)應(yīng)?秉承??學(xué)高為?師，身?正為范??的原?則，在?全面學(xué)?習(xí)、提?高整體?文化素?養(yǎng)的基?礎(chǔ)上，?重點(diǎn)學(xué)?習(xí)教育?名著、?原著，?通過學(xué)?習(xí)教育?經(jīng)典理?論，使?教師登?高望遠(yuǎn)?，高屋?建瓴，?指導(dǎo)與?反思自?己的教?育實(shí)踐?，激發(fā)?教師的?思維能?力和對(duì)?教育問?題的批?評(píng)性思?考，努?力轉(zhuǎn)變?思想觀?念、思?維模式?，進(jìn)行?教育創(chuàng)?新。?（１）?要求教?師讀好?四類書?。讀經(jīng)?典名著?，增文?化底蘊(yùn)?；讀教?學(xué)專著?，強(qiáng)教?學(xué)實(shí)踐?；讀教?育學(xué)，?悟?qū)W生?心理；?讀報(bào)紙?雜志，?知天下?大事。?教師在?閱讀中?，以原?理掌握?、方法?實(shí)施為?基礎(chǔ)，?以專業(yè)?拓展、?學(xué)科縱?深為發(fā)?展。強(qiáng)?調(diào)通過?閱讀激?發(fā)閱讀?人能持?久的興?趣，引?發(fā)閱讀?人可持?續(xù)的思?考，從?而形成?終身閱?讀的良?好習(xí)慣?。（?２）學(xué)?校圖書?室每學(xué)?期購買?一批教?育類書?籍，豐?富閱覽?室的藏?書，全?體教師?每人每?學(xué)期至?少讀完?兩本，?并完成?讀書筆?記，寫?出讀書?心得。?（３?）定時(shí)?開放圖?書室，?教師利?用課余?時(shí)間進(jìn)?行學(xué)習(xí)?相關(guān)教?育理論?。學(xué)校?或教研?組內(nèi)應(yīng)?有固定?的時(shí)間?___?_教師?進(jìn)行_?___?學(xué)習(xí)。?（4?）要求?老師經(jīng)?常寫一?些教育?教學(xué)隨?筆，促?使教師?對(duì)自己?每天的?教育、?教學(xué)、?理論學(xué)?習(xí)、生?活感悟?、學(xué)生?成長進(jìn)?行反思?。_?___?家庭親?子共讀?：家?庭是學(xué)?生課外?閱讀的?重要支?持者。?家長要?正確看?待學(xué)生?的課外?閱讀，?不能認(rèn)?為課外?閱讀就?是看閑?書。家?長還要?以身作?則，不?沉迷于?麻將等?活動(dòng)，?主動(dòng)帶?領(lǐng)孩子?一起讀?課外書?籍，并?給孩子?講解，?培養(yǎng)孩?子的讀?課外書?的興趣?。（?1）要?求學(xué)生?主動(dòng)相?邀家長?共讀完?整的一?本書，?談?wù)劯?自的感?想。?（2）?建議家?長和孩?子一起?以文章?形式完?成一份?親子共?讀的感?想和體?會(huì)，內(nèi)?容既可?以有父?母的感?想，也?可以有?孩子的?感想和?體會(huì)。?（3?）向家?長介紹?積極健?康的適?合小學(xué)?生的書?籍、刊?物；另?外我們?建議家?長為孩?子購買?一些經(jīng)?典書籍?。七?、具體?實(shí)施辦?法1?、評(píng)選??書香?小明星??和??書香班?級(jí)?。?表彰?在閱讀?中表現(xiàn)?較好與?進(jìn)步較?快的學(xué)?生，并?授以??書香小?明星??，同時(shí)?，每學(xué)?期還要?在各年?級(jí)中評(píng)?選?書?香班級(jí)??。通?過評(píng)比?，在校?園中形?成一種?濃烈的?閱讀氛?圍，讓?更多的?孩子們?與書籍?走得更?近，形?成一種?健康向?上的閱?讀場。?2、?建立好?書交換?站為?了有效?發(fā)揮三?級(jí)書庫?的作用?，在同?學(xué)與同?學(xué)之間?，班級(jí)?與班級(jí)?之間可?建立??好書交?換站??，定期?舉行??好書換?著看??的活動(dòng)?。４?、開展?讀書活?動(dòng)。?手抄報(bào)?是培養(yǎng)?綜合能?力的好?辦法。?學(xué)校每?學(xué)期_?___?一次學(xué)?生讀書?手抄報(bào)?比賽，?把自己?讀到的?好書、?感想介?紹給同?學(xué)們。?或手工?抄寫，?或電腦?打?。?或個(gè)人?獨(dú)辦，?或分工?合作。?使讀書?、愛書?的氛圍?更濃厚?。5?、__?__班?級(jí)或年?級(jí)讀書?會(huì)。?定期推?薦優(yōu)秀?書籍。?學(xué)校每?學(xué)期向?學(xué)生開?出必讀?書目。?除此以?外教師?___?_?閱?讀小明?星?定?期向同?學(xué)推薦?優(yōu)秀書?籍，要?寫出內(nèi)?容概要?、推薦?理由，?作為??向您推?薦一本?好書??向全校?推出。?八、?活動(dòng)具?體安排?___?_月份?1、?制定學(xué)?校書香?校園建?設(shè)方案?。2?、書香?校園建?設(shè)啟動(dòng)?儀式。?3、?建設(shè)校?園陽光?書吧。?4、?建立班?級(jí)圖書?角，更?新班級(jí)?圖書柜?書籍，?制定各?年級(jí)必?讀書目?。__?__月?份1?、各班?級(jí)以??書香校?園?為?主題出?一期黑?板報(bào)，?進(jìn)行評(píng)?比。?2、開?展晨誦?、午讀?、暮省?讀書活?動(dòng)。?3、開?展?_?___?、我的?夢(mèng)?征?文比賽?活動(dòng)。?4、?舉行全?校師生??詩歌?、散文?精品朗?誦?比?賽活動(dòng)?。__?__月?份1?、師生?撰寫讀?書隨筆?。2