幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃7篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃7篇幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃是怎樣的呢？由于每位老師的學(xué)問(wèn)、閱歷、特長(zhǎng)、共性是千差萬(wàn)別的。而教學(xué)工作又是一項(xiàng)制造性的工作。以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

①學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛的方法，愛(ài)惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增加愛(ài)護(hù)眼睛意識(shí)。

【活動(dòng)重點(diǎn)】增加愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛。

【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

【活動(dòng)預(yù)備】不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺(jué)眼睛腫的厲害，小伴侶們猜猜他怎么啦?

幼：他可能哭過(guò)了，被蟲(chóng)子咬了……還有的小伴侶說(shuō)“不對(duì)不對(duì)，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來(lái)眼睛就腫了……”

(幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽猜想)

師：小伴侶們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說(shuō)的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來(lái)了呢?是由于啊，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可快樂(lè)啦，就忘了時(shí)間……然后今日起來(lái)眼睛就腫起來(lái)了

老師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前始終玩手機(jī)導(dǎo)致其次天起來(lái)眼睛腫起來(lái)了，我們小伴侶要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會(huì)損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展現(xiàn)，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見(jiàn)的，很簡(jiǎn)單引起重視。如：不講衛(wèi)生用布滿細(xì)菌的手去揉眼睛;邊走邊看書(shū);長(zhǎng)時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品;近距離看書(shū)看電視;用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻熟悉不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來(lái)的危害

三、愛(ài)護(hù)眼睛，我知道。

針對(duì)以上消失的問(wèn)題，逐一商討對(duì)策，學(xué)會(huì)自己愛(ài)護(hù)眼睛

四、推斷對(duì)錯(cuò)，增加熟悉。

老師扮演不愛(ài)衛(wèi)生，不懂愛(ài)護(hù)眼睛的珍寶，由孩子們對(duì)老師的行為進(jìn)行推斷指正，進(jìn)一步增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

五、平安小衛(wèi)士。

“平安小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)，老師對(duì)一周內(nèi)用眼愛(ài)護(hù)的小伴侶進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓舞!

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解愛(ài)護(hù)眼睛的基本常識(shí)。

2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)姿態(tài)正確。

3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

5、知道愛(ài)護(hù)眼睛的方法，懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒把握愛(ài)護(hù)眼睛的一些方法。

難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒活動(dòng)前向家長(zhǎng)了解愛(ài)護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。

2、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

1．猜謎語(yǔ)，引起幼兒的愛(ài)好。

老師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶。白天開(kāi)門(mén)夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。（謎底：眼睛）。

請(qǐng)幼兒相互看對(duì)方，猜出謎底。

2.講故事《愛(ài)護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的損害。

老師：__的視力為什么減退?。恳龑?dǎo)幼兒爭(zhēng)論__視力減退的緣由。

老師：你們每天在家看電視嗎？看電視時(shí)間時(shí)間長(zhǎng)嗎？知道__的苦惱后，你們看電視適應(yīng)留意什么？

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛(ài)護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。

1.請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的老師向小伴侶介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。

2.結(jié)合幼兒日常生活，爭(zhēng)論其他對(duì)眼睛造成損害的緣由。

3.結(jié)合掛圖，老師告知幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

4.聽(tīng)指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的熟悉。

如老師說(shuō)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿態(tài)。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛對(duì)人的重要性

2、懂得如何愛(ài)護(hù)眼睛

3、培育幼兒關(guān)懷、關(guān)心殘疾人的情感

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于愛(ài)護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一：引出主題

1．嬉戲：指五官

轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒必需又快又準(zhǔn)得指出來(lái)

2．以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

二：了解眼睛對(duì)人的重要性

1．幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》師：小伴侶，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們假如沒(méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢？好，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)漸漸得走兩步。（幼兒親身感受后回答問(wèn)題）

2．出示盲人圖片師：那個(gè)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在公路上走？(幼兒回答)老師引出盲人一詞，剛才我們小伴侶也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)懷、關(guān)心殘疾人）

三：懂得如何愛(ài)護(hù)眼睛

師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)自己的雙眼呢？怎么愛(ài)護(hù)呢？老師給小伴侶帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。（將幼兒分成兩組，老師出示一幅，幼兒作出推斷，并說(shuō)明緣由，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）

最終，老師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何愛(ài)護(hù)眼睛。

四：玩“貼眼睛”的嬉戲

幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)。活動(dòng)自然結(jié)束。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病緣由有粗淺的熟悉。

2、了解感冒帶給人的不開(kāi)心感受，愿意樂(lè)觀預(yù)防感冒。

3、把握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照看自己，避開(kāi)感冒。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

把握一些預(yù)防感冒的方法，愿意樂(lè)觀預(yù)防感冒。

【活動(dòng)預(yù)備】

PPT課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

老師扮演狗媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

師：老師是狗媽媽?zhuān)俏业墓穼殞氃谀膬海?/p>

1、到小貓家，發(fā)覺(jué)小貓咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的時(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)換衣服。

2、到小兔家，發(fā)覺(jué)小兔發(fā)燒了，由于晚上睡覺(jué)的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。

二、爭(zhēng)論感冒的癥狀及緣由。

師：這些小動(dòng)物都感冒了，珍寶兒們，你們感冒過(guò)嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？

師：既然小伴侶們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么假如老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展現(xiàn)圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給珍寶兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。

師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①留意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。

②留意熬煉身體，身體健康能反抗疾病。

③留意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊喧鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷準(zhǔn)時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

