高中信息技術(shù) 粵教版必修2《信息系統(tǒng)與社會(huì)》《合理使用信息系統(tǒng)》

安徽省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課團(tuán)體賽教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版信息技術(shù)必修2《信息系統(tǒng)與社會(huì)》5.3《合理使用信息系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)懷寧縣新安中學(xué)陳彩紅教材分析內(nèi)容分析：本節(jié)要求學(xué)生學(xué)會(huì)樹立信息安全意識(shí)、認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)安全操作規(guī)范、熟悉信息社會(huì)的道德準(zhǔn)則與法律法規(guī)，從而負(fù)責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息，能夠合理使用信息系統(tǒng)。結(jié)構(gòu)分析：本章節(jié)是教材的最后一章，學(xué)生在了解了信息系統(tǒng)應(yīng)用中的安全風(fēng)險(xiǎn)、信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范的技術(shù)和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)如何合理使用信息系統(tǒng)，為提高信息素養(yǎng)，做信息社會(huì)的合格公民奠定基礎(chǔ)。課程案例調(diào)整：選取了更貼近學(xué)生生活實(shí)際的案例，便于學(xué)生理解和體會(huì)。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生基本情況：高二年級(jí)學(xué)生學(xué)生知識(shí)情況：對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)有一定的了解，對(duì)合理信息系統(tǒng)還沒有形成全面而深刻的認(rèn)知，信息安全方面的法律法規(guī)意識(shí)淡薄。學(xué)生綜合情況：對(duì)信息技術(shù)學(xué)科感興趣，實(shí)操能力強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)、討論和探究。學(xué)科核心素養(yǎng)及教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)信息意識(shí)：規(guī)范使用信息系統(tǒng)，負(fù)責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息。信息社會(huì)責(zé)任：能夠自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范。提升信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)，做一名合格的信息社會(huì)公民。教學(xué)目標(biāo)：（1）了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及其意義；（2）了解信息系統(tǒng)規(guī)范操作的必要性及意義；（3）明確信息社會(huì)青少年行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)；四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：合理使用信息系統(tǒng)，負(fù)責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息教學(xué)難點(diǎn)：信息社會(huì)青少年應(yīng)遵守的行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)教法及學(xué)法教法：啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法學(xué)法：講練結(jié)合、合作與探究相結(jié)合五、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖知識(shí)回顧教師：在前幾節(jié)課里我們學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)的安全風(fēng)險(xiǎn)來自多方面，包括人為和非人為的、有意的和無意的等。學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范的技術(shù)和方法。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)本章的第三節(jié)內(nèi)容，規(guī)范使用信息系統(tǒng)。溫故知新課堂導(dǎo)入教師：首先觀看央視新聞視頻“上億條公民個(gè)人身份信息被泄露案調(diào)查”，請(qǐng)同學(xué)們思考信息泄露帶來的危害。學(xué)生回答：危害羅列，垃圾短信騷擾電話，錢財(cái)損失，案件事故從天而降，名譽(yù)受損從視頻導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣理論知識(shí)講解（一）樹立信息安全意識(shí)教師：信息安全不僅影響到人們?nèi)粘５纳a(chǎn)、生活，還關(guān)系到整個(gè)國家的安全，成為日益嚴(yán)峻的問題。隨著網(wǎng)絡(luò)通信與互聯(lián)規(guī)模的擴(kuò)大、媒體信息傳播方式的普及，信息安全問題日益突出。教師：信息安全意識(shí)(InformationSecurityAwareness），就是能夠認(rèn)知可能存在的信息安全問題，預(yù)估信息安全事故對(duì)組織的危害，恪守正確的行為方式，并且執(zhí)行在信息安全事故發(fā)生時(shí)所應(yīng)采取的措施。維護(hù)信息安全，可以理解為確保信息內(nèi)容在獲取、存儲(chǔ)、處理、檢索和傳送中，保持其保密性、完整性、可用性和真實(shí)性。對(duì)于信息系統(tǒng)的使用者來說，要掌握信息的特性，梳理信息安全意識(shí)，負(fù)責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息。1、信息安全管理信息系統(tǒng)安全管理是指通過維護(hù)信息的保密性、完整性、可用性和真實(shí)性等來管理和保護(hù)信息系統(tǒng)資源的一項(xiàng)體制，也包含對(duì)信息系統(tǒng)安全保障進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范和管理的一系列活動(dòng)和過程。