初中語文總復(fù)習(xí)試題和答案第28

七年七年級語文第#頁（共6頁）初中語文總復(fù)習(xí)試題和答案語文（考試時間100分鐘，滿分100分）題號一一總分得分、積累運用（32分）.給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）啜（ ）泣寥（）闊 忍俊不禁（ ）．． ．閑a 洗6 險象e生下面詞語中有錯別字的一項的是（3分）小心冀冀鶴立云端鋌而走險 瘦骨嶙峋頭暈?zāi)垦Ｈ僳E罕至盤虬臥龍心曠神怡雜亂無章 一絲不茍問心無愧義憤填膺下列句子標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（分）“真是一個粗心大意的孩子!”他微微一笑，忽然又嘆息一聲，“唉，誰又不是這樣呢？”.他突然著急起來：“我怎么辦呢？”我上前安慰他：“上不去，就不去了。”.大門上方，鐫刻著“民族”、“民權(quán)”、“民生”六字，左右黑色大理石護(hù)壁上刻有孫中山先生的國民政府建國大綱全文。.誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣“蹭蹭”地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去。請根據(jù)語境在文中畫線處選填合適的語句（分）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)把它們喚醒，這真是個理想的境界。只等春風(fēng)把它們喚醒，這是不是個理想的境界？只等春風(fēng)喚醒它們，這難道不是個理想境界？只等春風(fēng)喚醒它們，這絕對是個理想的境界。默.寫。（12分）①春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。，。②，江春入舊年。③曹操《觀滄?！芬辉娭凶钅荏w現(xiàn)詩人寬廣胸懷和豪邁氣魄的詩句是：,;,。④馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中的主旨句是“,?！雹荨墩撜Z十則》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：，。6綜.合性學(xué)習(xí)。（4分）在“這就是我”綜合性活動中，你一定大膽地介紹了自己，推銷了自己。下面，你將會在這些情景中展示你的風(fēng)采。班上要舉行班干部競選了！要求每一個競選者針對自己所要競選的職務(wù)，用一句話來推銷自己。假如你是競選者，你最想擔(dān)任哪個職務(wù)呢？你如何為自己的競選設(shè)計一句能夠打動老師和同學(xué)的推薦語呢？請在下面的橫線上填上你為自己精心設(shè)計的推薦語。我競選的職務(wù)是：；我的推薦語是：7探.究下面的材料，說說你能獲得什么啟示。（至少寫出兩點）（4分）材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進(jìn)了一個半滿的米缸，在經(jīng)過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。我的啟示： 二、閱讀（38分）（一）（10分）世言虎不食醉人，必坐守之以俟3「等待）其醒；非俟其醒，俟其懼也。有醉人夜自．外歸見有物蹲其門以為豬狗類也以杖擊之即逸去至山下月明處則虎也。是人非能勝虎，其氣已．蓋之矣。 （選自蘇轍《孟德傳》）8聯(lián).系上下文，請用兩個字的詞語解釋文中加點的字。（2分）①懼（ ） ②至（ ）9請.用“/”給下面的句子斷句。（斷六處，不用加入標(biāo)點）（3分）有醉人夜自外歸見有物蹲其門以為豬狗類也以杖擊之即逸去至山下月明處則虎也10請.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）是人非能勝虎，其氣已蓋之矣。如.果把老虎看作邪惡勢力或生活中的困難，那么以你對本文的理解，會有什么樣的啟示？（3分）（二）（13分）閱讀朱自清《春》文段，回答12—16題。①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。第①段的描寫定下了全文的感情基調(diào)，你認(rèn)為把握作者的感情基調(diào)應(yīng)抓住的一個字是：“”。這一段表達(dá)了作者的心情。（分）13文.段的語言優(yōu)美清新中透著樸素，作者對字的錘煉更是匠心獨運。請品析下列句子中加點字的妙處。（4分）①小草偷偷從土里鉆出來．②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡鬧著．第⑤段第一句是從角度寫出了春風(fēng)的特點；第二句從角度寫出了春風(fēng)的特點；第三四句是從角度寫出了春風(fēng)的特點。（分）對同一自然景物的感受往往會因人因時因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手”，你對春風(fēng)有什么感受？用一個比喻句把這種感受寫出來。（2分）答： 6．請揣摩已給出例句的特點，再模仿補寫一句，表達(dá)你對季節(jié)的感受（選一句作）。（2分）夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來溫情的呵護(hù)。（三）（15分）①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。．．．．．．．．．．②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。但不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣去承受抽血的疼痛.男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。④抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫顫地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！雹吣泻⒀壑蟹懦隽斯獠?“真的？那我還能活多少年？”⑧醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你還能活到歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！”⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。17從.全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。（4分）答： 第⑦段中畫線句子運用了什么描寫人物的方法？“男孩”眼中為什么會“放出光彩”？（分）答： 19文.中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。（4分）答： 第③段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩“一番思考”，思考些什么？100字左右。（4分）答：

三、寫作（30分）21作.文