活動(dòng)延長(zhǎng)：開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

二、活動(dòng)預(yù)備：教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、引出話題：

老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

這些天，__小伴侶為什麼沒(méi)來(lái)呀?幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

人們一般是由于什么患上感冒的?除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

3、把握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

四、老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉幾種常見(jiàn)野菜，了解其名稱、外行特征、用途。

2、能合作設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔的野菜食譜，并能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)潔的烹制。

3、提高幼兒的動(dòng)手操作力量和自力力量，體驗(yàn)合作共享的歡樂(lè)。

4、激發(fā)幼兒喜愛(ài)吃野菜的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒預(yù)備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。

2、鍋、鏟等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料，雞蛋、豬肉適量。

3、師、幼、家長(zhǎng)一起搜集野菜圖片、實(shí)物，創(chuàng)設(shè)資料區(qū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

1、小伴侶吃過(guò)野菜嗎？吃過(guò)什么樣的野菜？什么味道？

2、你還熟悉哪些野菜？它們是什么樣子的？

3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜，小伴侶想不想去挖？

4、挖野菜需要什么工具？挖野菜時(shí)應(yīng)留意什么？

二、上山挖野菜。

1、引導(dǎo)幼兒探究不同野菜的挖法。

①苦菜主要吃它的什么？怎樣才能挖出它的根？

②薺菜主要吃它的什么？怎樣挖呢？

③婆婆丁主要吃它的什么？怎樣挖呢？

④灰灰菜、扁針芽？

2、幼兒分散挖野菜。

①老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)平安：不亂跑，不行以拿著工具打鬧，留意別把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不熟悉的野菜，觀察洞口不掏不挖。

②引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)、采挖各種野菜。

三、擇野菜。

我們小伴侶從山上挖回了這么多野菜寶寶，可這些野菜寶寶都迷了路找不到家了，而且，他們的衣服也都臟了，小伴侶想不想幫小野菜把臟衣服換掉，并把它們送回家？老師指導(dǎo)幼兒擇菜、分類(lèi)。

四、野菜自助大餐。

1、這些野菜寶寶很想成為我們小伴侶的伴侶，你知道怎樣和它交伴侶嗎？（喜愛(ài)吃它）

2、引導(dǎo)小伴侶爭(zhēng)論各種野菜的吃法。

3、分組合作設(shè)計(jì)一份食譜。

4、老師分組指導(dǎo)幼兒烹飪。

5、進(jìn)行野菜自助大餐。

活動(dòng)延長(zhǎng)：休息日與爸爸媽媽一起去挖野菜，并與爸爸媽媽一起制作品嘗。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃篇7

目標(biāo)：

1、練習(xí)躲閃跑和追趕跑。

2、進(jìn)展動(dòng)作靈敏性。

預(yù)備：裝水油桶5個(gè)軟飛盤(pán)年獸頭飾熱身活動(dòng)音樂(lè)磁帶錄音機(jī)布置好場(chǎng)地鞭炮

過(guò)程：

1、年獸下山。

——有一個(gè)怪物喜愛(ài)恐嚇人，它的名字叫年，冬天的時(shí)候年就會(huì)下山來(lái)，年是怎樣下山的呢？

——老師示范，幼兒跟老師一起做年獸下山的動(dòng)作，并將活動(dòng)膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)等動(dòng)作自然結(jié)合進(jìn)去，如彎彎腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起來(lái)，抬腳踵等為嬉戲活動(dòng)做預(yù)備。

2、年獸來(lái)了。

——年獸下山了，它處處恐嚇人，怎樣才能不被年獸抓住呢？

——老師講解，然后請(qǐng)一名幼兒合作，示范講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小伴侶。

——鼓舞幼兒自己試一試。

——幼兒分兩組，一組扮年獸，年獸有飛盤(pán)，一組扮被抓的小伴侶，個(gè)別小伴侶有鞭炮。

——老師講解嬉戲規(guī)章：聽(tīng)到老師說(shuō)年獸下山了，嬉戲就開(kāi)頭了，年獸要抓人，小伴侶要避開(kāi)被抓住，還要躲閃飛盤(pán)，不幸被抓住的孩子退出此次嬉戲，假如年獸抓住有鞭炮的孩子則兩人同時(shí)退出。場(chǎng)內(nèi)的大樹(shù)可供幼兒隱藏。

——幼兒嬉戲一次后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣才能躲閃年獸（或抓住小伴侶）。

——幼兒互換角色，連續(xù)嬉戲。老師依據(jù)幼兒活動(dòng)量打算嬉戲次數(shù)。

3、年獸和我做伴侶。

——年獸想讓大家喜愛(ài)自己，就給小伴侶預(yù)備了禮物，大家喜愛(ài)新的年，叫它新年。新年就和大家成了伴侶，它再也不怕鞭炮了。

——幼兒和老師一起隨著輕松的音樂(lè)放松身體。

4、活動(dòng)結(jié)束。

——幼兒和老師一起整理嬉戲場(chǎng)地，結(jié)束此次活動(dòng)。

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒樂(lè)觀協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容策劃篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開(kāi)手，手不僅可以做很多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。

2、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并能留意愛(ài)護(hù)小手。

活動(dòng)預(yù)備

1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。

2、口袋一個(gè)，里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點(diǎn)的材料。

活動(dòng)過(guò)程

1、猜謎，引起幼兒愛(ài)好。

老師提問(wèn)：五個(gè)兄弟住在一起，名字不同，長(zhǎng)短不齊。

2、嬉戲“印指紋”。讓幼兒了解每個(gè)人的手是不一樣的。

提問(wèn)：每個(gè)人的手一樣嗎？什么地方不一樣？你發(fā)覺(jué)