學(xué)生思考并回答在日常生活中的信息安全意識(shí)有哪些，舉例說明。理論知識(shí)學(xué)習(xí)是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)案例分析騰訊公司對(duì)抖音發(fā)起的訴訟思考知識(shí)產(chǎn)權(quán)包含哪些方面理論知識(shí)講解2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及其意義網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)環(huán)境中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)往往與網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)安全直接相關(guān)。軟件：包括由商業(yè)軟件開發(fā)商開發(fā)的程序以及共享軟件、專用軟件和個(gè)人軟件。數(shù)據(jù)庫：可能包括因?yàn)榫哂袧撛谏虡I(yè)價(jià)值而收集并組織的數(shù)據(jù)。例如天氣預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫、地震預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫、水文情況預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)以及經(jīng)濟(jì)形勢(shì)預(yù)測(cè)等數(shù)據(jù)，都可以受到版權(quán)保護(hù)。數(shù)字內(nèi)容：能夠用計(jì)算機(jī)或其他數(shù)字設(shè)備以某種方式展現(xiàn)出來的，包括音視頻文件、課件、網(wǎng)站內(nèi)容和其他形式的數(shù)字作品。算法：已經(jīng)獲得專利的算法。學(xué)生列舉身邊發(fā)生的有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的事件。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，善于在生活中學(xué)習(xí)。理論知識(shí)講解（二）信息系統(tǒng)安全操作規(guī)范1、信息系統(tǒng)規(guī)范操作的必要性以學(xué)校機(jī)房使用管理為例，探討規(guī)范使用電腦室的重要性，人為因素是信息系統(tǒng)安全問題產(chǎn)生的主要原因。規(guī)范操作是消除過程因素造成的潛在安全威脅的必要策略。2、信息系統(tǒng)規(guī)范操作及其意義加強(qiáng)該信息系統(tǒng)的運(yùn)行管理。提高工作質(zhì)量和管理有效性。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、操作規(guī)范化。確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全、可靠運(yùn)作。思考：以學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)為對(duì)象，為保障信息系統(tǒng)中的硬件、軟件、信息等的安全運(yùn)行或保持良好的使用狀態(tài)，針對(duì)不同的用戶應(yīng)該如何規(guī)范其操作，嘗試寫一份建議，為學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全管理獻(xiàn)策。下節(jié)課按小組提交方案。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)，切實(shí)關(guān)心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全。理論知識(shí)講解（三）信息社會(huì)的道德準(zhǔn)則與法律法規(guī)1、網(wǎng)上道德規(guī)范解讀全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。為建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，每個(gè)人都要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺按照社會(huì)主義道德的原則和要求規(guī)范自己的行為；依法律己，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，法律禁止的事堅(jiān)決不做，法律提倡的事積極去做；凈化網(wǎng)絡(luò)語言，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息和低俗之風(fēng)，健康、合理、科學(xué)上網(wǎng)。布置學(xué)生任務(wù)三：各小組分析課本131頁分析材料題，完成書本131頁表格的內(nèi)容填寫。2、信息安全法律法規(guī)解讀道德是自律的規(guī)范，法律是他律的規(guī)范。對(duì)于一些已經(jīng)造成重大危害的行為，必須通過法律的手段來制裁。信息安全的法律法規(guī)是國家安全體系的重要內(nèi)容，是安全保障體系建設(shè)中的必要環(huán)節(jié)。它明確信息安全的基本原則和基本制度、信息安全相關(guān)行為的規(guī)范、信息安全中各方的權(quán)利與義務(wù)、違反信息安全行為以及相應(yīng)的處罰。信息安全立法能夠保護(hù)國家信息主權(quán)和社會(huì)公共利益，規(guī)范信息活動(dòng)，保護(hù)信息權(quán)力，協(xié)調(diào)和解決信息網(wǎng)絡(luò)社會(huì)產(chǎn)生的矛盾，打擊、懲罰信息網(wǎng)絡(luò)空間的違法行為，同時(shí)依托信息安全的司法和執(zhí)法來實(shí)施法定程序和法律活動(dòng)。學(xué)習(xí)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；學(xué)生任務(wù)三：各小組分析課本131頁分析材料題，完成書本131頁表格的內(nèi)容填寫。閱讀學(xué)習(xí)資源包文件《部分信息系統(tǒng)法律法規(guī)清單.doc》青少年在這個(gè)現(xiàn)實(shí)空間與虛擬空間相互交織的全新社會(huì)環(huán)境中，應(yīng)該：1、加強(qiáng)信息系統(tǒng)安全意識(shí)。2、提高信息安全風(fēng)險(xiǎn)防范水平。3、自覺遵守信息安全法律法規(guī)。4、擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的信息社會(huì)責(zé)任，做信息社會(huì)的一